一、老师教孩子做人的道理说说
1、每个学生心里对老师的印象
2、几摞书卷，浓缩岁月眷恋。
3、第一般受高等教育的青年，不能吃苦耐劳，都认为自己是大学毕业，担任工商方面的企划可以，至於上街跑腿、搬椅子、擦桌子，那是你们另外雇个工友才对，都是这般想法。甚至，自己亲自连一个茶杯都不会洗。
4、 非学无以成才，非志无以成学。
5、长大后我就成了你，画出了彩虹，洒下了汗滴。向您一样走进宽敞的课堂，哺育春日下刚刚破土的嫩苗，似春风和煦，培育出一代代天骄英杰，于金秋时节结下硕果，将青春无私奉献。
6、我想起有多少日子耽于网络，
7、读书不是唯一的路，却是最短的桥
8、岁月不居，时节如流，薪火相传，弦歌不辍。您每次走进教室，那威武的姿态，豪放的嗓音，无形中给人一种可靠之感。感谢有您带我们叩问科学真理，追寻经天之术。以科学探索者为精神坐标，刻苦学习。山和山不相遇，人和人要相逢。感谢有您带我们绘好考试答卷，以谐音公式为起笔，以经典题型来着色，您的幽默诙谐、严谨认真、劳模精神，无不是一个教育工作者最崇高的品质。
9、毫无保留的传递知识，
10、~~~~~~~~~~~~~
11、比老师说得都好，老师真佩服你，我也要向你学习。
12、有他们的陪伴和教导，
13、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知
14、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
15、这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！
16、就像严厉的教官一样，
17、教书先育人，我觉得很有道理，有知识的人没有道德，就是废人，如日本731部队的战犯们，没能教好道德的学生也不会好好学习，有了良好道德的有志青年都爱国。如钱学森但是有些人现在住美国牵中国美女的砖家那时不回家发展中国，现在回来享受，我认为就是民族的败类。
18、光不偏不倚，落到你的发间。
19、我在嘈杂的环境下看着你的脸。
20、比如有某某同学，再三说要做事，我让他来这里上班，他每次一来就先去打坐，那还做什么事？这进退之间就是不懂。这个进退的学问太多了，又像有些学生，进入人家的客厅，应该往哪里坐都不会，乃至吃饭拿个筷子和碗都不对，有什么办法！
二、教育孩子好好做人的说说
1、三尺讲台，苦口婆心教育，
2、老师是除了父母之外，
3、四季交替，任劳任怨耕耘。
4、传道授业，兑现最初的誓言。
5、古代講入小學開始學“灑掃應對”，是學做人的基礎，教育的目的是做人。妳不要看掃地、抹桌子、端碗沒什麽了不起，這些都是壹種生活的教育，生活教育會了，以後長大去做事自然會了。基本的教育沒有學好，而專門去讀書，那叫學知識，把知識學會了，而做人的基礎沒有，這個教育是失敗的。
6、山高水长有时尽，唯我师恩日月长。
7、师生关系和亲子关系同等重要，一旦关系破裂，一切就会无解。当孩子喜欢一个老师，往往也会同样喜欢这门学科，这可以叫“爱师及课”。所以，家长别在孩子面前嘀咕老师的种种不是，老师的尊严打折，孩子的敬畏就会打折。
8、爱是师德的最高境界了。热爱学生，才能教育好学生。教育无新，无非是在用我们的工作实践来诠释前辈教育家探索留下的规律和真理。你爱学生，无需多说，在备课、上课、批阅、辅导中承担起应尽的责任，在帮助学生成长的路上承担起应尽的责任。
9、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。” ——陶行知
10、州對是應酬對答。中國文化中，小孩子從小教他“灑掃應對”的基礎教育，也可以叫作“應對進退”。我同朋友們說，現代人的修養失敗，家庭教育要從灑掃應對開始，都沒有學，以為在學校掃掃地就是灑掃。掃地要怎麽掃，環境怎麽樣清潔整齊，都要受過嚴格的訓練，否則是不懂的。現代的孩子好像不大管這個，現代人應對就更差！
11、这时，妈妈才痛哭流涕，孩子非常气愤地对妈妈说：第一次偷东西的时候，要是你教训我一顿，我就不会到今天这种地步了！于是撕咬妈妈的耳朵
12、既然当了教师，就要安于这个职业，瞧得起这个职业。这里不是赚钱的地方，也不是当官的地方。无论社会怎样发达，乡村教师也难脱清贫。校园是一方净土，置身净土之中，做一个为国育才的先生，陪着孩子们一起成长，这是多么美好的事情。
13、辅导我们学习，
