一、大人说什么孩子都不听怎么办
1、这个年龄是青春叛逆期，不能强势说教，和他交朋友，聊他喜欢的话题，我相信随着他年龄的增长，慢慢就会乖的，会懂事长大的，粗浅的建议，希望对你有帮助。
2、孩子不听话的原因主要有以下两点：其一是，他企图用反叛行为博取你的“关心”与“注意”，这种“搏命"反抗的主因，其实也是企图告诉父母，你们已经很久没有关心我了。其二理由是，企图利用反抗，争取到合理的权利，获得心中的需求，或改变父母的“命令”，例如，你的要求超过孩子的能力负荷时，便会遭到反抗。或当你的命令与孩子的权利相冲突时，孩子也必然会叛逆以对。了解孩子叛逆的原因后，你可以和他建立一套共同遵守的行为法则，在这套规则中，有明显且合理的奖惩方式，不必你多费口舌。其次是，身为父母的，必须尽可能的戒除“命令"的口吻，其实有时孩子的叛逆行为，并非存心想和你作对，而是你那"家'口吻，令他受不了而已。
3、孩子必须体会秩序和规则是自由的一部分，如果不守秩序，所有人的自由都会受到影响。
4、富同学，学习可以说是学富五车，他的大脑比其他同学的反应快多了，因此在学习上是很瞧不起其他同学的。不管是数学，还是语文，都没有他看上眼的，因此他与同学的关系也不怎么好，基本上的同学都不与他交往，因为他太瞧不起同伴了。
5、我女儿不“听”我的话，我是这样做的。
6、家长的目的就是要：你听我的。
7、因此，家长弄懂孩子叛逆产生的原因可以使家长理清教育孩子的底气，做到有理可循，有路可行，不会盲目发泄一通，从而在一定的思路引导下有的放矢。
8、(锦囊21)父母对孩子的信任，是孩子勇往直前的源动力
9、用其他形式代替打骂
10、学会沟通。孩子已经初具知情意行的主观世界，家长会感到难以沟通。
11、地点：广州市瑞星艺术幼儿园
12、办完事出来又乘电梯，这一回，电梯里只有母女俩和一位老爷爷。电梯开到底层，门开了，站在门口的女儿却把身体向后一让，说：“老爷爷，你先请。”老爷爷说：“孩子，你先请，爷爷走得慢。”女儿仍不肯自己先走，坚持让爷爷先走出电梯。
13、这种现象也很常见,有两个原因:成人说的话,孩子不配合,时间长了,孩子不听,大人就放弃了孩子很聪明,对他有利的话,他就会回应。比如妈妈说:这个好吃的你要吗?他马上就会回应。针对这样的孩子,每次和他交流,要有对视的交流。妈妈要走到孩子的正对面,蹲下来,注视着孩子的眼睛和孩子交流。这种交流持续三周左右,孩子就会习惯倾听别人,和别人交流了。如果能把这个习惯坚持3个月,这个习惯就可以固定下来了。引用余佳爱溪回复道:孩子太皮了。低头做自己想做的事,大人说什么也不听。怎样引导才好呢?。
14、家长认为孩子还小，所以需要严厉管制，不管就会没规矩，就把心玩野了。比如管孩子的学习，陪孩子做作业，处处严格要求。怕孩子做不好自己的事，所以管孩子的生活，替孩子做事。总之在家长眼里，孩子是永远长不大的。殊不知这样的管制，反而让孩子失去了责任感，把自己的成长交给了家长；同样，这样的管制使孩子的自制力无从培养。于是家长一旦不管，孩子便如脱了缰的野马。于是家长走进了这样一个思想误区：看，我一旦不管，孩子会变得更糟糕!而孩子却在管制中感到了压迫和不自由。为了挣脱束缚，寻求自我空间，孩子就会和家长对抗。所以，家长该放手时要放手，教会孩子去为自己负责，该信任的时候要信任，给孩子锻炼的机会，这样才能让孩子在体验中成长。
