一、语文故事
1、如果说，高一的老师重知识输入的话，高二老师非常重视刷题，甚至到了没有知识输入的地步。到了文科班以后，本以为语文学习会很到位。可是，我们基本没有语文课堂，大家并不憎恶和鄙视语文，可也实在谈不上什么喜欢——没有爱语文的人。简直令人难以相信，这是一个文科班。
2、同步课程指导，经典内容拓展
3、热爱朗读、喜欢语文的中小学生
4、(提示)比喻向人认错赔罪。
5、据说，楚国有位珠宝商人，为了把一颗贵重的珍珠卖个好价钱，请人做了一只非常精致的珠宝盒来盛放这颗珍珠。一位郑国人出高价把它买了回去。谁知，过了没几天，这位买主竟然拿着珍珠来找商人，对他说：“你把这珍珠遗留在盒子里了，我买的是盒子，这珍珠还给你吧。”
6、(注释)且：暂且，不作长远打算。
7、春秋时，楚庄王当国君的前三年，只知享乐，不管国事。申无畏出了个谜语让他猜：“有只大鸟，三年不飞也不叫，这是什么鸟？”
8、《语文故事》栏目组导演柴金龙也是这次总决赛的评委，他觉得通过《语文故事》和平潭进行互动，让人兴奋。
9、如果平常放学早，就读书；周六周日，早上的赖床换成读书吧!
10、战国时，七国之中秦国最为强大。其他六国想联合起来共同与秦国抗衡。秦王的策略是各个击破，就派张仪去分化六国。
11、(注释)庭：院子。市：集市。
12、值得注意的是，心理领域有一种治疗方法叫做认知疗法，通过一些道理来扭转悲观的思维，我就是在这时通过大量读书(类似于某种认知疗法)，不经意间，实现了自救。可以这么说，精神空虚也是一种贫穷，而在物质上:穷极了，是会饿死的。
13、宋朝时候，有个名叫孙山的读书人，他与同乡的儿子一起去参加科举考试，虽考取了最后一名但是仍然榜上有名。看完榜后，他马上高兴地回家去了，同乡问他：“我儿子考中了吗？”他幽默地回答：“您儿子的名字排在孙山后面呢！”
14、(提示)形容繁华热闹的场景。
15、战国时，赵国都城邯郸的人以走路姿势优美而著称。有个燕国人来到邯郸，要学习当地人如何走路。他发现满街的人走路姿势各异，但都很优雅，就见一个学一个。结果呢，什么姿势都没学会，连自己原先是如何走路的都忘记了，只好爬着回家去。
16、(注释)暗：浓绿。明：亮丽。
17、“被霸凌后抑郁休学”、“靠文学和音乐完成自救”和“90到123的语文逆袭”，都是轶翔刚刚经历的真实的高中生活。
18、中午14：05—14：15
19、(提示)比喻人或事物表里不外表华美，内质败坏。
20、因为着急和忧愁，一夜之间他的须发全都变白了。凭着相貌短时间内的巨大变化，他混出了昭关。
二、三年级语文古诗
1、课本剧全国小演员选拔平潭赛区总决赛，
2、苏轼看啊，想啊，吃不下饭，睡不着觉。夜间，月光透过丝丝垂柳的枝条照在地上，和风吹过，将月影筛碎了，皎洁的月光，照到盛开的梅花上，花朵在溶溶的月光下渐渐淡下去，花色与月色融为一体，消失了。这时有两个字跳到他脑中，他随口吟道“轻风扶细柳，淡月失梅花。”这个“扶”字既写出了杨柳的轻盈体态，也写出了春风的情意，把景物写活了。这个“失”字，写出了梅花月色溶在一起，分不清是花色还是月色，把诗的境界烘托了出来。
3、某日侍郎、尚书、御史三个高官走在路上，看见一只狗从三人面前跑过。御史藉机会问侍郎：『是狼是狗？』(侍郎是狗)侍郎脸都绿了：『是狗。』尚书和御史都大笑：『何以知道是狗？』侍郎：『看尾毛，下垂是狼，上梳是狗(尚书是狗)。』尚书脸也歪了。侍郎：『也可以从食性看。狼是肉食，狗是遇肉吃肉、遇屎吃屎(御史吃屎)！』
