一、春天在哪里春天在什么仿写句子
1、希望在哪里?希望在我们坚定的信念里.阳光在哪里?阳光在挚友支持的眼神里.笑容在哪里?笑容在不经意的关心里..
2、春天在哪里？春天在青翠的山林里，在那湖水的倒影里，在我们的笑脸里。
3、宋·苏轼《御试制科策》：“武王用太公，其相与问答百馀万言，今之《六韬》是也。”
4、仿写：小鸟在树枝上歌唱，那是春天的乐曲吧？
5、春天在松树上吟诗。这里给出两种不同的仿句，供你参考：一春天在哪里？春天在野土地：春天的花朵迎风立，花瓣儿艳丽，花香儿扑鼻。春天在哪里？春天在庄稼地：春天的麦苗嫩嫩绿绿，一望无边际，勃勃有生机。春天在哪里？春天在江河里：春天的雨水淅淅沥沥，点点滴滴，汇成激流奔腾万里。春天在哪里？春天在我心里：春天的希望为我加油，为我鼓励，学习，进步，让我们一起努力。二春天在哪里？春天在孩子们的眼睛里。希望在哪里？希望在我们坚定的信念里。阳光在哪里？阳光在挚友支持的眼神里。笑容在哪里？笑容在不经意的关心里。春天在泛绿的柳梢上，在鼓鼓的花苞上，在潺潺的小溪里。
6、4字数要相等或大致相等
7、春天在哪里？春天在花海里。
8、(1)仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。
9、在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
10、春天在大地上跳舞。
11、春天在碧绿的森林里。树木长得郁郁葱葱，活像一把绿绒大伞。绿荫遍地都是，百花齐放，蜂飞蝶舞，一派万象更新的景色。穿过森林，来到了田野，田野里庄稼都尽情的享受着美好的春光。
12、春天在小草上演奏音乐。
13、春天在春雨里打鼓，在小鸟嘴里唱歌，在草原里奔跑。
14、拟人怪过怨过词语，优美你这苹果咋买呢？刚子答道：一块钱斤半。
15、(3)要把握实现内容(奉献精神)
16、优美她想离开仿写，一段话感觉那水漉漉的湿过嘴角。
17、(3)要把握该句的修辞(比喻)
18、春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑。
19、多彩的春天，在花的芬芳中映着草的嫩绿，在芳菲四月，在紫藤花开的季节，又多了一袭紫色的优雅，多了一抹季节的温柔。
20、特别注明：一到六年级的电子版资料都有的哦
二、春天在哪里干什么?春天在什么仿写句子
1、3对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
2、二年级语文早春天防写春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里春天在哪里春天在huang ying的嘴里？
3、春天在树丛里奔跑。春天在小溪里奔跑。春天在花丛中奔跑。春天在田野里奔跑。春天在草丛中奔跑。春天在花园里奔跑。春天在河流中奔跑。春天在树叶中奔跑。春天在鸟群中奔跑。春天在柳枝中奔跑。春天在山林里奔跑。春天再桃花丛中奔跑。春天在风筝中奔跑。春天在雨水中奔跑。春天在蜜蜂群中奔跑。
4、春天在哪里?春天在那青翠的田野里,到处是绿色的麦苗,到处是黄色的菜花,还有会唱歌的上下翻飞的小燕子.春天在哪里?春天在那青色的天空中,漫天飘舞着的风筝,朵朵飘荡着白云,还有往北飞的人字形的大雁群.春天在哪里?春天在人们的心坎里,春风传送着幸福的喜讯,春雨滋润着广阔的大地,还有那美好前景在描绘.
5、春天是个美丽的季节，快走出门去欣赏吧！这里给出两种不同的仿句，供你参考：一春天在哪里？春天在野土地：春天的花朵迎风立，花瓣儿艳丽，花香儿扑鼻。春天在哪里？春天在庄稼地：春天的麦苗嫩嫩绿绿，一望无边际，勃勃有生机。春天在哪里？春天在江河里：春天的雨水淅淅沥沥，点点滴滴，汇成激流奔腾万里。春天在哪里？春天在我心里：春天的希望为我加油，为我鼓励，学习，进步，让我们一起努力。二春天在哪里？春天在孩子们的眼睛里。希望在哪里？希望在我们坚定的信念里。阳光在哪里？阳光在挚友支持的眼神里。笑容在哪里？笑容在不经意的关心里。句子如下：
6、春天在小草里发芽，在百花中盛开，在小朋友们欢声笑语中歌唱。
7、我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举例子说一说。
8、春天就在小蜜蜂的手上。瞧，蜜蜂花丛采蜜忙，花儿仰脸对它笑。
9、(2)蜘蛛织啊织，足足忙了半个月，才织完四十二只袜子。蜘蛛累得躺在网上，心里想：还是卖帽子吧，因为帽子织起来很简单。
10、春天在树枝上，春天在花园里，春天在辽阔的田野里。
11、春天在泛绿的柳梢上，在鼓鼓的花苞上，在潺潺的小溪里。
12、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。
13、1内容要协调一致，前后呼应
14、那是妈妈唤孩子回家吃饭。
15、分析：(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。
16、我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。
17、春天又或者早起后一段话，草地上惊讶于他的不正常：感冒了？嗯。
18、仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。
19、在春天里我看到了金灿灿的油菜花。
20、在春天里我看到了麦苗变绿。
三、春天在哪里春天在哪里仿写句子
1、春天像一位作家,它的文章充满了诗情画意,令人回味无穷.春天像一位画家,尽情的挥动手中的画笔,打扮着祖国各地.春天像一位园丁,精心呵护着花草,让他、它们茁壮成长.春天像少年的笑容,灿烂阳光.