14、一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：
15、过去孩子们进了学校，首先接受的教育就是“洒扫、应对、进退”这几件事。“洒扫”就是扫地，搞清洁卫生等，我们现在小学、中学都有，好像和古代教育一样，其实是两样的。现在的青年连地都不会扫，虽然中学小学要扫地，可是拿到扫把挥舞，反而把灰尘扬得满天飞，抹上桌上灰尘，转身反而抹到墙上，连洒扫都没学会，生活教育真不容易。
16、家长和老师是孩子教育的“合伙人”，需要互相理解、相互支持。
17、(教孩子的学问)“国学经典视听机”对孩子学习国学经典有哪些帮助？
18、谁，独行在雨季，静感世态炎凉。刻薄嘴欠和幽默是两回事，口无遮拦和坦率是两回事，没有教养和随性是两回事，轻重不分和耿直是两回事。
19、十年前，我们小学毕业，迈入初中的大门，十年后，我们将成为一名光荣的人民教师，陪伴孩子们迈入人生的新阶段。
20、还有时刻关心我们青春期的心理变化，
三、教育孩子怎么做人做事说说
1、细心温柔的照顾我们。
2、老师您是我遮风的伞，避风的墙，我怎能把您忘记。我也甘愿如此，继承您的工作。待到祖国桃园春色，您打开窗望一望，那盛开的桃李，有一颗已经在祖国的某一个地方工作，他正在建设着祖国的明天。长大后我就成了您——老师。
3、(根据南怀瑾老师饭后与学生之闲谈整理记录而成)
4、(独家新书，现书发售)简体版《金粟轩纪年诗》收录南怀瑾先生1932年至2009年间五百八十七首诗词，让读者更了解隐藏于诗里的南师学思与禅机慧识，及其人生各阶段的行谊。上海书店出版社。
5、過去孩子們進了學校，首先接受的教育就是“灑掃、應對、進退”這幾件事。“灑掃”就是掃地，搞清潔衛生等，我們現在小學、中學都有，好像和古代教育壹樣，其實是兩樣的。現在的青年連地都不會掃，雖然中學小學要掃地，可是拿到掃把揮舞，反而把灰塵揚得滿天飛，抹上桌上灰塵，轉身反而抹到墻上，連灑掃都沒學會，生活教育真不容易。
6、您是园丁，为祖国山川添秀树；你就像春雨，润雨桃李，遍地芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一束心中的鲜花，表达您衷心的祝福。
7、投资自己永远是最划算的，别人也永远无法从你身上夺走。
8、仿佛又一次改邪归正又一次自投罗网。
9、許多年輕人，甚至中年人，對長輩、對老師說的都答“對”！“對”是對平輩或小輩用的，對長輩、對老師要講“是”！現在我也聽慣了，希望他們講“對”就好了。剛才某某同學帶了太太來看我，太太坐在壹邊沒坐端正，他就當面糾正，他可是受過嚴格傳統教育的，但我還要幫他太太打圓場。現在時代不同了，文化的重新建立，不是壹兩個人說說就行的，很難了。
10、他说要海阔天空地去做梦，做名师的梦，做教育专家学者的梦......
11、园丁用日夜耕耘，守护露天的蔷薇。
12、00后物质空前充裕，精神空间却日益逼仄；他们是没挨过饿的一代人；他们是互联网的原住民；他们是教育过度的一代人；他们看似无忧无虑，实则前景堪忧，他们表面花团锦簇，实际内心日益荒凉。成功不该凌驾成人，分数不能摧残亲情。学习不该透支健康，考试不能蹂躏生命。
13、学习的过程交织着痛苦和快乐。如果孩子在学习中遭遇的是连续的失败，就会养成本能的“习得性失败无能恐惧症”，长期的失败引发持续性的无能感，持续的无能感带来“我不行”的负面心理暗示。如此，就不难解释，为何大部分孩子都不爱学习，因为大部分学生在排名体系中得到的都是负面反馈，而且是持续强化的负面反馈。
14、无微不至的关心我们，
15、一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘。春华秋实，金桂沁香。有这样一群人，他们用匠心守望初心，用初心践行使命。他们坚守讲台，为我们传递知识；他们播种梦想，为我们点燃希望。教师节来临之际，我想对所有在工作岗位上默默奉献的老师们说一句：“您辛苦了！教师节快乐！”
16、古代讲入小学开始学“洒扫应对”，是学做人的基础，教育的目的是做人。你不要看扫地、抹桌子、端碗没什么了不起，这些都是一种生活的教育，生活教育会了，以后长大去做事自然会了。基本的教育没有学好，而专门去读书，那叫学知识，把知识学会了，而做人的基础没有，这个教育是失败的。