4、(提示)形容枪法或箭法非常高明。
5、请多做题，《必刷题》《五三》等同步书籍买好，做题的人就是比不做的成绩高，因为他们懂得"如何转化"。
6、春秋时，秦、晋两国之间发生了战争，结果晋军大败，晋惠公也被秦俘获。秦穆公对晋国的君臣们说：“尽管晋惠公忘恩负义，但我是不会将你们当俘虏押回秦国的。”晋国的大臣们说：“我们是跪在您的下风头，希望您在上风头说的话能算数。”
7、(提示)形容人刻苦自励，发奋图强。
8、(提示)本意为因高兴而忘掉一切。现多形容浅薄的人得志，高兴得无法控制自己。
9、老虎抓住一只狐狸，准备吃掉它。狐狸说：“我是天帝派来的百兽之王，你敢吃我，会受到上天的惩罚。”见老虎不信，狐狸又说：“你跟着我到森林里走一趟，就知道野兽们都怕我。”由于有老虎在身边，野兽们见了，纷纷逃命。老虎信以为真，就放了狐狸。
10、在此期间，我看到了勾老师的《每日文言一课》和《勾话红楼》，我把它们都印了出来，我坚信电子阅读不是语文，所以，我会印出来，方便我一遍一遍细心的读，也在一些地方勾画出来，小三角、直线、圈圈，赋予他们独特的含义，或者随性搭配。我发现:做笔记的过程就是知识教研的过程，就是深刻记忆和思维沟通的过程。
11、(提示)比喻用空想来安慰自己。
12、(提示)比喻虚幻，一场空。也作“黄粱美梦”。
13、黛玉笑着追问：“这话有了些意思，但不知你从何处见得？”香菱举出王维诗“大漠孤烟直，长河落日圆”中的“直”和“圆”两个字，谈了自己的理解感悟，还有对“日落江湖白，潮来天地青”中“青”“白”二字的理解。她的理解很有个性色彩：“想来，必得这两个字才形容得尽，念在嘴里倒像有几千斤重的一个橄榄。”她们还研讨了“渡头余落日，墟里上孤烟”的“余”字和“上”字。
14、春秋时，一个侍卫想劝吴王放弃攻打楚国的决定，就拿着一把弹弓在花园里走来走去。吴王问他在干什么。他说：“一只蝉在叫，它没有想到身后有一只螳螂要捕捉它。而螳螂没有想到身后有一只黄雀要啄食它。黄雀呢，更没想到我用弹弓在瞄准它。它们没考虑身后的危险啊！”吴王听后，撤回了决定。
15、你要读好的第一本是你的《语文》，没错，你的教科书。毕竟一路走来，阅师无数(哈哈，只是所有教我的老师啦)，我发现对待语文课本，语文老师有三种不同的态度:扔课本，做题；看课本，重涵养；好好看课本，做必要的题。关于这三种老师的教学结果，是这样的:成绩可能比其他班要高(但一定不是最高)，可是学生感知不到语文快乐，在语文的气质涵养、必要积累方面实在不足；语文成绩实在不高，有些人高，大家实在不知道读书和考试有什么关系；我好喜欢语文，我好喜欢读书，我的投入都有回报。多数班级环境是第一种，勾老师是第三种。
16、一只大河蚌躺在河滩上晒太阳。它张开贝壳，一只鹬鸟闪电一般扑过来，长长的嘴像剑一样刺入贝壳。河蚌立即关紧贝壳，把鹬鸟的长嘴夹住了。在他们互不相让地争斗时，一位渔翁恰巧路过，很轻松地把它们俩都捉住了。
17、春秋时期，楚国有一个贵族，自称叶公。他对别人说：“我最喜欢龙。”他把家里的厅堂、屋梁、房柱、门窗及墙壁上，全都刻画上龙的形象。天上真龙听说了，非常高兴就从天而降，来到叶公家里。叶公看见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，狼狈逃窜而去。