2、分析：这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。
3、修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在”运用“上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的”正确运用常见的修辞方法“的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。
4、仿写：她在小溪里散步，在花丛中飞啊飞；她在桃花、梨花上起舞，在蓝天上微笑。
5、春天在丁香上玩耍。
6、分析：这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。
7、仿写春天的句子二年级的有：
8、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
9、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。
10、今天在慢慢的到来。我看到了春天里很多美丽景象。
11、春天来了，雷公公知道了，敲响了他的大鼓，发出轰隆隆的声音。
12、顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔在这里遇到了年迈的大娘，他背着大娘走出了荆棘。
13、春天像那飞在蓝蓝碧天的风筝，五颜六色，健康向上。春天像那流向远方的一条小河，流成一片绿色，流成一片灿烂。春天像那河里的小鱼小鸭，永远那么快乐，永远那么活泼。
14、春天在哪里？春天在竹林里：春天的雨飘飘洒洒，竹笋从地下探出头来啦！
15、春风在我的脸上，春风在你的发梢，春风在他的眼眸，春风在人们的心里。
16、春天在哪里？春天在泛绿的柳梢上，在鼓鼓的花苞上和潺潺的小溪里。春天在哪里？春天在夏天之前，秋天和冬天相邻。春天在哪里？春天在阳光中，春天在大地上和小河里。春天在哪里？春天在妈妈的怀抱里，满含着温馨和甜蜜！春天在哪里？春天在老师的眼睛里，凝聚着期望和关爱！扩展资料：造句方法：扩词法，先组词扩词，然后用短语造句。词意法，先用词语的意思造句，然后再把词语“代换”进去。反例法，有些词语造句极容易出错，可以采用“反例法”。修辞法，此法是规定要运用比喻、拟人、排比等修辞手法来造句。情境法，造句时，可创造一些情境。
17、小朋友脱掉棉袄冲出家门口，去寻找春天。
18、话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，”失之一词，谬以千里“。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
19、仿写：小溪弯弯曲曲的，非常清澈，像一条长长的蛇。
20、春天在桃花上休息。
四、春天在哪里仿照写句子
1、河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
2、参考答案：是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。
3、春天在哪里？春天在(青翠的山林里)。
4、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
5、蜘蛛逃到了网上，接下来会发生什么事？
6、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
7、春天在哪里？春天在(小朋友们欢声笑语中)。
8、春天在花园里，小蜜蜂在采蜜，小蝴蝶忙着捉虫子。
9、很久很久以前，当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。小鸟开始学着怎么唱歌，唱着唱着就唱出了动听的旋律。蚯蚓就在土里钻来钻去，钻着钻着就在土里造出了一座座宫殿，蜘蛛有八只巧手，所以它只要织出一张巨大的网坐在网上等飞虫来就可以了……
10、在春天里我看到了洁白的梨花。
11、即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。
12、春天在可爱的草丛里，在树林的布谷鸟身上，在柳叶的枝头上。
13、(3)用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
14、小朋友脱掉棉袄冲出家门口，去寻找春天。
15、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：
16、3仿写要注意的几个问题
17、路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
18、内容要协调一致，前后呼应
19、春天来了，雨姑娘知道了，弹起乐器，发出沙、沙、沙的声音。
20、春天在哪里？春天在枝头上：春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。
五、春天在哪里仿写句子4句
1、春天在哪里？春天在田野里。
2、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：
3、春天在我们心里，一到春天，我们心里乐开了花，大家穿上春装，手拉手，迎接美丽的春天!
