一、散文分类
1、胡树勇散文选(70):陕川一圈行(2)
2、这类散文有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节，其突出的特点是强烈的抒情性。它或直抒胸臆，或触景生情，洋溢着浓烈的诗情画意，即使描写的是自然风物，也赋予了深刻的社会内容和思想感情。
3、两汉散文的三大类：历史家的散文，以记叙史实，描绘人物性格与活动为主，重要的作家班固政论家散文，以批评时政讨论国计民生相关问题为主，如贾谊思想家的散文，以研究学术，探讨人生哲学以及社会根本问题为主，如王充
4、柳宗元散文形式多样化，大致可分论文(《答韦中立论师道书》等论文八书)、传记(《段太尉逸事状》、《梓人传》《童区寄传》等)、寓言(《三戒》、《罴说》等)、山水游记(《永州八记》)等，文章“精裁密致，璨若珠贝”，达到了他那个时代的最高峰。
5、它侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质，具有时间、地点、人物、事件等因素。
6、阅读散文，首先要把握其主题，把握了主题，答所有题目都不会有大的偏差。为了便于考生复习迎考，我们根据作品表达的不同生活现象、不同的生命活动来划分散文，并对各自表现的主题加以简单阐述。
7、卒章显志：①深化文章内容，升华主题思想；②总结全文，使结构完整。
8、胡树勇散文选(5):江城散记
9、抒情散文，或称写景散文，指以描绘景物、抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿的散文。注重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情。
10、胡树勇散文选(67):陕南饮食文化(8)
11、根据散文的内容和性质可分为以下几类：
12、散文的一般思路是：缘起——描述(对象)——联想——感悟。不同的散文有不同的行文思路。
13、散文知识梳理：散文的分类：叙事散文：①记人散文；②叙事散文；空间转换广；事件关联多；表达方式活；结构全文巧。
14、意境深邃：注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。
15、比喻(化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁)
16、散文有很多种，结构和语言是最基本的东西。它不仅对写作有重要意义，而且对诗歌创作也有重要意义。意图是否深浅，结构是否巧妙，语言是否含蓄、准确，是否具有感染力。诗歌还要看意境是否优美，形象是否生动，韵是否得体等等。
17、2015江苏高考《比邻而居》(王安忆)
18、生动的景物描绘，不但可以交代背景，渲染气氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好的表现主题。例如：刘白羽的《长江三峡》。
19、哲理性散文的主旨，往往是作者对人生或生活尖锐的揭示，或率直的评价。
20、胡树勇散文选(47):旅游开发说陕南
二、初中语文散文分类
1、欢迎原创投稿，打赏全归作者，阅读量大另有稿酬。
2、胡树勇散文选(67):陕南饮食文化(2)
3、联想想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。
4、如比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。修辞方式是指修饰文字词句，运用各种方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，情感真挚、强烈而又引人入胜。
5、清新飘逸、沉郁顿挫、简洁准确、优美感人、生动形象、耐人寻味、风趣幽默、典雅凝练、生动活泼。
6、胡树勇散文选(64):掷
7、就叙事而言，散文所述的事件不要求情节完整，更不追求曲折变化，而小说对叙事的要求要较散文高得多；另外，散文在叙事的时候需要饱蘸情感，小说的情感则主要由人物体现出来，不须作者明确抒发。就写人而言，小说要求努力塑造典型人物形象，典型人物是作者虚构出来的。而散文中的人物则是在真人真事的基础上，进行某些剪裁加工，注重对人物进行写意式的描绘。
8、通过某一具体事物来表现与之有某种联系的概念、思想感情。引申事理，形象而含蓄，耐人寻味。
9、偏重于记事的散文，以事件发展为线索，偏重对事件的叙述。它可以是一个有头有尾的故事，也可以是几个片段的剪辑。在叙事中倾注作者真挚的感情，这是与小说叙事最显著的区别。
10、(4)整体的语言风格。平实、清新、幽默、辛辣、自然、简明、含蓄、寓庄于谐、口语化、生动形象、富有情趣，符合身份等。
11、在现代，广义的散文包括了除去诗歌、小说、戏剧、影视文学之外的一切叙事性、议论性、抒情性的文体，如秦牧在《海阔天空的散文领域》中说，“不属于其他文学体裁，而又具有文学味道的一切篇幅短小的文章，都属于散文的范围”。
12、写景状物类散文则是借景，抒发了作者对社会、人生的某种感晤，思想认识程度深广，更富于理趣；
13、就其类型而言，或是景物描写，或是事件叙述，或是诗词引用，或是细节描写，不一而足；
14、“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。
