一、丰子恺的文章
1、丰子恺(Zikai·Feng，1898年11月9日－1975年9月15日)，光绪二十四年生，浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人。原名丰润，又名仁、仍，字子觊，后改为子恺，笔名TK，以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。
2、近代艺术纲要(论文)19中华
3、尊弘一嘱，丰子恺在小方纸上写了许多他所喜欢而可以互相搭配的文字，团成许多小纸球，撒在释迦牟尼画像前的供桌上，拿两次阄，拆开来都是“缘”字，遂名寓所为“缘缘堂”。当即请弘一法师给写“缘缘堂”横额。后丰子恺几经迁移，于1933年在故乡石门湾老屋的后面，建造了“缘缘堂”。
4、(南方文学●散文)作者：庄寅亮▎“日月楼”下无花果
5、按照西方文艺理论的思想，文学和绘画分属不同的艺术门类。文学是时间艺术，绘画是空间艺术，它们之间有着严格的界限。与西方强调分界不同，中国传统理论中似乎更强调文学与绘画的同一关系，即“文画互通”，绘画与文学相结合。在东方，特别是在中国，有悠久的历史传统。中国古代有许多画家本身又是文学家、诗人，他们的作品常受到文学作品的影响，诗画合文画合这在中国古代是常见的文艺现象。谢灵运，山水诗的开创者，就把绘画的色彩、光线、远近、构图都运用到山水诗的创作中，“池塘生春草，园柳变鸣禽”，“春晚绿草秀，岩高白云屯”，“野旷沙岸静，天高秋月明”都是一幅幅鲜明的图画。
6、阿咪者,小白猫也—哭的孩子看见了阿咪,会破涕为笑呢.这是第一部分我家平日只有四个大人和半个小孩—于是大小客人共同欣赏阿咪,三人就团结一气了.这是第二部分写到这里,我回想起已故的黄猫来了...到结尾这是第三部分你说的第二段主要内容是指的第二自然段还是第二部分大哥啊
7、丰子恺，1898年出生在浙江省崇德县石门湾。是我国著名的画家、散文家，卓有成就的文艺大师。
8、丰子恺入选小学、中学课本内容：《白鹅》(重点课文)《竹影》(人教版七年级下第18课)《山中避雨》(重点课文)《给我的孩子们》(重点课文)《黄山松》(略读课文)《云霓》(高中选修)《送考》(高中选修)至于其他散文类的，就需要找选集了，还是很多的。
9、“大事难事，看担当；逆境顺境，看胸襟；是喜是怒，看涵养；有舍有得，看智慧。
10、我告诉她这些，都是希望她可以平和地去面对生活中突如其来的灾难，以积极的心态去治疗，早日度过这个难关。
11、几天后，我们班的孩子都交流了自己的观察和感受。有的孩子在日记本上下笔成文。
12、丰子恺(1898年一1975年)，原名丰润，又名丰仁，浙江桐乡人，现代画家。丰子恺以漫画闻名艺坛。他早年学画于李叔同，后东渡日本学习绘画。五四运动后，他开始进行漫画创作。早期的漫画题材多来源于现实，常带有“温情的讽刺”意味。后期则常以古诗作新画，尤其喜爱创作儿童题材。代表作品有《要》、《最后的吻》、《茶店一角》等。
13、《子恺漫画》是1926年开明出版社出版的图书，作者是丰子恺。子恺先生的漫画，善取人间诸相，尤多以儿童题材，其中的大部分，皆是以丰家姐弟为模特儿，读之令人心动；又多有以古诗文意境入画者，使读者在读画的同时得到了古典文学的涵咏。
14、《艺术修养基础》(论文集)19桂林文化供应社
15、“不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往，如此，安好。
16、两匹小白猫，常在我的身边。每缝我架起了脚看报或吃酒的时候，它们爬到我的两只脚上，一高一低，一动一静，别人看见了都要笑。我倒已经习以为常，似觉一坐下来，脚上天生有两只小猫似的。——《白象的遗孤》
17、《白鹅》又名《沙坪小屋的鹅》，1946年夏写于重庆，原载于1946年8月1日《导报》月刊第1卷第1期。属小学重点课文。
18、缘缘堂集外遗文 明川编，19香港问学社
19、陈伟宏：笔名康泾，桐乡人，祖籍湖州长兴。桐乡市作家协会主席，浙江省作协会员，浙江省散文学会理事。在《星星》《中国诗人》《散文诗世界》《江南诗》等报刊发表诗歌。著有诗文集《稻草人》，主编诗集《寻找》《50度》。