15、所以我们只需要冷静地强调规则，然后把电视关上，想办法转移宝宝的注意力。比如抱宝宝离开这个房间，抚摸他的背、安抚他，用喜欢的玩具、好吃的来吸引他。或者用游戏的方式，抱着宝宝转几圈、飞高高，用我们轻松愉快的情绪把宝宝的情绪带出来。还可以抱着宝宝，让他自己用脚电视机关上，让他有新鲜感和乐趣，以此来转移注意力。对于1岁半到2岁以后的宝宝，自我意识的萌芽会让他们看上去变比较聪明了，会通过哭闹方式来让家长妥协，这时单纯的用转移注意力和做游戏的方式就不一定见效了，那么家长就可以尝试着增加以下的方法：
16、我：“姐姐她们现在可能还在吃饭，你洗完澡过去刚刚好。”
17、矩并且言出必行、用尊重孩子的方法实现规矩执行、不絮叨、及时阻止十分危险的行为、引导相对不安全的行为、合理的日常安排
18、孩子10岁了，如果是女孩子就快进入青春期叛逆期了。要好好教育他，给点耐性，多点跟他沟通，多点去了解他，帮助他，看他有什么需要。让他感到家庭的温暖，让他愉快的度过青春期。
19、这个阶段从孩子出生到上学前，父母几乎是孩子所有的依靠，孩子以父母的话为“圣旨”，父母在这个阶段对于孩子的教育，几乎都是灌输什么孩子就会像海绵吸水一样吸收什么。所以，这段时期的父母对子女的影响是巨大的。
20、说多少遍都不听，这是因为不听也没有什么代价，该吃吃，该喝喝，要什么依然有什么，所以他敢不听。应该有奖惩措施，不听话，要什么没有什么。如果这么小都管不了，将来长大了不用想好。好好想想吧。
二、孩子不听大人的话是为什么
1、我花了很长时间去打磨这20节课要短:家长都很忙要聚焦:8分钟解决一个问题要有高度:通常家长没想到的部分我把这二十节精品做成免费课，希望家长不再苦恼学习问题
2、就这样我让她去邻居那里玩之前洗完了澡。
3、(锦囊16)家长必须做到这几点，才是对孩子的一生负责
4、减少废话和絮叨(避免老说否定句)、建立前后一致规
5、学会“强制”，但不命令。一些家长常用“好不好”、“想不想”的口吻与孩子商量，好像很民主，其实当孩子否定答复是，家长就会发脾气，甚至暴跳如雷，孩子更不听了。因此，家长应该直接用带有“强制”口吻的语气表达。比如：家长不许孩子把玩具到处乱扔!。可以用“宝宝应该把什么放好，待会妈妈来检查”、“宝贝应该把什么摆好，过会爸爸再来看看”就行。孩子会因为家长的粗暴命令语气改变成有弹性的“强制”口吻，而表示乐意接受的。有句话说得好“家长首先要改变1%，那宝宝就会改变99%”。
6、其实说觉是很多人都普遍存在的一个状态，以说教的形式去对待他人，似乎能让自己内心感受到一丝快感和高度，但是特别是大人在面对孩子的时候，作为一个过来人，觉得有一种俯瞰人生的状态，站在上帝视角。看待孩子的成长过程，但是我们忽略了孩子本身就是一个在不断成长与完善的个体，他在他的人生经历中会有诸多的探索，也许跟我们的人生价值也有一定的冲突。
