一、男人快手说说个性短语
1、面对机遇时，让我们像小草破土一样，意气风发，踌躇满志！
2、空有勇气缀其表，不如胸中藏乾坤。我认为与其一腔孤勇临时发言，不如沉潜静心积累，用正确手段赢得机会。塞涅尔曾言：“奴隶住进奢华居室，也终为奴隶。”若不提升自己，这位同学终为勇气的盲从者。当然胸中藏乾坤也要勇于表现自己，不要自蒙污浊，纪伯伦曾道“我曾七次鄙视自己的灵魂，第一次是在本该进取时，却故作谦卑。”要学习鲁迅等有识之士，争鸣于世，无惧沉浮。当然一时的失败低落也不要衍生成绝望，“外以儒行修其身，中以释道治其心”。攒实力，有勇气，不气馁，终“鸣”世。
3、昙花是生命短暂的代表，她的辉煌只是匆匆一瞬，但是她却在关键的时候开花。她告诉我生命的辉煌，虽然只是一瞬，但是却很真实。毕竟所有的生命最终都将化做尘埃随风而去，短暂的真实如同流星匆匆而过，却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹，随即掩埋在时间的洪流中。每一个生命，都渴盼哪怕只是瞬间的注目。于是我知道了，生命不在乎有多长，而在乎有意义，碌碌无为的百年，还不如辉煌的一瞬，因为这瞬间的快乐，可以影响一个人整整的一生。
4、下列各句中加点词的用法，从词类活用的角度看，属于同一类词类活用的一项是()
5、从古至今,世界上似乎从未缺少过这样几种人：有的人满腹才华,有能力有才干,但由于身份卑微,不能得到社会的认可,就像是故事中的那只跳蚤；有的人尽管有一定的才能,但是由于不能逢迎权贵,甚或得罪了权贵,最终也没有好的结果,就像是故事中的那只蚱蜢；还有的人,虽然能力一般,却懂得如何迎合权贵,从而为自己赢得了成功,就像是故事中的那只跳鹅.对这三类人,我的观点是：宁可做勤勤恳恳的跳蚤,也不做投机取巧的跳鹅.
6、后语：大量粉丝还没有养成阅读后分享的习惯，希望大家在阅读后顺便分享，以示鼓励！坚持是一种信仰，专注是一种态度！
7、(详解)本题考查的是学生的写作能力。此题材料是一幅漫画，首先要注意结合所给漫画，理解漫画的意思：漫话的标题是《巧干活》。漫画由两部分构成。左边的一部分一只手拿“高产奖”奖牌的母鸡，头高高的昂起，眼睛微闭，一副得意忘形、趾高气扬的表情，身边是它的产品：在一鸡窝里，10个鸡蛋立着垒起来，摇摇欲坠，右边的一部分，一只母鸡蹲在鸡窝上，鸡窝里只有半窝蛋。而旁边还有满满三筐蛋，可是高度没有左边那只母鸡的鸡蛋高。它正惊疑地看着左边的母鸡：“这样干也能得高产奖？”
8、又对又好，是做人做事的终极目标。
9、其次，通过自我暗示，增强自己的心理承受能力；自我暗示是一种强有力的心理调节技巧，可以在短时间内改变一个人的生活态度和心理预期，增强个体的心理承受能力。具体表现为带有鼓励性质的语言、符号以及动作。比如，当看到别人比自己好时，在心中默念“其实我也很好”之类的语句，久而久之，盲目比较的习惯就会有所改善。
10、“念想儿”，是指带有感情色彩的纪念物。对很多老北京来说，曾经的冬储大白菜是一种念想儿，现在一到冬天也会买上几棵，回味的是小时候的记忆和味道；对即将告别中学时代的高中生来说，一张毕业照是种念想儿，凝聚了美好的友谊和青葱岁月的记忆……念想儿，承载着一段回忆，一份深情。
11、生读：“天呐！我是范进，范进是我，中举的人一定是我，不是他，是我！”他推开别人，跑到外面，张开双手，转着圈子，并高喊：“是我，不是他！”他的妻子发现他又疯了，连忙跑了出去，当她快到他眼前时，范进重重摔倒在地上，两眼直直看着天，好像在埋怨老天的不公。老母看到儿子疯了，一口气没上来，离开了人世。
12、要求：①角度自选，立意自定，题目自拟；②除诗歌外，文体自选；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作；⑤用规范汉字书写。
13、会宁这个以“苦瘠甲天下”而著称贫苦之地曾被联合国教科文组织评定为最不适合人类生存的地区之一。然而正是这样一个国家级的贫困县却在谱写着中国教育的传奇，树立了一个以自强不息、艰苦奋斗改变命运的光辉典范！
14、有人崇尚生活简约，认为身边物品愈少，人生愈幸福。也有人觉得，生活应该是丰富多彩的，过分追求简约会导致生活不便，甚至会妨碍社会经济的发展。
