一、每句4个字的古诗大全
1、A放假(jià)假(jiǎ)期B好(hǎo)事爱好(hǎo)
2、请赏析颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”。
3、选择关系：不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……
4、骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。
5、A碧水东流至此回B风吹草低见牛羊
6、A理会B文净C鼓厉D甜密
7、河流大野犹嫌束，山入潼关解不平。
8、生字27老师和颜()色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。”
9、D．两首散曲结尾分别用“兴”与“亡”、“赢”与“输”的对比深化全曲的主题。
10、小学数学六年级下册预习提纲表！超实用！
11、直接引用和转述句互换：
12、抛弃忧伤，拎起行囊，冲向藏梦深处的殿堂。少年的世界里，稚嫩的我们或许深藏了太多的过往，曾经的感伤或许占据了心房，始终坚信，梦还在路上。身边的来来去去，低头，问候，更显庄重。自身的安静，我习惯了努力去躲避喧嚣。静，成了最美。行李箱在地上摩擦出兹兹的声响，心却早已找到了自己的芬芳。疏影横斜，摇曳，炙热的空气中洋溢着一丝丝清爽，校园微微一角的驻足，找到属于自己片刻的美好。红尘匆忙，了此芬芳。晴朗的天空中若隐若现的朵朵残云，片片黄叶，似乎在期许着淡淡的秋凉。依约相逢的记忆里，絮语黄昏的午后。校园中无数次陌生的擦肩而过，熟悉已久的点头问候，那么寻常，却又有不一样的温馨。
13、A．(甲)文“何处望神州？满眼风光北固楼”两句的意思是说中原土地已非我有，寓有“故国之思”。
14、这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要做人中的豪杰，为国家建功立业；
15、泥泞：因有烂泥而不好走。
16、A生机勃勃B巧夺天工C绿意盎然D五彩缤纷
17、一日之计在于晨，一年之计在于春
18、①请你分析诗人写“低草房”与“六月”，有哪几个作用？
19、山峰像从四面八方聚集在一起一样，黄河的波涛像发怒似的汹涌，潼关外有黄河，内有华山，地势险要，是东西交通的必经之路。
20、诗人回顾自己一生中的两件大事：一是经过科举考试进入仕途；二是在国家危急存亡关头，起兵抗元。回顾身世，意在暗示自己久经磨炼，无论什么艰难困苦都无所畏惧。接着追述战斗生涯：在荒凉冷落的战争环境里，诗人度过了四年，把个人命运与国家兴亡联系在一起了。
二、一句4个字的古诗一共四句
1、种zhǒng(种子)zhòng(种树)
2、自古以来有谁能一生不死？我要留得一片忠心永远在史册上闪耀光辉。
3、南方地区有很多生长茂盛的树木，这些树木中有下垂的树枝，好几根葛藟爬上这根树枝，缠绕在这根树枝上快乐的生长蔓延。一位快乐的君子，能够用善心或善行去成就他人。
4、阅读下面的文字，完成下面小题。
5、柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。格：右边是“各”，不是“名”。局：下面不是“可”。
6、词语经过努力，我()取得了好的成绩。
7、1)啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
8、A尽(jìn)管尽(jìn)力B系(xì)鞋带联系(jì)
9、字母表：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz
10、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
11、C干(gān)净干(gàn)活D卡(kǎ)片发卡(kǎ)
12、久旱逢甘雨，他乡遇故知。
13、A争奇斗艳B芬芳迷人C准确无务D风尘仆仆
14、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
15、运用联想和想象，描绘“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”的画面。
16、A斤斤计较B大海捞针C轻而易举D九牛一毛
17、肯定句、双重否定句的互换：
18、冲(冲出冲动)寻(寻找寻问)
19、D“柳树姑娘好像在河边洗头发。”这句是拟人句。
20、词语形容十分生气的样子的词语是()
三、4个字的古诗
1、年迈——年老温暖——暖和
2、A．“亲射虎，看孙郎”中的“孙郎”指孙权，这里是作者自喻，“辛苦遭逢起一经”一句中，“起一经”是指作者因精通某一经籍而通过科举考试得官。
3、丝绦—丝带裁—剪奔—跑
4、②这首诗运用了对比的手法，请你体会其表达效果。
5、垂：一共有四个横，不要漏掉一横。
6、如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。
7、B“绳在粗处断，冰在薄处裂。”这句话没有错。
8、结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少
9、词语在踢毽比赛中，同学们()得都很出色。
10、B．首联写自己步入仕途和四年抗敌的经历，“辛苦”和“寥落”两词道尽坎坷的人生际遇，感情深沉，悲郁感人。
11、小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?
12、没有，七律是八句，分四联，首联、项联、颌联、尾联。四句只能是七绝，由起、承、转、合组成。
13、C不能像列文虎克一样光玩不学习。
14、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝
15、初中文言文、古诗，课内与课外全集
16、D．(乙)文最后两句为全曲点睛之笔，是作者对历史的概括与批判，表达了作者对百姓的深切同情。
17、课文10《掌声》一文中，同学们第一次给英子的掌声包含的意思是()
18、仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧
19、兴致(zhì)茁(zhuó)壮花籽(zǐ)绚(xuàn)丽
20、译文：河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中之人在何处？就在河水那一方。
四、每句四个字的古诗
1、冲出(chōng)棉袄(ǎo)遮掩(zhē)
2、探—伸触—碰寻找—寻觅
3、A春暖花开B桃红柳绿C春光明媚D妙手回春
4、中考课外文言文之文言文之人物传记50篇
5、课文《美丽的小兴安岭》讲了小兴安岭()的景色。
6、至今思项羽，不肯过江东。
7、所谓伊人，在水一方。——诗经·秦风·蒹葭。
8、一个树坑一棵柏树一处风景
9、理解型学习方式来源于理解能力。
10、月来满地水，云起一天山。
11、神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——出自两汉：曹操《龟虽寿》
12、如果……就……；即使……也……；要是……就……
13、鲜(鲜花鲜艳)邮(邮政邮局)
14、聚焦考试来学习，考什么就学什么，怎么考就怎么学。
15、官府鸣珂有底，崆峒散发何人。
16、读音下列读音全对的一组是()
17、句子你应该记住这次教训。”改为反问句正确的是()
18、“荡”是上下结构，第七笔”ㄋ”一笔写成。
19、掌握23个声母：bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw
20、C橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
五、四个字四句的古诗大全
1、B张飞穿针——粗中有细
2、词语这里的路面有点高低不平，汽车驶过不太()。
3、良马既闲，丽服有晖。左揽繁弱，右接忘归。风驰电逝，蹑景追飞。凌厉中原，顾盻生姿。
4、D红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
5、２.有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。
6、句子下列句子中是比喻句的是()
7、厌见千门万户，经过北里南邻。
8、世上无难事，只要肯登攀。
9、海上升明月，天涯共此时。(张九龄)
10、A惊喜B热情C热心D惊动
11、寒冬夜飞雪，清晨自梳妆。心明自知嗳，姣容轻倚窗。望尽忧心事，视雪如落霜。心中无一物，体键身安康。
12、这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
13、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱
14、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
15、A风筝(zhěng)B教诲(huǐ)C桂(guì)圆D编(piān)写
16、A美不胜收B错落有致C心旷神怡D目不暇接
17、２、拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。
18、大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合
19、课文1学了《月球之谜》一文，虽然没有解开月球的奥秘，却让我想起了不少有关月亮的诗句：小时不识月，()。
20、精心地挑选兴致勃勃地挖树坑