20、《子恺漫画全集》19香港岭南出版社
二、丰子恺的文章幽默风趣,不禁让我想起了莎士比亚的名言
1、“我眼看见儿时伴侣中的英雄、好汉，一个个退缩、顺从、妥协、屈服起来，到象绵羊的地步。我自己也是如此。“后之视今，亦犹今之视昔”，你们不久也要走这条路呢。
2、从丰子恺笔下我们可知，旧时过年(春节)，并非如现在，只集中在三两天，而是一个较长的过程。
3、《学生相》(子恺漫画全集之三)19开明
4、鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便须替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多。一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。邻近的鸡也很多，也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡狗偷饭吃。然而它所必需的盛馔的泥，所在的地点远近无定。为了找这盛馔，它仍是要走远去的。因此鹅的吃饭，非有人侍候不可。真是架子十足的啊!
5、全文叙事简洁明白，入情入理，同时成功地运用了通感、比喻等修辞方法，意境优美，十分富有情趣。
6、此外，作者还善于运用反语来表达自己的感情。如，用“我们的鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等似乎含有贬义的词语表现鹅的个性，从中我们可以看出作者对鹅的喜爱之情。
7、儿童相(子恺漫画全集之二)19开明
8、鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味。鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声叱咤。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然；凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，也要它引吭大叫。
9、我说，说这些也没有用了。现在，只能老老实实做人，争取减刑，早点出来。以后就认认真真做人做事，朋友还是朋友。他点了点头，然后把头低了下去。
10、《养鸭》中，给我印象深刻的是鸭子也是有感情的动物。为什么这样说呢？黄鼠狼来启箩偷鸭，雌鸭失去丈夫。请读：“那雌鸭放出箩来，东寻西找，仰天长鸣，“轧轧”之声，竟日不绝。其声慌张，焦躁，而似乎含有痛楚，使闻者大为不安。……傍晚我偶然走到箩子旁边，看见早上喂的饭全没有动。”这只雌鸭，俨然有情谊，甚至悲哀的叫声竟日不绝。终日焦躁不安，甚至食不下咽，我猜，它或许几日夜不能寐了吧？我也曾听说，有的狗的主人故去，狗郁郁寡欢，绝食而亡有之。
11、除此之外，丰子恺还有许多这类文画题材相通的作品。如漫画《邻人》和散文《邻人》，漫画《穷小孩的跷跷板》和散文《穷小孩的跷跷板》，漫画《野外理发处》和散文《野外理发处》，漫画《二娘娘》和散文《二娘娘》，漫画《此地不准小便》和散文《看灯》，漫画《鼓乐》和散文《鼓乐》，漫画《旷野中的病车》《都会之客》和散文《半篇莫干山游记》，漫画《于疗养院》和散文《访疗养院记》，以及抗战时期的漫画《大树被斩伐》和散文《中国就像棵大树》等等，这种情况文画可以互读。漫画是散文内容的形象化，而散文则对漫画的内容加以进一步的引申和拓展。
12、《给我的孩子们》被选入人教版九年级。
13、狗走起路来皇皇如也，好像去赶公事;猫走起路来偷偷摸摸，好像去干暗杀，这才是真难看。——《养鸭》
14、我和班里的孩子一起读了一遍又一遍。读着读着，小同学们就有了感受。书的后面有三个题，分别是“细节品味、文本理解和语言运用”，其中“语言运用”要求是这样的：
15、大年初一个人驱车去了安吉。
