一、关于惊喜的诗
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2、这两首诗，“之一”的想象很有趣。大概是冬天开了热空调，把太阳融化了，于是，空调机流下了一滩泪。于是，孩子很伤心，后悔自己不该把太阳牵回家。“之二”的想象就繁复了，意象组合，显示出了小诗人对词语的熟练运用程度，也显示出了小诗人能够在营造“太阳”意象之美上是很用力的，所以各种联想和想象有机链接，使诗的美感大增。从“之一”的趣味，到“之二”的美感，说明，随着年龄的增大，包括随着写作经验的丰富，小诗人越来越会写诗了。
3、世事茫茫，年光有限，算来何必奔忙？倒不如，闲来静处，且将诗酒猖狂，唱一曲归来未晚，歌一调湖海茫茫。
4、“疫情让我们烦躁和麻木，
5、但春天绝不会在单调中生长。”
6、说实在话，本来只是好奇地去翻看诗集的同名诗，却意外地找到了小诗人写诗的艺术踪迹，感受到了小诗人写诗过程中的自我成长。这是一个意外的发现，也是一种惊喜。
7、小学生都要学汉语拼音，马骤骎骎肯定也刚刚学过拼音，但他从拼音上找到了诗构思，诗的趣味，这是一个孩子想象力飞扬的标志。同时，也意味着这个孩子的想象力，已经变成了他生命内在的力量，可以充分展开，也可以充分表达，还可以被美所控制。
8、3月14日上午，一个装满纸卷的箱子被悄悄放到了敬业广场的长椅上，靠着箱子的小黑板写得满满当当：“送你一首春天的诗”。两个女孩在远处等待，看到有路人走进，好奇地拿走纸盒里的纸卷。路人一个个经过，纸卷一张张减少，甚至有人专门来此寻找，赴一场春天的诗会。当然也有人开始往诗盒里投放东西：诗、歌词、甚至是一朵花。开启这次“春天的诗”活动的是文学院2019级汉语言文学专业的两个女孩：张涵斐和张学瑶。
9、想笑就仰天长笑，笑天笑地笑这人世间。自由自在，无拘无束，唯有一江明月相伴，一江秋水相陪罢！
10、所有的努力都不会完全白费，你付出多少时间和精力，都是在对未来的积累。世界上什么都不公平，唯独时间最公平，你是懒惰还是努力，时间都会给出结果。
11、天上唯一月，山中唯一人。
12、南开园的春天那么大，校园处处可见春花；南开园的春天又那么小，一个小小的盒子装下一个浓缩的春天。
13、污也就污吧，可是，你实在不应该去污蔑一根无辜的黄瓜呀。
14、——这是张涵斐最爱的一首关于春天的诗
15、“冬天临走的时候/向春天发了一个压缩包/绿风收到寒冰/马上解压/看到张张动态图/春把冬的鼓励/融进感动的泪水里”
16、笑看人生风雨路，淡泊平和心自安。生活，悲喜交集、忧乐相伴、苦甜相依，懂得放弃，才能轻松；懂得看开，才能快乐。
17、放下烦忧，放下劳作，闲来竹篱信步，倦看云卷云舒，让生活，自在生香。
18、闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳.里的却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。这句
19、“我们想要那种有春天气息的诗歌，每一首都是不一样的，”张涵斐很爱春天，但执著于春天的诗，有一些其他理由：“春天，关于生机，关于浪漫，关于阳光，是一种生命力。就是疫情这段日子，想让大家看到春天的美，传递春天的力量。”
20、爱惜芳心莫轻吐， 且教桃李闹春风。
二、表达惊喜的诗句有哪些
1、抓不到的，不如放它一马
2、对待生命你不妨大胆冒险一点，因为好歹你要失去它。如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一个名字。生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。
