一、无路可走陷入绝境的说说
1、生：(默读课文，思考问题。)
2、付诸东流：比喻希望落空，成果丧失，前功尽弃。(易错点)易误解为：稍纵即逝；烟消云散；化为乌有。
3、20特立独行：形容人的志行高洁，不同流俗。(适用对象)人。
4、(6)汗干了，血干了，热情干了，僵了，死了，死人才无意于创造。
5、讲好处、讲坏处：信息报送，是对大家成绩的肯定和宣传。现在工作不但要干得好，也要宣传得好才行。大家做了这么多工作，领导不知道，就看不见大家的付出，太可惜了。
6、来稿：她成绩优秀天之骄子，却一错再错踏进深渊~
7、不易之论：完全正确、不可更改的言论。(易错点)易误解为：不容易理解的言论。
8、2咬文嚼字：形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。(易错点)易误解为：写文章态度认真；仔细推敲。
9、1高山景行：指崇高的德行。(易错点)易误解为：高山美景。
10、侧目而视：形容憎恨或又怕又愤恨。(易错点)易误解为：轻视、瞧不起；仰慕对方；骄傲自满。
11、杨春霞觉得，这才是她心中白马王子该有的模样。王建强写给杨春霞一首定情诗《霞光》：
12、2哑然失笑：情不自禁地笑出声来。(易错点)易误解为：笑不出来。
13、师：同学们都掌握的还不错。现在请四位同学帮我来解释一下这四个词语的意思，一人说一个。
14、生2：在文中有一句话：他每次上山拉一堆屎，下山撒一泡尿，挑一担茅草回家。尿与屎是他对泰山的贡献，茅草是他从泰山上得到的收获。语言非常尖锐，充分写出了没有创造力的世界里生活是多么的平庸反复，毫无价值。表现了作者对这种生活的严厉批判。
15、1卷帙浩繁：形容书籍很多或一部书的部头很大。(适用对象)书籍。
16、2诛心之论：指不问罪行，直接根据其用心、动机以认定罪状。也指揭穿动机的评论。(易错点)易误解为：不好的言论。
17、激烈的枪炮把朱家岗大地震碎了、烧焦了。滴水成冰的户外，竟然被敌人倾泻的成吨炸弹炸得滚烫，许多幸免于狂轰滥炸的战士脸颊、手臂燎起成串的水泡.有的被掀起的坚硬冻土砸得头破血流……
18、3信马由缰：比喻漫无目的的闲逛或随意行动。(适用对象)人。
19、正当我走投无路之际，蒙你雪中送炭，此情此恩永难忘怀。
20、经典国学精粹l宇宙生命奥秘
二、当你觉得无路可走的时候说说
1、嗓子、膀子；胆子、步子；面子、里子。由这三组词你能联想到什么公务员话语，并做说明。
2、生1：这是创造的力量。
3、3漫不经心：随随便便，不放在心上。(适用对象)事情。不用于对人。
4、无路可走打一成语山穷水尽山穷水尽的词语解析(释义)山和水都到了尽头;已没有路可走。比喻陷入绝境。(语出)清·蒲松龄《聊斋志异·李八缸》：“苟不至山穷水尽时;勿望给与也。”(正音)水;不能读作“suǐ”。(辨形)尽;不能写作“劲”。(近义)日暮途穷穷途末路(反义)柳暗花明(用法)用作贬义。一般作谓语、定语、补语。(结构)联合式。
5、(语出)元·杨显之《潇湘雨》：“淋的我走投无路；知他这沙门岛是何处酆都。”
6、20巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。(易错点)易误解为：大自然的精巧。
7、不绝如缕：形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。(适用对象)局面、情势、声音、气息。
8、2意气用事：凭感情办事，缺乏理智。(易错点)易误解为：讲义气重感情。
9、3如履薄冰：比喻行事极为谨慎，存有戒心。(适用对象)人。
10、我那时都是不断地鼓励她念地藏圣号，鼓励她不要间断。她也是很争气，每天万遍地藏圣号，哪怕那一天达不到万遍，也有几千遍。
11、创新数量的事实，就有很多了，我们的新四大发明，高铁、支付宝、共享单车等。
12、2有条不紊：形容有条有理，一点不乱。(易错点)易误解为：物品摆放整齐。
13、是啊！即使走到了路的尽头，你也有可能欣赏到别样的美景。同样的道理，即使人生陷入了困境，你也可能会绝处逢生。
14、教师的创造工作是一项集体活动，创造的成败属于集体，不属于个人，号召教师要团结协作。
15、200、目不窥园：形容专心致志，埋头苦读。(易错点)易误解为：不要窥探、刺探他人隐私。
16、九年级上册语文17课《中国人失掉自信力了吗》预习+教案+课件
17、不期而遇：没有约定而遇见。指意外碰见。(适用对象)人。
