带鸢的诗句
1、请细读此诗，根据天时/物候/境况/感遇等，展开想象或生发，题目自拟，不限韵部(禁用六麻)，新韵注明。
2、观村童戏溪上(宋)陆游竹马踉跄冲淖去纸鸢跋扈挟风鸣作者陆游(1125-1210)字务观，号放翁，越州山阴(今浙江绍兴)人，南宋著名诗人。他出身于一个由“贫居苦学”而仕进的官宦家庭，自幼好学不倦，一生主张抗金复国，但屡遭排挤、罢黜，“一片丹心”始终不得报国。
3、紫色鸢尾是庭园布置和切花生产的重要花卉之既可供小面积花坛布置及花丛栽植、花境，又因鸢尾花姿优美、花茎挺拔、色彩鲜艳，经常通过促成栽培供切花使用，还可水养观赏。球根类鸢尾，在欧洲商品价值率非常高。
4、注：青湖指碧湖，碧湖和森林是虹桥的其中两个景区，一目了然。终点和全景又是虹桥的两座观光塔，可观景区全貌。(带鸢的诗句)。
5、风摇水色萦窗牖，满座桃花酒。莫言醉意夜沈沈，扶我一弯小月共登临。
6、Parsley,sage,rosemaryandthyme芜荽，鼠尾草，迷迭香和百里香
7、翠云着落樱飞瓣。不使随波转。避嚣幽岸伫丁香，一袭旗袍风艳动沧浪。
8、翻译：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。《清明日狸渡道中》宋代：范成大石马立当道，纸鸢鸣半空。
9、纸鸢(宋)王令谁作轻鸢壮远观似嫌飞鸟未多端才乘一线凭风去便有愚儿仰面看未必碧霄因可到偶能终日遂为安扶摇不起沧溟远笑杀抟鹏似尔难王令(1032-1059)字逢源，北宋诗人，原籍元城(今河北大名县)，五岁时父母双亡，随其叔祖客居广陵(今扬州)，长大后以教学为生。王令才高命短，28岁卒。
10、遮身山道苔青细，满眼皆春意。樱花谷里客声多，忙与花枝香蕊比娇何。
11、鸢尾花的花语中文：传播好消息的使者、爱的使者、想念你、优雅的心、使命、爱的使者。
12、儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。--清高鼎《村居》
13、翠云着落樱飞瓣。不使随波转。避嚣幽岸伫丁香，一袭旗袍风艳动沧浪。
14、窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。--陈长生《春是信笔》
15、鸢尾爱丽斯(紫蓝色)：好消息、使者、想念你
16、∪产地分布∩鸢尾属植物成长在日本、中国中部、西伯利亚、法国和几乎整个温带世界。
17、茔草应葱茏，杜宇啼空。遥知祭扫万家同。每至清明徒念远，愁漫千峰。
18、(优秀奖入围选手)七律月夜文/凌歌飘雪寂寂空山梵呗心，茅庵绝顶正孤吟。清溪花宿山松约，晓月云开鹤影临。自是相携林外锡，悠然醉在涧边琴。乘风准拟归来处，天地悠悠几度寻？粗评：结构沉稳，语辞古雅，非老手不能为之。个感缺点是前后风格不太一致，景致意象也有点杂乱，干扰了情绪的表达。腹联颇佳。收结略散。74分七律春山夜话文/墨缘鹅黄梳柳月牙弯，约友清杯玉竹间。浩气英姿浮少壮，京弦墨韵裕苍颜。更深竟起吟觞乐，斗转犹浓意趣闲。忽有香风衔入酒，春花已放树千山。小评：颔联出对句之第五字都不够雅好，当再炼。腹联对句之尾字显凑。作品结构与完成度不错。73分七律春夜文/燕马忽月色朦胧入夜深，壶悬壮志未消沉。良医且视金成土，好药常教土化金。稳卧房中三尺榻，轻弹架上五弦琴。开窗已觉春风暖，不改当初济世心。简评：此作疑似燕老师手笔？全诗构架较明晰，气脉亦算畅通。腹联出句有些跳脱偏移，尾联与起首有所呼应，但略觉庸常，未见新颖或精警之语。73分七律月夜文/天手银蟾初上柳梢头，一统河山万里幽。菊道人将良药捣，井蛙儿作浩天游。千重缱绻花风影，几度相思燕子楼。苦短良宵看不足，奈何鸡展五更喉。粗评：颔联不错。腹联对句离散无依，个别字词仍可再炼。审视尾联，时间上有些脱节，收结尚可。72分。七绝月夜文/正月生春深渐暖又微凉，某种温柔夜未央。对唱窗前虫二个，风声月色乱心房。小评：清新可喜。二三句以俗语入诗，予人新颖感，“某种”似可再酌改。四句有些杂乱。总体不错。71分。
