形容后辈更优秀的诗句
1、译文：历史上每一朝代都会有有才华的人出现，各自开创一代新风，领导诗坛几百年。
2、人生的别离，除了死生不能相见，还有故土不能相还。
3、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
4、牛群食草莫相触，官家截尔头上角。——李涉《牧童词》
5、新时代的诗歌，正朝着更加多元化、更加丰富化的方向发展。未来的诗歌，将更加注重对社会问题的关注，更加注重对语言的运用，更加注重对诗歌形式的创新。未来的诗歌，将成为人们思想的表达，精神的传承，文化的传承。未来的诗歌，将成为新时代文学的重要组成部分。
6、识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。——陆游《观村童戏溪上》
7、谁家女儿对门居，开颜发艳照里闾。——萧衍《东飞伯劳歌》
8、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(王安石)
9、如果您认为本词条还有待完善，需要补充新内容或修改错误内容。
10、是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
11、1941年，母亲的离开，让17岁的她第一次感受到了人生的无常。
12、佛教空无相，妙契合无上。天鼓解说经，念竖忏悔罪无量。
13、今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。(作者)：唐·刘禹锡(注释)这首诗是刘禹锡在唐敬宗宝历二年(826年)岁暮，从和州返回洛阳，途经扬州与白居易相会时所作。
14、小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
15、幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
16、儿童见说深惊讶，却问何方是故乡。——殷尧藩《同州端午》
17、大禹理百川，儿啼不窥家。——李白《公无渡河》
18、青出于蓝胜于蓝：青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
19、(译文)在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。
20、儿女已在眼，眉目略不省。——陈师道《示三子》
21、如今的叶嘉莹对自己的选择始终无悔，她致力于古典诗词的教学，获得了使古典诗词在当代“再生”的赞誉。她才情纵横，却命运多舛，生活里的忧患让她尝到生活的苦味，但她在诗词里获得治愈，坚守信仰，不懈地传播着优秀的中国文化。
22、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(《礼记》)
23、闻笛赋：指向秀的《思旧赋》。序文中说：自己经过嵇康，因写此赋追念他。
24、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
25、(严师益友)严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和伴侣。
26、少壮从戎马上飞，雪山童子未缁衣。——刘商《赠头陀师》
27、(学无师徒相传)学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。
28、1979年，她的申请得到批准，回到天津南开大学中文系执教。
29、风起云涌观后海：古人形容一个冉冉升起的新星。
30、(论语•述而)仰之弥高，钻之弥坚。(论语•子罕)岁寒，然后知松柏之后凋也。
31、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
32、(莘莘学子)莘莘：众多的样子。众多的学生。
33、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜？(雨果)家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂.(木村久一《早期教育和天才》)温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的.(印度《摩奴法典》)家有万贯，不如出个硬汉.(钱大昕《恒言录》)治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦.(王豫《蕉窗日记》)家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人.(古仔如大德《家庭》)兄爱而友，弟敬而顺.(《左传·昭公二十六年》)家教宽中有严，家人一世安然.(吕得胜《小儿语》)慈母手中线，游子身上衣.谁言寸草心，报得三春晖.(孟郊)家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱.(萧伯纳)世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲.(高尔基)母爱是一种巨大的火焰.(罗曼罗兰)世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤(但丁)妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方(英国)慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜(雨果)人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是"妈妈"(纪伯伦)母爱是世间最伟大的力量(米尔)世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的.(印度)母爱是多么强烈，自私，狂热地占据我们整个心灵的感情.(邓肯)在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝.(英国)全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样.每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心.(惠特曼)女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的(法国)没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠.(英国)。