18、九年级上册语文9课《精神的三间小屋》预习+教案+课件
19、九年级上册语文13课《诗词三首》预习+教案+课件
20、1七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。(适用对象)多人。
三、走到绝路最无奈的说说
1、1春意阑珊：指春意将尽、衰落。(易错点)阑珊：衰落。易误解为：春意正浓。
2、1耿耿于怀：形容事情老放在心里，不能忘怀，牵萦回绕。(易错点)易误解为：怀恨在心。
3、摸着他身上光溜溜的皮肤，她不禁感慨：年轻真好，年轻的身体真好！那紧绷的结实的肌肤，雄昂的身体，蓬勃的欲望，犹如行走的荷尔蒙，让她兴奋又沉迷。
4、作者简介：贝夕予，简书作者。一枚追求完美，低调温和的天秤座南方姑娘。健身，旅游，读书，电影，喜欢一切美的东西。一枚在帝都闯荡的95后影视编剧。
5、喜悦过后，他们不得不思索一个现实性问题。杨春霞这次生产伤了元气，奶水不好，不够两个娃吃。贴补起奶粉，两张嘴呢，吃起来特别费，一箱买回来，没几日就见底了。
6、2年富力强：指年轻力壮。(易错点)易误解为：有经验。
7、部编版七年级语文下册课件：写作《写出人物精神》
8、2在劫难逃：指某种不可避免的灾害。(适用对象)人。
9、安之若素：安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。(适用对象)反常现象、不顺利情况。
10、部编版七年级语文下册课件：写作《学习抒情》
11、一次不行，两次也不够，越多越好。
12、小超市的收入，明显供养不起一家五口的花销了。王建强只好把独居在家的父亲接了过来，让他帮妻子打点超市，照顾孩子，自己则跑到杭州那边打工，月收入挺可观的。
13、2休戚与共：彼此间忧喜和祸福共同承担，指同甘共苦。用于人与人之间。(易错点)易误解为：息息相关。
14、男人讨厌女人猜疑,往往是因为她们猜得太准了,而女人已经知道答案,还要问你就是想要看你怎么回答,有时候不拆穿你就是想陪你演戏罢了。
15、1萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。((适用对象)素不相识的人。
16、有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝，众叛亲离之哥仑布，毕竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎尔特，毕竟写出了安魂曲。绝望是懦夫的幻想。歌德说：没有勇气一切都完。是的，生路是要勇气探出来，走出来，造出来的。这只是一半真理；当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑，金刚之信念与意志，才能开出一条生路。古语说，穷则变，变则通，要有智慧才知道怎样变得通，要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。
17、2曾几何时：时间没有过去多久。(易错点)易误解为：曾经；不知何时；在很久以前；过了很长时间。
18、1独步天下：指独一无无与伦比。(易错点)易误解为：一个人走天。
19、陶行知(1891—1946)，安徽歙县人，是我国近现代著名的教育思想家和实践家。他早年留学美国，归国后，终身致力于中国教育的改造，探索中国人民教育的新路，教育思想和实践经验都十分丰富。他在实践中创立的“生活即教育”“教学做合一”“社会即学校”的教育理论，是我国教育思想史上的一座丰碑，是为世界所知晓的中国教育家。
20、1良莠不齐：好人坏人都有，混杂在一起。(适用对象)人的品质。不用于水平、成绩。
四、形容无路可走陷入绝境的说说
1、洪泽湖一带的村庄四周都用土筑起圩子，虽说不像城墙那样高大坚固，但在夏季却能有效地阻止洪水灌进村里。如果遇到土匪抢劫，用这圩子当工事也能抵挡一阵。
2、10比翼双飞：指夫妻亲密无间，形影不离。(易错点)易误解为：并驾齐驱。
3、2亦步亦趋：比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。(易错点)易误解为：紧跟潮流。
4、师：你的总结太完美了。作者最后得出的观点是什么？
5、1三令五申：多次命令和告诫。(适用对象)上级对下级。