7、(2)学会“换位”。毕竟家长也是“青春期”的过来人，面对孩子的需纠正的行为，不妨换位思考，有了“共鸣”才能理解孩子，才能帮孩子找出问题的“症结”，才能“对症下药”。
8、想想看配偶间如果这么要求对方：你要听我的，显然会有矛盾，那么放在孩子身上也一定迟早会出现矛盾，且随着孩子年龄增长，矛盾会增大或激化。
9、儿子听了父亲的建议，从此默记偷学，甚至下班之后，还留在办公室研究商业文书的方法。一年之后，父亲问起儿子的工作：“你现在大概多半都学会了，准备拍桌子不干了吧！”
10、这个时间段的孩子是这样的了，我儿子也是，想想办法了，或者跟他说反话，比如要他吃饭，就说不要他吃了等等。动动脑筋，小孩子不是你的对手。呵呵。
11、当孩子发脾气耍赖时，若是用打骂去阻止他的，往往会令他情绪更加激动。这是我们应该冷静对待，不要急于去说服他，让他一个人在屋子呆一会，没有多久，他就会安静下来，如果孩子和家长都是比较激动的，没有办法冷静下来的，那么在这时候就都是没有办法很好的进行沟通的了，所以就要让双方都冷静下来，这时再和他讲道理，他就会接受。
12、大人的感受就是，我的孩子不听话
13、我：“沛沛，爸爸想到一个洗澡可以玩的游戏，很好玩的。”
14、话说我堂堂90后，早就过了叛逆期啦，也没有那么大可以叛逆的孩子，强答一波好了。先看看是不是和父母之间情感交流出现了问题，用爱感化。如果纯粹是惯的，那就不给钱扔出去，让他看看什么是生活。当然了得保证孩子安全，以及三观得正，别学坏了。
15、或者是孩子睡觉前怎么也舍不得玩具，还想玩，可以跟他说：“嗯，这些玩具都很有意思，你一定想要玩到不想再玩为止，现在是睡觉时间，是你自己收玩具还是妈妈和你一起收？”用共情的方法去理解孩子，让他觉得被关注到。
16、常常家长会走进一个误区，是什么呢？
17、女儿憋着小嘴：“我不要。”
18、没过多久，妈妈发现格雷丝躺在床上看书，威尔玛在外面玩，客厅里仍旧一片凌乱。她大发脾气，把威尔玛叫进来，把格雷丝叫起来：“赶快给我收拾好！你俩今天早上不是刚跟着我一起收拾过吗，怎么又弄乱了呢，怎么就学不会做完事情以后清理呢？你们做下一件事之前，必须先把前面用过的东西放好。你们俩很明白这一点！”妈妈一边不停地说教，一边死死盯着姐妹俩，两个小姑娘闷闷不乐地开始收拾。
19、理解孩子叛逆的产生阶段可以缓解家长的暴躁情绪。
20、为渴望成长的你我点个赞！
三、大人说什么小孩都不听怎么办
1、母亲幸福地抚着女儿的头，问：“你为什么要请爷爷先走出电梯呢？”女儿说：“是你刚才教我的呀！”
2、第二次，考了全班第29名，父亲看到了儿子的试卷，兴奋地说：“太好了儿子，你比上回前进了十几名了！”第三次，儿子考到了全班第10名，父亲激动地说；“太好了儿子，你真了不起！离第一名只差9名了。”
3、发育成长过快，超过了家长的预期。家长对子女的教育缺乏观察与民主意识，总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则就是"忤逆" "对着干"，家长的盛气凌人，态度生硬造成了孩子反感的原因，其实现在的孩子，感观与智慧都“开悟”的早、“顿悟”的快乐，孩子已通过现代科技信息工具获取了“足不出户”的海量的信息量，完全超越了家长的预期。
