一、高中三年的陪伴说说
1、高二全年成长历程事件表
2、升入高二的同学，马上能感觉高二知识难度的大大增加，同时，由于要准备高考，几乎所有学校都会把高三的知识压缩在高二讲完。同时文理综合的练习也会增加学生的这任务量。
3、1月下旬2月中下旬，高二寒假阶段，利用难得的空闲时间做好期末考试的检查和反思工作；未雨绸缪，要做好预习工作，提前分担高二下学期的压力。
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5、成绩波动、正确看待——高一学习成绩波动是非常正常的事情，一般来说，只要适应了高中老师的讲课方式、掌握了高中知识的学习方法，成绩都会逐步上升并且趋于稳定的。因为成绩的暂时下降而失去自信或对某个学科失去兴趣，是得不偿失的。
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7、时光如流水一般,一去不返。分别一年不知你是否过的还好，也许还是那样!眼看高考就要来了，向前看相信自己，我会在远方为你送去最真挚的祝福，付出就会有收获的！放松心情去迎接挑战，我相信你，你一定是最出色的！
8、高中生正处在心理上脱离父母的心理断乳期，随着身体的迅速发育，自我意识的明显增强，独立思考和处理事物能力的发展，高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来。而他们的感情变得内隐，即内心世界活跃，但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻碍着父母与子女的相互了解。
9、人不能两次踏进同一条河流，人也决不可能拥有两次青春。但这样的道理，往往是事过境迁才懂得；开始懂得时，青春已成遥远的过往。
10、高二关键词——“分化”，高二是一个比较特殊的年级，一方面已经适应高中的学习生活，另一方面紧张的高三还没有来临，所以心理上比较轻松；同时，高二还要面对多个科目的会考，会分散高考科目的注意力；另外，很多家长理解上有误区：高二先轻松一下，要不高三就没有轻松的时候了。这种想法非常错误，结果就是高二轻松了，到高三也紧张不起来。以上各种因素综合起来，造成了严重的分化，一些学生到高三再想努力的时候，发现为时已晚！
11、家长要调整好自己的心态，拥有接受现实的心理，要学会坚强。不要自乱阵脚，以至于影响到孩子的心态！
12、青春，也是爱情之花绽放的季节。除却豪情壮志的理想，爱情则是青春最为频繁的话题。少不更事的青春，爱情变的极其复杂。其实爱情很简单，无非就是你喜欢我，我也喜欢你。然而，青春里的恋人却把这么简单的事情弄的很糟糕。也许因为一句话，也许只是因为一件小事，也许只是因为一个不经意的猜测。就这样，爱情糟糕透顶了。
13、我喜欢你说我笨，这样我就有理由让你把我变聪明了。
14、当人开始发出这种感叹，在渐进的年轮中开始怀念自己的青春岁月时，真不知道，这是人生的悲哀还是一个人走向成熟的表现？然而总觉得，虽然青春易逝，可它总是人生中一道亮丽的风景，是一首节奏明快的乐章。
15、还有一个原因就是，我们这里的高三都是统一组织学生补课的，而且统统是免费，学生想来就来，不想来也不勉强。能有这样的好事，谁还花费钱才到外面找人补课呢？
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17、⑤孩子需要一个良好的学习环境
18、然后就是逃课吧，很多人怕是都有逃课的经历，只是父母不一定知道了。
19、前面说过，高中前两年基本上要上完三年的课程，在高二这个节骨点上，学习压力依旧很大，知识难度依旧不像进入高中那个时候，高二知识的重点难点相当多。
20、目标意识：目标是导航、目标是方向，目标激发动力。首先要有未来的奋斗目标，其次要有阶段性的努力目标，目前最重要的是找出实现未来目标的目标差。
二、高中三年陪伴寄语
1、冬日的阳光和煦而又温暖，年轻的笑脸如此轻狂青春，在我们的指尖跳着华丽丽的舞蹈，我们欢笑，我们歌唱生命，其实如此美妙，此刻的我们竟也如此美好，只愿生命如此静好待到有一天华灯初上时窗边，灯下我们仍可以笑看曾经的年少轻狂！
2、而现实的情况是，60%初中非常优秀的同学在高一就已经失去了领先的优势，究其原因在于初中学习和高中学习的巨大差异！
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4、读书，让人思想丰富，心灵沉静，生活充实，人生优雅。
5、中高考信息的实时交流，在线答疑，集中探讨在各群开展！
6、生活不是不比较，而是合理比较，正向比较。有的学生入学后可能会因为适应不了某科的教学特点而产生懈怠情绪，家长要及时关注，引导孩子，调整自己的认知和心态，尽快跟上班级的学习步伐。同时，孩子们特别不喜欢的就是父母将“别人家的孩子”挂在嘴上，父母要看到孩子的进步，多肯定，多欣赏。
7、此阶段由于很多学生目标不明确，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。有调查显示，一半以上的学生感到整个高中阶段有成绩明显退步的阶段，其中大部分学生感到这个阶段在高二：
8、有些人说，我曾定下目标，高一复旦交大，高二同济师大，高三只求上大学。
9、我们就是一名称职的合格的家长，而不只是一名好妈妈(爸爸)!
