一、放手让孩子成长
1、孩子不能永远在父母的庇佑下生活，他们也有进入社会的那一天，家长要为这一时刻的到来做好准备，提前放开孩子的手。
2、放手计培养孩子自己的事情自己做不要什么都为孩子做好，家长应当试着放开手，让孩子自主地去做，第一次也许做不好，但以后就会做得又快又好
3、悦心老师(严林)擅长个人成长、两性关系、家庭教育、婚姻情感类咨询；OH卡探索个人咨询及团体互动体验。
4、这点父母一定不能惯着，作为一个普通人，虽然不需要学会一个高级场所才用到的礼仪，但是最基本的礼貌是很有必要的。
5、生活从来都不是平坦的，每个人都会面临不断出现的困难和挫折，多用一点时间反省，想出解决方案，比起找借口重要得多。
6、成功案例很多，也许下面这个故事有的人早就听过，父母一开始怀疑孩子不行，但其实孩子很棒的案例。家长应学会爱孩子、懂孩子、表扬孩子，才能更好激励孩子走上成功，先看看下面这个感人的故事吧。一个母亲激励孩子的故事第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问母亲和老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。
7、参加孩子的幼儿园亲子活动的时候，偶然间听到这么一个故事，让我十分的震惊，印象也是想当深刻。
8、真正的放养式教育，是家长在教育孩子之前不会给孩子设置太多的规定和要求。因为家长们并不知道孩子在成长和过程中究竟会有哪些变化，又会出现意外。如果过早的为他们设置要求，那么他们在成长过程中就会受到束缚，或许思想也会受到禁锢。所以家长们在教育孩子之前一定要保持一个开放的心态，面对孩子所有的成长变化。
9、骄傲和聚合物回复哈反反复复反反
10、当你的孩子小学了，拒绝你在同学面前亲吻他的脸颊，你是否有些莫名的伤感；
11、父母有勇气“放手”，孩子能收获什么？如果不给孩子这样的机会，他们会变得懒惰，不敢尝试，或者过于依赖父母。更重要的是，孩子不犯错就不知道错在哪里，不知道怎么改正错误，不知道为什么要改正错误。
12、中西方对于成功的看法差别如此巨大，原因何在呢？教育问题。对孩子的教育直接影响着他们的价值观念和行为准则。如果孩子在学走路或学说话的时候，我们对他的每一次小小进步都赞美、鼓舞，那么孩子的眼睛会因此充满希望的光芒，也会一次比一次做得更好。
13、她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
14、家长们无论对孩子是以什么样的教育方式，都应该有自己的教育原则。
15、不成熟的爱是我爱你因为我需要你，所以别离开我；
16、在今后的的生活中，只要孩子想要主动做什么事情，家长不要上来就阻止或者是一定要让他们按照自己说的方式去做，应该抓住这样的机会，尽量让孩子尝试主动动手去做。如果在这个过程中需要家长的指导或者协助，再出手也不晚。
17、2)放开手，给孩子信任：很多时候，不放手源自于家长的不信任，家长从内心深处不相信孩子能做好，不承认孩子的成长。
18、作为父母，我们始终相信，对孩子最好的教养一定是经历。只有更多更有价值的经历，才会在他的灵魂深处散播下未来的种子。期待着有一天，生根发芽，如参天大树般，坚定不移，屹立不倒。
19、这也对于一些父母们来说是一个非常残忍的事情，他们也不希望自己的孩子在上大学的时候离自己太远，会感觉到一定程度上的距离感。并且尤尤其是对于女孩子们来说，一些父母们也怕他们在远方读大学，在校园里如果再开展一些感情的话，很有可能会谈到外地的男朋友，这样的话如果嫁到了外地去对于自己来说也是一件很担心的事情。但是如果孩子比较希望去外地读大学的话，父母还是应该保持着支持的这种态度的。因为对于孩子们来说，他们也希望能够通过去外地读大学，让自己去看看外面的世界。
20、当你的孩子已然结婚生子，有了自己的家庭，你一方面为他高兴的同时，是不是心底里却总有一种感觉叫做怅然若失……
二、家长放手让孩子成长
1、父母是监护人，而不是主人。监护孩子能够成长为人，这就是监护人。把孩子当宠物养，其实就是把自己当成孩子的主人了。当孩子开始提各种要求时，父母要头脑清醒，合情合理的就满足，对于最初的，和后天的事，是有分析能力的，还有自我修复的，修复过后还有很深的，不忘痕迹的，这一过程都需要很长时间的，而且还有反复自我推翻的矛盾，所以说是一个极其复杂的
2、尽管学校德育担负着育人的多重每日任务，但作为家长，更理应放开手让孩子在成长历程中做有意义的事的事，让孩子明白自身照顾好自己，为家长分摊。由于每一个孩子都难以一直生活在家长的翅膀下，总会有突破自我，承担风吹雨打的情况下。
3、意识层面希望孩子长大，潜意识却始终没做好迎接孩子的长大准备，这是许多父母内心最大的矛盾，如果不觉知，可能一生如此，下一代不觉知，则代代传递。当孩子忙于事业在外闯荡时，父母会因为这种分离而失落，埋怨孩子回家少；当孩子自力更生，争脱父母安排选择自己生活时，父母指责孩子不孝顺。
4、想象着孩子在冰天雪地的帐篷里，能不能睡着，会不会害怕，冷不冷......我彻底失眠了......