4、地点：昆明经济技术开发区经邮路2号(校本部)
5、“我其实很反对打骂孩子，可有时候你好好给他讲道理根本不顶用，事到临头血气上涌，头脑发热，啥都顾不上了，咔咔一顿揍！揍完就追悔莫及。次次如此，不知道该怎么”——一位妈妈给火花的留言
6、寻找替代方法。小孩子有时候也需要一些台阶，当你不同意时，如果你找到其他的一些替代游戏，她会很聪明的选择后者，所以我在后面我提出了其他好玩的游戏，她就同意了。
7、反思一下自己的所作所为，有没有对孩子管束得太过于严厉过分，会不会自己的教育方式不当对孩子造成了伤害
8、听话应该有两个含义：你听我的，我听你的。
9、但是，父母对子女的影响，又可以分为以下几个阶段：
10、生活中，你有没有这样的经历：同样的话，父母和朋友说出来，你的接受程度大相径庭。
11、但是这也并非是一种错误，或者说有时孩子的犯错也是一种积极，也是一种成长的表现，那我们作为大人来讲，就容易造成一种孩子不听话的错觉，如果孩子不听话，大人就会开始说教，甚至棍棒相加，但在这种情况下往往会适得其反。说教只会让孩子越发的不理解和叛逆，因为在他们的世界观中并非与大人有着一致的看法，所以说当大人觉得说教不太有效的时候，可以反其道而行。
12、时间：2019年11月9日下午15：30
13、三岁的琼把三轮车留在了车库门口，妈妈要她放回到院子里，琼置若罔闻，只顾着玩沙子。妈妈生气地把琼拉起来，打了一下屁股，走向三轮车：“我跟你说过了，三轮车骑完要放好，我是认真的！”然后妈妈一手提着三轮车，一手提着大哭的女儿，走了回去。
14、日常交往繁多，打乱了孩子的思绪。孩子既要应付生活中的事务，还要处理和完成教师的学习任务，打乱了孩子“玩”、“耍”、“闹”、“戏”的心底习性的思绪。加上遇到教师教育不当的话，有些教师不了解学生的心理特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，共同探究，与老师想法不同的学生引起老师反感，对学生进行人格侮辱，甚至动手打学生，就更容易激起孩子的叛逆心理。
15、在国外，房地产业有句金句——Location，Location，Location，意思是地段，地段，还是地段。房地产业的第一要素就是好的地段。我想说养育孩子的第一要素就是Relation，Relation，Relation，即关系，关系，还是关系。与孩子保持一个好的关系是为人父母首先应当考虑的。
16、孩子产生叛逆心理的原因是各种各样的，其中家庭的不当教育方法是导致孩子产生叛逆心理的主要原因。
17、课后老师问他为什么要这样，他说如果老师提问时他不举手，同学会在课下叫他傻瓜。于是，老师就和他约定，当他真会的时候就高高地举起左手，不会的时候就举起右手。
18、(锦囊05)困难不可怕，可怕的是没有去克服它的决心与勇气
19、又过了一会儿，妈妈发现，两个孩子已经吃完了下午茶，而空杯子在电视机上，饼干屑掉得满地都是。“天哪！你们就不能自己收拾干净吗？看看你们到处都弄得乱七八糟！”格雷丝愤懑地回答：“好啦，妈妈！我们会收拾的!”
