孝亲敬老的名言诗句
1、黄庭坚，北宋分宁(今江西修水)人，著名诗人、书法家。虽身居高位，侍奉母亲却竭尽孝诚，每天晚上，都亲自为母亲洗涤溺器(便桶)，没有一天忘记儿子应尽的职责。
2、蔡顺，汉代汝南(今属河南)人，少年丧父，事母甚孝，当时正值王莽之乱，又遇饥荒，柴米昂贵，只得拾桑葚母子充饥，一天，巧遇赤眉军，义军士兵厉声问道：“为什么把红色的桑葚和黑色的桑葚分开装在两个篓子里？”蔡顺回答说：“黑色的桑葚供老母食用，红色的桑葚留给自己吃。”赤眉军怜悯他的孝心，送给他三斗白米，一头牛，带回去供奉他的母亲，以示敬意。(孝亲敬老的名言诗句)。
3、关于孝亲敬老的诗句若教眼底无离恨，不信人间有白头。
4、设计意图：让学生制作并展出“孝亲敬老，从我做起”的宣传海报，利用网络查找、搜集资料，阅读非连续性文本，学习用文字、图画、照片等基本手段展示主要学习成果，旨在引导学生进行语文知识的建构，提高其语文核心素养，并提高组织能力、合作能力、与人沟通的能力，同时使学生认识到“孝亲敬老”不仅仅是孝敬亲人，也要关爱所有的老人，从而提升“孝”的境界，培养学生的社会责任感。
5、长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。——周秉清
6、——庄子礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。——荀子天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。
7、见面怜清瘦，呼儿问苦辛。____蒋士铨《岁暮到家》
8、孟子曰：“人人亲其亲，长其长，而天下平。”
9、《劝孝歌》万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。
10、(别老母)搴帏拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。向来多少泪，都染手缝衣“父书空满筐，母线萦我襦”(史骐生《写怀》)十月胎恩重，三生报答轻。——《劝孝歌》青天悲吟声声泪，声声呼严父；碧水苦诉字字血，字字哭慈母。劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。白居易《燕诗示刘叟》思尔为雏日，高飞背母时。当时父母念，今日尔应知。王安石《十五》将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。蒋士铨《岁暮到家》爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。宋凌云《忆父》吴树燕云断尺书，迢迢两地恨何如？梦魂不惮长安远，几度乘风问起居。舆恭《思母》霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。倪瑞璿《忆母》河广难航莫我过,未知安否近如何。暗中时滴思亲泪,只恐思儿泪更多!
11、雌雄空中鸣，声尽呼不归。____白居易《燕诗示刘叟》
12、项目三：________________________
13、人口老龄化的形势十分严峻，应引起社会方方面面的高度重视。
14、(1)班主任为本次活动设计了两种活动方案，请你也开动脑筋再设计两种。
15、霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。____与恭《思母》
16、吴猛，晋朝濮阳人，八岁时就懂得孝敬父母。家里贫穷，没有蚊帐，蚊虫叮咬使父亲不能安睡。每到夏夜，吴猛总是赤身坐在父亲床前，任蚊虫叮咬而不驱赶，担心蚊虫离开自己去叮咬父亲。
17、父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠
18、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信.——孟子
19、曾子说：“孝有三点，大孝是尊重父母，其次是不使自己的言行给父母带来耻辱，再次是能养活父母。”出自(春秋)《礼记》。
20、(答案)(1)弘扬中华孝道，建设文明校园。(扣住主题即可)
21、庾黔娄，南齐高士，任孱陵县令。赴任不满十天，忽觉心惊流汗，预感家中有事，当即辞官返乡。回到家中，知父亲已病重两日。医生嘱咐说：“要知道病情吉凶，只要尝一尝病人粪便的味道，味苦就好。”黔娄于是就去尝父亲的粪便，发现味甜，内心十分忧虑，夜里跪拜北斗星，乞求以身代父去死。几天后父亲死去，黔娄安葬了父亲，并守制三年。
22、父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。《格言联璧》
23、对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。(戴维·德克尔)