17、过去的年月，你们读的多是“有用之书”。为了升学，为了文凭，为了能考取工作有个安身立命的岗位。这样的读书，恕我直言，功利的目的太明显了，对人的精神成长，人格健全，起不到太大作用。因为你还没能从书中找到乐趣，找到幸福，还感受不到世界的精彩，世事的幽微，一花一草的美妙。在这个世上，太过追求有用实用，那就是媚俗和庸俗。
18、儿童开始读书是一件事，但根据中国传统文化来说，真正的儿童教育学的是“洒扫应对”，小孩子在六岁至八岁之间入小学，怎么扫地、抹桌子，怎么与老师、大人、朋友讲话的礼貌态度、规矩，这个最重要。
19、(特别关注)今后孩子们都要学习国学经典教育啦！
20、对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。
四、教育孩子做人做事的句子
1、就像我们的第二个父母，
2、难题最怕认真的人，你就很认真。
3、就像入园前，我们为了让她通过考试，不管死活地教她，她吓得战战兢兢的，一段时间内都很怕我们让她回答问题
4、“老师，长大后我就成了您”
5、园丁之歌——老师，我想对您说
6、孩子在校学知识，回家学做人，每一天，父母的一言一行都是孩子的人生课。父母才是最好的教科书，孩子出落为一个什么样的人，都是有样学样的结果。所以，父母最重要的供养不是衣食，而是垂范。
7、现在青年这类的事都是这样，从小就没有注意。扫地不知怎麽扫，穿衣不知怎麽穿，你说这是怎麽回事？我发现，我们常常将许多事情归诸於社会问题、教育问题、青年问题。其实社会没有问题。社会是个什么东西要搞清楚。社会是大家的，是由每一个人结构而成。不能将一些错误的事情，都推给社会，那是推托的话，自己不负责任。谁都不必负责嘛！因为那是社会问题。但是，社会是谁管呢？谁都是社会，谁也都不是社会。
8、“命运就像是齿轮，在一无所知的时候把我们的人生轨迹重叠到一起，却又在紧密相连时把我们硬生生拆开。”人生天地间，忽如远行客。世间的一切，无非是十里长亭一杯酒，折下柳枝，依依挥手，南风起，簌簌泪光零如雨。恩师，干了这杯酒，背灯和月就花阴，三年晦朔铭于心。
9、每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。对记忆性知识的复习，每一遍的用时不需多，但是反复的遍数要多，以加深印象。每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结归纳。
10、有人问查理.芒格，如何才能找到一个优秀的配偶？查理说，最好的方式就是让自己配得上她/他，因为优秀配偶都不是傻瓜。我从来不同情武大郎，潘金莲何错之有，没有西门庆也会有北门庆，如果大郎是个全国开了多家连锁店的烧饼公司董事长，那些叫庆的小厮哪个敢来？所以，再次告诫各位高中生，你还没有足够的实力，请离爱情远点，请保持一个光棍的节操。
11、知识中有做人，做人中有知识，题目这样说只是强调一个顺序和重点。因为做人永远是第一位的事情。司马光在《资治通鉴》里讲：“德才兼备者为圣人，德胜才者为君子，才胜德者为小人。”当教师做教育，为国家培养人才，即使培养不了圣人，却一定要追求培养君子。
12、不管今后要做什么，先要学会的是做人的教养，懂得尊重他人，而且心胸要豁达，不要计较名利得失，这样你才会快乐。
13、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
14、教育，从古至今一直是一项伟大的事业，教人求知、知善、寻美。老师在黑板上写下的是真理，擦去的是功力；画出的是彩虹，洒下的是泪滴；举起的是别人，奉献的是自己。老师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。老师教我们做人的品德，带领我们遨游知识的海洋，指引我们走向未来，帮助我们突破云层，寻找阳光、温暖。
15、平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。
16、講到“州對”兩個字的重要，包括了應對進退。什麽是應對進退？不是見人進壹步行個禮，走時告退時退壹步。進退是作人對壹件事該做、不該做，該答應、不該答應的進退之間，其中的應對是非常難的。應對進退實在是作人的基本教育和態度，中國人叫禮儀，儀表態度是作人的基本道理。如果禮儀都不行，何況大禮！
17、“小时候,我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利”。再听到这首歌曲，我已经是一名实习教师，小时候玩笑说的长大了当一名老师，没想到今天也变为现实。老师，长大后我就成了您。
