一、含有动物的连续的两句诗
1、选文最后一段的作用是()(2分)
2、三：习作(25分)题目：我爱要求：先把题目补充完整，要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。注意用上平时积累的词语。300字左右。
3、诗人运用拟人手法，勾画出甜美纯净的儿童世界。顽皮活泼而且具有丰富细腻的想象力的孩子，在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花儿时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。诗人巧妙地从孩子的眼中叙述花儿们的活泼、可爱、美丽、向上，充满了儿童情趣。
4、小升初语文学习：部编版语文六年级下册期末模拟卷七及答案
5、“被字句”改成“把字句”。
6、老黄牛指带领大家前进的领头人
7、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
8、2213922618@qq.com
9、小升初语文学习：古诗词测试题及答案
10、C．这时候我忘记了一切。在星的怀(huái)抱中我微笑着，我沉睡着。
11、读课文，想一想课文写了什么？
12、作者为什么要写一个参谋的题型？下列选项正确的是()
13、“窃窃私语”运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了海底动物发出的声音很小；而“免费的长途旅行”也运用了拟人的修辞手法，写出了有些贝类独特的活动方法，让我们感受到海底世界的新奇、有趣。这两句话中，把描写人的词句用在动物身上，不仅让读者产生了亲切感，还使语句变得生动形象。
14、(2)示例：海洋中太平洋的面积最大，比最小的北冰洋大十多倍。
15、照样子，在下面的括号里恰当地填写含有动物名称的三字词语。
16、时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
17、《墨梅》：不要人夸颜色好，只有清气满乾坤。
18、A．因为它极为平常，朴实无华。
19、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
20、笛dí(笛子、长笛、笛声)
二、连续的两句与动物有关的诗或词
1、按要求写句子。(10分)(1)飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句)(2)我把蜜蜂放在纸袋里。(改为被字句)(3)花园里开满了五颜六色的红花。(修改病句)(4)这座桥不但坚固，而且美观。(用加点词造句)(5)蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦；,告诉我。(仿写句子)
2、(4)下列不是老舍的作品的一项是()
3、这时候走来一个打鱼的人……捉走了。
4、“明朗”用换词语、查字典、看图的方法；
5、(3)说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为
6、课文写了雷云、阵雨、东风、花、树枝、绿叶等景物。
7、C．承上启下，过渡作用。
8、(1)祖父浇菜，我也过来浇，但()往菜上浇，()拿着水瓢，把
9、仿写词语。(5分)
10、D．渐渐地我的眼睛模(mó)糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
11、挨āi(挨着)ái(挨打)
12、孩子们就能去田野、山洼。
13、列liè(列举、队列)
14、勾gōu(勾结、勾引)
15、根据短文内容填空。(3分)
16、(1)文房四宝：；花中君子：。
17、柴门闻犬吠，风雪夜归人。
18、人闲桂花落，夜静春山空
19、关注“小学三年级语文”
20、煮酒论英雄()单骑救主()
三、请写出关于动物的两句连续的诗
1、统(部)编版三年级上册语文每课一练，给孩子开学练习！
2、(6)当葵花走进学校时，老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。
3、(4)蜜蜂能找到家不是()的，这是一种无法解释的本能。
4、世界部分国家人均读书量(2014年抽样调查统计)
5、从什么地方可以看出“张”和“李”两大姓氏在中国具有很大的影响？请在文中用“”
6、运用比喻，把秋天比作辽阔的音乐厅，形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音，这些声音像优美动听的旋律。
7、根据意思写出成语。
8、(3)一个中国人，()在怎样的境遇里，()有梅花的秉性才好。
9、班级：姓名：学号：实际用时：
10、小蜜蜂比喻勤劳能干的人
11、古人说，“条条大路通罗马”，是说答案不止一个，是丰富多彩的。这就是创新，我国诗人苏轼早在宋代就写过这样的诗句：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。当局者迷，旁观者清，苏轼还写过这样的诗句：不识庐山真面目，只缘身在此山中。告诉我们看待事物，不要光看到局部，还要看到整体。