5、家长要给孩子这样的信心，并且告诉孩子相信他们能够自己安排好一切，一开始孩子肯定会出现失误或者是处理不好，这是正常的，家长不要太着急孩子能够一下子什么都自己做好，对孩子一开始的失败要接纳。在这个过程中不要忘记给孩子肯定，告诉他们自己看到了他们的进步。
6、就像要装修旧房子，在新旧交接之际，屋子里会更加混乱一样。等孩子度过这段混乱期，后面的一切就轻松多了。
7、家长是孩子人生的第一个老师，而并非学校，也不是学校里的老师。作为家长一定要去相信，并且支持自己的孩子，你是孩子坚强的后盾。
8、如何培养孩子的独立生活能力
9、孩子人生中的第一次独立营活动圆满完成！
10、就像一颗麦粒具备了所有成为一头麦穗的要素一样。
11、而实际上，我们打算送完孩子就留在北京，佯装陪伴孩子。
12、 以孩子的点滴进步作为自己最大的鼓舞和快乐。
13、关于奉献与索取，教科书给出了可以参考的答案，可是在现实的生活中，理论都是需要实践来检验的。孩子们在家里和在学校，家人无微不至的关怀，他们难以体会到奉献行为带来的满足感。离开家人一段时间，或许是深切体验此种满足的最佳机会。
14、不要阻止孩子自己想做事情的想法和热情，随着孩子的年龄发展阶段，帮助他们实现自己的想法，增强孩子的动手能力，逐渐放手之后就会发现孩子的独立和自信心会慢慢增强。
15、父母不能为了维护自己的权利和形象就什么都包办，忽视了孩子体验事件本身的过程。其实仔细想一想孩子从婴儿时期开始就想要自己做事情，他们会主动伸手去抓自己想要的东西，孩子从开始吃辅食的时候，就想要自己拿着吃，但是出于卫生或者是整洁的角度考虑，父母就会用勺子喂孩子。
16、尊重孩子的所有权，就是让孩子清楚哪些是他的个人物品和个人空间，并且在挪用物品或做一些改变时要跟孩子打招呼、征求孩子的意见。我们大人给出足够的尊重了，孩子才会生出相应的责任感。
17、放手让孩子自己做，孩子才会成长。
18、活动结束后跟老师们了解到，桐赫在整个活动中的表现积极主动，可圈可点。在攀岩过程中，想过放弃，但调整状态后坚持爬到了山顶，完成了任务，赢得了老师和小伙伴的欢呼声！
19、同样作为家长的我，只想通过此文分享我与家长们沟通学习的感悟和警醒，只愿我们能真正和孩子们二次健康成长，通过孩子们的留学路，提升自己的理念、拓宽自己的视野、与时俱进，共同进步！
20、我们与孩子充分沟通后，他对活动内容极其感兴趣，而且信心十足，于是我们顺利报名此次DE清明节三天两晚“饥饿游戏”。
三、放手让孩子成长的说说
1、这时你一定要意识到：你和孩子是完全独立的两个人，你们之间是平等的，不要把孩子看成你的附属品或下属，你必须尊重他的自主选择。
2、孩子不在身边失落肯定会有,但应该不会有遗憾。
3、当孩子被确诊为孤独症后，大部分家长的反应是震惊、恐惧、忧虑，甚至是无奈、无助、痛苦绝望。面对一个精神问题和智力发育迟缓的孩子，面对常人难以忍受的痛苦和折磨的家庭，我们的家长有不同的态度。归结为几种：
4、這兩人都很乖巧地聽從父母「教誨」，但在之後的朋友聚會中，顯露距離生命熱情愈來愈遠的無奈，只可惜，人生的道路已經不能再重來了。朋友們常常感嘆，重點不是哪位媽媽說對了，而是兩位媽媽都認為自己有「權力」及「資格」幫孩子做出生命中重要的決定。
5、引发许多家庭痛苦的原因是人际界线不清晰，作为父母总是以为自己可以为孩子所有事情负责是中国家长最普遍的误区。这样的父母的付出是无原则的，无自我的。他们的生活重心都是孩子，他们把自己的生命能量大部分投向孩子，一旦孩子成家立业。才发现养育孩子的二三十年里，他们早已迷失了自己，忘记了生活的意义。
6、作为父母应该对孩子发展和成长的过程保持距离，在适当的时候从一旁进行协助就够了。这样既能帮助孩子又能给他们足够的空间自我成长。
7、国际职业技能鉴定协会OH卡执行师