18、春秋时，有个急性子农夫，他插下秧苗后，好几天也不见秧苗长高，心里着急，就把自己田里的秧苗挨个都拔高了一些。
19、12号选手杨旭晶13号选手马伊廷14号选手刘懿萱15号选手李昊芸16号选手王嘉琪17号选手曹依婷18号选手李雨哲19号选手薛佳凝20号选手温嘉盈21号选手张徐新炎22号选手张睿馨
20、陈尧咨非常惊奇，老翁说：“不过是熟能生巧而已。”
三、语文故事200字
1、(提示)本意是形容美丽的景色。后来多用来比喻在困境中看到希望。
2、三国时有个名医华佗给两个发烧头疼的人看病，用了不同的药。两人觉得奇怪，为什么同样的症状，却用药不同？华佗对他们说：“你的病是由内部伤食而引起的，他的病则是外感风寒受了凉而引起的。”服药后，他俩的病果然很快便好了。
3、在这危急时刻，人们忘记了过去的仇恨，齐心协力，共同排除险情，使渡船安全地到达了岸边。在船上的两国人就像一家人一样。
4、(提示)现在常常比喻前所未有。
5、他激动非常，赶紧拿了一把小刀，把墙壁的缝挖大了一点。这样，透过来的光更大了，他就着这点光亮，如饥似渴读起书来了！
6、宋朝时候，有个叫冯相的官员。有一天，他穿着一双新靴子走进办公的衙门。
7、由于有老虎在狐狸身边，野兽们见了，纷纷逃命。老虎信以为真，就放了狐狸。
8、朱熹是宋朝有名的学者。
9、老虎抓住一只狐狸，准备吃掉它。狐狸说：“我是天帝派来的百兽之王，你敢吃我，会受到上天的惩罚。”
10、(注释)掩：遮盖，捂。盗：偷。
11、(注释)罗：捕鸟的网。
12、《21天搞定文言500词》(小猿搜题买的，21天...额...挺厚的..除非你光学语文，但是它真的好)它是很多高考文言文分类筛选，很不错
13、读课本，我先读第一遍；然后与文章对话，不管对不对(思想不论对错)，我在旁边批注上创见的想法，我把第一感知当做最宝贵的东西，你读第二遍第三遍再也不会有第一遍的那种感觉，浅陋却有初识的浪漫；然后你跟着老师，让他引导你，你思考思考这些问题(可见之前，你要预习)；最后，你看参考书或者听老师讲。(勾老师如果讲了，请你一定听，创新思想很宝贵)。
14、春秋时，楚庄王当国君的前三年，只知享乐，不管国事。申无畏出了个谜语让他猜：“有只大鸟，三年不飞也不叫，这是什么鸟？”楚庄王笑着说：“这只鸟，要么不飞不鸣，要飞就直冲云霄，一叫就让人震惊。”从此，他励精图治，成为霸主。
15、孟子是春秋末期一位大思想家、教育家，他在回答学生的提问时说：“麒麟和一般走兽是同类，凤凰和普通飞禽是同类，圣人和百姓也是同类；而孔子作为圣人，远远超越同类人中的佼佼者，没有人比他更伟大了。”
16、有一天，“至圣先师”孔子对他的学生说：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”意思是说，我举出一个墙角，你们应该要能灵活地推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其他相类似的东西上！
17、大家都知道的就有比如凿壁偷光，头悬梁锥刺股，萤囊映雪等等。
