一、考试考的不好的说说
1、如果作为老师有足够的教学经验，就会发现甚至学校间也会存在差异。比如某个学校出来的学生一律遇到线性规划的题目必错，我们可以推理这个学校老师没有讲解线性规划这个知识点，导致这个学校的所有考生在这个知识点存在盲区。
2、毕竟，拿出十多年的时间专门进行学习这件事，在这件事上你表现的很差，你凭什么觉得自己其他方面就能行。
3、考完试自我感觉良好分数会好么？
4、考试又考砸了，心情就像天，阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮刀我身上，我就不由自主地打颤。
5、这一阶段就要开始背书了，背书的时候最重要就是理解背书！理解背书！不要死记硬背，否则你会很痛苦！但是前期全都要背，不要省略，但是也不是逐字背送，点不漏就可以～后期可以找到学校真题，划出学校经常考的题，会有重复，这是9月左右可以这样，但是前面一定要全背，因为不要以为全背，你后面会记住完，也是会忘记的！也可以看看院校真题，尝试做一做。
6、这里边有两个细节需要注意，就是我更倾向于认为curve是预设好的，不会根据考生的成绩表现去调整，最简单例子，考重题的时候，如果根据考生的答题好坏去调整，那么很可能一套题目成绩结果就完全不同了；
7、这时如果自己的草稿纸上的计算过程比较整齐、干净醒目，那么发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易，更不会发生誊写错数字，弄错符号等情况。
8、首先，家长自己对高考也要有一个理性的认识，高考确实是孩子人生路上的重要一步，但它绝不是全部，孩子的身心健康远比大学文凭要重要。
9、很多家长对此感到疑惑，明明自己的孩子这么勤奋用功，成绩却总是不理想。那么，究竟是哪里出问题了呢？
10、每一年，都有人来这里朝圣
11、这次的成绩非常的不理想，在全年级的排名也落下来了，这次考试，是我考的最差的一次。
12、如果对您有帮助，就关注我吧，更多教育方法等着您呢！
13、读题目的时候理解错了，所以考试的时候做错了；
14、前期主要是1～5月：这一阶段就是要去熟悉课本，精读课本，最好可以根据自己的理解，边复习边画出框架，整理笔记，你可以去买学姐的笔记，但是只是作为参考，按照自己的习惯，学习方法，参考他的笔记，一定一定自己做一份自己的！
15、在一堆宝妈中，最常见的就是孩子的成绩问题了。
16、因为这类孩子平常光做老师布置的作业就折腾的筋疲力尽，你也别指望他写完作业还能“加餐”。
17、如果有考试这样一个现成的机会摆在面前，为什么不拼尽全力去试试，非要绕远路呢？
18、我考试没考好，心里就像压了一块沉甸甸的大石头，压着我的几乎喘不上气来，心里有块大大的乌云下着一场倾盆大雨，难受极了。
19、若家长能淡然处之、信任孩子，这份平静淡定也会传递给孩子。
20、老实说，态度诚恳一些，并分析考得不好的原因，说说今后的打算，只要尽了全力，相信现代父母都不会为难小孩子，毕竟每个小孩子都在自己一个领域一个年龄段显示出自己的优势，不可能一辈子锋芒尽露的，父母也应该体谅小孩子并尽量减轻小孩在学习上的心理压力。
二、考试考的不好的说说难过
1、但自从父母那样说之后，就找不到学习状态了。
2、看着那么小的孩子，因为成绩差，每天作业到12点还写不完，真的好心疼，可怜的娃，都怪爸爸妈妈没有给你一个高的智商这几天不开心。
3、其实，孩子自我总结的过程，无论总结得对与错，都是孩子的一个自我学习、自我改进过程，也是锻炼孩子独立了思考的过程；