8、唯有如此，孩子才能成为拥有独立思想的人，并有能力找到属于自己的生活之路。
9、儿子，你知道吗？面对你的变化，妈妈其实内心深处是有点失落的。曾经，我是那么享受被弱小的你信赖和依靠的感觉，你让妈妈感觉自己特别重要。你的长大让妈妈觉得自己好像突然变得没有用了，也没有力气了。
10、说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
11、孩子不做家务不能惯着
12、尊老爱幼是我国的传统美德，也是最基本的礼貌，一个在家里对长辈不敬的孩子，到社会上也不懂礼貌为何物。
13、孩子毕竟是孩子，他们在价值判断上和是非判断上还存在着一定的片面性。如果在这个过程中，他们遇到了什么困难，明确的向家长发出了求救信号，或者是需要帮助的信号时，家长一定不能置之不理。因为真正的放养式教育，依旧是不能离开家长的引导与帮助的。孩子在需要帮手时，能够及时的得到帮助，这不仅有利于孩子的成长，也有利于亲子之间关系的建立。
14、我们在集合地点接到他的那刻，他皮肤略显黝黑，表现出乎意料的平静。我打开他的手掌，黑土填满了指纹，还有几条明显的红色痕迹，大概是攀岩时与绳子摩擦留下的。
15、无规矩不成方圆，这是自古流传下来的教育箴言。
16、奉献与索取，哪一个更能让人得到满足感？见仁见智，一个真诚的成年人，大概也无法给出一个绝对的答案。
17、父母要培养孩子的自理能力，首先就要学会放手让孩子做一些力所能及的事情，哪怕孩子做的时候其实是在给你添麻烦。
18、被人叫成“天才儿童”的孩子，两岁识千字，四岁就学完所有的初中课程，八岁就进入高中，十三岁就读大学，十七岁进入中科院攻读研究生。
19、总之，作为父母，纠结、担心、焦虑。带着这些小情绪，还是如约送孩子在指定地点集合出发了！
20、父母的放手是有意识的，有明确的目标和方向；而孩子是无意识的，他只知道玩得开心就好，因此，父母应注意把目标方向融合、贯穿于孩子的生活游戏中去
四、放手让孩子成长的文案
1、儿子，妈妈打着给你写信的旗号，其实也是写给自己的一封信。这封信，仿佛一个宣誓的仪式，标志着我们整个家庭进入到了家庭生命周期的一个新阶段。我们家庭中的每一个成员都要做好改变的准备，接受并适应即将到来的新阶段。
2、放手从小事做起。我国著名的教育专家陈鹤琴先生说：“凡是孩子能做的事情应该让孩子自己做，不要替代他。”所以我们要本着“大人放手，孩子动手”的原则，放手让孩子做力所能及的事情。
3、永远代替不了一个人ACD的快感
4、中学英语特级教师，持英国里丁大学英语教学法证书。从事英语教学34年，多年班主任教学管理经验，获得首届国家级骨干教师培训合格证书。自2008年入职，主要负责校区行政、学生管理及招生工作。
5、持之以恒，每天坚持练习。孩子从跳5个至10个，再跳到100个，就要问孩子一个重要的问题——“你是如何做到的？”孩子很可能会说，“我不知道”。这时，父母要及时帮孩子总结，是不是我们每天坚持练习，用了正确方法——落地时脚尖着地，手臂弧形摇绳……孩子会点头确认，并内化到心里。
6、家长要学会等着孩子成长，不要觉得孩子可以在短时间内把什么事情都可以做好，这个世界上没有可以一蹴而就的事情，教育更不是这样一件事情。
7、作为父母，我们已经习惯了为孩子思考并做所有的事情：从孩子出生开始，我们会尽全力为他们考虑并设法安排好我们认为孩子所需要的一切：孩子的吃、穿不用多言；孩子上学之前就考虑进各种兴趣班，文艺、体育、美术、智力开发、英语学习，应有尽有；不论孩子是否喜欢，只要家长觉得对孩子有用，都会倾其所有，全力以赴，其理论支撑是：再穷不能穷了孩子的教育；不能让孩子输在起跑线上。遗憾的是我们忽略了整个过程中的主角—孩子，我们忽略了孩子的感受、孩子自己的兴趣、孩子在想什么、孩子要什么……我们只是想当然地认为我们是为孩子好，进而在很多方面都代替了孩子。