34、教育者的注重和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
35、《荀子·劝学》青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
36、(桃李满天下)桃李：指造就的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
37、幸闻早、省了柳枝，更送了朝云，尘念俱断。丈室萧然，独病与、乐天相伴。
38、新时代的诗人们，有很多优秀的代表人物。比如，王小波、余秋雨、席慕容等人，他们的诗歌不仅具有深刻的思想内涵，更有着独特的艺术风格。他们的诗歌，让我们看到了新时代诗歌的无限可能。
39、您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
40、说自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。
41、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
42、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
43、(入室弟子)入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技术得师转达到高深境地的学生或门徒。
44、刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。烂柯人：传说晋人王质进山砍柴，看见两个童子下棋。
45、往后的岁月里，谈起这个决定，叶嘉莹说“有点傻瓜”。而鲁豫则这样形容，像是士，为了一种义气。
46、她家里是很有礼法的，是中国的诗礼传家，不是很死板，也不是像一般人那么随便。叶嘉莹说自己是关在家门里长大的，像女孩子会的游戏，荡秋千、跳绳子，她都不会，她只是读诵诗歌。
47、(谘师访友)谘：询问，商量。请教老师，问询伴侣。
48、访谈中，她吟诵《哭母诗》，“瞻依犹是旧容颜，唤母千回尽不还，凄绝临棺无一语······”
49、父亲跟随当时的政府向南撤退，她家中境遇也是急转直下。而对于叶嘉莹来说，人生更大的变故，还不止于此。
50、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
51、出处：《咏得落花诗三十首(录十七首)》原文：玉勒银罂已倦游，东飞西落使人愁。急搀春去先辞树，懒被风扶强上楼。
52、在战乱和动荡中，十几岁的小女孩失去了母亲的庇护，父亲又远在南方没有了消息，她身为家里的长女，还带着两个年幼的弟弟……面对人生的窘迫和悲苦，她写下了八首《哭母诗》，字字泣血。
53、有位同学后起之秀,如何用诗句去赞美他?出处清·余怀《板桥杂记·丽品》：“崔科，后起之秀，目未见前辈典型，然有一种韶令之致。”用法偏正式；作主语、宾语；形容出类拔萃的人物示例清·梁启超《为国会期限问题敬告国人》：“徒以大任责诸～，致其事不见重于世。”近义词青出于蓝、后来居上灯谜新苗；汉光武典故范豫章谓王荆州，“卿风流逸望，真后来之秀。”故事：东晋时，王忱在少年时代就显露出才气，很受亲友的推祟。他的舅父范宁，是当时著名的经学家，对王忱也很器重，有著名文士拜访，他总让王忱到场接待。有一次，王忱去看望舅舅，遇到了比他早出名的张玄。舅舅要他俩交谈交谈。张玄早就听说王忱志趣不凡，很想与他谈谈。他年龄比王忱要大，自然希望王忱先给自己打招呼，就端正地坐着等候。不料，王忱见张玄这等模样，看不上眼．也默默坐着，一言不发。张玄见他这样，自己又放不下架子，对坐了一会，怏怏不乐地离去。事后，范宁责备王忱说：“张玄是吴中的优秀人才，你为什么不好好与他谈谈?’’王忱傲慢地回答说：“他要是真心想和我来往，完全可以来找我谈谈嘛。”范宁听了这话，倒反而称赞起外甥来了：“你这样风流俊逸，真是后来的优秀人才。””玉忱笑着回答说：“没有您这样的舅舅，哪来我这样的外甥?”出处：宋·刘义庆《世说新语赏誉》后起之秀，也可以用做商业一种后发制人策略的典范，即以模仿+改进的思路占领市场的策略。
54、出处：《偈颂三十首》原文：离诸名色相，实见如来藏。能转语成经，本心非傍样。
55、译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
56、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
57、提到故乡，叶嘉莹连梦中的细节都记得清清楚楚，“我常常梦见我的老家北京，我进去以后院子还在那里，我也梦见我的同学到我老师那里，就住在后海附近的位置……”
58、儿女纷纷夸结束，新样钗符艾虎。——刘克庄《贺新郎·端午》
59、敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
60、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
61、灯下髑髅谁一剑，尊前尸冢梦三槐。金裘喷血和天斗，云竹闻歌匝地哀。
62、但生活的苦难似乎一直抓着叶嘉莹不放，1976年，刚刚结婚三年的大女儿和女婿遭遇车祸，双双亡故。而她的小女儿也两度患癌……
63、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；
64、在大学期间，她很少和男生讲话，有男生给她写信，她也从没回过。至于原因，叶嘉莹引用了一句吕碧城的词，“不遇天人不目成”，大抵是说，一定要遇到十分美好的人才可以。但这人一直没有出现……
65、 其二：“满天下”就是指遍布天下。并且从白居易的“令公桃李满天下，何用堂前更种花”这句诗可以推测出桃李是花而不是人和果实。一般桃李只有四种意思：
66、(桃李东风)比喻学生受到良师的谆谆教诲。
67、啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
68、(青出于蓝)青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