4、这一阶段要开始默写了，刚开始，可以每周末抽出半天时间来检测你这周的背书内容，相信我！刚开始下手很难，好像背会了，和能写出来是两回事！但是没关系，这都是一个过程～熬过去，你就能写，坚持写，之后可以坚持每天练习不同题型的题，有自己的答题思路，也要去找题目怎么答～后期我也会告诉大家，每种题型怎么答～最后一个月可以模考1到2次都可以！对了！别过度追求遍数，背不会的也别死磕，跳过去，晚上背，或者过会再去背，别给自己搞崩溃！心态也很重要。
5、应该说高考经过了多年的改革，基本是学生综合素质的检验，考查的就是学生各方面的“能力”。
6、我们很小的时候老师就要求我们背诵乘法口诀，所以多年以后我们再背起乘法口诀便会张口就来，一方面是因为我们从小就背，而且在生活中也常常会用得到，所以可以做到非常熟练，这就是所谓的熟能生巧。
7、果然，没多久单元测试，很简单的十以内的加减法她也错了一道题，回来之后我告诉她，为什么你认为简单的题目还能错呢？那是因为她的心态有问题。
8、“你是我的孩子，妈妈因为你是我的孩子，才爱你，而不是因为你考试分数高才爱你！”
9、还可以试着去讲解题目，如果做到能讲解题目表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。
10、所谓熟练度，可以想象一下成年人去做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。但是当我们在计时的情况下完成1000题并不一定能全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做得又快又准;如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。
11、这样孩子能感受到你无条件的爱，至少是和考试分数无关的爱！
12、很多小孩每天一大早就起床背书，或者一整天就捧着一本书。当但他们面临考试时，考试结果总是不尽人意。
13、心情很低落，放假了根本就玩不了。
14、诚然，那些高考失败或者没有参加高考的同学，也有通过自己的努力过上了不错的生活，但相对于上大学的几率，要小太多。
15、ACT会根据题目难度curve嘛？
16、这种情况下，家长就要引导孩子多读书，多思考，读书读的多的孩子，就很善于思考、勇于去探索，这样的孩子理解能力都不会差。
17、“胜不骄，败不馁。”你总该听过吧？我的建议是，不要把成绩看的太重。你要问下自己，是为了考出好成绩而学习呢？还是为了学点知识而学习呢？既然你学到了知识，(尽管可能学的不是太理想)又何必那么在乎成绩好不好呢？要是心里有了压力的话，接下来的学习就会更糟糕了。
18、有的同学作业会出现这样的情况，同样练写一个字，前一半写的是正确的，后面的就写错了。
19、说点不那么励志，但是也是客观的事情。我自己很多情况下，遭遇的都是烂牌，不是特别好的牌，怎么办呢？怨天尤人，怪天怪地怪自己都不可取，求神拜佛请菩萨指路，对有些人可能有用，但是对于我这样的是没有用的。要学着稳定心态，一步步扭转烂局势，这也是人生意义的一面。我自己想想，那些痛苦挣扎，每天生不如死的时候，恰恰是人生时光里最值得最怀念最奋斗的时光。我们都想出生就走向巅峰，奈何必须有些人花20年的时光才能和另一些人获得一起喝咖啡的机会，就是这样子呀。
20、有时家长可能也会在自己的工作中遇到很大的压力，其实这正好也是言传身教的一个好机会。
三、考试考不好心情不好的说说
1、一场失意的雨撒向大地.踏着雨点，浇一浇失败的愁绪，又置身于校园林荫中.早衰的树叶一片一片地在空中打转.些许凉爽，却无法熄灭我心中的焦虑：期中考考砸了。
2、原本是加法看成了减法，结果做错了。
3、生活以痛吻我，我却报之以歌。
4、高三家长如何做好孩子的坚强后盾？必须学会这些！
5、以上是高三家长帮助孩子的两个具体事例。
6、一场失意的雨撒向大地.踏着雨点，浇一浇失败的愁绪，又置身于校园林荫中.早衰的树叶一片一片地在空中打转.些许凉爽，却无法熄灭我心中的焦虑：考考砸了。
