一、亲子阅读家长说说
1、其中有一次，我们这个城市举办恐龙展示，她竟然能说出80%以上恐龙的名字及习性，我问她是怎么知道的，她说是在绘本上看到的。
2、感谢所有家长朋友们对本次图书漂流节活动的大力支持和配合，你们的认真才是孩子最好的“老师”。家园携手，书香更浓，相信在我们共同的努力下，阅读一定能让孩子们的生活明朗，万物可爱。
3、画蛇添足的追加那些大道理，小孩听不懂，大人反感。心理学的角度来说，你用什么方式和孩子交往，孩子就学会什么方式和别人交往。你喜欢和孩子说道理，那么孩子不是变成懂道理的孩子，而是变成喜欢和别人说道理的孩子。所以，我们看到一些大人似的教训别人做的不对的孩子很有可能就是在家里经常能听到“道理”的孩子。
4、我们的亲子阅读，一言难尽，然而我真希望就这样一直进行下去。
5、这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
6、“我原想要一滴水，你却给了我一片海洋”，也许这句诗就是对亲子阅读的好处最好的诠释。”
7、不在乎时长的，读书只是陪伴孩子的一种方式，仅有你们都投入且喜欢。
8、阅读让我们走进了孩子的奇妙世界。
9、主要描写家长跟孩子一起的时光，要陪伴小孩成长，一起家务，一起阅读，一起聊天谈心事，共同成长。
10、每天晚上都会依偎在我的肩膀上，
11、她表现出了浓厚的兴趣，有时同一本书，她会要求：“再读一遍”、“妈妈再读一遍吧”、“妈妈，我还想选这本”，就这样反复读很多遍，我明白，那是她在不断地重复中慢慢地汲取书中的养分呢。
12、这些变化让我惊喜不已！
13、在宝宝6个月到1岁多这段时间里，宝宝很难做到完整地听完一本书，总是会出现各种状况，为了增加父女阅读的亲子时间，我只是作为一个旁观者看着、听着，每当听到刚讲到一本书的精彩之处宝宝就让换成了另一本书的时候，我就会忍不住发笑。父女两人博弈般地换书、看书，然后在爸爸的一声怒吼：“那我不给你读了！”可无论爸爸读的怎样，在宝宝眼中，爸爸依旧是最棒的，偶尔坐下来听听故事，也是最快乐的，我可以看得出，宝宝喜欢和爸爸一起读书。
14、这时候的涵涵会和我探讨“小红帽是因为没有认识到狼狡猾凶残的本性，
15、这个既要给老师看又要给孩子看，而且对家长来说给孩子看的部分似乎更重要。所以我建议你在你的家长寄语里面，包括这样几个内容：对老师工作的肯定和感谢，对学校工作表示支持。表达自己很愿意和老师一起，帮助孩子更好的成长的决心。表达对孩子的信心，相信他可以通过自己的努力，做到最好。具体的说说孩子比较努力事情和表现，比如说会认真及时的完成作业等等，都可以。最后，最好可以和孩子一起制定一个下一步的学习计划和目标，这个部分，可以简短的在你的家长寄语里面呈现出来。希望我的回答可以帮助到你！
16、坚持亲子阅读的孩子，内心都特别有力量，而且很自信，独立解决问题的能力就会提升，她遇到问题能想办法独立解决，实在解决不了的问题才会找大人帮忙。
17、不恰当之独自翻书的阅读
18、每个人都有自己的小抽屉，你有我有，孩子也有。不要总是费尽心思窥探孩子的小秘密，等你终于发现了，信任也就没有了！
19、对于亲子阅读，让我们来听听他们的想法吧！
20、父母不必君临天下，请与孩子平等相待，好好谈心有商有量。父母与子女若不能心意相通，家庭教育的半壁江山就沦陷啦！
二、亲子阅读家长寄语
1、接着是“听后感”。“妈妈，我觉得你不爱我了，因为你都不跟我说‘谢谢你来做妈妈的宝宝’！”(以上对话选自《谢谢你来做妈妈的宝宝》)
2、★了解阅读，请回复关键词“小王子”
3、亲子阅读家长该怎样陪读？
4、显然，阅读已经成为他的精神食粮。
5、渐渐地儿子对读书产生了一点兴趣。对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后，他开始尝试着自己读书。在不认识字的情况下，开始边读拼音边认字，但一个故事读下来要花费很长的时间，且不知道故事讲的是什么意思，我不得不在读一遍，讲述故事的内容给儿子听，通过讲述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣。
