赞美老师的诗句
1、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。(赞美老师的诗句)。
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》
3、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
4、好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时侯，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物，本诗可以借春雨润物无声来赞誉教师的敦敦教诲。
5、师恩难忘，千言难尽，万语难抒，寥寥数语，以表敬思。
6、令公桃李满天下，何用堂前更种花。____白居易《奉和令公绿野堂种花》
7、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首·逸仙图》
8、蹇蹇三事，师师百僚。卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
9、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
10、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
11、绿野堂开占物华，路人指道令公家。白居易《奉和令公绿野堂种花》
12、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 __白居易《奉和令公绿野堂种花》
13、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
14、自闻颖师弹，起坐在一旁。韩愈《听颖师弹琴》
15、观书有感(宋)- 朱熹：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”
16、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯?D?D老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
17、绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
18、丹心事国忠无白首尊师谊在三。——刘克庄《用厚后弟强甫韵·无住先生独住庵》
19、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 __杜甫《咏怀古迹五首·其二》
20、此句翻译为：春蚕直到死时，缠绵的丝儿才吐完；蜡烛烧成灰烬后，不断的泪才能流干。
21、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍《己亥杂诗》
22、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
23、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。
24、笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，诗酒不胜杯。
25、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
26、(出处)： 《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”
27、意思是：赞美老师的教育教学方法，春风化雨，润物无声。也体现了老师本身的素养和对学生的关爱，言传身教，默默关怀，悉心感化，大爱无声。
28、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
29、(解释)： 本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
30、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
31、绿野堂开占物华，路人指道令公家。白居易《奉和令公绿野堂种花》
32、后人也多用这两句来赞美教师广育英才，教学成绩斐然。这首诗题目中的“令公”指的是裴度(765年—839年)，唐代中期杰出的政治家、文学家。裴度为德宗贞元五年(789年)进士。宪宗时累迁司封员外郎、中书舍人、御史中丞，支持宪宗削藩。裴度坚持治理国家要任用贤才。宪宗时，他极力反对任用“掊克取媚”的皇甫镈为宰相。穆宗长庆年初，他无情揭露翰林学士元稹与宦官魏弘简勾结“挠军败政”的罪行。裴度为将相20余年，引荐过很多名将。在唐朝后期，朝官结为朋d，相互援济的情况下，他不拉帮结派，反对权奸，坚持唯才是荐。
33、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
34、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》
