一、师恩古诗
1、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
2、手持教鞭身披霞，粉尘染鬓热血洒。
3、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(蓬山一作：蓬莱)
4、援朝抗美国威树，济世领航方向明。
5、何处遥相见，心无一事时。
6、老矣犹思，浪涌最忌平庸。
7、何须瞑目门前雪，向蓝天、花艳实红。
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9、绿野堂开占物华，路人指道令公家。
10、耕耘墨海李桃艳，雨露书山梁栋栽。
11、毋能忘，育莘莘学子，辈涌贤良。
12、用自己赤心热情的朱红笔去赞叹已故的恩师魂。
13、此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
14、金秋九月果飘香，小小学童上课堂。
15、今朝赞，颂兰香桂馥，玉嵌金镶。
16、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》
17、清代龚自珍的诗最令人感动：
18、《新竹》清代：郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。比喻青出于蓝而胜于蓝,而新生力量的成长又须老一代积极扶持。龙孙：竹笋的别称，凤池：凤凰池，古时指宰相衙门所在地，这里指周围生长竹子的池塘。前两句是回顾，既表达了“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩；后两句是展望，用以表达新生力量将更好更强大。
19、拙笔新文赋，吟章旧句迟。
20、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
二、师恩古诗手抄报
1、桃梨满园香天下，绿树成林情自豪。
2、教鞭粉笔培梁栋，报效家邦志可尊。
3、难忘少年读共窗，邹师醒语挂心肠。
4、洗尽铅华霜鬓秀，严于律己惠芳夸。
5、段一丁(说文解字注段玉裁后裔，文字专家)
6、漫漫长夜一盏灯，照亮中华奔光明。
7、国策英明决胜算，小康全面谱雄篇！
8、节令风飞叶，天教夜降珠。
9、本期诗人阵容：霍庆来石跃强余一安宁任胜利枫叶正红清泉流水翰墨百川张文豹伍德明才贤汪全栋常树荣黄昌才诗虫张杰金郁兰冰雪儿黄河艄公李庆泉李效民牵牛花杨少波王赞峰杭增民王宗强李林虎
10、春蚕吐丝，到死方休，老师与春蚕一般辛勤，无私奉献，将自己全部的知识教授给学生，燃烧自己的青春和热情，照亮学生人生的路。
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12、桑恒昌：(著名诗人、《山东文学》诗歌编辑、《黄河诗报》社长)
13、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
14、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
15、教师节，听陈少松先生吟诵韩愈《师说》
16、七律.庚子大考感赋
17、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
18、此句翻译为：新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。
19、自我炎黄大业兴，中华重教万邦惊。
20、寻诗每羡骑驴客，约酒还思放鹤郎。
三、师恩古诗词图片
1、对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
2、落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
3、沥血点明千盏烛，呕心吐得万条丝。
4、沙岸片帆开。寄书无雁来。
5、此句翻译为：小雨伴着春风在夜晚悄悄地落下，细细密密，无声地滋润着万物。
6、戴月披星何计时，培桃育李意堪痴。
7、韶华已逝立斜阳，犹记兰河共砚窗。
8、 出淤泥而不染,濯清涟而不妖.(周敦颐《爱莲说》)
9、九月爽风吹，弯丝菊绽时。
10、红柱白壁擎高堂，青竹翠木掩寒窗。
11、译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
