一、朗诵诗歌
1、我听得清不是林叶和夜风的私语，
2、火光一样将我的一生诉说。
3、也把通信卫星送上祖先们，
4、教育成能体贴帮助别人的人?
5、愿你有一个灿烂的前程
6、朗读者在分析体味文字作品的准备工作中，为了清楚准确地表达作品的中心思想和更好地实现朗读目的，往往在文字中做些标记，以提醒自己注意。我们把这些标记称做“朗读符号”。目前，朗读符号还没像标点符号那样，有着统一的标准。
7、解落三秋叶，能开二月花。
8、我们向您致以崇高的敬意!
9、你说大熊星总像是寒带的白熊，望去使你的全身都觉得凄冷。
10、在我的鼻孔，我会说，小情人。
11、我如果爱你——
12、我增添了信心。
13、告诉我，用你银铃的歌声告诉我，
14、朗诵诗歌往往会偏向于表现某个人的某种思想感情，自然带上明显的文学色彩。文学艺术也是语言的艺术。作品的人物形象、故事情节都是运用语言表现的。有声语言最能显示语言的风采和魅力。通过朗诵可以再现作品描写的人物形象、环境气氛和生活场景，充分发挥它的艺术魅力和教育作用。
15、我的血液里有你的心血在流淌!
16、这一个心跳的日子终于来临！
17、再给你，再给你手的温存!
18、给每一条河每一座山取一个温暖的名字。
19、我那长城一样巨大的手臂，
20、闪耀微弱的烛光;
二、朗诵诗歌的技巧和方法
1、胡向东：成立明轩志愿服务队(我的后知青生涯之九)
2、为了达到这个目的，朗诵者在朗诵前就必须做好一系列的准备工作。
3、请停下，停下你长途的奔波，进来，这儿有虎皮的褥你坐！
4、哺育了春日刚破土的嫩苗。
5、进来，这儿有虎皮的褥你坐!
6、碧妆成一树高，万条垂下柳丝绦。
7、那歌声像火光一样沉郁又高扬，
8、常年送来清凉的慰籍；
9、我们将会用孩子和家长最喜欢的
10、《赠汪伦》李白
11、当夜的浓黑遮断了我们，
12、黄土高原是我挺起的胸脯，
13、那些迷途的惆怅、失败的苦痛
14、你是不是预言中的年轻的神?
15、我将合眼睡在你如梦的歌声里，
16、往往并没有读懂它。
17、我一定认清我的方向——
18、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
19、跫音不响，三月的春帷不揭
20、敖红亮的《学会感恩》、朱自清的《荷塘月色》、《春》；鲁迅的《雪》；快乐的漂泊的《女人如花》；梅亭映雪《点燃一盏心灯》、《清淡的女人》、《岳阳楼记》、《满江红》、《海燕》、《感悟清明》、《别》、《淡淡兰香》、《一个人上路》、《悼念一棵枫树》、《我骄傲，我是中国人》、《大漠深处的胡杨》、《雪乡》、《你是我心底的一首歌》、《灵魂朝拜的天堂》、《蜀道难》、《父亲是我生命的过往》、《沉静中的流年》、《海棠花祭》、《无题》、《尚湖寻梦》、《等我们老的时候》、《我眷恋这土地》、《一朵微笑》、《你是我生命中最美丽的相遇》、《离开网络我们还能爱多久》和《冬之韵》
三、朗诵诗歌女生
1、在它脚下 是祖国的崖层
2、是寄予感动的热泪、深切的同情
3、正是江南好风景，落花时节又逢君。
4、步雨后的红莲，翩翩，你走来。
5、等你，在刹那，在永恒。
6、当掌声把五星红旗托上蓝天，
7、我那长城一样的巨大手臂，
8、那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
9、那等在季节里的容颜如莲花的开落
10、把青春无么奉献的人们。
11、用了世界上最轻最轻的声音，
12、曾经青春的自己告别的时候，
13、也响在奥林匹克的赛场上，
14、朗诵，一般都在舞台上，在大庭广众之中进行。朗诵者必须具备一定的表演技能。要有优美的语音、端庄的仪态、丰富的表情。朗诵者还可以适当化妆，可以运用灯光布景，可以进行配乐。所有这些，都是为了增强朗诵艺术的表演效果。
15、“全民k歌”搜朗诵诗歌的操作步骤：首先打开手机上安装的“全民K歌”APP软件。进入后，找到首页最底部的“点歌”按钮，点击进入。找到第一行的“朗诵”按钮后，位置见下图，点击进入。这样就可以进入到“全民K歌”朗诵玩法界面了。
16、在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中，
17、我们静静地坐在湖滨，听燕子给我们讲南方的静夜。南方的静夜已经被它们带来，夜的芦苇蒸发着浓郁的情热——我已经感到了南方的夜间的陶醉，请你也嗅一嗅吧这芦苇中的浓味。你说大熊星总象是寒带的白熊，望去使你的全身都感到凄冷。
18、舒婷曾经谈过《致橡树》这首诗的创作背景：“实际上，这首诗的产生既简单又普通。”舒婷回忆说。
19、让那翩翩欲飞的壁画与我们同住。
20、只要是朗诵，即使是在小的范围内进行，都会带有表演的性质。朗诵者要向听者显示自己的文学素养和口语艺术才能，听者总要对朗诵者的文学修养、口语才能和表达效果等进行评价，这些都具有表演活动的明显特点。
四、朗诵诗歌背景音乐
1、在这段不可复制的旅途当中，
2、这才是伟大的爱情，
3、不光有史册上万古不朽的
4、仿佛永远分离，
5、大声高喊着“中国得分”。
6、小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。
7、从那时起你存在，我存在，我们存在，
8、我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落。
9、在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，
10、是梦幻中的风筝
11、思想内容(10%)内容健康、向上、思想性强。表现风格(10％)能代表不同时代的不同流派，不同风格精神面貌(20％)自然大方、出入有序有礼、精神饱满、衣着得体。朗诵能力(30％)普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。艺术处理(30％)感情充沛，能准确把握作品内涵与格调。
12、我不是归人，是个过客……
13、对于服饰，没有特别严格的限制，但是基于文化礼仪的长期积淀，有着一些约定俗成的、广泛认同的要求。朗诵诗歌时，朗诵者的服装要做到基本的得体，大方，适合朗诵者身份，适合朗诵的内容，朗诵环境以及观众的特点。一般来说根据自己的年龄，男士选择比较正规的服装，如西装，中山装，或者西裤配净版的衬衫，打领带。女士穿职业化一些的套装，颜色不要过于多样。无论男女，朗诵者尽量避免穿着休闲服饰，不适合牛字库，体恤衫之类的衣服，显得不够得体。根据具体情境，比如朗诵追思一类的诗歌，衣服避免色彩艳丽；朗诵古韵类的传统诗歌，可以适当穿着古典色彩的衣服。
14、黄河流水是我沸腾的热血；