18、唐朝的时候，有一个名叫王鲁的人，他在衙门做官的时候，常常接受贿赂、不遵守法规。有一天，有人递了一张状纸到衙门，控告王鲁的部下违法接受贿赂。王鲁一看，状纸上所写的各种罪状，和他自己平日的违法行为一模一样。王鲁一边看着状纸，一边发着抖：“这……这不是在说我吗？”王鲁愈看愈害怕，都忘状纸要怎么批，居然在状纸上写下了八个大字：“汝虽打草，吾已蛇惊。”意思就是说你这样做，目的是为了打地上的草，但我就像是躲在草里面的蛇一样，可是被大大的吓了一跳了！后来，大家就根据王鲁所写的八个字“汝虽打草，吾已蛇惊”，引申为“打草惊蛇”这句成语。
19、公元前65年，汉宣帝派军攻打车师国，被匈奴所困。消息传来，将军赵充国认为，匈奴势力微弱，可以此为由向他们发动进攻。御史魏相认为，自恃强大，对外炫耀武力，是骄兵，骄兵轻敌是一定要失败的。汉宣帝听从了魏相的劝谏，没有出兵。
20、战国时，楚襄王沉湎于享乐，不理朝政。大臣庄辛劝他也没用。后来秦军攻占了楚国不少地方。这时，他问庄辛怎么办。庄辛说：“丢失了羊，赶紧修补羊圈还算不迟。大王现在振作起来，楚国还有希望。”楚襄王采纳了庄辛的建议，后来收复了大部分失地。
四、语文故事作文
1、你的眼界宽了，你的语文就活了！
2、第讲点格律诗写作知识。林黛玉第一次授课就很有特色。写旧体诗要懂得格律，可是深浅难易的分寸感是对老师的考验。
3、这让香菱恍然大悟：“原来这些格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上。”林老师化难为易，既讲授了格律诗读写必备的常识，又鼓励了香菱，提高了她的自信心。
4、北宋年间，洛阳镇守钱惟演在城里修了一座驿舍，特请本城文豪谢希深、尹师鲁和后起之秀欧阳修，各做一篇文章。
5、20岁左右的年纪是高发期，最近国家很注意这种疾病的知识普及，有时候，读书，是可以救命的。那段时间，读书，我是当做续命的药来吃的，一刻醒着不读，便无法继续存活。(读这一节的时候，勾子又哭又笑；就像舒婷诗里写的：我的心裂成两半，一半为你担忧，一半为你骄傲。)
6、宋朝时，有个人叫陈尧咨，他一箭射断了一根细树枝。正在自鸣得意时，旁边一个卖油的老翁把一枚铜币放在油葫芦口上，舀了一勺油从高高的地方倒下来，油从铜币的小孔里穿过，流进油葫芦里去了。陈尧咨非常惊奇，老翁说：“不过是熟能生巧而已。”
7、(提示)形容没有文化，一个字也不认识。
8、坏消息传来！任正非，挺住！
9、草地上有一群鸡。其中一只大公鸡，夸耀自己强壮，羽毛金黄亮丽，最为出众。
10、(提示)比喻脱离实际的谬论或虚构的事物。
11、战国时，七国之中秦国最为强大。其他六国想联合起来共同与秦国抗衡。秦王的策略是各个击破，就派张仪去分化六国。张仪对魏王说：“魏国无法与接壤的五国都相处得一样好，搞不好就会四面受敌，国家四分五裂，不如与秦国修好。”魏王被说服了，与秦国结了盟。
12、(提示)比喻虽然力量小，只要坚持做下去，就能做出很难办到的事来。也作“滴水穿石”。
13、(注释)开卷：打开书本，指读书。
14、半年没有学习，可我一直坚持读书。
15、(提示)比喻真诚地再三邀请人家。
16、(提示)比喻没有真才实学的人混在里面充数，也用来表示自谦。
17、西街实验小学二年级刘恩伊
18、(提示)比喻在做某事之前，已有了充分的准备和把握。也作“成竹在胸”。