7、家长可以适当安排一些轻松的活动，如陪孩子一起散步，聊一些轻松有趣的话题，帮助孩子“暂停”、充电，不断以更好的状态重新投入学习中。
8、这是非常事实的东西。尽管高考有很多毛病，但起码现在还是最公平、最给人希望的一条路。
9、不少人在谈论学习无用论，但没有一个家长希望自己的孩子做差生，在每个人的内心里，还是觉得学习好不会有错。
10、我怎么会只考了58分，不会吧！我顿时傻了眼，我强忍着泪水，垂头丧气地坐在位子上。
11、考试没考过，那么就要激励自己，要不断的努力，更加的要掌握一定的学习方法去学习，找到知识点进行重点性知识的整体性复习之后，下次继续努力。
12、这样一遍读下来，有用的信息都能正确地进入自己的脑海，做题时就能正确运用所有条件，也就不容易出现看错题目、看漏条件这些问题了。
13、而这实际上很可能是因为基本概念不清，基本功不扎实造成的。这也可以解释为什么看似同样的题，有的时候能做对，有的时候就做不对。这并不是“粗心”导致，而是对这个知识点的掌握程度本身就比较低。题目稍微做点变化，需要解题时多拐几个弯，就不会了。
14、其实不管是对孩子还是家长来说，高三必定是承受压力前行的一年。
15、孩子就不会害怕错误，就会乐于享受错误，然后消灭错误，战胜错误。
16、考试考砸后的鼓励说说有：考试失败后，有的人继续颓废，有的人迎头赶上，我们应该选择后者。考试考砸，有的人选择到处倾诉心情而我选择化悲痛为力量。一次失败不算什么，失败后获得的经验是无价的。通往成功的路上少不了绊脚石，我们要将它们变为垫脚石。胜败乃兵家常事，一次考试失败不足以影响最终的胜利。笑到最后的人笑得最美。考试失败后重要的是总结经验，争取下次的进步。一次失败，百次成功。成绩不是证明学习的好坏，而是帮助我们总结经验。考试失败后继续向前跑，同样会看到美丽的风景。
17、比如饮食方面可以适当给孩子增加营养，但不要过于隆重，显得刻意，一则扰乱孩子正常的饮食习惯，二则影响孩子的心理状态。
18、考试已经过去了，现在好好地分析一下试卷，看看具体是哪些原因失掉的分数。
19、烦恼有大有小，多数情况下可以受到主人调控。希望我们面对孩子成绩时，多一份理性和智慧，把注意力放在今后怎么做上。
20、任何习惯的养成都不是一朝一夕的事情;同样想要改掉“粗心”这个问题，也不是一朝一夕的事情。在日常学习的过程中就要注意良好习惯的养成，把每一次作业练习都当成考试。
四、考试考不过的说说
1、心情超级不好，考试没考好，想着出来买个蛋糕安慰一下自己，结果蛋糕卖完了。
2、从这个角度，家长可以帮助孩子一起制定目标、管理目标，这样做不但有利于孩子调整状态实现高考目标，也会对孩子今后的人生规划有所帮助。
3、题目在设计的时候会预设curve，用来和不同的套题之间分数进行等价比较，以示公平公正；
4、有的家长反映，孩子做作业的时候自己就不能走开，一走开孩子立马磨蹭起来，而且即便是后来做完了也是错误百出。
5、原来考试的时候，觉得没考好，大哭一场，结果成绩还好。现在找工作，觉得没面好，大哭一场，结果真的就挂了。心情超级不好，考试没考好，想着出来买个蛋糕安慰一下自己，结果蛋糕卖完了。今天真是太难了，因为害怕回家，只好在路边多消磨一点时间，就像以前考试没考好一样。考试没考好，心情很糟糕，努力了2秒，又要功亏一篑了吗，好期待老天能给我个惊喜。每次什么时候有重要事情就大姨妈什么时候来，我下午要是考试没考好。
6、孩子考试成绩不好，家长心态再好，也难免五味杂陈。想着孩子的种种“陋习”，难免恨的咬牙，但是生气有什么用呢？孩子考砸，砸痛谁的心
7、这个问题许多同学问过，我和你讲讲我的理解。拉惟学院课上会讲fact和opinion的差别，今天这个回答我定性成opinion，但我认为这个观点是比较符合实际情况的。