16、丰子恺的散文，在中国新文学史上也有较大的影响。主要作品有《缘缘堂随笔》《辞缘缘堂》《缘缘堂再笔》《告缘缘堂在天之灵》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》《护生画集》(共9部)等。《白鹅》被编入初中一年级、四年级课文、《竹影》被编入初中一年级课文，《手指》被编为初中、小学六年级课程。这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事。
17、我跟他说，我们几家人家以前每年差不多都会见个面。每次来安吉，你都很热情招待我们。
18、我马上从包里拿出一张，递给他，问：是这张吗？这时，我发现他的眼睛忽然亮了起来。
19、“日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和哀伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
20、总之，绘画侧重于静态，而文学则能够表现动态，画可以变为文，画之外的理性思考、感性回想也可以变而为文，这就使得丰子恺笔下增添了更多的题材。文画表现手法的互通互补，又使其散文风格更加的丰富多彩。
三、四年级丰子恺的文章
1、一是为诗作画，即古诗新画，如《红了樱桃绿了芭蕉》、《无言独上西楼月如钩》画题取自古典诗词，借用古诗词的意境表现现代生活，反映现代人的思想感情。二是以文说画，画作《邻人》与散文《邻人》等互相补充、互相阐释;《二重饥荒》《上行不正下行歪》等靠画题的说明来加深或拓宽作品的意义。三是以文解说绘画理论知识，《中国画的特色——画中有诗》、《绘画概说》等，用文来论述绘画的理论。
2、《艺术漫谈》19上海人间书屋
3、丰子恺(Zikai·Feng，1898年11月9日－1975年9月15日)，光绪二十四年生，浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人。原名丰润，又名仁、仍，字子觊，后改为子恺，笔名TK，以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。
4、人教版六年级下册语文第五课，作者是丰子恺，是一篇有趣而意味深长的散文。全文以拟人手法写出一只手，五根手指各有不同。
5、《竹影》是丰子恺创作的一篇散文。此文叙述几个少年描竹影的充满童真、童趣的游戏。从中引出对中国画的艺术体验，从中获得了艺术美的发现。
6、丰子恺的《过年》记录了作者记忆中传统过年的气氛。
7、离开医院，一个人驱车行驶在回家的高速公路上。路边的指示牌不停地提醒我，离家越来越近了。
8、从旧历的腊月丰子恺老家浙江崇德县(今名崇福)一带，各户的雇工就要停业，准备回家了。
9、望望那鹅，它正吃饱了饭，昂胸凸肚地，在院子里踱方步，看野景，似乎更加神气活现了。但我觉得，比生鹅蛋更好的，还是它的精神的贡献。因为我这屋实在太简陋，环境实在太荒凉，生活实在太岑寂了。赖有这一只白鹅，点缀庭院，增加生气，慰我寂寞了。
10、丰子恺创作选(散文集)19上海仿古书店
11、(初心文苑)作者：庄寅亮|奔驰
12、丰子恺的《万般滋味，都是生活》。读这本书你可以想通很多事情，同时你也可以放下很多事情。你可以体会到人生的真实景象，品味人生真谛。
13、今天我要用笔和墨水，为母亲画一幅画。
14、第二天，一般的小作坊便停业了。接下来是还账收账。
15、随笔二十篇19天马
16、他说，我们俩什么感情，不用说这些的。有一年我们去乌镇，你不是也很客气吗？
17、鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃泥吃草。这地方是它自己选定的。选的目标，我们做人的无法知道。大约泥和草也有各种滋味，它是依着它的胃口而选定的。
18、《缘缘堂再笔》是1995年中国青年出版社出版的图书，是丰子恺继《缘缘堂随笔》之后的又一散文集。
19、读名家的作品，写自己的故事。参与《跟着名家学语文》课程实践一年来，我们与名家的经典文学相伴、相认。在名家文学的启蒙之下，我们班的孩子，从小有了一颗柔软的心，面对亲人，面对生活，我们都变得不一样。