15、B解析：B.王夫人嫁入贾家之前曾与之见过面；刘姥姥到贾府未曾见到王夫人，只见到王熙凤；周瑞家的没要那一两银子。
16、有哪些不合情理和很好笑的地方？
17、“责任”二字又或轻于鸿毛。中国加入世贸组织谈判代表团首席代表龙永图在瑞士谈判期间，遇见一件使他感慨万分的事，他回忆道：一次，我与几个朋友在公园散步，上厕所时，听见隔壁卫生间里“砰砰”响，有些纳闷。出来后，一位女士很着急地问我有没有看见她的孩子。她的孩子进厕所十多分钟了，还没有出来。她又不能进去找他。我想起了厕所里的响声。进去一看，一个七八岁的小孩正在修抽水马桶，怎么弄也冲不出水来，急得满头大汗。那个小孩觉得上完厕所后不冲水是不负责任的行为。或许这小孩子正具备社会责任感。
18、“少年富则国富，少年强则国强。”同学们，时代在进步，未来在召唤。你们才是创造完美未来的新星，是祖国将来真正的期望，努力拼搏吧！这不只是向党的十九大献礼，也是对我们伟大祖国的祝福。让我们伴随着十九大的步伐，共同沐浴新的春风，见证你们的完美明天，也见证祖国的完美明天！一齐走进伟大的新时代。
19、面对失败时，让我们像落叶归根一样，从容不迫，心怀坦然！
20、生2：语言描写：“噫！好了！我中了！”“噫！好！我中了！”
二、
1、B.中国古代科举制度中，通过最后一级考试殿试者，称为进士，意为可以进授爵位之人。通过乡试者称为举人，通过会试者称为贡士。
2、前几天，看了一篇报道，讲述的是中国式过马路。在长沙街头，短短的十分钟内就有30多人从马路边的跨栏翻过，或从跨栏间细缝挤过来，有老人，也有学生。试问，在不远处，仅一公里便有人行天桥，为何会有这么多人冒着生命危险翻越跨栏呢？我想，这中间体现的不仅仅是交通问题，还有我们一直呼吁的道德。中国式过马路是一个棘手的问题，这不是一朝一夕就可解决的问题，也不单是处罚的问题，这需要我们每个人意识到交通与生命。虽然有很多人忽视了这个问题，但是有两个人却让我非常感动，他们分别是一位老爷爷和一个老奶奶。
3、劳动并非一味地艰辛，它是人与世界的充分接触，我们不能把世界只装在脑袋上，也要装在身体里，由此而成为一个完整的人。
4、要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
5、这个帮助，一定是走心的，一定是切近的，急需的，真实的，迫切的。
6、生活中，类似的事件并不鲜见，“好”的事情可能是“不对”的事。而另一方面，“对”的事也不一定都是“好”的事，比如符合校规的着装不一定是学生心仪的着装，比如书法家为了写出好字常常打破正确的笔顺以求艺术上更美……
7、我们的一生，是一段充满冒险与考验的旅程，这段旅程会有惊喜，会有欢乐，当然，也不免交织着苦涩，交织着迷茫。由于无法预测下一步将会发生什么，因此我们都充满了期待。只有懂得在考验中磨练自己，才能体现人生的价值，才会逐步成长。
8、您的主动撤稿、自我否定是科学家捍卫真理的态度，也是科学家的一种担当。
9、没有一个人是什么也不做，什么也不付出，就能拥有鲜花和掌声。不驰于空想，不骛于虚声。成功的前提是奋斗，奋斗过后，我们就可能取得成功，当我们努力的走向成功的时候，成功也在向我们挥动着它胜利的旗帜，当我们站在成功的顶峰的时候，我们才有那一点点为自己骄傲、自豪的权利，也正是在那时，我们才会无比幸福、快乐、自豪的说："我成功了！"
10、答案B解析B项，连词，表目的，来。A取独，助词/的，结构助词。C项，项，语气词，引出原因、解释等，可不译/代词，与“信”组成名词性短语。D项，连词，表转折，却/连词，表目的。
11、(13)《阿房宫赋》中，作者比喻、夸张手法描写阿房宫钉头之多的句子是：，。
12、坚持原则，改变态度
13、师：我要强调的是，在这些语言、动作、神态描写的过程中，吴敬梓同时还运用了细节描写，你能找出哪些是细节描写吗？
14、记忆中的老屋不老，只是它太大了，就像长了好多年似的，幼时的我总是这样想。爷爷奶奶总嫌它太大，进进出出都好麻烦，但我却顶喜欢，因为有了足够大的空间供我玩要。现在还记得，幼时的自己浑身都消耗不尽的力气，从东跑到西，从前跑到后，就连喝口水都要跑个马拉松。奶奶总说我没事瞎忙活，我小嘴一噘，依旧我行我素，继续来回奔忙，挥洒汗水，乐此不疲。
15、走自己的路，说别人去吧!
