一、形容不刻意不强求的说说
1、以上作品整理自画吧APP
2、总有些人会成为你生命中的过客,顺其自然.
3、所谓“陪”读，是跟孩子一起阅读她喜欢的书。孩子看了有意思的书，会忍不住分享。孩子分享时，家长因为没看过，很难把自己投入进去。最初，小米看《哈利.波特》时，兴奋地跟我复述故事，我总记不住，也老走神。小米就比较沮丧。所以，我开始跟她一起看，看了一起讨论。然后，米妈就成了小米的“闺蜜”。
4、一个旁观者如果横加议论，说明他说话随便，乱下判断，这样的人走到哪里，哪里就是是非的旋涡，还是敬而远之的好。
5、(四代赛绘画艺术优秀作品奖)
6、不觉得一个人的日子有多难过，因自食其力，了无依赖。偶尔会失落，依然相信爱情。不勉强不强求，爱情友情一切都是。生不逢时，仍要宁缺毋滥，若不遇良人，自愿画地为牢。
7、兆子龙：我的原创作品居多，比较个性化，在不署名的情况下大家也能一眼看出我的画来，但每次又会给大家带来新的感觉，嗯，就是想让你多看看我，但又看不腻我，嘿嘿！
8、做最真实的自己，不勉强不强求不点缀不虚伪。真亦真，一切皆实。
9、留得青山在，不怕没柴烧。遇到困境难以自拔，该放手就放手。
10、春种一粒粟，秋天除了收万颗子，还能收获点啥？(文末投票)
11、期间有个小插曲，我问他们知道“第一书记”是干什么的？有个小女孩大概经常看见我抱着大箱小箱往学校跑，就说“第一书记”是来送东西的。好吧，汗，所以我向他们简单说了第一书记的工作内容，并一句句的解释了自己编写的《勤劳致富歌》，还领着他们进行了朗读。
12、不勉强他人,不委屈自己。
13、我不强求你能留下来，只想多看你两眼。不强求能升职，只求安稳工作。不强求一帆风顺，只求不要有天灾人祸就好。
14、有时候觉得夸父逐日他也不过是想追着时光跑的人之时光溜走，光阴更替，努力活在眼下做好自己便可，不强求，不勉强，不将就，未来因为没来，心向往之，曾经因为已去，心勉励之，现在因为还在，心应平复之别让明天的自己后悔到来。
15、俗话说“君子爱财，取之有道”。人生在世，不求富贵显达，但求问心无愧。
16、过犹不及，凡事都要有度，再好的事情到了头也就成了坏事。
17、每个人都有自己的无奈，既然无力改变，那就顺其自然吧。
18、小天狼星对詹姆的友爱，使得他在危机时刻宁可为朋友报仇而顶着“出卖朋友”的罪名，也不会仓皇逃命。而小天狼星对哈利的父爱，让他时时刻刻、处处为哈利着想：被追捕仍给哈利写信，冒着生命危险去给哈利好的建议，用自己的性命换回哈利的平安，甚至还将自己的全部财产留给了哈利。这些，或许有的亲生父母都做不到。他对格兰芬多，对凤凰社，则完全是一种崇高的爱，也正因这种爱令他知晓，做个勇者，别成为懦夫；宁可战死沙场，也绝不苟且偷生；定要活得有价值，千万不要度过无用的一生。他是这样想的，也是这样做的。当然，也正是因为爱，才让我的泪水无声地滴落在书页上，在心里也留下一道深深的印记。
19、今天的指绘大触访，我们邀请到的是
20、不奢求不强求，早已注定，何必在意何必牵挂，给你时间沉淀自己，给你时间看清自己，给你有选择的余地。
二、关于刻意的说说
1、安安静静地做个粗糙的人，热热闹闹地做个精致的人！不强求，不勉强，过往不究，明天可期。
2、不要勉强他人做不愿意做的事，人生苦短，艰苦磨练，寻找初心。
3、前来家访的是班主任数学老师和语文老师，两位老师听到我的陈述，似乎明白了什么，但又不是很确定，这时候语文老师问我，宝贝主要表现在哪些方面的不足？
4、争分夺秒(zhēngfēnduómiǎo)生词本基本释义一分一秒也不放过。形容充分利用时间。褒义出处《晋书·陶侃传》：“常语人曰：‘大禹圣者；乃惜寸阴；至于众人；当惜分阴。’”
5、他的一生，无法用任何词句来描述。少年时期，他与詹姆.波特等两人结为好友，整天在学校对一些他们讨厌的同学恶搞，却也不失大家风范。在二十一岁那年，他被好友彼得背叛而被那些可恨的人抓到了最邪恶的巫师监狱——阿兹卡班。在往后的十四年中，他一直都生活在人们的仇恨与诅咒之中。直到最后，他因为要救哈利的命，被堂姐贝拉特里克斯.莱斯特兰奇杀死。而这个地方，也是我恨得哭泣、难受得哭泣、悲痛得哭泣、后悔得哭泣之处。
6、我不强求自己能多有成就，只想踏实工作，不强求自己赚多少财富，只求小富即安，不强求长寿，只求无病无灾。
7、我：会有。喜欢的东西得不到，会焦虑；她的能力达不到但是一定要完成的事情，会焦虑。
8、明亮的镜子本来就很干净，哪里会染上什么尘埃？
9、例如：米妈跟小米的某晚的睡前聊天(节选)：
10、佛性常清净，何处有尘埃！
11、接着的环节是我来讲外面的世界，我问孩子们最远去过哪，有两个去过乐山，其中一个还去过成都，我请他给大家说说感受。他说大城市很大大到害怕走丢，很繁华，高楼大厦从下面看着都要头晕。我给他们讲了很多外面的事儿，好吃好玩的啦，大学的生活啊。我的想法就是想他们知道外面世界的广阔和精彩，因为身体和思想总不要同时限制在了这大山里。主题还是希望他们能努力读书，通过教育走出大山，改变人生。学习或许不是唯一的出路，但至少是相对公平能靠努力去改变的。我还向他们讲述了彝族将军龙云(纳吉乌萨)、著名彝族学者、计算机专家沙玛拉毅和内地流行女歌手、影视演员何洁的故事，鼓励他们心存理想，追求自己想要的生活。上启智课堂我还是作了些功课的，不过何洁是彝族我真是才知道。
12、老师：上课时，叫她回答问题会不会引发她的情绪，是不是一开始不要叫或少叫？
13、兆子龙：基础还是要学好的，但关键还是要打开脑洞，情感表达应该要大于技法表现，不要有太多的束缚，这样才有更大的发挥空间。
14、姑娘，人生那么长，活得通透点，不计较不强求不盼望不奢求。
15、然后我把菲菲日常的写字，口算，思维训练等向老师展示，老师夸奖她的字写得真不错。口算也做得很快，说明还是有一定的学习能力的。同时我也表明，菲菲的读题是存在很多困难的，老师表示不用太担心，一年级刚入学的孩子，很多都存在读题困难，老师会协助孩子读题。
16、老师：孩子是不是学东西会稍微慢一点？
17、爱一个人，是要她幸福，强人所难，岂非本末倒置？与其徒费气力，何不果断抽身？古语有云：不进则退啊！
18、所谓长大，是意识到自己存在问题，同时能够面对并且解决这些问题。因为这些问题不仅会影响你，同时也可能影响身边的人。加油亲爱的自己，要做到不强求不奢求，随缘，好好爱家人，好好爱在乎你的人，不自卑。
19、没有松柏恒，难得雪中青。
20、兆子龙：我父亲是从事根雕艺术行业的，在根雕艺术界也有一定的影响力，他的根雕作品也是非常具有艺术性的，我从小就受到他的影响，并得到了他的很多指导，他带我拜访过很多艺术大家，参观过很多艺术展览，我也从中受到很大的启发，吸收到很多的知识。现在我们会经常在一起探讨一幅画或是一件艺术作品，并表达各自的观点，说说好在哪里，不好在哪里，观点不一致的时候会争论起来，甚至是吵起架来，哈哈。
三、不奢望不强求的说说
1、人不劝不善，钟不打不鸣。
2、久住令人贱，频来亲也疏。
3、顺其自然不强求不挽留不勉强。
4、进门不用问兴衰荣辱，看一眼主人的容貌就知道了。
5、顺其自然是因为我已经无能为力了
6、喜欢就在一起，不喜欢也就不勉强了，这才叫潇洒。
7、(篇幅有限，作品为部分展示)
8、让一切顺其自然!是你的抢不走，不是你的留不住!天意弄人!
9、磨刀恨不利，刀利伤人指。求财恨不多，财多害人子。
10、人的一切际遇都刻在脸上，好的坏的，其实都可以看出来的。
11、1冬日里的阳光，我心中的那一缕丰盈而有抒情的阳光，你在我心里像阵阵暖风轻轻地吹拂，像鲜艳的红枫摇曳在山腰，像汪洋大海容纳着小溪。春天里那和煦的阳光，是一种妩媚而煽情的美，让人萌生无限遐想。我最喜欢那冬日的温情阳光，在最凛冽寒冷的时刻，让我感受到一种充满温馨而珍贵的享受。让我们沐浴着四季的阳光，让温暖充满我们的成长历程，乘着阳光的跑车，快乐向前!冬日的阳光，我心中的那一缕阳光，照亮了我心灵相聚的空间，引领着我们追逐梦想的起点。不知道什么时候，冬天的阳光好象把一切反复的拉长，又反复的压短，人们喜欢在冷冷的天里期待着春天，仿佛他们生命都被压缩和放释了似的，在奔跑着，追逐着，影子也忙碌的追随着他们，任他们带自己到不同的地方。
12、一切都会好的，不强求不奢求，顺其自然，总会等到对的人说“晚安”。
13、家访结束后，我们送老师下楼，出门时菲菲麻利的换好鞋，再把拖鞋整齐的摆到鞋柜上，老师夸她：真是个乖孩子。在电梯里孩子抱了抱老师，记住了两位老师的名字，我告诉她，如果在学校需要帮助，就对老师说：xx老师，请你帮帮我。我们约定好下周去学校和老师见面。
14、“本来无一物，何处惹尘埃！”
15、谈恋爱一定要找个合适的，相爱的人，不凑合，不将就，相信爱。我想说的就这么多。
16、入门休问枯荣事，一看容颜便得知。
17、经常在水边，自然熟悉鱼的性情；生话在山上自然知道鸟儿的叫声。
18、生活中对我画画有过帮助的人还有很多，一时也不能一一例举，在这里要特别感谢他们，也希望自己以后会有更好的成绩来回报大家。
19、我不削与任何人去争，爱我的，不用争。不爱我的，争来也没用。任何事情，都有结果。与其烦恼，不如顺其自然
20、“第一书记”启智课堂做了半年多了，很多人都蛮看好这个活动，朋友圈里领导同事朋友们也一直在鼓励我，觉得有意义的同时也说很辛苦。给大家说明一下，对于这个活动我站在台前曝光的时间很多，但为这个活动努力的人绝不只我一个，好比我们城管局的领导，启智课堂每次花销的费用虽然不多，但没单位的支持，也不能开办这么久。还有我们团委书记唐佳姐姐，小朋友填的问卷调查分发、大朋友小朋友信件收集分发再回收，不复杂但却也是个细致活路，还有参与到活动的团员些，写信，很多人还精心准备了礼物，还有学校的老师，也一直很支持，没有我们所有人的参与和努力，活动也办不了这么久。
四、不强求不刻意的词
1、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
2、接着，我教他们用毛笔写字。我也是小时候学过两年书法，为了试着培养小朋友们的兴趣也只能赶鸭子上架了。我给他们简单说了握笔姿势、字体结构、笔法运用这些的。一个二个的都迫不及待地去尝试，第一次用毛笔写出来的字不成模样，自个儿倒自得其乐，不过孩子们开心就好啦。我也鼓励他们：书法是个熟能生巧的事情，需要时间来练习，要是能培养成为他们的兴趣爱好就更好。
3、接下来的沟通，基本上是答记者问，老师问，我回答，爸爸从旁补充。
4、Q：有没有其他想说的话？