19、懒去费词章，怎写衷肠。前尘旧梦总难忘。别鹤但从云去也，无尽思量。
20、绵雨洇城久不晴，窗寒无力雾珠生。伤情一种怜春客，卿看风花我看卿。
21、这是一首宏观描写风筝的诗。作者不写风筝的形状、色彩，甚至也不写风筝是如何飞起来的。而是
22、湘裙袅娜娇颜笑。恰似莺声闹。锦书持手喜盈盈。喜鹊欢歌一曲、似传情。
23、石马立当道，纸鸢鸣半空。墦间人散后，乌鸟正西东。
24、鸢尾花，中文名来自于它的花瓣像鸢的尾巴。还有说是这种植物的名字是由上帝的信使和联接地球和其他世界的彩虹而来的。
25、翻译：此时此刻，正是春风送你上了天。《怨郎诗》两汉：卓文君飘零零，二月风筝线儿断。
26、Tellhertoreapitwithasickleofleather叫她用一把皮镰收割
27、“人生若只如初见”这句话出自清代著名词人纳兰性德(纳兰容若)(1655-16满族)的《木兰花令·拟古决绝词》，这首诗的意思是说“事物的结果并不像人们最初想象的那样美好，在发展的过程中往往会变化得超出人们最初的理解，没有了刚刚认识的时候的美好、淡然。那么一切停留在初次的感觉多么美妙，当时的无所挂碍，无所牵绊，一切又是那么自然。初见时的美好，结局的超乎想象，勾绘的人生，总有那么几许淡淡的遗憾和哀伤问问。以上供参考。
28、翻译：家在镇粤将军署旁边，有一次放风筝玩耍。《看美人放纸鸢》明代：杨宛一自飞扬留不住，天涯消息向谁寻。
29、(参赛作品)——江舟子老师点评??(评前语):出题点评这活，其实是不容易做好的。如果自身学养水平不够，识见功底不足，就可能看不出不同作者的奇构巧思，辨不出不同作品的题旨意涵，分不出作品的高下优劣，更别说抒发出有血有肉有筋有骨的恰当评论，提出切中肯綮有益有趣的合理见解来。若如此，则可能辜负作者的苦心孤诣和写作中耗费的一番心血的。更进一步，更深一层的是，点评之前，须得认真阅读所评作品，努力做到理解作品的内涵/主题/构思/布局/脉络等，以及揣摩解读作品中可能引(化)用的典故/佳词好句/新闻事件，领略体悟高手老师们运用的独特手法/技艺/创新工夫等等。这，其实是通过作品与众多良师益友做有效有益也有趣的沟通与对话。对点评者而言，又何尝不是一次次的有效有益也有趣的学习与提升!所以，对于出题评论这件事，我自认一直是比较认真谨严的，至今仍抱持着学习求进以及敬畏惕励之心的。
30、花燃山色里，柳卧水声中。石马立当道，纸鸢鸣半空。
31、要求：自开新面，言出于衷，奇颖可味，格调须明朗昂扬，不可消沉颓废。
32、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
33、扶犁老叟闲游客，笑视梯田隔。向来耕者默无名，唯听学堂朗诵《悯农》声！
34、瓷碗青花一似初，钢琴轻奏老音符。我佯嗔处垂眉眼，君语稀时递果蔬。 灯涣散，影模糊。红茶微冷碎光酥。闲情恹恹思离去，忽听人谁唤小猪。
35、(Asoldiercleansandpolishesagun)(士兵擦拭着他的枪)
36、小评：脉络清晰，语词比较通达。三句不够精当。内容与作业要求有所偏差。69分。
