一、路遥人生
1、1973年，路遥作为工农兵学员被推荐上大学，因当过红卫兵头头，北京师范大学和陕西师范大学都不敢要他，最后延安大学中文系的领导申沛昌冒着风险拍板，路遥才迈进大学校门
2、但他毕竟是个孩子，又忍不住孩子们各种乡间游戏的诱惑，迫不及待地参与其中。矛盾终于在一次“打瓦片”游戏中爆发了。
3、其实我们都在走这条人生路，在这条人生路上也会遇到很多岔路口，我们在选择之前也会迷茫失措，也许也会和主人公犯同样的错误，说白了这就是人生！唯一和主人公不同的是我们在选择之前看到了《人生》这本书，它会让我们在选择的时侯，三思而后行！
4、革命选择了延安，时代孕育了延大。
5、生活总是这样,不能叫人处处都满意。但我们还要热情地活下去。人活一生,值得爱的东西很多,不要因为一个不满意,就灰心。人生,其实无非是矛盾与选择的综合体,无关对错,仅仅在于我们能否有勇气在矛盾中作出选择并勇敢承担一切后果。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。
6、自己明明不比城市人差，却没有机会留下；就连本分工作，都要受到别人的白眼奚落。
7、欢迎在评论区分享你的想法。
8、两个月后，中73级进行了班干部的正式选举，路遥全票当选为班长。
9、等到太阳落山，他一个馒头也没卖出去。
10、可还没等到这一天，就被村里大队书记的儿子顶替了位置。
11、也许，路遥正是借此告诉我们：没有谁的人生是一帆风顺的，酸甜苦辣，都需品味。
12、路程遥远坎坷，为了方便儿子的行走，父亲还特意捡了一双破布鞋让儿子换上。
13、“我死不了，她就活着！她一辈子揣在我心里……”
14、现代心理学认为，五至七岁是人性格形成的关键时期，此时的心理积淀将形成一种定势，成为影响个体性格和行为特征的重要因素。
15、今天，我们了解到路遥小时候的家庭背景，以及当地的一些风俗习惯。
16、有时，老师在讲台上正讲课，他趴在课桌上漫不经心地听着，甚至会发出熟睡的鼾声；也有时，因老师的发现，感到不好意思，连连抓耳挠腮。
17、另一方面，现实无法以个人的意志而转移，一个人可以有追求，但不能盲目追求实际还不能得到的东西。
18、这样，他在延大读书期间，重点关注的是现代文学以及外国文学名著，而对古代汉语之类的课程，就不那么热心。
19、延川县文教局对路遥的推荐更是煞费苦心。路遥的数理化不行，只有文学创作一样特长，只能往文科专业上送。好在北京师范大学中文系和陕西师范大学中文系均在延川招生。
20、回村的路上，加林感到万般的痛苦和难受，他想到了巧珍，如果巧珍在，她那火一样热烈和水一样温柔的爱，会把他所有的苦恼冲洗掉。
二、路遥人生
1、生活不止诗和远方，还有眼前的苟且
2、路遥出生于1949年12月，老家就是陕北最穷的一个地方：清涧。住土窑，种黄土，上顿不接下顿，这就是路遥出生之后的生活现实。
3、思想主题：事实上，高加林对土地逃离与回归的人生历程，正揭示出路遥对乡土中国在现代化进程中个体生命的两难抉择。在守望土地、生命接近自然性存有野性美的同时，也要承受来自恶劣自然环境、封建陈规陋习和城市人高傲所带来的深重痛苦和屈辱。悲苦不仅来自物质层面，更主要来自个性压抑、理想受阻和精神苦闷。寄身城市，固然生活环境大为改善，为实现个人理想提供了广阔天地，但也根容易滋生克南妈式的小市民心理、黄亚萍式的极端利已主义、张克南式的人格萎缩，让人倍感精神家园的双重失落。当巧珍第一次到县城去见高加林，一进加林的办公室，巧珍就向加林的怀里扑来。加林赶忙把她推开，说：“这不是在庄稼地里，我的领导就在隔壁……你
4、读书读报是学习，与人交往也是学习。与人交往是丰富人生阅历的重要环节，路遥虽不是刻意交往，但也十分重视与文学朋友的交往，进而通过他们的人生经验丰富自己的阅历。
5、这一去，不仅撞见了高中同学张克南的母亲，还险些和她吵了起来。
6、“人生本就如此，完美无缺只是童话。”
7、人生，因为有竞争，人们才有动力;人生，因为有奋斗，人们才追求卓越。
8、然而，还没等到他跟随黄亚萍一家去南京发展，生活就发生了戏剧性的变化。
9、他痛恨命运的不公，却不得不向现实低头。
10、经历过挫折，遭受过不公，在命运交叉口反复徘徊，又在跌落低谷时后悔痛哭……
11、这种痛比病魔还要痛上几倍吧，一个人只有在最绝望的时候，才会去想那些心底里最思虑的人或者事。路遥从小被送人，哪怕长大有成，内心又何尝不是对此耿耿于怀呢？
12、进了城，高加林担心遇到熟人，于是就特地避开同学的工作单位，选择去车站挑粪。
13、事实上，高加林对土地逃离与回归的人生历程，正揭示出路遥对乡土中国在现代化进程中个体生命的两难抉择。在守望土地、生命接近自然性存有野性美的同时，也要承受来自恶劣自然环境、封建陈规陋习和城市人高傲所带来的深重痛苦和屈辱。
14、一个人应该有理想，甚至应该有幻想，但他千万不能抛开现实生活，去盲目追求实际上还不能得到的东西。尤其是对于刚踏入生活道路的年轻人来说，这应该是一个最重要的认识。