6、1励精图治：振奋精神，想办法治理好国家。(适用对象)国家治理。
7、退避三舍：比喻退让和回避，避免冲突。(易错点)易误解为：躲避灾难、困难。
8、同学们此刻你眼前仿佛看见了山西村村民招待客人的怎样一个画面？又仿佛听见乡亲们和诗人说了些什么？同桌之间互相说说。汇报。
9、林冲被逼得走投无路，毅然上了梁山。
10、那么生活在20世纪的我们的教育家，又是怎样理解“创造”的呢？如果让大家来写一篇关于“创造”的文章，你先来思考一下，首先确立题目，再到你所选用的材料，你的观点……
11、2述而不作：指只叙述和阐明前人的学说，自己不创作。(易错点)易误解为：说而不做，没有行动。
12、含英咀华：比喻品味，体会诗文中所包含的精华。(适用对象)诗文。
13、师：谁能回答这个问题？
14、这样有趣逗乐的情节和对话，在这本书里还有很多，以致于看着看着就忍不住笑了起来。
15、比如，许诺被情敌百般羞辱，酒醉后从床上狠狠跌落下来，闺蜜心疼得要命，谁知她心疼的不是许诺有没有摔伤？而是地板有没有被砸伤？许诺气得吐血，闺蜜却说出一段理直气壮的话，“值得大惊小怪吗？现在都什么年代了，货车过个桥，桥塌了，找谁负责？当然是司机！这木地板就更娇贵了，如果被你这100斤重的肉砸出个坑来，房东明天就会把我扫地出门。”
16、下里巴人：比喻通俗的文学艺术。(易错点)易误解为：乡下人，地位低下的人。
17、2指手划脚，形容说话时用手势示意或轻率地指点、批评。(适用对象)示意、指点、批评。
18、请用“创新数量，创新大国，创新质量”三个词造句，形成自己的观点，然后进行论证。
19、部编版七年级语文下册课件：第五课《黄河颂》
20、东山的樵夫把东山的茅草割光了，上泰山割茅草，泰山给他的第一印象是：茅草没有东山多，泰山上的“经石峪”、“无字碑”；“六贤祠”、“玉皇顶”；大自然雕刻的奇峰、怪石、瀑布，豢养的飞禽、走兽、小虫，和几千年来农人为后代种植的大树，于他无用，都等于没有看见。至于那种登泰山而小天下之境界，也因急于割茅草看不出来。他每次上山拉一堆屎，下山撒一泡尿，挑一担茅草回家。尿与屎是他对泰山的贡献，茅草是他从泰山上得到的收获。茅草是平凡之草，而泰山所可给他的又只有这平凡之草，而且没有东山多，所以他断定泰山是一座平凡之山，而且从割草的观点看，比东山还平凡，便说了一声：“泰山没有东山好。”
五、无路可走无路可退的说说
1、九年级上册语文3课《乡愁》预习+教案+课件
2、九牛一毛：表示微不足道。(易错点)易误解为：数量少。
3、昔日不可一世的人而今走投无路了。
4、没想到任务马上要完成了，却突然遭到敌人的偷袭。
5、氧气女孩谁人不爱？追她的男人快排成排了，杨春霞却不为所动。是啊，那些脏兮兮、浑身散发着汗臭味儿的工人，怎能配得上她！
6、耳提面命：形容长辈热心恳切的教导。(适用对象)长辈对晚辈。
7、他只知道，小幸福的病情一直在反反复复，孩子很懂事，一次次徘徊在生死线边缘，却总是坚强的安慰着爸爸，我一点也不害怕，我会好好的！
8、师：解读的非常深刻！那么，一个不怀创造之心，没有进行创造的人又会是一个什么样的生活状态呢？
9、走投无路的她决定求助政府。
10、差强人意：大体上还能使人满意。(易错点)易误解为：不能令人满意。
11、1莫衷一是：形容意见分歧，没有一致的看法。(适用对象)多人。不用于一人。
12、有次杨春霞开玩笑说，“姐妹们都说生完小孩会xing冷淡，我怎么一点那种感觉都没有，难道我天生yin荡？”
13、不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。(适用对象)事迹、言论。
14、《怨气撞铃》丨《魔道祖师》丨《凤囚凰》
15、2曲尽其妙：委婉细致地把妙处都表达出来，指表达技巧高明。(易错点)易误解为：乐曲美妙动听。
16、部编版七年级语文下册课件：第十六课《短文两篇—陋室铭》
17、2望其项背：比喻赶得上。(适用对象)否定句或疑问句。
18、有人说，“走投无路”是失去金钱，无法生存；有人说，“走投无路”是无路可走，已到绝境;有人说，“走投无路”是精神濒临崩溃的边缘。如果你问我，我会说，“走投无路”只不过是一种态度，如若你愿意换条路走，那便会有千万条大道出现在你的面前……玄子
19、第二部分(2~4)：阐释教育者要创造出值得自己崇拜的人以及值得自己崇拜的创造理论和创造技术这一分论点。
20、九年级上册语文综合性学习《君子自强不息》预习+教案+课件