20、(锦囊18)“只追前一名”看似目光短浅，谁说不是一种大智慧呢？
四、小孩子怎么说都不听
1、这个想法有个根本性的问题：没有把孩子放在平等的地位上。
2、比如孩子一定要去看看那个电饭煲，可以抱着他在安全的范围内，去看一看你是怎样把米和水放进去的，是怎样按键的，或者也可以抓住他的手指，让他按正确的键。让他体会参与的快乐
3、可以这样说：“我们马上就要吃饭了，你需要多长时间可以过来？”
4、需要赞同。孩子的情绪起伏不定，脾气暴躁，拖延，但又希望能达到家长的理解与赞同。
5、(5)尊重孩子，留出时间
6、比如在睡觉和吃饭这件事上，大人的期望是，我一叫，你就得赶紧行动，说吃饭了，你就要赶紧把玩具放下，去洗手；说睡觉了，你就得收拾好玩具，赶紧上床躺下；
7、控制情绪，听取孩子的想法
8、从行为而不是语言中学习尊重秩序和规则
9、我心里想：沛沛肯定也是很想出去玩的。既然是玩，那我就试一下其他好玩的。
10、比起用脑讲道理，孩子希望父母用心关心他
11、每天一点小妙招，关注视频号
12、一起打扫时大家的谈话应该是愉快的。慢慢地，女儿们会发现，自己不爱收拾并不会影响到妈妈，她不和她们玩“看谁赢”的游戏。接着她们就会觉得，有点秩序自己也会舒服。如果她们在家里其他地方乱放东西，有可能会找不到，那么她们就有可能小心地收好东西。
13、孩子的叛逆是分阶段的，那么家长也应根据不同时期的孩子，采用适合孩子当前的教养方式来执行，达到帮助孩子度过“危险”，走向正确的成长路线上来。
14、(3)学会“容错”。孩子在成长过程中小错是难免的，家长要允许孩子犯点小错、吃点亏，关键要帮助孩子找到错的地方，错的原因，警示“下不为例”，并以良好的言行给孩子潜移默化的影响。
15、这个阶段从孩子上幼儿园、小学到中学，外来影响会随着时间推移越来越大，孩子会慢慢悟出父母的教育与外面世界相吻合和不相吻合的地方，他们开始对父母曾经的教育产生疑问。尤其是上了中学后，孩子觉得自己长大了，父母的有些观念过时了，他们极力想摆脱某种束缚或者孩童的印记，常常要尝试自己的主张。当孩子的意愿与父母的意愿相违背的时候，我们喜欢给孩子冠上“叛逆”的字眼，其实，所谓的叛逆，是指父母与孩子的关系出现了问题，也就是父母觉得孩子不听话了，忤逆自己。如果父母与子女的关系保持得很好，沟通顺畅，即使有差距和代沟，双方也能很好地交换意见，这样父母就不会觉得孩子叛逆。
16、花有百样红，人有百样性，对于叛逆期的孩子，不防深度了解下孩子。首先、你自己知道孩子很叛逆，不听你的话，那么你就要更深层的了解一下，他为何叛逆不听话。不同年龄段的孩子，会出现不同的叛逆，你说的这个情况我也遇到过，我邻居家女儿前两天就是如此的，她妈妈说什么无论对错，她都不听，直到有一天她妈妈爆发了，将她一顿骂和打，最后依然如此，事后邻居向我吐槽，我给她建议不防和孩子好好沟通下，询问孩子到底是为什么如此叛逆，最后她主动和女儿沟通了，原来是因为女儿前几天和她同桌闹别扭了，回到家她妈妈还说她，所以她就不听话了。
17、那么大人的感受是：这孩子真是越是危险，他就越做危险动作，真是不会听话的熊孩子
18、“这是我早就预料到的，”父亲笑着说，“当初，你的老板不重视你，是因为你的能力不足，却又不努力学习，而后来你痛下苦功，当然会对你刮目相看。只知抱怨上司，却不会反省自己，这是人们常犯的错误。”
19、您好！我是@暖阳鸽说教。你说：孩子最近非常叛逆，说什么都不听，这种孩子该如何教育？其实这是每个孩子发育成长过程的正常现象，也是一种自我学习 “尝试性”的反常的心理，因此，面对处在人生成长与发育成长的“十字路口”的孩子，家长更应该付出耐心、细心、用心和爱心，帮助和引导孩子认清正确的方向或寻求无误的应对方法，从而促进孩子的身心健康成长。