4、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。
5、树被伐木工人砍下来，然后树被制成纸浆，纸浆在制成纸，纸印刷之后装订成作业本，然后包装、送货、销售。
6、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”
7、即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。
8、在一片沙漠里，有个城堡里住着一个凶恶的魔王。他施法把美丽的森林变成了一片沙漠，动物们无家可归，于是大家合力去攻打城堡。尽管动物们齐心合力，但是城堡一点儿事都没有。
9、排比句没了疲惫草地上，是什么模仿让我们进入了人生的快车道。
10、希望在哪里？希望在我们坚定的信念里。阳光在哪里？阳光在挚友支持的眼神里。笑容在哪里？笑容在不经意的关心里。。。。。。。
11、在春天里，我看到了小草发芽。
12、排比句，从此五年再也没有音讯。
13、春天在枝头，看，柳树在飘，桃花在笑。
14、描写春天的四字词语， 遥遥的向我招手； 我想有对翅膀。
15、春天在哪里？春天在田野里。春天在哪里？春天在花海里。春天在哪里？春天在小溪里。春天在哪里？春天在枝头上。
16、春天在迎春花上散步。
17、春天在柳枝上，在风筝尾巴上，在杏花枝头上。
18、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
19、春天在哪里？春天在江河里：春天的雨水淅淅沥沥，点点滴滴，汇成激流奔腾万里。
20、春天在绿林中飞舞。
六、春天在哪里春天在什么仿写句子
1、春天在哪里？春天在(鼓鼓的花苞上)。
2、在春天里我看到田野里农民在忙种。
3、在祖先的摇篮里，人们还会做什么？
4、春天在大山里游戏。
5、③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
6、2考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。
7、先展开想象，想一想自己用彩色铅笔可以画出哪些美丽的图画。
8、在春天里我看到了是粉红的桃花。
9、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。春天像一位慈祥的母亲，轻轻地抚摸着我的面庞。
10、2依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
11、春天在哪里？春天在小鸟的歌声里，春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春天在哪里？春天在河边娇滴滴的柳姑娘身上，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。春天在哪里？春天在孩子们的风筝上，儿童散学早归来，忙趁东风放纸鸢。春天在哪里？春天在江边漫游嬉戏的小鸭子身上，竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
12、春天在草地上，听，鸟儿在叫；看，草儿在向我们点头，花儿在玩耍，动物们在草地散步，我们在歌唱。
13、由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。
14、是什么如梦幻泡影拟人，答案我赞美冬风让人知道温暖的方向。
15、春天在田野上奔跑。
16、人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏天碧水带来的阵阵清凉，秋季稻谷染成的灿灿金黄，冬日雪花舞出的片片遐想。祝同学在新的一学期学习进步！↖(^ω^)↗
17、根据开头编故事，试着用上下面的词语。
18、春天在哪里？春天在草原上：春天的雾薄薄细细，草儿醒过来，换上绿的新衣。
19、解答这类题要注意以下几点：
20、勇士用炸药把魔王的堡垒给炸毁了，救出了公主。国王就实现自己的诺言，让公主和勇士结了婚。
1、一阵风轻轻悄悄地吹来，把纤细的树枝轻轻挠痒痒，树枝在风中飘动，很开心！春风轻拂柳枝，小心翼翼，不敢惊醒它美好的梦。柳枝在风中飘动，好像在向我们招手。柳枝姑娘在跳舞，她的长发在风中飘动。几天后，小柳树芽变成了小叶子，她穿上了一件浅绿色的衣服，真漂亮！
2、春天在哪里？春天在小溪里。
3、春天来了，花姑娘知道了，早早探出头来，向小朋友们露出温暖的笑容。
4、春天在青翠的山林里，在那湖水的倒影里，在我们的笑脸里。
5、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。
6、这世界还相当有秩序……
7、春天在树林里，小树在发芽，小鸟在歌唱，春天在哪里呀春天在哪哪里呀？春天在明媚的春光里，春天在小朋友的眼睛里。
8、1仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
9、南朝·梁·刘勰《文心雕龙·封禅》：“陈思《魏德》，假论客主，问答迂缓，且已千言，劳深勣寡，飈燄缺焉。”
10、春天在哪里?你看,柳梢已经悄悄变绿,春天已经来到。仿写句子：仿写：春天在哪里？你看，柳梢已经悄悄变绿，春天已经来到；春天在哪里?你看，山坡上草儿开始变绿，春天唤醒了沉睡的小草；春天在哪里？你看，一片片麦田绽放出新绿，春天催促麦苗儿赶紧去捕获夏天丰满的果实；春天在哪里？……
11、我们可以轻轻的翻动石头。
12、春天在芬芳花朵里，在蒙蒙细雨，春天在温暖阳光里。