12、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
13、鹬和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。
14、(4)大家(连续继续)工作了一天一夜，终于把这件事完成了。
15、D．说新闻时要注意清楚、连贯地讲述新闻内容。
16、这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。想象：这些花孩子冲了出来做什么？
17、含有表示人的身体部位的词语还有：
18、(3)大雨把山坡菜地里那薄薄的一层泥土冲了个一干二净。
19、把折叠纸四川扇子，生的豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材，
20、梅子黄时杏子肥()
四、连续两句与动物有关的诗句
1、温柔—粗暴炎热—寒冷凉爽—温暖
2、诗句积累。(4分)
3、淡dàn(淡薄、平淡)
4、根据封面内容判断正误，正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)
5、院yuàn(院子、庭院)
6、鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”
7、乡村生活趣事很多，给了“我”许多欢乐，文中主要写了哪些趣事？请你概括一下。
8、秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
9、《兔子坡》乔奇勇敢
10、示例：善良的回报
11、下面句子中“乘”该选择哪一种解释。()
12、最喜小儿亡赖()
13、小明端正了学习态度，学习成绩提高。这篇文章的句子都很通顺。经过这段时间的学习，我们的错别字大大减少了。大家都讲卫生，我们的健康就有了保证。我们带着锅、碗、瓢、盆等炊具和蔬菜到郊外去野炊。
14、小明端正了学习态度，学习成绩增强了。
15、迟chí(迟到、推迟)
16、(2)这只小狗的鼻子真(灵活灵敏)，老远就闻到了食物的气味。
17、有一天上课时，我忽然肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，立即背我到医院。晚上，老师又冒雨赶到我家来关心我。我怕耽误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我：“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”
18、小升初夯实基础：语文六年级下册按课文内容填空
19、同学们，你的心中一定有许多奇思妙想，你想发明什么东西呢？它有什么特点，有什么作用？试着写一写吧。
20、棕zōng(棕色、棕树)
五、写出连续的两句与动物有关的诗句
1、(1)像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
2、“有一条美丽的小河，缓缓地从田野边流过，岸边有一排排枝叶茂盛的小树和一朵朵美丽的小花，河水清澈，很多小鱼在水里自由自在地游着……突然有一天，小河边建起了一座造纸厂……”请你以此内容为开头，想象一下后来会发生怎样的故事。300字以上。
3、连续不断地小声自言自语，多表示不满嘀咕嘟哝
4、运用拟人，把“刷刷”的落叶声说成是道别的话音，表现了黄叶依依不舍的心情。
5、好hǎo(好像)hào(好奇)
6、例：这个文具盒难道不是小明的吗？
7、温柔—温顺留意—留心炎热—酷热
8、别bié(别人)biè(别扭)
9、推(推车)(顺水推舟)
10、面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。
11、请你写出短文第⑥段的段意。(2分)
12、在“益虫”一词中应选解释()；在“延年益寿”一词中应选解释()；
13、我生待明月，万事成蹉跎。
14、英格兰的黑布丁此黑布丁其实并非布丁，而是一种用动物血、肉、脂肪、燕麦和面包加工成的香肠
15、(1)爷爷家的菜地里，种着各种蔬菜：南瓜、丝瓜、茄子、扁豆、水蜜桃、西红柿。
16、孔夫子搬家——净是输(书)
17、“如果等到警方赶来，这对老夫妇可能早就冻死了！”
18、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
19、第5自然段“海底的植物差异也很大”是从色彩和大小两方面来写的。色彩的差异是通过列举不同的颜色来表现的，一目了然。大小的差异则是通过列举最小的和最大的海藻来表现，这样的对比更突出了植物之间的差异很大。
20、(1)两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天(2)海内存知己天涯若比邻(3)孤帆远影碧空尽唯见长江天际流
