一、数学名人名言
1、打开一扇我们可以从中向外观察无尽太空的大门。
2、当我们说一个东西是无穷大的时候，这仅仅意味着我们不能感知到所指事物的终点或边界。
3、“科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的。”——陈省身
4、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。
5、哪里有数，哪里就有美。
6、对外部世界进行研究的主要目的在于发现上帝赋予它的合理次序与和谐，而这些是上帝以数学语言透露给我们的。
7、解决问题的是人,而不是方法。
8、“无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。”——希尔伯特
9、纯数学是魔术家真正的魔杖。
10、逻辑是不可战胜的，因为要反对逻辑还得要使用逻辑。
11、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。
12、数学是各式各样的证明技巧。——奥地利维特根斯坦
13、数学是研究抽象结构的理论。
14、”一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关.”——拿破仑
15、理科生是如何毁灭禅师的，爆笑！
16、如果欧几里得几何未能激起你少年时代的热情，那么，你就不是一个天生的科学思想家。
17、对于任何一种将一个学科与它的历史割裂开来的企图，我确信，没有哪一个学科比数学的损失更大．
18、——HermannWeyl
19、——波士顿(TimPoston)
20、当一个学生被迫大展身手去对付未解决的问题时，比仅仅学习数学知识，其受益要多得多。
二、数学名人名言100句
1、“在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。”——广中平佑
2、——雅可比(CarlJacobi)
3、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。
4、对早已正确认定的定理做进一步的研究，探索它的新证法，只不过是因为现有的证明欠缺美的魅力。
5、数学家的美感犹如一个筛子，没有它的人永远成不了数学家。
6、“我决不把我的作品看做是个人的私事，也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人，对我来说无关紧要，重要的是它更接近于真理。”——维尔斯特拉斯
7、数学是符号加逻辑。
8、数学的本质在于它的自由.——康扥尔
9、学习数学的惟一方法是做数学。
10、美是首要的标准；不美的数学在世界上找不到永久容身之地。
11、“上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。”——克隆内克
12、拉格朗日是数学科学中高耸的金字塔。
13、上帝永远在进行几何化。
14、我不知道世人怎样看我，我只觉得自己好像是在海边玩耍的孩子，有时为找到一块光滑的石子或美丽的贝壳而兴高采烈，但真理的海洋仍然在我的前面未被发现。
15、数学中的无穷陈希孺院士：学好数学重在多做习题
16、数学是锻炼思想的体操．
17、高考试卷被扫描后是什么样子的？学生：丢了多少冤枉分
18、无穷大是一个深不可测的海湾，所有的东西都会在其中消失。
19、数缺形时少直观，形缺数时难入微。
20、纯粹几何学的学说往往会给出，而在许多问题中会给出多个简单而自然的办法来洞察诸真理的来源，去揭露那连接它们的神秘链索，去使它们独特地、明白地、完全地被认识。
三、四年级数学名人名言
1、“数统治着宇宙。”——毕达哥拉斯
2、知识拓展：高考卷命题过程，及阅卷，答题步骤
3、二分之一个证明等于0。
4、我就是我，颜色不一样的烟火
5、“发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。”——达尔文
6、数学受到高度尊崇的另一个原因在于：恰恰是数学，给精密的自然科学提供了无可置疑的可靠保证，没有数学，它们无法达到这样的可靠程度。——爱因斯坦
7、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
8、跨年夜数学老师都干了些什么?哈哈哈
9、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量．
10、我们必须以低调的轻松的风格,而不是满堂灌的独裁风格把好的、有用的数学教给这些人，这样，他们才不会感到在受数学的威胁，不会因不熟悉的符号而畏缩，他们才会喜欢上数学，并且相信他们能够很好地作出合理的判断，能够很好地对付复杂的现实问题。那么，数学将不再成为一种障碍，而将成为打开通向更充实生活的大门的钥匙。
11、科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩，只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大，数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。数学是符号加逻辑。数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。
12、数学家只有在他内心感到真实的美时才是完美的．
13、对外部世界进行研究的主要目的在于发现上帝赋予它的合理次序与和谐，而这些是上帝以数学语言透露给我们的．
14、"数学的本质在於它的自由.”——康扥尔
15、在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数。——德国雅可比数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——英国考特学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——现代苏步青几何无王者之道。——古希腊欧几里得用从无，可生万物。——德国莱布尼兹从最简单的做起。——匈牙利波利亚一个例子比十个定理有效。——美国牛顿数学是一种会不断进化的文化。——美国魏尔德数学是各式各样的证明技巧。——奥地利维特根斯坦新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——现代华罗庚
16、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩，只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大，数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。数学是符号加逻辑。
17、《突出学科素养，提升应用意识》，个人学术讲座，208
18、初中英语两级分化现象的成因及对策
19、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。
20、“数学家通常是先通过直觉来发现一个定理;这个结果对于他首先是似然的，然后他再着手去制造一个证明。”——哈代
四、数学名人名言手抄报内容
1、送给高考最后两周的考生：拼到最后拼意志！
2、哪里有数，哪里就有美。－普罗古洛斯数学是科学之王。－高斯数学统治着宇宙。－毕达哥拉斯数学是无穷的科学。－赫尔曼外尔
3、一般地说，我更想把数学视为是艺术，而不是科学。因为我们可以说，数学家的活动，当他受外部的理性世界所引导，而不是被控制时，不断地进行创造性的活动，与一个艺术家、一个画家的活动相类似，有着实在的，不是虚幻的相似点。数学家这一方面的严密演绎推理可以比喻为画家那一方面的绘画技巧。恰如没有一定技巧的人不能成为一位好画家一样，没有一定的精密推理能力的人不能成为一位好的数学家。但是，这些尽管是他们的基本特质，还不足以使一个画家或数学家名副其实，画图技巧与推理能力，说实在的，终究不是最重要的因素。远为敏感的，为二者都是主要的一类特质是想象力，它才能造就一名杰出的艺术家或杰出的数学家。——博歇