19、春秋时，卫国有位正直的大臣叫石碏，可他的儿子石厚，却帮助卫庄公的儿子州吁杀害了卫桓公，篡夺了国君之位。州吁和石厚很暴虐，引起了民愤。石碏对自己的不肖之子也十分愤恨。他设计把州吁和石厚骗到陈国，又与陈桓公商量好，将两人处决。人们称赞他的行为是“大义灭亲”。
20、(注释)金玉：泛指珍宝，比喻美好。败絮：烂棉花。
五、二年级语文故事
1、从前，有个穷书生碰到一位道士。睡觉时，道士拿出一个枕头交给他，说道：“你枕着这个枕头睡一觉，就可以获得你想要的生活。”这时，店主正在煮黄粱米饭，穷书生睡着后做了一个梦，梦见自己生活得十分阔绰，官运亨通。最后梦见自己快要病死时，忽然惊醒。醒后，看见道士依然站在他的身边，而店主的黄粱米饭还没有煮熟。原来自己享受了几十年的荣华富贵，不过是短暂的一梦而已。
2、(注释)负：背着。荆：荆条。
3、朱熹一听，不觉笑了起来，问道：“买东西?难道就不买南北!”不料，盛温如点了点头，很认真的说：“只能买东西，确实不能买南北!”接着，他解释了一番：“东方属木，西方属金;南方属火，北方属水，水火又不相容;凡水类、火类的物品，我这篮子就不能装呀，所以确实不能买南北。”经这么一说，朱熹连连点头，称赞他说得有理!
4、襄王听了庄辛的话，感到十分振奋，封他为阳陵君，采用了他的计谋，收复了不少失地。
5、(提示)比喻退让和回避，以免引起冲突。
6、来自城中小学的曾予帆凭借出色表演夺得冠军，并将前往北京签约、摄影。
7、读课本带给你什么?
8、就在他们互不服气，要打起来的时候，一只仙鹤突然从天而降，落在鸡群中，两只公鸡相形见绌，不再争斗了。
9、＊如果能重来，我将这样度过我的高三:
10、我"想"(个人意愿)通过一些什么方法来使我接近或在某种程度上超越我的语文偶像？
11、范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。
12、魏王问：“这块玉值多少钱？”老玉工说：“有钱也买不到，用五座城池的代价，也只能看一下而已。”
13、☞班主任提醒：每天10分钟做好这件事情，孩子成绩暴增
14、宋朝有个著名的画家叫文与可，特别擅长画竹子，他画的竹子栩栩如生。为了画好竹子，他在自己房前屋后种了许多竹子，一年四季，他都在仔细观察竹子的形态和变化。所以每次要画竹子时，他的胸中就已经有了十分生动、逼真的竹子形象了。
15、勾话名著所有名著你都可以买来看
16、我曾经看见很多人去他们那里请安问候，门前的路上，车如流水，马如游龙。你给他们加官封爵只能有害于国家。”
17、(提示)指想尽办法刻苦读书。
18、准备如下本:成语积累本、读书感想笔记本、诗歌积累本、题目积累本。
19、(提示)比喻不知道变通或妄想不经过努力而侥幸得到成功。
20、秦朝末年，楚汉相争。大将韩信率领汉军，将楚军围困在垓下。一天深夜，四面传来楚国的民歌。楚军以为楚地都已失守了，军心涣散。项羽也心乱如麻，仓促带领一支人马突围。逃到乌江边时，他觉得自己无颜见江东父老，于是拔剑自杀。其实，楚歌是刘邦命令汉军唱的。
六、语文故事
1、传说，古代有个老人叫愚公，他家门前有太行和王屋两座大山，走路很不方便。他决心带领全家挖掉这两座大山。有个叫智叟的老头，认为不可能。愚公说：“我死了有儿子，儿子死了有孙子，子子孙孙没有穷尽，这山却不会再长高了，终有一天会被挖平的。”
