从军的诗句
1、D.“薄暮未安坻”与首句的“征遐路”呼应，强调征战路途遥远。
2、辞别皇宫，将军手执兵符而去；围敌攻城，精锐骑兵勇猛异常。
3、马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。(从军的诗句)。
4、我和你做了结发夫妻，连床席一次也没能睡暖；
5、身经沙场百战铁甲已破碎，城池南面被敌人重重包围。突进营垒，射杀呼延大将，独自率领残兵千骑而归。
6、请你且登上那画有开国功臣的凌烟阁去看，又有哪一个书生能被册封为食邑万户的列侯？
7、将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。
8、盛唐时期，国力强盛，君主锐意进取、卫边拓土。诗人则为伟大的时代精神所感染，用他沉雄悲壮的豪情、谱写了这样一曲雄浑磅礴、瑰丽壮美而又哀婉动人的诗篇。
9、万木霜天红烂漫天兵怒气冲霄汉雾满龙冈千嶂暗
10、“宁为百夫长，胜作一书生”表达了初唐广大知识分子为国建功立业的共同心愿，这也是当时士人阶层的最强音，有着时代的特色。
11、这首诗借用乐府旧题“从军行”，描写一个读书士子从军边塞、参加战斗的全过程，它揭示出了人物的心理活动。
12、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
13、置身于万里之外乡情化为梦境，眼望那边地明月激起阵阵怀恋。
14、男子汉大丈夫为什么不带上锋利的吴钩，去收复那黄河南北割据的关山五十州？
15、北国风光千里冰封万里雪飘望长城内外惟余莽莽
16、门前旧军都，十年共崎岖。本结弟兄交，死战誓不渝。今者见木兰，言声虽是颜貌殊。惊愕不敢前，叹息徒嘻吁。世有臣子心，能如木兰节。忠孝两不渝，千古之名焉可灭。
17、雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。
18、诗人认为，如果后人能够做到像花木兰那样的德行与节操，那么就算是一个好臣子了。因为花木兰忠孝两全，不但是女子的楷模，更是男子的榜样，值得后人铭记。
19、赏昙花能让人变得清明与宁静。如果地球与宇宙相比，地球只是“太平洋上的一粒沙”。昙花虽然弾指芳华，轰轰烈烈，但也是刹那美丽，瞬间永恒！人呢，以百年记，也不过是三万六千五百多天，在历史长河中，能有雪爪鸿妮，实是不易。有一付对联说得有意思：若不撇住终有苦，各能捺住即成名。横批：撇捺人生。撇不出即苦，捺收得住是名，一撇一捺是人字。人生几何？我欣赏昙花。巜人类简史》中有一句著名的话：“新世纪的口号，快乐来自于内心”。
20、 野营万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。
21、黄沙万里，频繁的战斗磨穿了守边将士身上的铠甲，而他们壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。
22、从军十年余，能无分寸功。众人贵苟得，欲语羞雷同。
23、人生易老天难老岁岁重阳今又重阳战地黄花分外香
24、边城有馀力，早寄从军诗！——杜甫《送高三十五书记》
25、在那个战争的年代，多少军人浴血奋战，付出生命，可是，能平安回来的人，实在是太少了。
26、践更登陇首，远别指临洮。为问关山事，何如州县劳。
27、三十遴骁勇，从军事北荒。流星飞玉弹，宝剑落秋霜。
28、蒲萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
29、靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉⒀，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
30、书生意气挥斥方遒指点江山激扬文字粪土当年万户候
31、须晴日看红装素裹分外妖娆江山如此多妖引无数英雄竞折腰
32、C．诗歌语言有表现力，几笔便勾画出征夫形象。
33、半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死！
34、前两联交待了征战的目的，写出了战船相并，顺江而下途中军队的非凡气势。抒写了南征的豪情。
35、中原有斗争，况在狄与戎。丈夫四方志，安可辞固穷。
36、人依远戍须看火，马踏深山不见踪。从军行二首李白(唐朝)其一从军玉门道，逐虏金微山。
37、红军不怕远征难万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸
38、失业在家，写文糊口，喜欢我文章的朋友，请赞赏、收藏和转发我的文章！1块钱是情，2块钱是爱，再次感谢大家！
39、有道是“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”，如今我嫁到你家，爹妈盼的是平平安安！
40、塞上秋风鼓角，城头落日旌旗。少年鞍马适相宜。从军乐，莫问所从谁。
41、《出塞曲》年代：唐作者：郑锡会当系取天骄入，不使军书夜刺闺。《塞下曲》年代：唐作者：戎昱嫖姚夜出军，霜雪割人肉。
42、译文：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。
43、散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。
44、这句话从古代人嘴里说出，真是让人意外。也可以看出花木兰的巨大精神感染力，让这些诗人都感动不已，佩服不已。
45、诗歌情感跌岩起伏，请结合诗句，分析诗中的情感变化。(6分)