8、考试你真坏！伤了我的心不说，还伤我爸妈的心。
9、有时治愈、常常帮助、总是安慰。我想给你熬一锅鸡汤，你尝尝，不管可口不可口，是一份心意。
10、看似是粗心，其实是因为记忆不够深刻、熟练度不够。
11、有一个对待错误的正确态度：
12、爸爸妈妈永远是你坚强的后盾，相信我们的女儿能调整好自己的状态，把这次考试变为成功的垫脚石。”
13、西西是个文静又努力的女孩子，在学习上一直不需要父母太操心。进入高三后，也保持着较好的学习状态。
14、这是因为孩子对于家长产生了过多的依赖心理，总是怕自己做错，所以每做一道题就要试图向家长确认是否正确，而家长一道题一道题的给孩子检查，孩子就会觉得，反正我做错也没关系，家长总是会帮我检查错误，检查出来一定会跟我说的，所以我也没必要那么过细。
15、可是，正是考试，让大多数孩子拥有了公平竞争的机会，不管你出身如何，长得怎样，父母是谁，只要你成绩足够好，你就有机会上好的大学，长更多的见识，认识更多的人，过上相对好的生活。
16、要查漏补缺，心中有数。要突破弱项，提升强项。可以从试卷中自己的得、失分情况，中找出自己的强、弱项，使今后学习更有针对性。要做一本错题集，记录考试中的错误，加上正确解法以及错误原因，反复看看，以免再犯。一定要抓好各科的基础。不要去钻偏题怪题。
17、很多时候，孩子这样说其实就是一种发泄。家长不必太过较真，不妨先让孩子宣泄情绪。
18、不要小瞧了99%和90%正确率之间的差别。当题量达到200道题的时候，90%正确率的同学得满分的概率已无限趋近于零，比买彩票中500万的概率还低。如图：
19、同学们，我们看看上文的信息，分析下这个问题。
20、有的孩子认为草稿纸就是给自己看的，自己明白就行了，却忽略了演算太乱的草稿纸，到最后自己看的时候也会忽略期中很多重要的信息。
五、感觉考试考不好的说说
1、孩子，希望你在最该学习的年龄，努力去拼一拼，将来的你会感谢现在的自己！
2、简单的、原本不该错的却错了；
3、有不少同学都觉得，不是只有靠上学才能过上想要的生活，我能做兼职还能去摆摊……但现实却是，很多人除了上学，真的是没有其他的路能走了。
4、考生会对题目有个主观的难易判断，有个初步的印象，觉得题目简单或者容易。
5、考不好，孩子已经很难过了。
6、接下来我将给大家讲解一下，我对专业课，以及英语政治的学习。
7、再回到上边那个话题，你觉得以美国高中生为基准的curve会不会存在水土不服的场景？大陆这边多年来，ACT阅读平均分是什么水准，美国ACT阅读平均分是什么水准？
8、认可、称赞孩子考试中做得好的那部分；
9、家长自身的心理状态、生活状态对孩子是最具影响力的。
10、网上流行的不少段子，也能真切反应“学渣”父母无奈而悲凉的心情。在觉得被娃气得快要崩溃时，一定要控制住体内的洪荒之力，气沉丹田心中默念这娃是我亲生的，亲生的，亲生的！ 这基因是我遗传的，遗传的，遗传的！如果发现其实是遗传了他爸的，想要火冒三丈的时候， 也请心中默念娃他爸是我选的，我选的，我选的！ 我活该，我活该，我活该！对于陪伴孩子作业，每天全心全意照看伺候孩子的家长来说，他们对孩子别无所求，只要求孩子沉迷学习，考出个好成绩。当事与愿违的时候，你还能说什么呢？说什么都是错！
11、有的孩子，不知道哪来的自信，认为即使学习不好，考试成绩不好，自己也能过上想要的生活。这种自信来源于什么？是综合素质还是你的见识？
12、虽然很多人认为考试制度不合理，一考定终身，让孩子失去了乐趣，失去了自由，也限制了创造力。
13、考试不是唯一的路，却是最公平的那条路！
14、上周的成绩如期出分了，这次拆盲盒的结果是很多人考的不好，有一些考生甚至要求成绩复议。
15、具体怎样启发式提问、怎样称赞孩子、怎样倾听、鼓励孩子，我的其他回答或文章里有详细论述。
