一、坚持练古筝的说说
1、从5岁到100岁，每个年龄阶段弹古筝的好处详解！
2、百变猫，古筝非常好听，越听越有味道，我的目标就是有一天我能弹出有味道的琴音。好期待哦~~~
3、动起来，像涓涓的小溪，流淌在山涧，溅出美丽而坦率的小花，不知疲倦地一路歌着。纯净时，会使你怀疑它是否果真经凡人之手，筝声紧，则若急雨敲阶，筝声缓则如细雨抚桐；张扬似朔风吹雪，舒展如微风拂柳。飘逸时，会使你仿佛看见霓裳仙子翩然起舞，舞着飞旋的衣袂与玄妙的身姿。
4、指为琴动，心随乐舞。
5、慢练并非是单纯的速度慢，因为慢练本身也有方法问题。方法不正确、不科学，错误地理解和运用慢练，花再多的时间也练不好作品，获得的也将只是粗糙的音乐。慢练只是一个方法。却不是目的，只有科学的慢练方法才能提高练琴效率。
6、灵风古韵，陈蝶传情。
7、在风格性曲目的学习上，应着重注意培养起良好的民间音乐特有的音高概念，并尽可能多哼唱乐曲，从中感受它们鲜明的地方风味。
8、当手上没有乐器或者比较疲劳时，可以拿着乐谱听听录音，打着拍子唱谱，借此熟悉乐曲的旋律，练习时就会更顺利。对于一些比较困难的指法片段，也可以就地比划一下，可以收到比较好的效果。在初学琴时，如果每天在睡前听会儿音乐，再唱会儿谱子，不但可以很好的提高练习效率。
9、"弹古筝的都是不懂音乐的，音盲，附庸风雅。"
10、古筝老师支招：你的专注度不高，效率就低，时间上也不够用，试试那句“玩的时候好好玩，练的时候好好练”吧！当然也要注意自己的身体~
11、秦女端容理玉筝，梁尘踊跃夜风轻，须臾响急冰弦绝，但见奔星劲有声。”
12、老师每天面对很多学生，老师没有办法做到去问每一个学生的学习情况，但其实他很想知道，自己教得怎么样，所以当你去问老师的时候，有人跟他反馈他会很开心。
13、获赞最多的筝友将会获得由
14、微微俯身，婉婉落座。玉指轻扬，露出纤细白皙的玉指，抚上琴面，凝气深思，琴声徒然在殿上响起，琴声委婉却又刚毅，券券而来，又似高尚流水，汩汩韵味……
15、古筝因为它时而引我进入绿野仙踪般奇幻的梦境，时而带领我奔赴沙场征战，时而使我心情舒缓，时而令我激动高亢，它是我心头的太阳，照亮我整个心房。
16、定时间练琴。每天练琴一小时养成习惯。哪怕太忙，也要弹5分钟，要有仪式感。弹完五分钟，告诉自己今天你练过琴了，每天练琴是你生活的一部分。甚至有时候你发现，今天偷懒，本来只想练五分钟，不知不觉练上瘾了又多弹了很久。
17、深层原因：我的付出是没有意义的，那我为什么还要付出呢？
18、同样是旋律，每个孩子的个人理解不同，想象也是不一样的，为了准确地表达自己的感受，儿童必然会在日常生活中丰富自己的现象，发展了想象力。
19、一不用争，因为我们有“筝”功夫。
20、一个人学琴时可以拉得很快，但你永远无法体会到慢练的好处！
二、周末练古筝说说
1、掌握传统、创作或改编、移植的经典代表曲目及技术难度较高的曲目，并进行一些新创作的现代乐曲的学习。
2、一天，弓毛爱上了琴弦，他知道这辈子只能跟她一起，于是他吻遍了她滚过的每一寸土地，默默注视着她。
3、我的生涯概况是dj，法鸡，大锤前三！然而想练寡妇，不想坑别人，一直在练枪，之前的练法还可以继续下去吗？我打76号都是他停顿的时候，不知道该如何进阶了！
4、本文简要地介绍了什么是慢练度慢练在古筝学习中的诸多好处。并希望在学习古筝时要重视并科学地运用慢练，从而得到高效的学习效果。
5、通过一定数量、一定难度的各类技巧训练，具备起扎实的基本功和较强的演奏能力，为进一步综合性的提高作必要的准备。
6、其实，黄磊的疑虑又何尝不是万千琴童家长心中的疑虑呢？
7、练习古筝的时候往往会遇到一个错误的地方，纠正这个错误你要去很多遍的练习，别把这个不当回事，学习任何乐器都要严格要求自己，在这个坚持练习的过程中不仅让你对古筝的熟练弹奏，还能让你磨练自己的意志力。
8、古筝，它让我觉得它是有生命的，并不是呆板而枯燥无味的，我要用心去感受它的存在，和它一同呼吸。
9、春雨嘀嘀答答，我闭上双眼，尽情地享受着这悦耳动听的音乐。我边听边想：“这音乐到底像什么？它不像钢琴，不像古筝，也不像喇叭，这应该是天堂上才能听到的音乐。啊！好美的音乐呀！
10、加强视奏能力的提高和训练，演奏上要有一定的音乐表现力。
11、建立一个圈子。不管是找了老师以后的同学圈，还是在网络上交一些筝友，古筝微信群，都可以经常有人跟你交流讨论学习情况，不但可以提高琴技，还能在枯燥的学习过程中让你继续保持对古筝的热度，能够坚持学习。
12、听起来或缠绵悲切，或泉水叮咚，或如走马摇铃。它的余音长短适中，最富于表现庄重古朴的抒情乐曲