3、总有人轻易得到了我努力很久的东西，但那不意味着我会放弃。你只羡慕他们的光鲜外表，却看不到他们为此付出的努力。所以，不要羡慕别人的人生，你看到的，并不是他们经历的所有。我必须暗自努力，才能在人前显得轻松得意。
4、想了解更多诗意名字，可翻看如下文章哦~
5、像个婴儿毛茸茸地冒尖钻出
6、如果你喜欢，记得分享下呀
7、极目青郊外，烟霾布正浓。
8、白头老尹三川上，双和阳春喜复惊《奉和仆射相公酬忠武李相公见寄之作》唐·令狐楚再拜受斯言，既寤喜且惊《梦仙》唐·白居易晓鹊频惊喜，疏蝉不许拈《和李仆射西园》唐·张籍滑如春冰密如茧，把玩惊喜心徘徊《永叔寄澄心堂纸二幅》宋·梅尧臣
9、好去迎接生命里下一场惊喜
10、其实，不反对别人胡乱写诗，因为这是别人的权利。
11、再拜受斯言，既寤喜且惊
12、儿童不惯见车马，走入芦花深处藏。
13、今天的某些诗人，他们的句子是用回车键敲的。
14、《孩子们的诗》这本书精选了七十多首3－13岁的小朋友写的诗。他们简单的语言，能击中每个人心中都有的诗意。不论什么年龄的读者，都会被这些诗句感动。
15、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
16、最后，你是否愿意留下一句春天的诗，将它送给下一个拾起它的陌生人？
17、于父母而言姓氏无法自选
18、它虽淡如水，却总能泛起细碎的涟漪。一朝一夕，一山一水，从从容容，都是惊喜。
19、北江是孩子所在的清远的一条江，站在北江边，孩子的想象力和去远方的志向联系在一起，诗里的意象不但有情，还有志。
20、一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩；
三、有关惊喜的诗句
1、“一共是99首诗，两个人实在是找不到太多，我们就想让大家都来投递。我们希望形成一个连续的有机的互动，在帖子里有说大家可以留下自己的诗或者感受。”结果出乎意料的好，“后续很多人都留下了诗，很多还是手写的，还有人放了花在箱子里。看到的时候很感动，有一种传递浪漫，形成闭环的感觉。”
2、谁说这世间没有好诗人了呢？充满童心的孩子，或许比我们拥有更多的创造力。
3、丁登寺作者:华兹华斯五年过去了，五个夏天，还有五个漫长的冬天！并且我重又听见这些水声，从山泉中滚流出来，在内陆的溪流中柔声低语。江夏赠韦南陵冰作者:李白胡骄马惊沙尘起，胡雏饮马天津水。君为张掖近酒泉，我窜三色九千里。
4、短暂的离别是为了另一个相逢的惊喜，永远的离别是生活中一种无言的美。作家：白落梅。
5、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
6、“天空里的月亮、星星/是所有人共同的财产/每个人都有份/谁也不能多占/更不能独吞/用的时候免费领取/万不可贪心/城市足够明亮/我的那份不要了/我想把星月的辉光/送给那些有需要的人/这样，世界上就少些黑暗/多一点光明”
7、乐观浪漫的南开人，无论在什么时候，心中都有不灭的春天。
8、身上挂着一壶酒，手里拿着一根竿，想到哪酒撑船到哪，想喝酒就随时喝上几口，高兴了就唱一首渔父歌，多么自由，多么快活！
9、抒情言志的传统，在《把太阳牵回家》里延续着，也是诗的真谛。写诗，就要有情感，有思想。没有情感驱动力，没有思想的力量，写出来的诗，还算是诗吗？
10、古代的诗人，是用哀愁写就的。
11、白头老尹三川上,双和阳春喜复惊。琵琶师在九重城,忽得书来喜且惊。良久惊兼喜,殷勤卷更开。
12、乍现一抹满城嫣红的画卷
13、海德格尔说，人应当诗意地栖居。小到一蔬一饭，大到年轮变幻，都能让我们从平淡的日子里活出诗意。
14、晓鹊频惊喜，疏蝉不许拈
15、马骤骎骎是个孩子，是个小诗人，他肯定没有那么多的诗学主张，但他有感应诗的能力，或者悟性，因此，它的诗里，自然而然就带上了诗学内涵。这也是这本诗集里最奇妙之处。有意无意之中，小诗人完成了大诗人的创作目标。