4、初中数学三角形中14种辅助线添加方法
5、一切问题都可以化成数学问题。
6、当一个数学主题在直观上变得显然时，才可以认为研究到头了．
7、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——M.克莱因
8、数学家名人名言有：爱因斯坦：想象比知识更重要；华罗庚：数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞；培根：数学是打开科学大门的钥匙；黑格尔：数学是上帝描述自然的符号；马克思：一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。
9、算学中所谓美的问题，是指一个难于解决的问题．所谓美的解答，则是指一个困难、复杂问题的简易回答．
10、二分之一个证明等于0。——高斯宁可少些，但要好些。——高斯数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
11、• 给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。
12、科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩，只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。数学是符号加逻辑。上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大，数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。
13、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的科学。
14、在数学教学中，加入历史是有百利而无一弊的。
15、“没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。”——希尔伯特
16、”一点低，不是说内容简单，而不是从复杂的抽象概念出发，而是从一些具体的例子慢慢深入进去，这是他的一个特点。”——华罗庚
17、“如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。”——柏拉图
18、25“异常抽象的问题，必须讨论得异常清楚。”——笛卡儿
19、数学和诗歌都具有永恒的性质。历史上，诗歌使得通常的交际语言完美，而数学则在创造描述精确思想的语言中起了主要作用．
20、方法指导：“考试时答不出来怎么办”？浅谈7点建议
五、数学名人名言 摘抄
1、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。
2、逻辑与数学之不同，就像孩子和大人一样；逻辑是数学的初期，而数学是逻辑的成年期．
3、对数之于数学，恰如数学之于其它科学。
4、数学的魅力在于它是很有趣的学科。
5、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩．
6、“一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途：增加对于已知材料的了解，和推广范围。”——陈省身
7、几何学有两大珍宝，其一是毕达哥拉斯定理，另一个是分一线段为中外比。前者我们可比之为黄金，后者，我们可称之为贵重的宝石。
8、自然这一巨举是用数学符号写成的。—伽里略
9、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。
10、说自己知道的话，干自己应干的事，做自己想做的人．
11、不发生作用的东西是不会存在的。
12、对2018年全国高联竞赛广东预赛第9题的深入探究，发表在《数学通讯》201期
13、——皮娄(加拿大生物学家)
14、——米内克穆斯(Menaechmus)
15、“没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。”——牛顿
16、“一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。”——托尔斯泰
17、荣获二等奖的班级：四年三班
18、数学是人类的思考中最高的成就。
19、“给我五个系数，我将画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。”——柯西
20、数学是一种会不断进化的文化。——美国魏尔德
六、数学名人名言
1、数学是我们文化中极为重要的一个组成部分。它能够也必将作出显著的教育上的贡献。
2、回归课本：高中生物课本黑体字+结论性语句总结
3、“在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数。”——雅可比
4、高一高二各一道基础题的视频讲解，数学学渣的福音！高三一道高考真题，或值得关注的中档题或者压轴题！考上130分甚至是1就靠它啦！
5、别忽视类比，它能引导我们去发现。
6、“精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。”——阿贝尔
7、数学不是算账和计数的技术，正如建筑学不是造砖伐木的技术，绘画不是调色的技术，地质学不是敲碎岩石的技术，解剖学不是屠宰的技术一样．
8、我们自己越是因数学的美而狂喜，就愈加会因只能是极少的人共享我们的欢乐而遗憾．……请记住，400年前，算术还曾是一种困难的技艺，而现在，小学中的每个孩子都必须掌握它们，也许高等数学的美……终将为每个受过教育的人所理解．
9、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。
10、”一种奇特的美统治着数学王国，这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似，但她深深地感染着人们的心灵，激起人们对她的欣赏，与艺术之美是十分相象的.”——库默
11、导引定义，经常可以从反例着手。
12、要在数学上有所进步，就要向大师们学习，而不是向大师们的学生学习．
13、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯
14、一种奇特的美统治着数学王国，这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似，但她深深地感染着人们的心灵，激起人们对她的欣赏，与艺术之美是十分相象的。——库默
15、数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔数学的本质在于它的自由。――康托尔数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。――高斯在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。――高斯
16、数学是一种会不断进化的文化。
17、回归课本：高考前物理知识点自问自查
18、那些无限空间里的无尽寂静使我感到恐惧。
19、我们就不该进入对无穷的讨论，由于我们自身不是无穷，因此让我们去决定任何与无穷相关的事物是荒谬的，因为这就等于我们试图去限制它或停止它。对于那些问直线的一半是不是无穷，一个无穷的数是奇数还是偶数等问题的人，我们不要去理会他们。人不应该去想这个问题，除非他认为他有头脑是无穷的。
20、一个不亲自检查桥梁每一部分的坚固性就不过桥的旅行者，是不可能走远的，在数学研究中，有些事情也须冒险．
1、如果不知道远溯古希腊各代前辈所建立和发展的概念、方法和结果，我们就不可能理解近50年来数学的目标，也不可能理解它的成就。
2、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐
