一、小学教育故事
1、后来和一个搞幼儿教育的数学老师聊起这件事，她都笑我了，说我不会教，教的太深了。
2、我用目光示意启航上位，他怯生生地看着我，疑惑地向座位走去。
3、有一天，柏霞老师笑着对我说：“启航在食堂拽着我说，‘柏老师，我现在数学成绩比以前好多了’”
4、生活有了故事才精彩，教育有了故事才难忘。为了提高教师的业务水平、师德修养和综合素质，更好地展示教师的个人风采，我校于2022年2月26日上午开展了教育故事分享会。
5、分享会上，脱颖而出的七位老师依次分享了自己亲身经历的真实故事，故事的背后或心酸、或激动、或喜悦、或苦涩……
6、事实证明，这恰恰养成了孩子有始无终的习惯。这些班基本都是半途而废。
7、看着他可怜的样子，我清了清嗓门说：“这样吧，启航的错误等我下课具体了解后再处理，现在是上课时间，我想让我的每一个学生都坐着上课，可以吗？”“可以”，可爱的孩子们大声讨好地答到。
8、调查过了，你砸的那些男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女生。你砸他们，说明你很正直善
9、后来我就让她画图，先不让她计算，让她数。当然后来学会了，学的非常好，非常棒。
10、教师的爱很琐碎，它就是那一句一句的叮嘱；教师的爱很含蓄，它就是每天向学生投去的殷切的目光；教师的爱很无私，它就是那虽然疲惫着，但永远留给学生的最灿烂的笑容；教师的爱很深沉，它就是那虽然批评着但是满心都不忍。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。
11、为了培养孩子成功的习惯，我果断的决定：
12、“你知道你数学成绩为什么会提高得这么快？”
13、大公鸡自己就开始吃起米来。这时陶先生开始演讲：“我认为，教育就像喂鸡一样。先生强迫学生
14、第四：又重新让孩子开始练习魔方，主要是练习盲拧，我觉得盲拧可以锻炼人的记忆力，思维能力，更能起到惊羡的效果，从而增强孩子学习的动力。
15、还有一件事：现在因为减负的原因，我也不太想让孩子整天做作业，但是有时候看着学生的考试成绩，确实会着急，语文我知道差距在哪里，那就是认字少，平时没有坚持阅读，阅读理解的能力有点弱，语文成绩不能速成，功在平时，阅读习惯是关键，这个我计划到暑假再去做。现在确实抽不出时间。
16、后来我就鼓励她，我说其他孩子老师没有纠正，不是因为他们动作对，而是因为他们首先要学会推挡，而你是因为已经学会了推挡，所以老师才会去纠正你的动作。然后我给她讲了之前陪她看的电影《老鹰抓小鸡》，我说那个金宝笨不笨，一直飞不起来，老是闯祸，最后不是还是成功了。我说笨不可怕，笨鸟先飞，勤能补拙，最后很厉害的人当初很多都被认为是很笨，然后又讲了爱迪生和爱因斯坦小时候的故事。
17、可是，不幸的事情发生了，风和日丽的一天，大树还沉睡在甜蜜的梦乡里，啄木鸟在树上“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在叫醒大树：“大树妈妈，大树妈妈，您快起床吧，太阳都晒到臀部了。”啄木鸟好心好意的推推大树。这时，大树被啄木鸟吵醒了，火冒三丈，大声嚷嚷：“啄木鸟，别吵我，一边玩去。”在大树的怒火下，啄木鸟无可奈何的飞走了，大树又进入了甜蜜的梦乡。
18、的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在；
19、糖也是奖给你的，因为我不让你再打人时，你立即就停止了。”接着陶行知又掏出第三块糖：“我
20、随着小象的逐渐成大，象群进入了躁动的青春期。这些半大的象孩子，一天到晚就是打架丶无端的推倒树木。最不可思议的是象孩子普遍性早熟，不但玩相互交配的游戏，而且还暴力强奸水牛、犀牛…，导致“克鲁伯”国家公园内，很多珍稀野生动物丧命。
二、小学教育故事案例关爱学生
1、高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的
2、我辜负了您对我的栽培。”导师接过学生的作业一看，惊呆了。他的声音都颤抖说：“这……真
3、“15分钟”，他胆怯地说。
4、我觉得双减最大的好处，就是让孩子能喜欢自己喜欢的，学自己想学的，充分调动孩子学习的积极性。
5、假如天使就偷偷藏在我们身边，那应该就是我们卡梅拉的小朋友了吧。我们班有这么一位天使，走哪不忘抱着她的兔子玩偶，这里我姑且称她为兔子小天使吧。这位兔子小天使刚来时带给我的第一印象是小小人儿一个，认识很多汉字、特别喜欢阅读，性格内向，而且还是个左撇子小天使(这项跟我一样)，能让所有老师一眼记住的是她那独特的“小烟嗓”，这也是最让我放不下心的一点。
6、“好呀，该做作业时你玩，那活动时间你就做作业。从明天起，每天大课间时间来办公室找我。晚上跟你家长交流一下”，刚接手这个班级，我想杀鸡儆猴。
7、里塞。大公鸡拼命挣扎，还是不肯吃。陶先生轻轻地松开手，把鸡放在桌子上，自己后退了几步，
8、重视传统文化的传承
9、(兰州天立根基小学)我的教育故事|默默耕耘，静待花开
10、后来我才知道，老师只是让学生画图数，没有让计算。
11、这阵子为了教孩子盲拧，我自己先学，魔方盲拧需要记忆很多公式，为了弄懂这些公式，也为了自己去体验下怎么去用孩子的语言去教这些内容，我花费了大量的时间，经常晚上琢磨到凌晨，即使工作再忙，手里从来不离魔方，我想，我对魔方的痴迷，也许潜移默化会影响到孩子。那么我遇到困难解决问题的态度当然也会影响到孩子。
12、陶行知先生曾说过这样一句话：“爱是一种伟大的教育，没有爱就没有教育。”我爱我的学生们，我也在被学生爱着，那是一件多么幸福的事！没有华丽的语言，只有平凡的故事，因为有爱，却显得不平庸。不忘使命，方得始终，作为一名教师，我一直在努力。
13、关于小学生的历史故事有很多，而且很有历史教育意义，比如以下几个:
14、南辕北辙(nányuánběizhé)：(寓意)比喻行动和目的正好相反。告诉我们，无论做什么事，只有首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。出自《战国策·魏策四》：“犹至楚而北行也。”
15、当时南非象满为患，于是南非就大肆捕杀象群，只留下一些刚断奶的小象。南非将这些小象“孤儿”迁往了南非“克鲁伯”国家公园。
16、应该说是让孩子从道德人格教育智力教育国民教育让他们从小明白什么是能做的什么是不能做的！有具体的价值道德观念！
17、如果说学生阶段哪个阶段最轻松，那肯定是小学。小学里有大量时间让孩子接触新鲜事物。我除了平时给孩子演示一些魔术，教孩子做一些科学实验外，我总是有意给孩子讲一些历史地理知识，以及一些孩子能够理解的一些时事政治，比如俄乌战争，北约东扩。在地球仪上给她指认这些国家。让她知道一些基本的常识，比如世界哪个国家领土的面积最大，
18、1848年，在意大利资产阶级革命中，意大利的一支60人的部队遭到了奥地利两个连的袭击，被迫退到一个大屋子里防守，大尉派一个十三岁的少年鼓手去请援兵，这位鼓手腿部中弹却坚强地完成了任务，最后大尉向截肢的鼓手脱帽致敬。
19、兴趣是最好的老师，有了兴趣，学习会变的非常有趣，学就是玩，玩就是学，玩的入迷，学的入迷，兴趣还是创造的动力。
20、我想让孩子能唱出动听的歌，说不了也会成为歌星以后吃喝不愁，于是我给孩子报了古筝班(因为没有找到专门教唱歌的班)
三、小学教育故事随笔
1、“老师，他五年级就这个样子”，“他的英语作业也没做”，其他同学异口同声的叫着。
2、羊角山小学“家长教育故事”集锦
3、叶公好龙(yègōnghàolóng)：(寓意)比喻表面上爱好某事物，实际上并不真爱好，含贬义。出自汉·刘向《新序·杂事》记载：叶公子高非常喜欢龙，器物上刻着龙，房屋上也画着龙。真龙知道了，来到叶公家里，把头探进窗子。叶公一见，吓得拔腿就跑。
4、生活实践：讲故事妈妈可以找一些和挫折教育有关的故事或影片，和宝贝一起阅读、一起观看，并和宝宝进行讨论：故事里的小朋友遇到了什么困难他是怎么克服困难的如果你是他，你又会怎么做呢妈妈也可以拿出孩子自己的登山或野餐照片
5、“你站着干吗？快回座位去。”
6、学校将家长们的微型课程，按不同类型进行分类整理，编写成我校家庭教育主题的课程《一家•一课程》，从本学期起，每周一篇，通过线上分享的形式，让全校每个家庭都能够从同类课程中找到自己愿意学、学得会、用得上的资源。
7、其实首先是自己要做到，孩子才能做到，每天陪伴孩子做这些事，孩子更容易做到。
8、去学习，把知识硬灌给他，他是不愿学的。即使学也是食而不化，过不了多久，他还是会把知识还
9、第二：我自己买了乒乓球台，发球机，自己也坚持学打乒乓球，每天自己在网上看乒乓球教学视频，然后再教孩子，每天晚上坚持陪孩子练球。
10、有一次，陶行知看到学生王友用泥块砸同学，当即制止了他，让他放学后到校长室。陶行知到校长
11、孩子有个缺点，就是遇到困难，容易放弃，没有迎难而上的勇气。比如打乒乓球，因为我刚开始教孩子打球的时候，没有经验，孩子打球的动作不对，但是从一开始，就能熟练的和我推挡十多个来回，和教练更是能达到几百个来回。应该是非常值得骄傲的了，但是教练一直给她纠正动作，去训练三次，纠正了三次，我在家也是不断的纠正，最后孩子都气哭了，不想学了。自己都说自己怎么这么笨。
12、“星期天作业又没做，班长罚他站着，等你处理呢”“他英语作业也没做！”“语文作业没做全”“下课的时候，让他补，他还是玩”同学们七嘴八舌地数落个不停。
13、我是天坛路小学一(5)班李张妙的爸爸李维山。
14、当然这里面有疫情的因素，很多科目都是学学停停，但是这的确对孩子习惯的养成非常不好。
15、你很准时，我却迟到了。”王友惊疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二颗糖对王友说：“这第二颗
16、你小学三年级同学，我建议可以看一些教育小故事，意思喜欢唱歌的小鸟在很远很远的地方有一个罗西比王国，这个国家一直没有歌声，可是有一只小鸟，偏偏喜欢唱歌，每天都会回到校园来唱歌给小朋友听，小朋友，小朋友讲一天一个学校试听突然听到了这次尔的歌声，他眉头一皱，讨厌这音乐，意思救命，大声说快去找出来音乐的来源，我要将它毁灭
17、给先生的。但是如果让他自由地学习，充分发挥他的主观能动性，那效果一定好！”台下一时间掌
18、后来我才知道，不是只有我的孩子不会，很多孩子都不会。