16、这种情况初中也存在，分析认为有以下原因：
17、家长的心愿可以理解，但其效果往往会适得其反，在无形中增加孩子的心理压力。
18、还有的孩子做题的时候喜欢跳开中国步骤直接写答案，这种情况下不但容易出错，而且还会由于步骤省略而失掉前半部分应得的分数。
19、前一阵子事事顺利，现在突然间变得很倒霉，考试也考不好，好伤心啊。
20、最近的事情越来越严重，越来越多，不管你考多少分，不管你怎么成绩下降，我还是希望你是个健康，平安的小孩。
六、考试考的不好的说说
1、作为大多数普通家庭出来的孩子，不拼考试，你要跟人家拼素质和见识，你的底气在哪里？
2、孩子们自身压力已经很大，家长几乎不太敢再给孩子施压。有的还恨不得给孩子减减压。尤其是前几天山东聊城在寿光借读的那个熊孩子离家出走的事儿发生后，高三家长们更是畏手畏脚，生怕自己那句话说的不合适，孩子再承受不了。
3、孩子写作业的时候，我们不要坐在孩子旁边看着，可以做自己的事情，也可以在一边看书，只要给孩子营造一个好的学习氛围就好了，让孩子慢慢学会适应自己独立做作业。
4、很多别人家的孩子看起来明明吊儿郎当不怎么学习，而自己家的孩子每天看书背书努力的要命忙的要死，结果一考试，成绩反而不如那些别人家的孩子。
5、考试考砸了，我愁眉苦脸，闷闷不乐。
6、上课基本睡觉，下课基本打闹，作业基本不交，考试基本靠抄。
7、这种情况下，家长合适的做法，首先是理解孩子心里的感受，多关注孩子的情绪，不要用干巴巴的“没关系”“我相信你”“你很聪明的，没问题的”这类话简单地“敷衍”孩子。
8、最后，家长要安心地、全心地做好家长的角色，这与自己是否有高学历、是否知识广博等没有多大的直接关系。对于孩子来说，有家长深深的爱和信任在那里，就已经是最好最重要的帮助。
9、其次要引导孩子理性地看待成绩的起伏，认识到在高考前需要经历多次考试，成绩有波动也是很正常的，而高考前出现问题反而应该是好事，能帮助自己及时发现知识的薄弱点，不把问题带到高考考场。引导孩子这样换个角度来看问题，把注意力转入查漏补缺的学习中。
10、高考前几次重大考试的分数，对于考生的心理状态肯定是会产生影响的。如果考后成绩不理想，考生不能合理地面对这种情况，就容易在压力下一蹶不振，这时家长要给予孩子合适的帮助。
11、在我见的老师里面，不讲重点的没碰到过，也许我见识少；当然，想赚钱是真的，这个社会，想让自己过得好点，想做点事情的哪里不需要钱？
12、而老师一般都要面对全班几十个学生，也难以做到特别细化地帮助每一个学生制定合适的目标。
13、事实上，孩子粗心并不是原因，造成的结果却是考试成绩的失败，而作为家长，判断孩子是不是粗心的最简单的几点是：
14、告诉你们一个秘密，考试前一晚别睡觉，要不然，考试的时候睡不着的。
15、Curve严格说明题简单吗？
16、既然你说你父母知道你考的不好还安慰你，说明他们是比较讲道理的父母，他们应该不会生气吧，但失望多多少少还是会有的吧。勇敢去面对，找找自己这次考的不好的原因在哪里，拟定个计划，努力学习。有压力是应该的，有压力才有动力，加油吧！！！！
17、(2)大声高质量的朗读有利于训练孩子注意力，这是一个让孩子口、眼、脑相互协调的过程;
18、考完试，能够沉重冷静，不受分数左右的家长必定有。但是，为孩子成绩恼羞成怒，忘记分寸的人也是大有人在。思考和建议首先得知道，在陪孩子成长的路上，你不孤单。你在担心孩子没做课外题，有家长在担心孩子作业不按时交。
19、原本会做的，考试却做错了；
20、有的同学在考试时，因为前面一道题没做出来，即使在做后面的题目时，也想着前面不会的题，造成后面简单的题也错了。
1、谢谢您点赞或写下您的收获或问题！
2、孩子面临考试粗心主要的问题：
3、听了爸妈这番话，西西顿时又生气又难过：这就给我定性了，我就只能上专科吗?