15、他作出的每个选择，看似精明正确，代价却也不菲。
16、最终，路遥离婚了，在他去世前的三个月。离婚之后，林达没有去看过路遥一次。可能在巨大的心理压力与长年的抱怨中，她的心已经死了吧。路遥对此百般不解，可他永远不知道自己给了林达一份什么样的婚姻。
17、这下张克南母亲抓到了把柄，直接把材料递给了县纪委……
18、是的，世界上怕就怕认真二字。人和社会，一切斗争的总结局也许都是中庸而已。与其认真，不如随便，采菊东篱下，悠然见南山；有钱就寻一醉，无钱就寻一睡；与过无争，随遇而安幸福，或者说生存的价值，并不在于我们从事什么样的工作。在无数艰难困苦之中，又何尝不包含人生的幸福？
19、因此，可以说在这种基本的身份差异之下，城市和乡村作为两个基本对立的概念被凸显了出来。这是一个作为卑贱农民和一个高贵知识分子的对立，普通百姓和达官显贵的对立。
20、来到大伯家，路遥便挑起了在家里干的那份活，什么放羊、割草、下地、背粪，哪一样都不在话下。不过，大伯与大妈对路遥很好，在他应该上学的时候，竟然东拼西借为他报了名。当年，大妈早早叫路遥起床，亲切地说着："孩子，上学去吧。"
三、路遥人生中的经典语句
1、然而多年来她却一直暗恋高加林，时刻关注着他，却没有寻到表白的机会。
2、当巧珍第一次到县城去见高加林，一进加林的办公室，巧珍就向加林的怀里扑来。加林赶忙把她推开，说：“这不是在庄稼地里，我的领导就在隔壁……你先坐椅子上，我给你倒一杯水。“他说着就去取水杯。
3、记录每个因读书而成长的日子
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5、早在大学读书时，路遥阅读了大量的经典名著，并对新中国的文学成就进行了一翻巡视。他发现以前的小说带有某种脸谱化的倾向，正如儿童眼中将电影中的人物形象简单分为“好人”和“坏蛋“，而人的思想是复杂的、多变的，绝对不能将复杂的人性这样简单的划分，这种思考体现在《人生》的主人公高加林身上。
6、在陕北农村，生儿育女那是天大的事情。陕北有句俗语：“人生人，怕死人！”在那个时代，陕北农村交通不便，医疗条件落后，产妇在生育过程中死亡率很高。
7、这本来是个撕心裂肺的情景，但懂事的路遥却装着答应了父亲的“谎话”，把眼泪咽到肚子里。
8、巧珍的真心关爱虽暖化了高加林的心，但她却从没有真正走进高加林的心里。
9、主播|佳音，十点读书签约主播。
10、面对低谷时的心态，决定了你人生的高度
11、再怎么说这也是自己的亲侄儿，老大爽快地答应了老二的请求。
12、幼年时期的人生变故，对于路遥敏感心灵的形成，无疑有着至关重要的作用。要留在延川上学，就要在心理上接受和适应这个全新的环境。
13、走在城市的街道里，回想自己中学时代的点点滴滴，高加林不由心里一酸。
14、也许我们为了前途，也曾舍弃过珍贵的东西，面对诱惑，也曾动摇过自己。
15、当时路遥考上了延安大学，家里是没有钱给他用的，都是林达从各方面资助。
16、高加林走后门进入单位的内幕遭到了检举，高加林惨遭撤职。高加林与黄亚萍分手，再次回到了农村去找巧珍，遗憾的是，那个被她伤透了心的姑娘已经另嫁他人。但是善良的巧珍不愿看到曾经深爱的加林哥就此成为农民。因此她去求大队长把学校新增的民办教师名额给了高加林。
17、《人生》向我们展现的是一个年青的农村小伙子高加林一年的人生经历，高中毕业后回到农村当起了小学教师，他在这块贫瘠的土地上满足地生活着，可是因为村长的儿子高中毕业没事做取代了他的位置，他回到农村当农民,在痛苦煎熬的时刻，村里最漂亮但没有文化的女孩巧珍走进他的生活。
18、林达在这方面做得非常到位，全家的生活都在她身上，甚至包括经济来源。为什么？在当时那样的时代，路遥如此出名，他的家乡难免会有人找过来要求帮助，有人说那时的路遥就如同一匹大马，拉着太多太多的人。在这样的情况下，林达只好帮他一起拉。
19、孩子一天天地长大，总不能再当个“睁眼瞎”吧。于是，路遥的父母把他送到村办小学上了几天学，因为家里的营生太多，又只好把他叫回去干农活了。
20、所以随着高中毕业，亚萍到广播站当播音员，加林回了农村教书，他们就再也没什么交集。
四、路遥人生简介及读后感
1、而在大伯家，他能单独盖一床新棉被，铺一条新褥子了，这是他有生以来享受到的最好条件。
2、可是，为何这样一段爱情，最终也会走到分道扬镳？这同样是困扰路遥的一件事。因此，他在去世前两个月，还在病床上痛哭："我那老婆怎就跑了呢？"
3、1991年完成百万字的长篇巨著《平凡的世界》，这部小说以其恢宏的气势和史诗般的品格，全景式地表现了改革时代中国城乡的社会生活和人们思想情感的巨大变迁，还未完成即在中央人民电台广播。路遥因此而荣获茅盾文学奖。
4、即使时代更迭，我们依然能从这本书里解开许多人生疑惑。
5、德顺老汉心疼他，便让他跟着自己去城里担粪。
6、宝宝们，读完书记得打卡哦！
7、日子长了，高加林发现黄亚萍娇气又任性，自己简直无法忍受，这时的他总会念起巧珍的好来。