16、第一是纯真的童心。这是《把太阳牵回家》最具感染力的质地，也是这些诗之所以打动读者的最核心的元素。
17、给自己一点时间慢慢放松
18、如何给男朋友一个惊喜？
19、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。昔日龌龊不足夸，今朝旷荡恩无涯。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
20、“大家都在过着琐碎的生活，也都会有一闪而过的浪漫，是这些浪漫点亮了生活中没那么好的角落，所以我们会很开心看到有人被这个活动治愈到，也期待大家勇敢地把自己的浪漫落地，再传递出去。很希望以后能看到更多这样的活动。”
四、关于惊喜的诗歌
1、年来惊喜两心知，高处同攀次第枝。人倚绣屏闲赏夜，马嘶花径醉归时。声名本自文章得，藩溷曾劳笔砚随。家去恩门四千里，只应从此梦旌旗。
2、失之东隅，收之桑榆。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
3、“一山一水中一寺”，真是个出世的好地方，“一林黄叶一僧归”，一林黄叶，自然是要落叶归根；一僧归，人最终是要皈依我佛。
4、金 | 元好问
5、川教之声会为您推送一条声音日历
6、曾有哲人说：生活，绚烂之极趋于平淡。
7、一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。
8、——春天的诗洗去浮华与伤悲
9、点亮(在看)分享给朋友，愿我们不争不抢，却有岁月打赏。愿我们不慌不忙，笑对静好时光。
10、失之东隅,收之桑榆.山重水复疑无路,柳暗花明又一村.有心栽花花不开,无心插柳柳成荫.踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫.众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处.
11、诗如其人，挺浅的，只要认识中国字就能看懂。
12、“冬天的风很夸张/喜欢咋咋呼呼地叫/喜欢漫天扬雪花/喜欢抢树叶的座位/喜欢在地上冲浪冰上溜滑板/冬天的风很孤独/没有伴陪着玩/只好自己找乐趣”
13、来看“春天的诗”和“四季的歌”刷屏朋友圈的盛况
14、像个孩童油绿绿地鲜活勃发
15、年来惊喜两心知，高处同攀次第枝。人倚绣屏闲赏夜，马嘶花径醉归时。声名本自文章得，藩溷曾劳笔砚随。家去恩门四千里，只应从此梦旌旗。
16、生活，可以是简单美好，也可以是热闹欣喜，更可以是潇洒自由。有的人喜欢平静安和，岁月静好；有的人喜欢自由自在，随性生活。
17、惊喜其实要分开来做。要做到惊，必须事先不能让当事人知道。保密工作，一定要做足。喜，顾名思意，就是对方喜欢的。还记得《情深深雨蒙蒙》吗？书恒给依萍的惊喜，就是抓住了这一点。一定要把握他(她)的心里最想要的是什么。
18、这世上，像我这样自由的人，能有几个？
19、忽闻梅福来相访，笑着荷衣出草堂。
20、张学瑶说道“这次活动以后有很多同学和学生组织的成员联系我们，想要举办线上或者线下的读书活动，有点心动，但因为种种原因再加上疫情的影响还在宿舍隔离所以还没有什么计划。”
五、惊喜的诗意表达
1、“北江伸出手/意味深长地拍拍我的脚/那意思是要带我走/这使我犯难/远方当然让人着迷/可我还小/等我驯服了浪/我想骑着江水去远游”
2、昔年内署振雄词，今日东都结去思。宫女犹传洞箫赋，国人先咏衮衣诗。华星却复文昌位，别鹤重归太乙池。想到金闺待通籍，一时惊喜见风仪。