15、另外，一方水土一方人。某一地域的地理环境，人文环境是某些人生命活动的背景、舞台，它衬托生命的风采，也可能局限生命的活力，它注释生命的蕴含，也可能误解生命的意义。某一地域环境滋养或桎梏生命，而被滋养或桎梏的生命又构成其他生命的人文环境。由此形成比较稳定的地域文化风范，源远流长。这类叙写不同地域的风土风物、风俗风致的散文，就如文学性的地方志一样的，零零星星的。阅读这类散文，我们可以从一个大的视角鸟瞰人，思悟人，感慨人。
16、以发表议论为主的散文称为议论散文。
17、散文也和诗一样，很讲究意境的创造。散文意境的有无与高低，决定着散文的成败和得失。
18、胡树勇散文选(53):鹭鸶飞起
19、胡树勇散文选(51):吊罐
20、胡树勇散文选(16)：倾城之街
三、朝花夕拾的十篇散文分类
1、胡树勇散文选(65):一个人的山
2、感官角度：视觉、听觉等
3、概括段意、划分层次，能理清思路。捕捉“线索”，能理清思路。“线索”常有这样几种：①以中心事件为线索，②以感情为线索，③以具体事物为线索，④以时空变化为线索。分析表现技巧的作用，也能理清思路。文章中的照应、对比、衬托、穿插、虚实结合、欲扬先抑等表现技巧都体现了作者写文章的思路。
4、确认所用技巧可以从五个角度切入：修辞方法、表达方式、表现手法、结构方式、语言表达等。
5、另一方面，人类社会的组织建设，人类文明的创造发展与大自然之间，又有鲜明的对比意义。因而，大自然是我们思考人类社会、人类文明最根本的参照坐标，是我们理解人类社会、人类文明的最根本的大背景。
6、胡树勇散文选(67)：陕南饮食文化(15)
7、2013江苏高考《何容，何许人也》(老舍)
8、胡树勇散文选(67):陕南饮食文化(5)
9、插叙(对主要情节起补充、衬托的作用，使中心思想更加鲜明)
10、以小见大即通过平凡细微的事情来反映重大的主题。文章常常是从大处着眼，从小处落笔。记叙的是小事，描写的是细节，剖析的是细微现象，但所表现的是重大主题，所阐发的是深刻道理。
11、②从细处落笔，以小见大；
12、散文：是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体,专指用凝练、生动、优美的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景、喻理的文艺性文体。
13、(14)冯三昧：《小品文作法》，上海大江书铺1932年版，第135页。
14、 形式多样，结构自由洒脱。
15、散文的分类主要可分为三种，即记叙性散文、抒情性散文和议论性散文。
16、通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等做多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出人物或事物的本质特点，用以加深主题的一种表现手法。
17、二是体会句子的语境意义(即深层意义)，这方面的理解是高考考查的重要内容；
18、胡树勇散文选(97)：陕南腊肉席
19、②解答表达特色题应该和语言相结合。语言是文章的载体，不论是评价文章的主旨，还是鉴赏艺术技巧，都离不开对语言的体味、把玩、涵咏。否则，一切鉴赏都是空谈。规范答题模式明确概念+具体解释+简述好处。其中“明确概念”最为重要。后两个环节应根据题干要求具体处理，切勿死板地模式化操作。
20、局部把握，抓住关键。
四、散文分类
1、议论性散文(文化、哲思)
2、2016年北京卷《白鹿原奏响一支老腔》(陈忠实)
3、(13)石苇：《小品文讲话》，上海光明书局1932年版，第132页。
4、胡树勇散文选(43):石泉虹
5、叙写事件全过程是面，抓住某一特殊情节或细节是点，两者结合能反映出事物的全貌，又能突出重点，表达事件的普遍意义和特殊意义。
6、偏重于记人的散文，全篇以人物为中心。它往往抓住人物的性格特征作粗线条勾勒，偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌，如鲁迅《藤野先生》。人物形象是否真实是它与小说的区别。
7、虽然散文在结构上的要求不如小说，但一篇好的散文还是需要体现文学的“构思感”和“条理感”，切忌信笔由缰。
8、胡树勇散文选(12):案头三本书
9、(19)李广田：《鲁迅的杂文》，《文学枝叶》，上海益智出版社1948年版。
10、哲理，是感悟的参透，思想的火花，理念的凝聚，睿智的结晶。它纵贯古今，横亘中外，包容大千世界，穿透人生社会，寄寓于人生百态家长里短，闪现在思维领域万千景观。高明的作者，善于抓住哲理闪光的瞬间，形诸笔墨，写就内涵丰厚、耐人寻味的美文。时常涵咏这类美文，自然能在潜移默化中受到启迪和熏陶，洗礼和升华，这种内化作用无疑是巨大的。哲理散文以种种形象来参与生命的真理，从而揭露万物之间的永恒相似，它因其深邃性和心灵透辟的整合，给我们一种透过现象深入本质、揭示事物的底蕴、观念具有震撼性的审美效果。把握哲理散文体现出的思维方式，去体悟哲理散文所蕴藏的深厚的文化底蕴和文化积淀。
11、散文具有记叙、议论、抒情三种功能，与此相应，散文可分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文三种。
12、散文较记叙文感情丰富点.其主要是体散而形不散.中心思想一般会表达作者的对生活或事物的所感所思之类的.
13、▲夏丏尊、刘薰宇《文章做法》▲陈光虞《小品文作法》
14、高明的作者，善于抓住哲理闪光的瞬间，形诸笔墨，写就内涵丰厚、耐人寻味的美文。时常涵咏这类美文，自然能在潜移默化中受到启迪和熏陶，洗礼和升华，这种内化作用无疑是巨大的。
15、胡树勇散文选(45)眷恋镰刀
