一、意欲捕鸣蝉的下一句
1、根据课本内容填空。
2、示例：小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树
3、wēng√xú√tǎng√zá√pǔ√bō√sù√qǐ√hè√
4、夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸的成排的桑树、桃树，都乱成了灰暗的一片，可一会儿又站定了。
5、渔船在湖中(飘荡)。
6、下列加点字读音完全正确的一项是()(1分)
7、袁枚(1716—1798)，清代著名诗人、散文家。字子才，号简斋、随园老人，浙江钱塘(今浙江杭州)人。乾嘉时期代表诗人之与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家”。其文自成一家，与纪晓岚齐名，时称“南袁北纪”。他的诗主张抒写性情，诗作大都灵巧清新，多写闲情逸致，著有《小仓山房文集》《随园诗话》等。
8、壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。
9、一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻花中。
10、(1)月是故乡明，我想再看到我故乡里的月亮。(改为感叹句)
11、剥：bō剥削bāo剥皮
12、碧洗无云注目勃勃颜色咚咚
13、(1)我班同学听取并讨论了校长关于培养良好行为习惯的讲话。
14、场景：勤劳的大儿子正在小溪东面的豆田里锄草；二儿子正在院子里用灵巧的双手编织鸡笼；可爱的小儿子，正卧在溪边，开心地哼着歌儿剥莲蓬。
15、(3)①√②√③×④×
16、(1)过新年，小孩子()可以买到各种各样的玩意儿，()可以放鞭炮。
17、(2)形容细小的摩擦声音。
18、将下面的四字词语补充完整，并完成练习。(10分)
19、课内阅读。(11分)
20、课本直通车。(10分)
二、意欲捕鸣蝉,下一句
1、近来始觉古人书，信著全无是处。
2、基础训练营(35分)
3、示例：天南地北天罗地网天长地久
4、根据课本内容做题。
5、(2)示例：雪柔柳火红云
6、仿写句子。(6分)
7、一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
8、(1)谁言寸草心报得三春晖
9、柳叶一样的眉毛→()(限两个字)
10、楚天千里清秋，水随天去秋无际。
11、⑴牧童：:指放牛的孩子。
12、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
13、课文精彩回放。(8分)
14、疏：稀疏疏忽疏远疏导志大才疏
15、别人交流时，我们要认真听，当文明听众。()
16、所见：写诗人所看见的事物。
17、一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
18、(2)童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜
19、③文中画“——”的句子中“沉稳”一词是说与杨柳相比，洋槐显得笨拙一些。()
20、按要求完成句子练习。(8分)
三、意欲捕鸣蝉的下一句这是什么歌
1、课文背记。(9分)
2、①清平乐：词牌名，“乐”这里读yuè。
3、剥：剥削剥夺剥离盘剥生吞活剥
4、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
5、(1)桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。(撑)
6、槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些轻松。(有删改)
7、遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
8、(1)世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
9、就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
10、在“我的暑假生活”分享中，你认为最吸引你的内容是什么？写下来。
11、(1)×(2)√(3)√(4)×
12、①新市：地名，在今湖南攸县北。
13、比一比，再组词。(4分)
14、(1)沙暖睡鸳鸯(2)竹外桃花三两枝
15、披(头)散(发)(提)心(吊胆手(忙)脚(乱)
16、全诗通过对自然环境和社会生活的描写，直接抒发生活的感受，看似闲情逸致，实则寄托情思。同时此诗不顾及格律，活泼自由，语言浅显明了，形象自然生动。
17、江南小儿女，采作流苏结。
18、(1)sìshì(2)zhǒngzhòng
19、示例：燃放烟花爆竹虽然能营造喜庆的气氛，但会造成严重的空气污染、噪音污染。同事燃放烟花爆竹还具有很大的危险性。我们不如将过年的压岁钱攒起来买一些有用的书籍，也可以捐一些给有困难的人。
20、用“像……一样”造句。
四、意欲捕鸣蝉的下一句
1、翻译：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
2、(3)无论是下雨天还是夜晚，小小的天窗都是孩子们唯一的慰藉。
3、(标题修改成“暑假捕蝉三部曲”)
4、②“轻轻地咽下，心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。()
5、(A南宋范成大B.北宋范成大)
6、《宿新市徐公店》描写了清新美丽田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画面。诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣，表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱以脏话对乡村生活的向往之情。
7、暑假的生活是丰富多彩的，是快乐的，是令人难忘的。下面这些内容你认为是这次口语交际可以交流的打“√”，不可以交流的打“×”。
8、春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。