20、或许今天没有收获，但我一直都在
五、如果小孩子不听大人的话怎么办
1、合作邮箱：marketing@drcuiyutao.com
2、我们给车子加训练轮以帮助孩子，但是掌握平衡技术的是孩子自己。所以，在任何需要尊重秩序和规律的领域，孩子都需要从实践和经验中学习——从行为中，而不是从语言中学习。就像我们会安装自行车训练轮，但是当他们掌握以后，我们会把训练轮卸掉。这就是我们给予孩子合适的训练。
3、(锦囊17)只有经历过痛苦，才能破茧成蝶！
4、我们今天的这些故事也特别适合爸爸妈妈们来静心体验与品味。
5、在执行规则时，我们可以给宝宝一些适当的授权
6、原来让孩子正确握笔这么简单，妈妈们给新学期的小豆包们收藏好了
7、我想说养育孩子的第一要素就是Relation，Relation，Relation，即关系，关系，还是关系。与孩子保持一个好的关系是为人父母首先应当考虑的。——海云
8、老师，我好好跟孩子说，他就是不听怎么办？
9、苏珊即将返校时，她的班主任，一个年轻的女教师郑重地对全班宣布：“从下星期开始，我们要认识各种帽子，所有的同学都要戴着自己的帽子来学校上课，越新奇越好！”孩子们并不知道教师的良苦用心。
10、总的来说，家长要让孩子做什么，怎么做，可以使用转移注意力、事先表扬、事前预告等方法，同时，自己也要说到做到，以身作则，否则，下次孩子就又会“揭伤疤”啦。
11、我们几乎异口同声地提出抗议：“我们从来没有学过。”
12、美国的斯特娜夫人是一位享誉盛名的早期教育家。有一天，孩子问斯特娜夫人：“我想到同学家里去玩，可以吗？”母亲说：“可以，但必须在12点前回来。”可那天孩子比预定的时间晚了20分钟才到家。
13、等饭好的时候，可以邀请孩子一起去开一下锅盖，在安全的距离体会一下那个热度，孩子体验过了之后不会轻易去碰热气腾腾的东西。
14、(锦囊09)“双减”之后还需要鸡娃么？真的不用！
15、就这样，不管孩子的成绩是好是坏，父亲总是坚持正面激励，从不训斥责骂，而孩子却发生了意想不到的变化。
16、今晚我女儿说要去邻居家里玩，如果是换作其他时间，我都会让她去玩。但是今天我想到了待会玩的太晚洗澡会比较冷，所以我就蹲在门口跟她说：“洗完澡再过去邻居那里玩。”当时她已经到门口了，准备要开门出去了，被我叫住了。
17、如果我们为人父母者，能知道这个黄金的教育阶段，抓紧这段宝贵的时间，丰富自己的育儿经验和知识，我们就可以为孩子营造一个温暖和谐的家庭氛围，让孩子在爱中健康成长。
18、生活·读书·新知三联书店
19、共同成长是一件幸福的事情
20、“我以前凶吧，态度不好，他不听我理解，可是现在我好好说了，他还是不听。”这是家长困惑的地方。
六、大人说什么孩子都不听怎么办
1、到了星期苏珊站在校门口却迟迟没进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。可让她感到无比意外的是，她的每个同学都戴着帽子。与同学们那五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通。
2、当孩子不听话，不写作业时，家长可选择使用一定的奖励机制来鼓励孩子完成作业，比如写完作业可允许孩子看半小时动画片，或者玩游戏半个小时,这样一来，他也更有动力去完成作业。
