明志的诗句
1、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石
2、 高洁清远的品行志趣，物我互释，咏物的深层意义是咏人。(明志的诗句)。
3、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》
4、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
5、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
6、春宵一刻值千金，花有清香月有阴。歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉。——苏轼《春宵》
7、* 中国楹联学会诗钟文化研究院发布《诗钟通则(修订稿)》
8、鸟穿浮云云不惊，沙沉流水水尚清。任他尘世多喧嚣，静我凡心立功名。
9、注：本文所依据的史料来自——开封市包公研究会会长、宋文化研究员李良学《开封古迹与历史名人》(2020年1月南开大学出版社出版发行)。
10、《《诫子书》诸葛亮古诗》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。
11、托物言志这一类诗词的创作，常常源于诗人对某一特定事物内在意义的直觉顿悟，之后再将这种直觉的顿悟进行提炼并完善，最终形成单一而明显的主旨。
12、同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。
13、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》
14、结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。
15、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
16、译文：孔圣人还说后生可畏，大丈夫可不能轻视少年人啊。
17、白话文释义：年老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里；壮志凌云的人士即便到了晚年，奋发思进的心也永不止息。
18、少年是一种精神，一种风采；更是一种情怀，一种境界。它是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信；它是“会当凌绝顶，一览众山小”的胸怀；它是“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的豪迈；它是“天地转、光阴追，一万年太久、只争朝夕”的使命情怀。奋斗吧，我中国少年；前进吧，我少年中国。由七年级2班同学带来诗歌朗诵《少年中国说》。
19、译文：今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。
20、山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。
21、因此诗人必须置身于现实生活之中，在对某一特定事物的特征或特性进行观察、体验、比较、玩味的基础上，进而准确地揭示出所咏之物的品性或品行。
22、天清江月白，心静海鸥知 ——李白《赠汉阳辅录事其一》
23、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
24、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——郑板桥《竹石》
25、* 商丘汉梁文化公园征联特等奖1万，并声明不空缺，大奖多多，5月1日截稿，赶快行动吧！
26、秋荷独后时，摇落见风姿。无力争先发，非因后出奇。——郑板桥《秋荷》
27、关于淡泊明志的诗句描写淡泊明志、宁静致远的诗句
28、意思是：相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！
29、华轩蔼蔼他年到，绵竹亭亭出县高。江上舍前无此物，幸分苍翠拂波涛。——《从韦续处觅绵竹》唐·杜甫
30、清澈的江水曲折地绕村流过，长长的夏日里，村中的一切都显得幽雅。梁上的燕子自由自在地飞来飞去，水中的白鸥相亲相近，相伴相随。老妻正在用纸画一张棋盘，小儿子敲打着针作一只鱼钩。
31、读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。——杨继盛《言志诗》
32、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》唐代诗人李白 原文：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 译文：啊！人生在世竟然如此不称心如意，还不如明天就披散了头发，乘一只小舟在江湖之上自在地漂流(退隐江湖)罢了。
33、谁知将相王侯外，别有优游快活人(唐·白居易)
34、是以自然美来表现诗人的人格美和一种理想中的社会之美。表面看来，这首诗只是用“赋”的方法模山范水，对景物作细致感人的刻画，实际上通篇都是比兴。诗人通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。
35、* 第145期“天鹅堡杯”对联攻擂，吴文博出句，4月10日截稿
36、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——(明)于谦《石灰吟》
37、战战兢兢，如履薄冰，如临深渊。——出自春秋《诗经·小雅·小旻》
38、“燕子来时新社，梨花落后清明”。在这春意盎然的四月，暖意缓缓升起，此时，皆清洁而明净，所以称这个节气为清明。在中国民俗中，清明既是踏青也是追思的日子，追忆逝者的点点滴滴，让思念化作袅袅青烟，随风而去。诗写清明月，在清明里浓浓的哀思如诗，挥之不去。我们用诗词传承古今的歌唱、寄托吾辈的思念，用诗词承担使命的理想、创造少年的未来。
39、戎马关山报国志，魂牵梦绕女儿情。一身戎装透出一股勃发的英雄气，我们看到的是英姿飒爽的少年将军。“当窗理云鬓，对镜贴花黄。”我们看到的是一位楚楚动人的闺中女儿。她诠释了中华民族的传统美德、诠释了巾帼不让须眉的气魄，她就是花木兰。由七年级1班同学效仿先辈、满腔热情，带来一首中华儿女标为榜样的诗歌《木兰诗》。