18、你的发言很有独到之处，也善于发现问题，大家都应该向你学习。
19、您就像个太阳，回应过多少灰心与沮丧；您总是用简单生动的比喻，解答那些令人百思不得其解的问题；您用细心负责的教学，收获众多芳心。应该如是，遇到这样的老师，是莫大幸福。
20、南怀瑾：读经为什么不从蒙书开始？
五、教导孩子做人的说说
1、开卷有益，胜过虚度光阴。
2、教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。
3、都是指引我们的一盏灯，
4、您，用白发满鬓，热忱满心。
5、读书是世界上最最最最划算的事情，没有之一。你看，每一本书都是作者多年或者毕生思想智慧的结晶，对于爱阅读的孩子来说，每读一本书就是拜一个老师。当一个孩子遍访名师，他又能差到哪里去呢？
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7、他一来，我就让他去洗厕所，洗完了，我亲自检查，跟他说这个厕所没有洗干净。他说马桶里刷不到，我就用手去掏给他看，他一看就傻了，问我：老师啊，你是这样做的吗？我说清洁卫生就是这样做，尤其这一班人乱七八糟，烟头都丢在这里，卫生之乱，你用水冲不掉的。还有洗茶杯，我说这个玻璃杯也没有洗乾净。你们洗茶杯，放在水龙头底下这么一冲就好了，茶杯最脏的是嘴唇这里啊！要把这一圈洗干净，洗好还要对着光照一照，看看干净了没有。他现在是上市的大公司的老板，学位也读到外国名校的博士，在我面前他一样给人家倒水，他是接受这样的教育的，这叫“洒扫应对”。
8、执笔间，您挥斥方遒、激扬文字，指点个个懵懂的脑袋；绣口一吐，那是有关数字与线条的芳华。时光在酝酿，您不辞辛苦，分析、解答、批改，那是您铮铮步伐下征服的万里长城。三十余年的教学生涯，路漫漫，您用微笑鼓励学生，用智慧照亮学生。不朽的战绩与教导，您便是那不朽的传奇。您是神明，洒热血与光明，与学生备战高考。“我们是要考大学的”是您对学生最坚毅的承诺。一声“昌哥”便是金星永昌，绝代风华。
9、最後“進退”更難了，壹件東西該拿不該拿？壹件事情該不該做？是大學問，小的時候就要開始教。如吩咐去向長輩拜年，到了親友家，該站該坐？站在哪裏？坐在哪裏？進退之間，作人的道理，都要註意教育，現在這些都沒有了。古代的教育，就從灑掃、應對、進退這些地方開始。
10、第壹般受高等教育的青年，不能吃苦耐勞，都認為自己是大學畢業，擔任工商方面的企劃可以，至於上街跑腿、搬椅子、擦桌子，那是妳們另外雇個工友才對，都是這般想法。甚至，自己親自連壹個茶杯都不會洗。
11、小时候，老师您的身影总在我眼前闪过，用和蔼可亲的样子教导自己的学生；小时侯，您用幽默的语言来传授知识给自已的学生；小时候，您驻守着自已的岗位。对我们来说，您就是人类灵魂的工程师教师。长大后我就成了您，这句话不仅仅是一首歌，对我们来说，更是现实中的自己。“长大后我就成了您”，这是对老师最好的报答。或许在未来的某一天，看着坐在讲台下的孩子们，我们也在想有一天他们是否也会像我们一样登上三尺讲台，谱写属于他们的难忘记忆。
12、你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊！
13、你改变不了孩子的分数，但你可以改变孩子的心情。智商不够情商来凑，孩子的眼界和格局只是目前没有用分数来衡量的，如果可以衡量，总分绝不是750分，至少是1000分。
14、“国学经典视听机”内置内容如下图：配套国学经典教材(14本)一套！
15、人生最大的遗憾是一个人无法同时拥有青春和青春的感受。在那些笔锋流转的日子里，细微的感知勾牵灵魂的翕动。我忘不了您热浪袭来却怕我们着凉制作“空调口罩”还一边碎碎念：“这不是热是干！”；忘不了我们一起欣赏偷喝了酒的晚霞，那时，晚风吹动您的碎发，温柔洒满了一地。初见您，“老师好”，再忆您，“好老师”。
16、高中时的老师，
17、人之为人，是这些东西支撑起来的。你们当教师要永远对这一点坚持自己的观点。如果我们教坏了一个学生，毁掉的不仅仅是他，还是一个家庭的希望，庸师误人的道理就在这里。
18、笑看奇葩绽新颜，喜对耕耘铸辉煌。
19、当你的邻居在深夜两点弹钢琴时你别气恼，你可以在四点钟时叫醒他，并告诉他你很欣赏他的演奏。
20、鞭笞我们的学习，