4、孩子拿到试卷后，其实心里也很清楚，自己之所以没考好，原因在哪里。回到家还是一副满不在乎的样子，作业仍然墨迹拖拉，恨不能拖到十点。
5、事实上，一切的根源还是在于平时孩子的学习习惯，如果孩子能把平时每天做作业当作考试来重视，那么在考试的时候就会像平时做作业一样轻松了。
6、这时候我们就需要回头仔细检查一下刚才的计算过程。那么，干净整齐的草稿纸就发挥了它的另一项重要作用——方便检查!
7、我无助地坐在座位上，想着这次能拿到几分，卷子一张张发下来了，我的心此时就像一只没头苍蝇一样乱撞着，唯恐拿到一个不好的成绩。时间，是如此的漫长。
8、“没有高考你拼得过富二代吗？”
9、这天，物理老师走进教室大喝一声：快把窗户关上。我一愣，老师说：这次考试非常差，我怕有些同学会想不开。
10、熟练度不够，反映在考试时，可能出现以下错误：
11、考试考砸了，当老师问起怎么回事时，我回答了一个很欠揍的答案、我太无知，加上你教得不好，我头晕后来就没有后来了。
12、考砸了，伤心中。
13、让孩子看到父母在工作压力下的努力和自信，和孩子互相加油打气，这对孩子来说是一种强大的榜样激励力量。
14、父母听完如临大敌，西爸很着急：“那怎么办?”
15、有时孩子可能会说气话，比如“觉得烦、累、不想考了、考上了又怎样”之类的话。
16、总在刹那间，有一些了解，我的世界开始下雪。只是还放不开，你的爱，在你的世界我并不存在。这一季的陈词滥调，敷衍了太多的悲伤和幸福。这世界上最伟大的奇迹，莫过于我们可以在一起。站在街上找寻我的方向，这座城市总在改变模样。在这个世界上，没有人值得我哭，因为值得我哭的人，不会让我哭。有时候为一个人倾尽一切,却比不过别人什么都不做。一再的隐忍，一再的退让，却换来了盛宴上的谎言。心里的地方就只有那么大，有人进来就必定有人要离开。相爱必须相知，相知纷歧定有缘相爱，即使把心向一小我私人打开。
17、太多的挫败感这个娃成绩一直提不上去，越来越差该拿什么来拯救我和她。
18、考试又考砸了！求安慰。
19、问他能不能做快点，就说自己没心情写作业。太累了。这样持续了三天，到周末学校要开家长会。会上语数英三门课老师轮流讲话，交流学生在学校里的表现。尽管老师没有提成绩，但咱孩子的成绩，明显是学习不用功的结果啊！
20、一直难以入睡，尽管已是夜深人静，还在为没考好的高考成绩愁眉苦脸。成绩昨天16点多就出来了，查询成绩时满怀期待，一直记着我哥跟我说的一句话“上天不会亏待任何一个为自己努力奋斗的人”，可能我就是那个例外吧。
1、消除孩子的恐惧心理；
2、耐心倾听孩子，多听少说，让孩子自己分析原因；
3、错了就是错了，眼高手低的结果就是自己要承担错误带来的后果，越是自己认为有把握的事情，越是容易放松警惕。接着我又用龟兔赛跑的故事给她科普了一下什么叫自以为是和眼高手低。
4、这就要求孩子在平时学习的过程当中，不能仅仅限于平时课堂知识的输入，也要常常复习，相似的题型要善于思考，这样才能更加熟悉并深刻的记忆。
5、一路走来，太累了，停下来歇歇吧，多休息一会，是为了走更远的路。
6、回答这些问题前，我们如假定如下是9月份的评分curve，然后你能考多少？
7、考试没考好他的原因有很多，有可能你是发挥没好，有可能是你的精神作用，有可能你是真的学习有一些问题。
8、这就需要我们尽早帮助孩子养成良好的写作业的习惯。
9、我的宝贝二年级考试考的特别的好，你真是太棒了，你的努力换回了所有的值得！二年级考试考的特别的好，你一直是个优秀的学生，你配得上这样所有的好成绩！我的宝贝，你太棒了，你考的特别的好，你终于得到了你的收获，让你的学习成绩已经迎来了巅峰！