9、(1)修改句中用得不恰当的词语：这只小狗的鼻子真灵活，老远就闻到了食物的气味。
10、鸣蝉：鸣叫的知了。
11、好一个“吾夏因蝉初生喜，鸟蛙齐鸣博我心”！盛夏万物，鸣出生命的淋漓，鸣出青春的美好！
12、唐代诗人杜牧曾创作过一首诗《山行》，记述了一次远山旅行，其中有一句：“停车坐爱枫林晚”，那么它的下一句是什么？
13、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
14、填写合适的诗句。(5分)
15、君莫舞。君不见、玉环飞燕皆尘土。
16、(4)填空：短文按()顺序写了()，表达了()。(3分)
17、当：dāng当然dàng上当
18、童子柳阴眠正著，一牛吃过柳阴西。
19、白天锄地，夜晚搓麻，农家男女都各司其事。小孩子不懂得种田织布之事，却也在桑树荫下学着大人的样子种瓜。
20、亚里士多德曾说过向往幸福的人需要品德高尚的挚友，我就有这样一位好朋友。
五、意欲捕鸣蝉的下一句 百度网盘
1、美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花
2、杏子一样的眼睛→()(限两个字)
3、这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。”吓呆了”写出了同学们的害怕,“鸦雀无声”写出了课堂的安静。
4、借这个机会，捕蝉是个不错的打算。约了两个要好的朋友(具体人物名称)，带上捕蝉的工具，一溜小跑，钻进了小区南面的杂树林。
5、(3)之所以是因为(4)虽然但是
6、(3)我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。(用加点词语
7、雾散了，(模糊)的小山也能看(清楚)了。
8、③解冻的小溪里④丰硕的果实里
9、赖：依赖抵赖诬赖赖账百无聊赖
10、中间：写他做过的一两件事。(详)
11、了却君王天下事，赢得生前身后名。
12、七八个星天外，两三点雨山前。
13、仙人垂两足，桂树何团圆。
14、(3)示例：暑假里，爸爸妈妈带我到杭州西湖游玩，西湖烟波浩渺，风光旖旎，令人心旷神怡。我们都舍不得离开了。
15、下课后，怒气冲冲的我，还写了一张纸条，说她没有手。可不久，我就后悔了，张哲玉只不过是让我帮她捡笔嘛，我怎么能跟她怄气呢？我正想去给她道歉，可我发现文具盒中有一条粉红色的卡纸，上面写着：我知道你的作品被弄坏了，我有双面胶可以借给你……
16、鸟叫愈加清脆响亮，蛙鸣愈加清晰浓烈，蛐蛐和蝈蝈也放开了歌喉。大课间跑操，我又听到了“蝉鸣”，从操场对面的山上传来。“这次错不了，去年也是这个声音！”我按耐不住内心的欣喜，马上告诉了身边的同学：“你听，伏天寒蝉，蒙古寒蝉，松寒蝉，这叫声，真让人身心愉悦。”回应我的只有轻蔑的“哼“一声。当我再抬头探寻蝉声时，却发现，是山上拖拉机的发动机声音……事不过而第三次，荒唐的竟是将教室椅子的声音错听为蝉鸣，我以为自己病了，可面对自己所爱好的事物，谁不是义无反顾，满怀希望，纵使被虐千百遍，仍待对方如初恋？
17、主要写了出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏三个
18、早晨，从山坡上，从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。这句话运用了排比的修辞手法，三个“从”说明学生来自不同的地方，除了文中提到的少数民族，你还知道哪些少数民族，请你再写2个白族、苗族。
19、她还是一个拾金不昧的好孩子。记得有一次，我和她到楼下小公园去玩，公园的椅子上有一个金光闪闪的东西，王小伊马上跑过去一看，呀！原来是一块金色的手表。我对王小伊说：“这次你可赚大了。”王小伊并没有理会我的话，而是东张西望地寻找失主。我看到她这么认真地找失主，我羞愧万分。我替她想了个主意：我们把手表交给小区的保安吧。说干就干，我们拿着手表朝保安办公室跑去。保安说：“你们叫什么呀？”我们只是笑笑，就跑开了。
20、①前两句诗用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，突出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形，色彩鲜丽，写出了田园之美。
六、意欲捕鸣蝉的下一句
1、(4)在外边做事的人，除非万不得已，不会不赶回家来吃团圆饭。
2、(1)杏子肥菜花稀
3、惜春长恨花开早，何况落红无数。
4、(1)不但而且(2)不是而是
5、句一写的是“我”天马行空的想法，因此“真的”“地下的学校里”要重读。此外，“我真的觉得/那些花朵/是在地下的学校里上学”是一个长句子，朗读时还要注意读好停顿。
6、月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。
7、——————————————————————————
8、⑷欲：想要。⑸捕：捉。
9、我爱蝉鸣，那必定有人爱鸟鸣，世间万物皆有其美。我之所以未发现鸟鸣之美，因为我投入地去期望蝉鸣，如此投入以至于忘记了看看周围的万事万物，哪怕是用余光一瞟，我都吝啬。可人生的很多东西错过就是错过了，哪怕你当时并不想要也不需要，那又怎能知今后的岁月里会不会因这样的失误而追悔莫及呢？我想，那些志在顶峰的人，应该也会因沿途的美景而停下脚步吧。可遇不可求的美丽，当好好把握，也不要丧失目标。而这一切，均是为了自己美好无悔的青春。
10、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。(注释)意欲：心里想要意：愿望欲，想要。捕，捉。鸣，叫。立：站立讲牧童悠然自得地骑在黄牛背上。他唱着山歌，嘹亮的歌声在树林中回荡。牧童，指放牛的孩子。振，震荡的意思，说明牧童的歌声嘹亮。越，指道旁成阴的树。(意思)牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。
11、这次口语交际的话题是()
12、形容急切地想要飞起来。
13、(2)这里形容香味不太浓，似乎有又似乎没有。
14、()灯()彩()()分文两()三()
15、度鬼门关,已拚儿童作楚蛮。
16、③相媚好：这里指相互逗趣、取乐。
17、小时不识月，呼作白玉盘。
18、(张)(牙)舞爪面(红)耳(赤)口干(舌)(燥)
19、(3)你觉得爸爸能打死蟑螂的关键是什么？
