一、陪孩子吃饭的心情说说
1、实际上，陪伴是家长和孩子“双向奔赴”的活动，可以也应该和我们平凡的每日生活结合起来，同时滋养家长和孩子的生活。
2、在平日的玩耍或者其他休闲活动中，这种多人对话的场景就比较少。
3、有些家长好像是为了节约时间，就利用和孩子一起吃饭的时间训诫孩子，结果搞的很糟糕。事实上，父母无论多么忙碌，在对待陪孩子这个话题上还是要尽量多一些努力，挤时间也要多陪陪孩子成长，例如多陪孩子吃个温馨的晚餐。
4、事实上，好多时候，都能从一顿饭中观察出一个人的内在品质。台湾作家林清玄就写过“人总是选着自己的喜好，这喜好往往与自己的性格和本质十分接近，所以从一个人的食物可以看出他的人格。”
5、在吃饭时谈论起有趣的话题时，家长们往往会兴致勃勃，表达起来妙语连珠，说些孩子平时没怎么听过的词语，这为孩子学习新词提供了重要的机会。
6、例如，问孩子“你刚才是说…对吗？”，来引导孩子对不清晰的内容澄清。
7、在外上学的表妹发视频过来说想家了，问她想家里的什么，她想了一会，给出的答案是：
8、每天给孩子做饭其实挺幸福的，看着一口一口吃完嘴里，还说妈妈做的饭太美味，不想吃外卖，天天给他做菜吃。
9、第一回，我没敢滑。他下去后，正常该绕个大圈，继续爬楼梯上来，但这家伙直接从滑道侧边的假山石头上爬上来了，略有点危险......爬上来，他又滑下去，我叮嘱他不能再爬上来了。结果他扶着扶手，沿着坡道走上来了，看来摩擦力还算够大。他这样是省事了，其他人轮一回花的时间更长。
10、虽然我现在还不能预测孩子抛给我的下一个问题是什么，但至少，我已经具备了见招拆招的能力。
11、男方父母准备沏茶涮杯，奉茶，这时俩个孩子，最好是男孩子接过来沏好茶双手奉双方父母。
12、饭前陪孩子玩耍一会儿，能够促进孩子的食欲，将食物做得有创意也能吸引孩子的注意力。家庭成员吃饭时最好不要在孩子面前做别的事情分散孩子的注意力。孩子不吃了，就不要追着他跑，撵他吃，这样会延长吃饭的时间，变相影响消化和吸收。
13、吃“炒土豆丝”这道菜时，孩子可能会开始和妈妈讨论“土豆是长在树上还是土里”的问题。妈妈讨论的点可能会涉及自己的经验，说，“土豆长在土里。上次妈妈不是还让你帮忙洗上面的泥吗？它要是长在树上，怎么会有泥呢？”听到这样的讨论，爸爸可能也会加入讨论，给孩子介绍土豆生长的知识。如此，在这种对话的场景中，孩子就能够积累丰富的关于“土豆”的知识。
14、孩子的成长，父母的希望～为人父母要多和孩子交流。关心理解孩子的需求。多和孩子交流。劝导鼓励并支持他。
15、你吃我在看，便是好时光。
16、一个孩子无论长到多大，走了多远，他的脑海中，也一定对儿时的餐桌，对家中的饭菜，有着顽固的记忆。如果有人陪他好好吃饭，如果有人教他好好吃饭，如果有人关心他有没有好好吃饭，那么这个孩子，就永远不会差到哪里去。
17、首先，确保孩子吃好饭是第一要务。家长首先要弄清楚孩子乱动、乱吼的原因，是对餐具、食物不满意而不想吃，还是说因为不饿而不想吃，等等。这种情况下，家长可以先根据原因解决问题，等问题解决，孩子情绪稍作平复再聊天。其实，这也给家长开放地和孩子谈论情绪提供了一个机会。家长不如鼓励孩子描述一下自己的情绪，说明一下自己产生这些情绪的原因，以及以后如何以更合理的方式表达自己的情绪问题等等。
18、别错过陪伴孩子一起吃饭的时光。
19、于是乎，孩子刚进家门时其乐融融的氛围没了，孩子学习的积极性也没了。长久以往，在孩子眼里，学习是为了父母，效率和效果都大打折扣。
20、一个好好吃饭的孩子，一定不会遇到自己喜欢吃的食物，便独自霸占大半，让周围跟着一起吃饭的人不好意思动筷子。相反的，他会照顾到周围人的情绪，让大家都能享受美食。
二、陪孩子出去吃饭的心情说说
1、每天在正常和神经之间来回游走。一手抱娃，一手炒菜;一手抱娃，一手脱裤
2、其实，孩子是一个独立的个体，我们父母在为其提供良好的物质条件的基础上，更应加强孩子内在品质的修养；孩子更不是我们的附属品，不应将自己的喜好强加给孩子，在保证安全的前提下，尽量给孩子创造广阔的发展空间，可以帮助孩子找到人生的方向。
3、春暖花开，陪孩子在一起，最简单的幸福。
4、看着孩子吃饱喝足，就是妈妈最大的幸福！
5、Denham,S.A.,Bassett,H.H.,&Wyatt,T.(2007).Thesocializationofemotionalcompetence.InJ.Grusec&P.Hastings(Eds.),Thehandbookofsocialization(pp.614–637).NewYork:GuilfordPress.