3、学会“选择”，给足“缓冲”时间。就是家长在希望孩子怎样时，想到两种自己均能接受的选择方式，主动改变环境，用平和、耐心、陪伴的态度让孩子在合理范围内作限制选择。比如：孩子经常看电视，你想改变这种状况，可以带孩子出去游玩或体育运动，当孩子肯定不会一下子关掉电视的，家长可以采用“咱们现在出去还是五分钟以后出发”，如果说出其它答案，家长可以重述一遍，并给足“缓冲”时间。其实孩子也是不想多与家长冲突的，一般会根据家长的范畴选择的。这样既给孩子很好引导，又让孩子觉得很有“面光”，“你尊重他”，有不断“长大”的主人感觉，使孩子拥有自己的人生自由，并不是家长意志的执行者。
4、举个例子，上了中学的孩子，某门功课不好，你该说的说了(好好读书之类的)，该做的也做了(帮他请个家教之类的)，可孩子就是学不好。你觉得自己快疯了，钱花了不少，可这孩子就是打游戏比读书更带劲儿。你想骂他笨蛋，想没收他的游戏机，想把他关在房间里，不让他出去甚至想甩他两耳光……可你想想，那些偏激的方法能让他成绩上去吗?可能于事无补吧。相反还会使得你和孩子的关系处于一种紧张的状态，孩子有可能就此对你关闭心门。这就不值得了。
5、叛逆期的孩子，说什么都不听。一般来说，极端动不动要杀人或自杀的？比较常见的是游戏玩太多了的。或者沉迷于动漫世界的。也就是，分不清虚拟世界和现实世界的。这是因为他们的认知水平还没到这一点。可以跟他好好沟通。问问他想要什么？你再跟他分析一下，现实有没有可能？。心平气和的说，能听多少算多少。但是一定会有所触动的。
6、这是个普遍问题，是个难题，首先不到万不得已不能打，如果触碰到原则性的问题，就打次狠的，一定要打服，打完以后让打他的人和他谈心，尽量不要冷战，他叛逆的目的是达到自己的愿望，让大人同意他的要求，就算错的要求，如果出不了大事也可以答应他，答应之前告诉他道理，然后等他知道错了再提醒一下，别多说话，尽量不要唠叨，用时间战胜他，其实道理他都懂，就是故意挑战大人的底线，要用欲擒故纵，声东击西的战术，大概18到20岁就会好起来了.
7、我：“但是如果姐姐在吃饭的话，你过去也玩不了啊。”
8、让宝宝少发脾气，说到底，还是家长应该尽量尊重宝宝：宝宝不想做的事情，家长可以暂时不强求他做；家长希望孩子做什么，应该合理引导，而不是控制和包办！
9、有一天，母亲和孩子到一栋大厦去办事，走进大厅时，电梯正在进人，她们加快脚步想赶上这趟电梯。这时从后面走进一位老婆婆，年轻的母亲本能地向后一让，请老婆婆先进了电梯，这时电梯已经满员了，母女俩只好静静地站在电梯门口，等着下一趟。
10、当妈妈发现女儿的东西到处都是，她可以收拾好，这不是为了女儿收拾，而是为了自己，因为这些东西妨碍到她了。然而，因为是妈妈收拾的，所以只有她知道在哪儿，女儿们没有收拾，当然不可能知道东西在哪儿。妈妈要态度坚定，但也要和善，这么做不带有惩罚的想法。
11、说了这么多，我总结一句，请为人父母者记住：你和孩子的关系是所有育儿教育的至上问题！这句话的意思是:不论在哪个阶段，如果你教育孩子的方式会损坏孩子和你的关系，那么请你慎重考虑，寻找另一个不会损坏你们关系的方法来代替。
12、我：“沛沛，我们玩水枪哦，我们洗澡可以玩水枪。”
13、课堂上老师提问的时候，一个同学总是举手，可老师叫他回答问题时却答不上来，引得下面的同学窃笑不已。
14、需要主见。家长的批评常常引起孩子的反感和愤怒，孩子不想让大人感到顺心，相反还觉得自己很有主见，其实孩子是未能从全局出发，从一定高度上去把握现实，片面地夸大某些不完善之处，有时甚至进行有意无意的反面宣传。
15、但是，当时我也想到了小时候我妈不让我出去玩，我经常偷偷的出去玩，其实当时的自己也是真的很想出去玩。