24、“时爷爷不吃辣；李奶奶见不得鸭肉……”在李雪的笔记本上，密密麻麻地记录着每位老人的生活喜恶，甚至还有老人的性格特点及家庭情况。“记不下我就花时间背。”整整两本笔记本，每页内容李雪都熟记在心。
25、意思是：孝敬父母就是好儿男，孝敬公公、婆婆，能落个既孝敬又贤惠的名声。出自《劝报亲恩篇》。
26、有孙母未去，出入无完裙。____杜甫《石壕吏》
27、(2)以“孝亲敬老，从我做起”为主题，布置宣传栏、(丙) 、制作活动海报，积极宣传，营造校园孝亲感恩的氛围。
28、——孟子无父无君，是禽兽也。——孟子贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。
29、——(英)培根母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——(前苏联)高尔基世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
30、学生要怀着虚心学习的态度，尊重师长，照顾好年迈父母和亲人。
31、(1)通知内容不够具体，请指出缺少的内容：
32、一天夜晚，王琴奶奶忘了重要物品的存放地，一时找不到东西的王奶奶心急如焚，当下就断定是李雪偷了她的东西，立马跑到办公室投诉。
33、——(前苏联)马雅可夫斯基丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。——(英国)莎士比亚仁爱和打人都先自家中开始。
34、示例三：我在慰问社区孤寡老人时，了解到社会中有一些孤寡老人不仅生活困难，而且缺少陪伴，他们很孤单、寂寞，渴望有人与他们交流，得到别人的关心。社会的留守老人、空巢老人、以及失去生活自理能力的老人，是特殊的老年群体，他们需要更多人的关注和帮助。
35、老莱子，春秋时期楚国隐士，为躲避世乱，自耕于蒙山南麓。他孝顺父母，尽拣美味供奉双亲，70岁尚不言老，常穿着五色彩衣，手持拨浪鼓如小孩子般戏耍，以博父母开怀。一次为双亲送水，进屋时跌了一跤，他怕父母伤心，索性躺在地上学小孩子哭，二老大笑。
36、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。____黄景仁《别老母》
37、爱子心无尽，归家喜及辰。____蒋士铨《岁暮到家》
38、(3)本题考查提建议的能力。要结合活动主题和实际生活来谈。主题即是“孝亲敬老，从我做起”，然后谈中学生在实际生活中尽孝的方式。如，好好学习,只要你真正的努力了,即使成绩一般,相信父母都不会怪罪你的,所以你要安心自觉的学习,不要让父母为你担心；做个懂事的孩子，关心父母有时候就仅仅是一句话的问题，父母并不要求你在家能做多少事情，为家里帮上多少忙，但是不要顶撞父母，让父母伤心。
39、常年操劳，苗秀萍的身体状况每况愈下。去年，她的膝盖因劳损患上了骨膜炎，病痛时刻折磨着她，55岁的她比同龄人显得苍老，但老人仍是她舍不下的牵挂。
40、在家敬父母，何须远烧香；老人开心笑，胜似灵丹药。敬奉公婆，如同生身父母；友爱姑叔，胜似手足同胞。
41、在这次“孝亲敬老”综合实践活动中，我们了解了“孝”的含义，理解了“孝”的内涵，学习了别人的“孝”行，在生活中践行了“孝”，展示了活动的成果，最后也学会了辩证地看待“孝”。这一系列活动，使我们有了很多收获，如理解了父母的一些行为，改善了与父母的关系，增进了家人之间的情感，个人的修养也得到了提升，也知道了如何正确地去行孝，这一切的改变都是源于“孝”文化的强大魅力。所以我们应该继承和发扬“孝”文化，让“孝”文化渗透于我们生活的点点滴滴，让“孝亲敬老”成为一种习惯！
42、尊老爱幼喜笑颜开，知足常乐永葆青春。敬田得谷，尊老得福。
43、——《孝经·圣至章》父母者，人之本也。——司马迁事亲以敬，美过三牲。
44、老人要自尊自重自爱自强，保持年德俱馨、颐养天年。
45、我今虽老病，所忧不在此。忧在半酣时，尊空座客起。
46、天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——出自秦汉《孝经·圣治章第九》
47、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。(孟子)
48、“孝亲敬老”的诗句有哪些慈母手中线，游子身上衣。____孟郊《游子吟/迎母漂上作》
49、水滴集多成大海，读书集多成学问。通过诵读一个个经典的孝亲故事，品味一句句孝悌名言，引导孩子们明理笃行，把孝亲敬老铭记于心，内化于行。
50、老人善待儿女，儿女报孝老人。共筑家庭和谐，安享天伦之乐。
51、爱子心无尽，归家喜及辰。____蒋士铨《岁暮到家》
52、藏之名山，石濑千秋，子孙万代，敬事者修。道咸