6、关于战争，我简单跟他聊了会儿，在纸上画了个中日美的地图草图，过去跟他讲过原子弹，他还记得它威力巨大。然后我提了下俄罗斯和乌克兰的战争——自己心里也犯嘀咕，大晚上睡前聊这个，会不会让孩子心情压抑呢？不过这是很认真严肃的事，我们都要面对的。
7、在吃饭时，孩子和家长会在对话中，不断地拓展对于一个主题的讨论，从而丰富孩子的知识。
8、你认真吃饭的样子让我觉得再苦再累都是值得的。
9、常见到父母从孩子早上起床开始就不断催促孩子，“快点吃，快点吃”，“多吃点这个有营养，一直挑食怪不得不长个子”，“吃的哪儿哪儿都是，有没有点记性”……这些话，不能算错，但是这样一顿饭吃下来，必然是大人心累，孩子委屈。
10、人最无助的时候就是自己生病了，头昏脑胀嗓子冒烟，没人给你带娃，自己还要挺着生病的身躯带孩子，这就是两个儿子的家庭。
11、作为父亲，能陪孩子在一起，就是一种幸福。不要管去做什么，不要管孩子有多不听话。
12、Q2：“孩子吃饭的时候扭来扭曲、大喊大叫，不好好吃饭，怎么聊天？”
13、时光并不残忍。只是对于它来说我们太脆弱。
14、孩子：“妈妈，我能吃一根香肠吗？”
15、孩子：“什么是‘津津有味’？”
16、吃西瓜，孩子会吃中间最甜的部分；吃鱼，孩子会吃腹部肉质最好的部分；进口的樱桃进口的榴莲，父母统统“不爱吃”，留给孩子自己独享。连父母的生日，都要买一个孩子最喜欢的蛋糕。
17、最后，聊天时家长也可以多问一些开放式的问题，如“你觉得这是为什么呢？”、“你认为它还可以用来做什么？”激发孩子对事件、现象进行解释，促进孩子进行更深入的思考与探索(Legare,2012)。
18、我明白孩子在担心什么，就耐心跟他说：“5分钟也是进步啊！每天进步一点，我们慢慢就能靠近自己的目标了。”
19、真正的快乐是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。
20、最直接的问法就是“宝贝，今天在学校有没有发生什么有趣的事，能和爸爸妈妈分享一下吗？”，给孩子创设主动讲故事的机会。
三、陪孩子吃早饭的心情说说
1、最幸福的事儿，就是回家陪伴孩子吃饭。
2、他问我：“要怎么陪呢？”
3、生完孩子什么都不缺，我只缺觉;若给我一张床，我能睡到明年的今天。
4、既然要陪他玩这个，我决定破了自己这点紧张。这次我坐直了，眼睛看着自己脚前面的坡面，不看远，这样眼睛感受到的就只是不远处的距离和角度，内心确实不怎么紧张了。
5、在博物馆里，没有答对题、不是组织大家完成任务、没有到处讲解知识、安静做手工的孩子，有她闪闪发光的天赋。
6、幸福生活对我来说就是：双休日在家买菜做饭，做孩子们喜欢吃的饭菜，老公在家可以休息也可以花一两个小时的时间在家工作，或陪孩子们在一起玩耍，一个月可以有一两次举家出游或是回家看看父母。
7、我直接问他：“你为什么吃饭这么磨蹭呢？是有什么原因吗？”
8、陪孩子在一起的快乐童年，好难得好珍惜，一晃眼当他是个小伙子的时候，会发现现在的淘气捣蛋到长大后都是幸福和回忆。
9、与孩子在一起，陪孩子玩是件很幸福的事，平凡人的幸福！
10、假日，最幸福的莫过于一家三口团聚，三人同行，共享美好生活，和孩子在一起，陪孩子长大，告诉孩子这个世界的点点滴滴……
11、这时，我们群里的班长问了我一句：孩子磨蹭背后的动机是什么？
12、如果您有其他问题或者好的相处方法，欢迎给我们留言！谢谢！
13、一个好好吃饭的孩子，一定不会只根据外观和口感来挑选食物。不会暴饮暴食，只吃肉类和奶类，对蔬菜一口不动，甚至让父母把自己剩下的吃掉。他们会更注重食物的来源，食物的营养，以及食材的搭配。吃对他们来说，不仅是口腹之欲，更是生活品质的一部分。
14、个人带宝宝来医院，自己不敢开车，就一大半时间都在等车，心累啊。
15、我眼中的幸福，就是周末，一家人团圆在一起，陪孩子踢球，晒太阳，逛街。
16、玩滑梯太久，已经没时间去看看4A景区了。我们转赴剧场。两个地方，大约2公里，不远也不近，我很有先见之明地让他带上平衡车，他骑车，我走着，这样他没那么排斥。
17、我在心里默默叹一口气，继续说：“那妈妈还是要夸夸你，因为你最不喜欢吃的面条，你都吃完了，没有浪费。”
18、教育的终极目标不是让孩子听话，而是让孩子自我得到成长。让孩子走出一条自己的路而不是走在父母的老路上。
19、看见孩子吃的饭，我泪流满面。
20、我们做父母的，要懂得让孩子说，而我们自己，要懂得听。