16、艾方教育坐落在北京海淀区西三环。学校2005年初创，拥有12年的教育经验。学校的教育水平在业内处在领先水准。师资力量雄厚，教育经验丰富，教师全都拥有7年以上的教龄，所有参与人员均为中国教育协会“十一五”规划课题“个性化教育及其成果转化的研究与实践”课题组各学科核心骨干教师。
17、上面的问题我也知道每个人答案都不同，对我来说我更愿意与孩子有一种亲密的关系，孩子在职业和所谓的出息方面，能走多远就走多远，我尽量为孩子提供可能的条件，但决不强迫，更不会为此搞坏我和孩子之间的关系。
18、家长们需要注意的是，千万不要从成人视角看待宝宝发脾气，甚至为宝宝贴上“脾气暴躁”的标签。一些人还喜欢用“头上两个旋儿”、“白羊座”、“额头青筋”什么的，来证明宝宝爱发脾气是天生注定。只有正确地了解和看待宝宝发脾气，才能对症下药，引导宝宝成为一个情绪掌控高手！
19、比如说今天是规定的穿校服上学的日子，孩子说“我不想穿校服”。家长就着急了，“今天是规定要穿校服的，你不穿校服，你穿什么？其他小朋友都穿，你不穿？”家长就哒哒哒，一顿讲道理，目的是要说服孩子，给孩子的感觉就是被大人控制了，也感觉到我只要说“不”，就能把大人搞得鸡飞狗跳，这个很有意思，所以他会常常来刺探一下大人
20、面对孩子的过错，尽管斯特娜夫人只说了寥寥几个字，并未采取任何处罚手段，但是使孩子明白了一个简单的道理：母亲的要求如果是正确的，那就必须绝对照办，否则你就得为此付出代价。
1、掌握叛逆的应对策略是家长抚育孩子渡过“危险”的智囊。
2、崔医生曾经说过：“建议家长把对事情的可接受度降低。另外，凭什么你重视的事情孩子要同时重视？”
3、在国外，房地产业有句金句——Location，Location，Location，意思是地段，地段，还是地段。房地产业的第一要素就是好的地段。
4、需要权利。孩子表现出喜爱集体，想要大人的权利，但又不愿意承担责任，对于思想政治教育觉得大而空、形式化，不符合现实生活，从而采取应付、抵制、消极对抗的态度。
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6、生活中，很多非原则性的事情，在一定的前提下，家长们不妨适当地退让妥协。有的宝宝在乘车时，非得反复循环听某一首歌，也许你已经听到厌烦，但是，为了保证驾车安全，大可以成全宝宝，何必和宝宝对着干，然后人为地让宝宝着急上火呢？给宝宝一些选择权和自主权，感受到被尊重的宝宝自然不会一直无理取闹。
7、有的孩子说话比较晚,但要加强训练,先教会一样,如爸爸或妈妈,然后再教其他,如果起情况正常,可以学会讲话的,不要强迫,要在自然情况下学会,可以多与其他小朋友接触.
8、给孩子申辩的机会。对顶嘴的孩子，不要谩骂、不要体罚。要在家庭中发扬民主，鼓励孩子申辩。这可使孩子感觉到无论做什么，只有“有理”才能站稳脚跟，这对发展孩子个性极为有利。孩子有时可能会狡辩，这时你可正确引导，与孩子充分摆事实、讲道理。这是一种锻炼，可使孩子学会从各种困境和挫折中摆脱出来。
9、常见的疾病问题这里都有答案，点上方蓝字关注。
10、这形成相互尊重。尊重女儿们，意思就是妈妈不能强迫她们遵守规则。尊重自己，意思就是不能替她们收拾，不去催她们做自己应该做的事。妈妈可以不用以上的方式，而是引导孩子遵守规则。怎么做呢？妈妈可以先决定自己要做什么。
11、例如：当孩子不听话乱扔垃圾时，可选择让孩子帮忙整理家务，一方面让孩子明白做家务是很辛苦的，不能随意破坏卫生环境；另一方面可以让孩子更深刻认识到自己的错误。孩子不听话时，用其他形式代替打骂，会起到意想不到的效果。