10、自己能否一如既往地用初中的方式来当家长？
11、家长不能盲目相信孩子自己就可以解决问题，因为高中的各科学习都是知识的延伸，并且有很强的关联性，一个知识点或是知识模块出现问题会导致这个科目的学习遇到瓶颈，应该趁月考之后对学生的问题进行整理和有效解决，让孩子在期中考试中能考出好成绩。
12、家长不能盲目相信孩子自己就可以解决问题，因为高中的各科学习都是知识的延伸，并且有很强的关联性，一个知识点或是知识模块出现问题会导致这个科目的学习遇到瓶颈，应该趁月考之后对学生的问题进行整理和有效解决，在期中考试中能考出好成绩。
13、高一一年下来，学生在知识掌握程度方面已较明显的分出层次，即所谓优生和差生。
14、我觉得一辈子只喜欢一个男人，是一件很美好的事。
15、所学所听，都必须牢记，我们要向着一名真正称职合格的家长进发!让自己改变的更彻底，今后可以理直气壮的说：我们就是一名称职的合格的家长，而不只是一名好妈妈!
16、可以继续烧至七每七天可以烧一点吧。当然，更重要的是告诉奶奶，跟你一起专心念：南无阿弥陀佛，南无地藏王菩萨，念10分钟以上，念完请佛菩萨帮助奶奶(某地某名字)，能够转生佛国净土，获得安乐，自在，快乐，无忧。奶奶能够感受到你的孝心的。
17、回首逝去的年华，青春岁月就像几片薄薄的纸，它只能浓缩成一部影片匆忙的几个镜头。激动和憧憬仿佛就是昨天；青春和今天仿佛就是一夜之隔，时间的列车怎么就那么快地驶过了青春的月台，而我们竟没有来得及领略青春月台的风景，就懵懵懂懂地来到下一个站台。
18、青春，也是一个永恒不朽的话题。回想，那些拥有青春岁月的笑脸，心里涌起一股一股的暖流。也依稀记起，那是一个明媚的午后，几个同学背着书包在开满油菜花的上学路上追逐着，奔跑着，嬉闹着，一起躺在青草地上无忧无虑的笑着。曾经也舒展着心怀振臂高呼，我的青春我做主。
19、化学:记忆理解两者兼顾
20、因此家长必须做好陪护，必须让他出气!孩子诉说的过程，也就是自己先释放压力的过程。而家长多听少说，陪孩子一起开心，陪他们一起苦恼，让他们真正感觉到家长和他是站在一起的，适当用智慧的几句话点拨。
三、每天陪高中孩子的说说
1、高三考点多，大家都是奔着高考去的，目的相当明确。前面说过，高三要把自己的知识形成知识网。
2、函数，因为它贯穿整个高中数学。集合和数列主要训练选择题。空间几何。概率。其实你最好根据各个知识点的考题类型进行专题训练你的成绩就会提高的很快，
3、我希望你的以后，每天都有我。
4、人生如茶须慢品，岁月似歌要静听。
5、如何学好各科，不妨去问自己各科的老师，他们最有说话的权利，多年从教也能摸索出自己的套路来，再结合老师所教、自己所能掌握的程度，拥有自己的一套方法策略。
6、如今的学生对于学习成败的归因，更重视个体学习行为的影响，而不是客观条件。对于学习成绩的提高，他们更多地寄希望于改进自己的学习行为、学习情感、学习过程，如学习态度的端正、方法的改进、良好习惯的养成、时间利用率的提高、学习毅力的增强等，而不是客观条件的改变，如学习环境的改善，老师的教学水平等。
7、今天的你，一定要好好努力学习，不辜负青春，不浪费光阴，将来考上好的大学，有了好的工作，你会感谢曾经努力的自己，感谢曾经的付出，别让自己后悔。你要在学习之余，多和同学沟通交流，多参加学校组织的活动，不要总活在自己的小圈子里，要让自己性格更加开朗，更活泼，有更广泛的兴趣。学习忽然重要，但也需要培养好的情商，将来的你，才能活得更好，更精彩。我还想对自己说，时光流逝，很快过去，珍惜当下，珍惜青春，珍惜师生情义，珍惜同学友情，珍惜心里默默想着的她。曾经在高考结束的那天，伤害了一个我喜欢她，她也喜欢我的女孩子，高中懵懵懂懂的爱情，简单得纯真，如果能回到那天，见到最美的她，我想告诉她一直未曾说出口的话，我喜欢你。