16、你还记得1919年春天吗？有这样一批青年，在民族危亡的关头，挺身而出，用瘦弱的肩膀担当起了民族救亡的重任，在历史上写下浓重的一笔，让人们永远地记住，了那年的5月4号，让以后的一代代年轻人也永远记得了这一天。他们视国家兴亡为几任，没有将国家兴亡的事情看作是领导人的责任、没有因为父母健在就安逸的在家里享受日子，而是坚决地拿起了武器，为了祖国去战斗，去履行自己的责任。
17、生1：文中范进家贫时看不见张乡绅的影子，可见范进在乡绅眼中是一个可有可无的人，去送房赠银完全是看范进中举了。
18、有句话说：“春冰薄，人情更薄；登天难，求人更难。”当你伸出手求助于人时，不如把手伸向自己，唯有自己才是永远的依靠。而西谚里也有云：“天助自助者。”是的，唯有自己能够奋发向上，自己帮助自己的人，才会得到别人的信赖。如果自暴自弃，无法自强，又有谁会瞧得起而乐意相助呢？我们固然不求“天助”，但“自助”绝不可无。在这个竞争激烈的时代，只有自立自强，才能屹立不摇；只有一切靠自己，才能茁壮长大。
19、老葛摇了摇微晕的头，看见月光从天空洒下来，像银色的缎子，扯都扯不断。老葛责怪自己，早一天给小若寄月饼就好了。
20、生5：咬紧，应该是动作描写。
三、
1、历史的车轮辗过道道痕迹，我们的追求却从心里油然而生，那是推动历史车轮的力量，使人类进步的阶梯，让我们寻找心底的那截树枝，把美丽追求的火炬传承。
2、生课，真的不比生娃容易。
3、中国文化博大精深，中国汉字以其独特的构造、深远的意境而特立独行了。参悟汉字玄机，是学习为人处世之妙招，是体悟人生之道的一扇门窗，也是读懂中国文化的特殊密码。看了上面5个汉字，你有怎样的感触和思考？
4、《红楼梦》阅读(30分)
5、要求：①所写内容必须与给定的材料相关；②题目自拟；③不少于800字；④不得抄袭、套作。
6、苏东坡说:“博观而约取,厚积而薄发.”在我看来,“博观而约取”没有问题,“厚积而薄发”却是一种浪费。.
7、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
8、*domestic家庭的，一心只管家务的。
9、《经典咏流传》：传统文化走向大众
10、今年，无人(售货)超市真的变成了无人(购物)超市。
11、D解析：不是投奔亲戚，是送宝钗进京待选；薛蟠起初不愿意住在贾府，因母亲执意在此，贾家又殷勤相留才住下的。)
12、我没有下笔。(简洁，巧转)
13、(节选自《雷雨》第一幕)
14、自立自强，使人奋发向上。
15、要求；①根据材料自选角度，确定立意，自拟标题，自选文体。②不得少于600字。③不得抄袭。④文中不得出现考生真实的姓名、校名、地名等信息。
16、得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。用玩世不恭的态度面对复杂的人生。心累到一定的程度，连生气的力气都没有了。如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。努力成为你离不开的人那也是我的梦想就算全世界都否定我，还有我自己相信我。改变自己，是自救;影响别人，是救人。骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。即使受伤了，也要抬起头微笑着说，今天天气真好。别人能做到的事，自己也可以做到。每个人都有自己的难点，都不容易，唯一能做的就是当一个安静的倾听者。心里藏着小星星，生活才能亮晶晶。
17、雪是冰的，扫雪人的心是暖的；石头是硬的，雕刻者的心是柔软的。他们的全神贯注与用心良苦，是“物质化”的对立面。
18、C.《狼图腾》和《滚蛋吧，肿瘤君》等大获成功是因为它们内容上融汇了中国文化，形式上实现了国际表达。
19、你有类似的体验感受吗？对这种现象你有什么看法？请写一篇文章，选好角度，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