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8、霖霖的奶奶向中心送来了手写的感谢信。
9、自从亲子阅读这个活动开始以来，我和我的孩子每天晚上都开始阅读，填写成长记录卡，贴小苹果，一个月下来，我家的苹果树已结满了红红的苹果。记得有一个晚上，去地割麦子，回来已经九点了，没来得及做饭，儿子就喊妈妈:“快来录视频，我已经准备好了。”听到儿子的呼喊，我也顾不上做饭，拖着疲倦的身体，捧起书，和儿子一起阅读。
10、通过图书漂流活动，让我认识到，阅读不仅仅是孩子们的事，亲子阅读是父母与孩子之间的积极对话，是培养亲子关系的重要途径。只要坚持下去，孩子一定会在潜移默化中养成良好的阅读习惯。
11、有一天晚上，在我和小丫头讨价还价的时候，孩子姥姥笑眯眯地说：“看着她就想起你小时候，也是这样，天天都得讲故事，把我困得啊！一直到上二年级才慢慢不用念了。”突然，我意识到，小丫头4岁半了，缠着我听故事也就剩下这两年多的时光了，我能陪她读书的时间也就是短短这四五年。
12、我在给幼师的高专生上课的时候，一个学生站起来说：“老师，我另外的老师和你说的不一样。她说，给幼儿讲完故事，一定要让他们总结出故事的意义来。”我当时脑子空白了一下，倒不是不知道怎么回答，而是担心学生没有得到接近儿童的指导方法。
13、通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。
14、亲子阅读以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长享受阅读乐趣，共同成长。
15、在宽敞整洁的教室里，来自宝宝树的专业老师绘声绘色地演绎着书里的故事。孩子们近距离感受着阅读的乐趣，家长们也仔细观察学习老师的指导方法，和孩子沟通合作，吸收宝贵的育儿经验。课堂上，小朋友们像欢快的小鸟在知识的殿堂中自由翱翔。课堂外，家长们的喜悦与赞赏也不绝于口。
16、.在绘本的世界里，教会了我们如何正视和表达父爱、母爱、友情，如何用宽阔的胸怀和乐观的情绪去对待生活，如何克服困哪、帮助朋友……在阅读的过程中，我们用互动来引导孩子们用美好的视角来看待生活中所邂逅的一切，学会感恩、学会理解、学会用善良和温柔来温暖身边所有爱他和他爱的人们。
17、非常感谢园内开展的亲子阅读活动，在这个活动中，孩子能主动寻求家长的帮助，能专注于每一个图文，能学会思考，能明辨是非，能拓宽视野。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，希望这个活动能继续下去，让孩子在正确的认知中健康成长！
18、做为家长，更能体会“陪伴就是对最好的爱”。亲子共读20分钟，是给我和孩子共读的20分钟，是彼此学习，彼此增进感情的20分钟，无论再累再忙，定会抽初时间，这是我们无比珍贵的时刻！
19、简单说来，我们声情并茂或者娓娓道来地把故事演绎了，孩子的阅读就完成了。
20、有一套书，她最喜欢，甚至还要翻着书给我们大人讲。这就是《嘘嘘嘭嘭》系列，是以小孩儿的视角看待尿尿、便便和屁屁，还教小朋友纠正大人的错误思想，友好地对待尿尿、便便和屁屁。自从读了这个系列，她经常对着我们模仿屁屁的声音，告诉我们健康的尿尿是什么颜色，在大人们略显尴尬的回应中，她总会满足的哈哈大笑，还不忘追一句：“我也想要放飞天屁！”
三、亲子阅读家长写给孩子的话
1、.首先，充分利用好幼儿园的书吧活动。小一班的向日葵书吧每隔两周举办一次，安安每次都会欢天喜地地拿回两本自己亲手挑选的图书，并兴致勃勃地与我分享为什么会挑选这两本书的理由。于是，我就会趁着她的这股子兴奋劲儿帮她查一下这两本书的编号，看看是哪个小朋友家里的书，也提供她和同班同学交流的话题。另外，因为是借来的书，过两星期要还回去，所以安安就会格外珍惜，隔三差五地总要把书拿出来翻一翻、看一看，要求我讲故事给她听，然后又小心翼翼地把书放回到那个带有向日葵标志的借书袋里。所以，幼儿园的书吧活动既能培养孩子的阅读习惯，还能帮助他们树立爱护图书的观念，实属一举多得的好事！
2、共读是通往孩子心灵的桥梁，经过这座桥梁，我们学习了知识，更收获了真情和爱心!