8、(4)了解高中生的生理、心理特点
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12、就算全世界崩溃成孤岛我也要拥抱你最后一秒。
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14、第一次有人和我说，这辈子也不放开你第一次有人和我说，非你不娶，第一次有人和我说，就认定你了。
15、青春！喊这个词语，仿佛在喊别人，仿佛在喊火车上错过的淡绿色的风景，一切都是匆匆的，包括这个词语，它是活的；但是相对于我，它开始向原野深处走去，即将变成一座坟墓。
16、成长是一辈子的事情，孩子在成长，作为家长，我们也要不断调整自己来应对新的挑战。
17、您的孩子是否好的学习习惯
18、恰当选择—对于高三的学生来说，选择课外辅导是必不可少的，老师的引导和点拨可以让你进步得更快，但是课外辅导的形式很多，比如个性化一对一辅导，根据同学们不同的学习层次，设置同步基础、同步提高、满分冲刺等课程。
19、2月底一4月底，高二学年的重要转型阶段，理科学习由具体定量逐渐转化为抽象定性；部分学生成绩下滑明显，导致学习兴趣开始下降，厌学情绪有所滋生；学生两极分化程度开始加深。
20、高一：掌握自己适应的学习方法
四、陪伴孩子高中三年说说
1、同时，高二还要面对多个科目的会考，会分散高考科目的注意力；
2、特殊时期，保证营造一个温馨、轻松和谐的家庭氛围。给孩子一个安静、独立的学习环境。
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4、光阴似箭，转瞬之间，今天是家严逝世二十八周年、家慈逝世三周年的忌日。
5、所学所听，都必须牢记，我们要向着一名真正称职合格的家长进发！让自己改变得更彻底，今后可以理直气壮地说：我就是一名称职的合格的家长，而不只是一名好妈妈！
6、晨报高考家长汇：234949628；晨报高考家长汇理科1群：291300808；晨报高考家长汇理科2群：511673887；晨报高考家长汇理科3群:569548263；晨报高考家长汇文科群：415010599；晨报高考家长汇高三群：473150158；晨报家长汇高二家长群：289537573；晨报家长汇高一家长群：523480865；晨报考试宝中考群：497578696
7、各学年知识分布的特点是不一样的，每个孩子的状态表现出来也不尽相同。简单来说，会出现这些情况：
8、志愿填报、专业选择、院校选择内容
9、高中的学习深度和难度较初中上升到新的台阶，跨度很大，特别体现在数学、英语、和物理学科，很多学生都是上课能听懂，课后作业也认真完成了，结果成绩不理想，很多学生甚至出现了不及格的情况。这个时候家长和孩子都很困惑，其实症结就在于学生的知识迁移能力差，综合学习能力急需要提高，家长一定要知道在高中阶段，孩子不能掉队，有问题不能拖。
10、清晨，拉开窗帘，一片阳光扑进书房。难得好天气,阳光送来及时的美好，采撷一方留下。窗外，难得的蓝天，镶嵌着几朵絮状的白云，一切真好！
11、不要对孩子抱有太高的期望值
12、高中生不同时期心理特点及沟通方式
13、提前备考——高考考的是整个高中三年的知识，而不只是高三的知识。不要认为高考就是高三的事情，其实每个阶段都是在备考，都是在为高考打基础，高二尤其如此。