13、有的人爱弹琴，弹出欢乐的童年；有的人喜爱画画，画出五彩缤纷的世界……而我独爱古筝，因为它给我带来了不一样朋友圈的感觉。
14、其实过来人都知道：天分差异存在，但并非是主因。
15、通过对演奏技术的掌控，有较细腻和丰富的音色，对乐曲风格有极高的把控。
16、孩子不管是在练琴，还是在学习过程中，都很容易出现消极负面的情绪。在这种情况下，家长的疏导和沟通就十分必要了。只有家长始终以一种谨慎、细心的态度培育孩子，才能够保证孩子朝着健康快乐的道路发展。
17、啊！我好像忽然知道了为什么学铜管的都爱喝酒
18、深层原因：老师会不会认为我笨？老师讲了我还是听不懂怎么办？
19、母爱是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠。
20、加强7音准的训练，同时要强调校音能力的培养。
三、古筝勤练说说
1、古筝培训琴行：可以开培训机构、琴行或者集销售、培训为一体的综合机构，自己搞培训、当老板。暂时没有资本和经营经验也没关系，可以在别的琴行做代理培训，同样收入不菲。
2、弹奏方法、手型、基本指法进一步熟练和提高，同时应加强四点、双手轮抹及左手按变音等技法的训练。
3、动起来，像涓涓的小溪，流淌在山涧，溅出美丽而坦率的小花，不知疲倦地一路歌着。纯净时，会使你怀疑它是否果真经凡人之手。
4、啊！声音真柔和，用力弹，叮叮咚咚的真悦耳，就这样，学琴的历程开始了，我的酸甜苦辣的生活也同时开始了。
5、幼儿在演奏时，眼要看乐谱，耳要听音乐，手指要在古筝上准确的移动，手臂要支持手指运动，身体要配合手臂的运动。在整个的过程中，儿童必须集中注意力，否则演奏就会失败。
6、《高山流水》、《山丹丹开花红艳艳》、《丰收锣鼓》
7、传统、创作或改编、移植类代表性曲目要进一步学习与积累。
8、学习古筝的过程中非常的乏味，其实这个乏味就是你不耐心的表现，学习古筝的目的就是让你慢慢地去学，这个过程就是磨练自己的心理，让自己在学习古筝的时候把握好每一个节奏，长期的练习可以锻炼自己的耐心，在学习任何事情的时候都要有一个耐心，不要图快不图质。
9、第一层自我抱怨层。看到别人有优异表现，认为绝对是别人天赋异禀。
10、弹奏古筝需要相对熟练的技术、技巧，需要有规律的、科学的、恒久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以，钢琴学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质，以及踏实、严谨、科学的作风，都有良好的作用。
11、这周请个假吧！闺蜜说有个好事找我来唠唠.......
12、克服办法：能专心练习半小时，就要再专心多练一会儿，坚持到后来可以一小时(这一小时都必须是专心的)…再后来可以专注两小时…如果能够每天专注练习三小时以上。可以预见的是：你绝对，绝对，绝对会迎来高手境界！
13、克服这一层你不仅需要专心练琴，更重要的是要给自己定一个目标，你需要刻意练习。享受弹奏音乐的美好，很重要，但那并不等同于刻意的练习。你得分辨这两者才能做有效的练习。享受弹奏，是重复你原本就已经熟练的歌曲，因为熟练，你才能够乐在其中。这样的东西可以优化一些细节的表现，并且享受弹奏音乐的美好。而刻意练习是以未知和错误为中心的练习。一旦发现自己错了会感到非常不舒服，一直练习到改正为止。获得反馈的最高境界是自己给自己当教练。高手练琴的时候会以一个旁观者的角度观察自己，每天都有非常具体的小目标，对自己的错误极其敏感，并不断寻求改进。
14、这是我女儿5岁时弹古筝《渔舟唱晚》喜欢的点赞。
15、可以啊，吹一首国歌我听听
16、初步掌握摇指(包括短摇)、轮指(三指轮勾抹托和四指轮提勾抹托)的正确演奏要领。
17、掌握最基本的节奏型、用指规律以及简单的左右手配合的小乐曲。
18、推陈出新，蝶化乐享。
19、自己怎么DIY古筝指甲？简单几步就搞定！(实用收藏贴)
20、多浏览网络上的古筝论坛，贴吧，视频主动学习。有时候我觉得自己弹不好，去看看别人弹的，要么有所领悟，要么觉得这个人弹的没有我好，瞬间又有信心继续练琴了。
四、努力学古筝的说说
1、演奏中强调乐句、乐段的划分，气口掌握的分寸、音乐层次的安排，气息的通顺及自如运用，处理好全曲音乐语句关系及表现方式。
2、放弃很容易，坚持很难。你勇敢坚持，世界就会为你让路，你无惧困难，命运就会向你屈服。
3、中国歌中国戏，中国文化记心里；拉二胡，弹古筝，梆子粤剧和京剧；中国精粹不能丢，一代一代传下去。
4、听起来或缠绵悲切，或泉水叮咚，或如走马摇铃。