20、近日，一则新生企图自行上台演讲未果的新闻引起了广泛的讨论。同样作为武汉大学的新生，我对这样破坏公共秩序的行为并不认同，纵使有一腔勇气，损害了集体利益，岂不得不偿失？
四、
1、③出：翻过两座“山”，总会找到“出”“路。
2、西安的李欢就是这样一个懂得自我激励的孩子。李欢是一个人见人爱的小姑娘，可是，在她3岁的时候，却发现得了一种什么怪病，走路容易摔倒，爬楼梯困难，渐渐地肌肉开始萎缩，甚至危及到生命安全。命运对待她是多么的不公平呀！生活才刚刚开始，命运之神就向她露出了狰狞的面孔。如果这件事发生在别人身上，抱怨自然是少不了的，甚至是理所当然的。可是，在爸爸妈妈的教育下，李欢学会了接受命运带给自己的一切。她不怨天尤人，而是通过自己的努力去改变命运。
3、“愿中国青年摆脱冷气，只是向上走，能做事的做事，能发声的发声，就像萤火一般，也可在黑夜中发一点光，不必等待炬火。”鲁迅先生百年前的一句话同样送给今日的青年，无论自身火花如何微弱，百万火花聚集，终当变成绚烂的烟火。
4、国家精神也是平凡人做好时代小注脚的正能量。危急时刻处乱不惊的7岁女孩，赋予了“中国骄傲”更丰富的内涵。还记得带孩子们唱出“苔花如米小、也学牡丹开”的山区支教老师梁俊，还记得在广州野生动物园坚守寂寞的普通工作人员林兆铭。太多和他们一样，平凡无奇，却以不凡的智慧、乐观、奉献、坚守拨动着我们内心最柔软的地方的人，我们也称他们为“中国骄傲”“国家精神”。
5、中华民族以勤劳勇敢，自强不息的精神创造了延续几千年的传奇。几千年来，中国人把重视教育视为一项神圣的事业，兴教的传统可以说是我们民族的一种根深蒂固的信仰，会宁人正是这一理念的忠实信徒。
6、每朵花都有开放的义务，每只虫子都有飞翔的梦想，重点在于能否接受挑战。
7、D．选文中妙玉说黛玉是“大俗人”，一向性情孤傲的黛玉默不作声，吃完茶约着宝钗离去，表现了黛玉的世故。
8、进入旅游旺季，一些久负盛名的景区景点却反其道而行之，纷纷闭门谢客，意欲何为？有论者指出，看看这些“谢客”景区的名称，也许就不难找到答案。可可西里、黄河源头、岗什卡雪山、青海湖鸟岛……几乎都是以自然资源闻名于世的景区，其中的可可西里被称之为“人类的最后一片净土”，而青海湖则位居“中国最美的五大湖泊”之首。这些外界加之于它们身上的金字招牌，成了它们吸引游客最好的广告，但同时也带来了盛名之下，不堪重负的客观后果。
9、(1)在《谏太宗十思疏》中，魏征用“海纳百川”的道理来告诫唐太宗不要骄傲自满的句子是：“”，用“网开一面”的典故告诫唐太宗要有好生之德，不要过度狩猎的句子是“”。
10、其实对每个人来说，在生活中都有自己的“那截树枝”，那么，什么是我们心底的“那截树枝”呢？是追求？是自信？是责任？是习惯？是信任？还是……
11、我不听不说，写下沉默的承诺。
12、(1)短视要不得：如果只注重眼前利益，最终受惩罚的只能是自身。
13、②从艺术手法看，“寄月饼”一事让两个家庭教育出来的孩子形成了鲜明的对比。
14、这一次是个好机会。应唐山开平区的邀请，我要和陈晓东老师在唐山税东中学进行同课异构。
15、周冲(拿着药碗,手发颤,回头,高声)爸,您不要这样。
16、(点评：让学生观看视频短片，以影象赏析，形象可感，使学生很快进入到情境之中，不仅能激发学生学习语文的兴趣，而且增强了他们对课文的理解，使学生感知更形象更具体，才能体会其中人物性格特点。)
17、上面的材料引发了你怎样的思考?请就此写一篇文章。
18、①③④句，幸福与成功，来自坚持与奋斗
19、我只能勇敢顺其自然，谁叫我只要浪漫不要平淡。
20、我是个很缺乏安全感的人，以及我胆子很小，性格敏感，热情归热情，你有一丝不对劲了我可能立刻就绕路了，所以，你可以不保护我，请你务必不要伤害我。
五、
1、千百年来，人类拥有上苍赐予的许许多多美好的品质与情感，强烈的责任感就是其中的一点美丽的光芒，在一颗颗忠义的赤子之心中闪耀着。