3、《江畔独步寻花》是唐代大诗人杜甫所作的一组绝句诗，共七首。其一江上被花恼不彻，无处告诉只颠狂。走觅南邻爱酒伴，经旬出饮独空床。其二稠花乱蕊畏江滨，行步欹危实怕春。诗酒尚堪驱使在，未须料理白头人。其三江深竹静两三家，多事红花映白花。报答春光知有处，应须美酒送生涯。其四东望少城花满烟，百花高楼更可怜。谁能载酒开金盏，唤取佳人舞绣筵。(一般常用这首)其五黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？(一般常用这首)其六黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。其七不是爱花即欲死，只恐花尽老相催。繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。
4、《夏日南亭怀辛大》(唐)孟浩然山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。《渭川田家》(唐)王维斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉(句隹)麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。
5、佛曰，“一花一世界，一叶一菩提”。
6、是的，当你对生活没有期待的时候，生活会突然给你一点惊喜。
7、“都”正表现出人们盼春之切与毫不见春之音讯的怨怅。“嫌”把春雪刻画得美好而有灵性,她似乎不满足于这姗姗来迟的春天而自己去穿树飞花装点春色，富有浓烈的浪漫主义色彩。
8、枝间新绿一重重， 小蕾深藏数点红。
9、山重水复疑无路，柳暗花明又一村宋·陆游《游山西村》诗《游山西村》莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门
10、人生就是一场梦，醒了，没了。
11、@《人民日报》评论道：每一首短诗都清新精妙，让人拍案叫绝。童心天成，每个孩子天生都是诗人。孩子的目光是清澈的，孩子的世界是纯净的，孩子的想象力是奇诡的。免于污染，拒绝扼杀，呵护好诗心，孩子会给世界更多惊喜。
12、王公子。青春更才美。风流慕连理。耶溪一日，悠悠回首凝思。云鬟烟鬓，玉佩霞裾，依约露妍姿。送目惊喜。俄迂玉趾。同仙骑。洞府归去，帘栊窈窕戏鱼水。正一点犀通，遽别恨何已。媚魄千载，教人属意。况当时。金殿里。
13、作为一个渔夫，江水就是自己的天地，俯仰天地间，行走任逍遥。
14、老眼一见失惊喜，定知乃翁元不死。暗中过尽石髓滑，惊喜观阙朝霞明。闻言惊喜是家山，曷蹙来兹遂一攀。花冠仙姥授神奇，拜起仓皇惊更喜。白头老尹三川上，双和阳春喜复惊。吾乡惊喜破天荒，归见朋俦愈谦挹。再拜受斯言，既寤喜且惊。忽闻中有京华语，惊喜开帘笑杀人。年来惊喜两心知，高处同攀次第枝。览镜愁将老，扪心喜复惊。单于浪惊喜，无复旧时容。得者固惊喜，失者亦欢呼。琵琶师在九重城，忽得书来喜且惊。宁期此地忽相遇，惊喜茫如堕烟雾。丙夜清光些子见，儿童惊喜强雄夸
15、《奉送李户部侍郎自河南尹再除本官归阙》年代:唐作者:刘禹锡
16、这首诗里有爱，对世界的爱，也是孩子无私的爱。孩子的爱，源自对成人世界的信任，也与孩子内心的善与美德有关。马骤骎骎年纪虽小，但他的诗里的爱天然、清澈，如泉一般，也如透明的阳光。在《把太阳牵回家》这个集子里，几乎可以发现孩子的爱是无处不在的，字里行间，洋溢着孩子对世界的关注和爱。这是诗里最坚实的核，也是诗最好的营养。读一首诗，如果只是感受了一点趣味和美，还是不够的。有爱，才有动人心弦的力量。会写诗的人，不能仅仅只善于使用词语和修辞。那些只会用修辞的人，往往是善于给自己戴头饰、喜欢化妆的成年人。
17、《薄媚》年代:宋作者:董颖
18、读《鼓励》，这首诗里的想象力，不但来自生活，也来自对生活和诗的理解，因此，当我们发现压缩包都可以变成诗里的意象时，写诗的孩子已经成了审美的主体，创造的主体：
19、看，无数片桑芽儿榆钱儿
20、白头老尹三川上，双和阳春喜复惊