20、丰子恺散文呈现为一种闲话语境,文本潜含一种与读者对话的可能性,拉近了作者与读者之间的距离.且又具有“淡如菊”的特点,即朴实平淡、自然无饰的语言以及清澄深远的艺术意境.丰子恺的散文探究人生、自然的佛理真谛,神游于儿童纯真的情趣之中,于日常生活中吟味世态人情,描写细腻,叙述委婉。
四、丰子恺的文章小学课文
1、他说当然记得，我和我女儿一起来的。后来她读高中，家庭聚会她就出来得少了。那张照片我一直放家里。
2、养蚕主要为了纪念祖母，这是一个良辰佳节，祖母将“养蚕”也大规模地举行，作者看着祖母、姐姐。后来祖母去世了，养蚕也不再继续。中秋赏月是跟着父亲、姐姐一起吃蟹，父亲最爱吃蟹，再配上一壶酒就更不错了，我和姐姐也很享受这一晚的宁静;钓鱼是好朋友王囡囡教“我”的两个小伙伴在一起互相关照，很开心。三件事都让作者难以忘怀。
3、解放后曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术” 。
4、丰子恺的散文集《缘缘堂随笔》，艺术情怀，学画经历，舐犊之爱都在里面了。
5、最近偷闲打开竹篮来看看旧稿，发见很厚的一叠：惊讶之余，继以感慨，这些密密地排印着的活字，一个个都是从我的右腕上一笔一笔地写出来的，我过去数年问的生活，一半是消磨在这一叠旧纸里的。
6、母亲有着一双炯炯有神的大眼睛，脸上总是满面春风，看上去是一个柔和的人。
7、《艺术与人生》一书是湖南文艺出版社出版的《丰子恺艺术读物》丛书中的一部。
8、《缘缘堂随笔》是丰子恺先生的主要散文选。
9、《古诗新画》(子恺漫画全集之一)19开明
10、而当他刚出事的时候，女儿正赶上高考。本来相当优秀的女儿后来大概只考上了三本。他的妻子胃本来就不好，据说还有帕金森综合症，人一激动，就常常发抖。她说，她现在一直躺在病床上，身体很不好。
11、今年，经过麦子介绍，给班里孩子买了《跟着名家学语文》读本四年级上、下册，下册有丰子恺的十多篇文章。(学校出资买了五个年级的。)我带着孩子们利用一切可以挤出来的时间，读啊，读。
12、丰子恺的散文《过年》布局非常简洁，采取最简单的时间顺序叙事方法。从过年气氛开始浓重的阴历十二月十五一直写到正月十五元宵佳节。作者并不是根据时间顺序简单的陈述每一天如何过年，而是浓墨重彩的描写了腊月二十三送灶君菩萨和二十七夜过年这两个日子。
13、我说带了点东西要给他，他婉言谢绝了。我又说可不可以给他卡上打点零花钱，他坚决不要。
14、它从太阳光里走来的时候，曈孔细得几乎没有，两眼竟象话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯，见者无不惊奇赞叹。收电灯费的人看见了它，几乎忘记拿钞票；查户口的警察看见了它，也暂时不查了。——《白象》
15、教师日记(日记体散文集)19重庆崇德书店
16、“别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，此时的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
17、“我的生活全部沉浸在“时间”的急流中，跟了它流下去，没有抬起头来望望这急流的前后的光景的能力。
18、丰子恺写人的部分也是令人喜欢的。
19、艺术趣味(散文集)19开明
20、文章中透射出他关于生命关于世界的看法，生命是平等的,生死是自然的,孩子是最纯真的，以一颗孩童般的心。真诚的对待世间万物，把名利置于身外,用一颗平常心,淡然的面对人生。生命的意义就在于发现自己原来可以像孩童般快乐的活着,不必因生活中的琐事自寻烦恼。拓展资料丰子恺(Zikai·Feng，1898年11月9日－1975年9月15日)，光绪二十四年生，浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人。原名丰润，又名仁、仍，号子觊，后改为子恺，笔名TK，以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。
五、丰子恺的文章
1、丰子恺先生的一篇意趣幽远的散文。文章写作者和两个女孩在西湖游山，忽然遇雨。
2、我和班里的孩子们读丰子恺先生的文章好久了。