3、虽然有些内容孩子不是很明白，可是在共同阅读的过程中我发现了孩子的一些心思、一些爱好、一些感悟，一些想法。
4、阅读是学习的基础，亲子阅读是有效的方式，可以使家长和孩子很好的交流，提高他们阅读的兴趣和热情。
5、首先，从你口里问出的这些问题，大多是你想要孩子知道的，很可能会破坏这个阅读的连贯性和孩子沉浸书中的情感体验。
6、教学感悟、阅读推广案例、阅读故事
7、二是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
8、阅读让我成长，让我学到更多知识，让我体会到书本有吸收力，，新闻记者是精神粮食，只有不断的新闻记者才能充实自己，阅读是一件收益很多，快乐的事情，我爱阅读。爸爸妈妈和我一起阅读时，我们可以讨论可以说说自己看的书的内容
9、孩子独立解决问题的能力提升了
10、我始终坚信一个博览群书，
11、每天和爱人在一起说说话，看看电视，陪陪孩子和家人在一起有甜蜜的笑容这就是幸福。
12、与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯。
13、亲爱的孩子，生活是一本精心的书，需要你自己去读。在父母的陪伴下成长，我们只能带给你一些温暖，却不能帮你去实现梦想。相信自己，并为梦想而不懈努力！
14、亲子阅读陪伴孩子的一种方式，我们陪着孩子一起来看同一本书，这是一段愉悦的亲子时光。
15、儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。
16、主要内容：就写故事的大概情节我的感悟：通过这个活动使我认识到………………关于孩子的教育家长对教育的认知等家长的评价：这个活动很好的诠释了………………对我们家长来说具有很实际的意义……等说说活动带来的意义读书心得：读完这书有什么感想，或者有没有什么想说的话都可以写上家长亲子感悟：一定要突出家长和孩子的共同理解，共同进步的内容。
17、书籍是人类进步的阶梯，书籍能够给予我们前进的力量，书籍能为我们找到真善美的钥匙，苏霍姆林斯基指出：“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭”，因此，我非常重视阅读，亲子阅读是我和女儿之间的重要的交流方式。
18、阅读还让我舒缓了工作生活中的压力。
19、让每个孩子都成为最好的自己
20、/亲子阅读，是让孩子爱上阅读的最佳途径/
四、亲子阅读的说说
1、同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更别责备他们。
2、增强自信心。主要就是与人交流敢于表达自己的想法，甚至上台讲故事都会自己当编剧了；
3、人生路很长，请记得“读书好，读好书，好读书”，这也是一位妈妈对宝宝最大的期待与祝福。
4、也是涵涵最喜欢的作业。
5、践行趣味教育，打造超燃家长！教师和家长的成长顾问，公众号：琦琦举旗旗。
6、伴着温柔的灯光听我讲睡前童话故事。
7、自亲子阅读计划开启，在家人的共同努力下，为孩子打造了《书香阁》，把书房好好的布置了一番。我们把书架上的书进行分类：爸爸妈妈的书、妹妹的书、已读的书、待读的书、美工区(美工用品区、材料区)、手工作品展示区(分层、分区)。
8、用心关注，用心倾听，用心帮助，只有爸爸用心了，才能帮助孩子发现问题，解决问题。
9、当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。
10、从图画入手，激发孩子阅读品味
11、当然，到了认字敏感期的时候，孩子指着字很想知道，这是什么字的时候，咱们就可以图文结合和孩子玩起认字，认句的游戏。
12、如想了解更多育儿方法，请关注：米妈谈育儿通过和宝宝一起阅读十万个为什么不仅增进了亲子时光，促进我们之间的感情，更重要的是让宝贝开阔了眼界，并养成爱阅读的习惯，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我们会将亲子阅读的习惯延续下去。有一段难得的时光，可以陪伴孩子成长，是一件幸福的事。在孩子的世界里，有家长的陪伴，会感觉到格外的幸福。
13、不恰当之点字阅读(认字敏感期之前)
14、随着宝宝年龄增长，读的书也是一天天变化。忽然有一天，她可以安静地坐着听完整本书然后再开始玩，她不再把书当作是可以随意撕扯、折损的玩具。再到有一天，可以主动坐下来要求读书，读完一本再去选择下一本，甚至在睡前还要讲条件，读完几本再睡觉。到现在，遇到她听过许多遍的书，能够顺利讲出故事情节。后来，我惊讶地发现，仅仅读过一两遍的书，她也能记得书的名字、主人公的名字。
15、现在科技发展迅速，生活中的耳濡目染，让很多孩子从小就接触到电视、电脑、平板电脑、手机等等，比起阅读，孩子们更喜欢看电视、玩电子游戏和上网，与书本的距离越来越远。此外，也有很多家长宁愿花钱花费精力陪孩子一起学课外兴趣班，却不愿意投入时间和孩子一起进行亲子阅读。