14、目标明确——明确高考目标，同时分析自己的程度，明确差距。对目标学校的情况初步了解(包括历年招生情况对比，有无加分限制)。如果没有合理地定位自己，是无法形成科学规划的。
15、 真闺蜜不一定形影不离,也不一定经常相聚,但只要见到必定是有说不完的话。
16、因此高一掌握自己适应的学习方法是非常有必要的，不要固守着自己初中的学习方法，要学会调整。适应+调整，这是核心关键词，是我们要考虑的重中之重。
17、男人这辈子只要有一个女人爱你爱的死心塌地，这辈子就值了。
18、高二学生的当今的学生对于学习成败的归因，更重视个体学习行为的影响，而不是客观条件。对于学习成绩的提高，他们更多地寄希望于改进自己的学习行为、学习情感、学习过程，如学习态度的端正、方法的改进、良好习惯的养成、时间利用率的提高、学习毅力的增强等，而不是客观条件的改变，如学习环境的改善，老师的教学水平等。
19、我真的无法适应现在的生活，人来人往，车来车往，到处都是一片遭杂，让我觉得这就是生活中的痛不欲生！
20、家长在三年中应关注哪些？
五、熬过高中三年的说说
1、1月末—2月，寒假，全面查漏补缺，提早预习下学期内容。
2、您的孩子是否好高骛远，不重视基础？
3、信用，既是无形的力量，也是无形的财富。
4、两极分化日益明显，导致不同心理状态。高一一年下来，学生在知识掌握程度方面已较明显的分出层次，即所谓优生和差生。
5、他就想，“如果考不上大学感到自己很没面子和愧对家里人”，特别是一些自责心较强的学生。这样他们显得过分紧张，又影响下面的学习，就是这样恶性循环，导致各种心理行为的出现。
6、语文：每天保证半小时阅读
7、归因心理发生很大变化，学习的主动意识明显增强。
8、父母一生别无所求，阖家平安，颐享天伦。
9、高中各年级侧重点是什么？
10、儿孙应有儿孙福，乐为儿孙做马牛。
11、④孩子需要您做一个有前瞻性的家长
12、青春，也是一种逝去后留下的孤寂。以为青春一直都在，他却悄无声息的渐行渐远。昨日还在为自己的.青春豪迈地歌唱，而今却蜗缩在角落里享受一个人的孤寂。有的人，或许天生就是一个孤独体，常年活在一个人得孤独里，有时候虚情假意的说孤独也是一种享受，然而在内心深处其实最能安慰自己的叫做习惯。这种习惯，你不可抗拒，也无法抗拒，因为不习惯也得习惯。经年往事都烟消云散，唯有微笑触动着不再震颤的心。那些远去的精彩，成为而立之年后的丰满经历和骨感生活。
13、相对于初中的学习来说，高中知识自然是要深一些，无可厚非。其实，大家也可以看到，高中的学习特点也很明显，各科都与都有共同的特点。
14、③孩子需要的是关注而不过多干预
15、父母一生光明磊落，如此清贫，从不谋私，与临为善，孝敬老人，工作勤勉，做事认真。
16、天与地，相守一生一世；风和雨，相伴一生一世；日和月，相依一生一世；我和你，相约一生一世；你和我，相爱一生一世。
17、懂得努力、懂得珍惜、懂得真情的人，终会幸福的。
18、您的孩子是否有明确目标、和足够的动机。
19、高中和初中是完全不同的学习阶段，课程难度加大，学习可能会变得吃力，成绩提升慢，家长要客观地看待孩子的成绩，要识别自己对孩子的不合理期待，对孩子的成长耐心等待。
20、调整心态——高没完没了地做题、没完没了地考试，还有家长和老师没完没了地唠叨，加上自己给自己的压力，很容易有急躁、郁闷、迷茫、懈怠等情绪。这个时候如果能够及时调整，让心态回归到正确轨道上，就是往高考成功的道路上前进了一大步。