2、试题分析：审读材料，注意母亲的情感变化，当母亲看到孩子很自私的行为时，母亲的内心有种莫名的失落。当母亲听到孩子说“这个最甜的给妈妈”时，那份感动也许只能用欣喜若狂来形容了。如此，母亲一时的冲动带给了她失落；母亲的等待，换来了幸福。本材料可以有的立意是①忍耐有时很疼，但结果会很甜蜜。②懂得倾听，才会了解真相。③爱，有时需要等待，因为爱心在路上。
3、国家精神是爱国精神。“我是你的十亿分之是你九百六十万平方的总和”“为什么我眼中常含着泪水，因为我对着土地爱得深沉”是诗人笔下对国家的热爱和忠贞，隐姓埋名三十年潜心科研的氢弹之父于敏、脱下博士服穿着农民装设计“天眼”的南仁东是用行动书写对国家的信仰，雅加达亚运会站在冠军领奖台上的孙杨在国旗掉落后坚持重新升起国旗是对国家尊严的维护。太多和他们一样，深爱祖国、扎根祖国、反哺祖国、建设祖国的人，我们称他们为“人民英雄”“国家精神”。
4、首先，尽可能地纵向比较，减少盲目地横向比较；纵向比较是指个体和自己的昨天比较，找到长期的发展变化，以进步的心态鼓励自己，从而建立希望体系，帮助个体树立坚定的信心。横向比较是指个体与周围其他人的比较，有助于找到自己的不足，以便朝着更好的方向发展。
5、Herparentsseparatedwhenshewasveryyoung.
6、ThatthecapitalAmighthavebeenthoughttomeanAdmirable,oranythingratherthanAdulteress.
7、安石性强忮，遇事无可否，自信所见，执意不回。甚者谓“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”。罢黜中外老成人几尽，多用门下借慧少年。久之，以旱引去，洎复相，岁余罢，终神宗世不复召，凡八年。
8、活在自己的世界里，是因为别人的世界里已经有人了
9、我的发言至此，谢谢大家！
10、这是国产动画《大圣归来》的海报宣传语。不得不说，创作团队很清楚这个时代人们需要什么。每个人尤其是青少年，都需要一个属于自己的英雄，或激励自己;或以其为奋斗目标;或视其为崇拜偶像。
11、人才,是凝结着无穷智慧的坐标,是传递人类文明的火种。在显身扬名之前,他们或渔樵于江滨,或隐形于市井,似乎总是那么默默无闻。这就需要我们的掌权者能够具有孜孜不倦的恒心、百折不回的毅力和力排众议的勇气,举人才于蓬蒿之间,识英雄于草泽之上,不拘一格选人才,放心大胆用人才,使物尽其用、人尽其才不再只是一句空谈的口号。
12、就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。
13、在很多人跨栏时，一位老奶奶却选择了爬楼梯，走天桥。这个老奶奶左手受伤缠着纱布，右手扶着扶手，举步维艰得爬上天桥。记者采访了老奶奶，她说，她要走天桥，即使会很麻烦，但这样更安全，她坚持走天桥。与此同时，一位老爷爷正在阻拦学生翻护栏。这个老爷爷是边上学校的看守员，平时不忙的时候，他就来阻止学生翻越护栏，并劝说他们走人行道。采访的时候，他告诉我们，他的儿子是在17岁那年出了车祸去世的，他不希望这样的悲剧再发生在别人身上，所以他总是冒着危险阻止人们翻马路。就这样，他干了二十几年。
14、团圆之夜，主任看老葛一人在家，便请他到自己家喝酒。主任还说，他要好好向老葛学习怎样教育孩子。
15、在在冬天的风雨中，梅花学会了自己的坚强！
16、社会要在井然有序的规则下才能平稳运行。我们生活在当下，安全且幸福，稳中有序，正是因为有社会规则的保障。我们深知排队打饭，不乱闯红灯，礼让行人，这就是一种社会规则。假如失去了这种规则，小则我们个人利益受损，大则社会不再平稳，人民生活没有保障。这位新生自行上台发言，就是对这样一种社会规则进行了破坏，引发了场面混乱，也成为了为武大在外形象扣分的污点。
17、山田本一说了一句简短的话：“用智慧战胜对手。”大家都不理解。
18、A．选文写贾母一行到栊翠庵品茶，妙玉“忙接了进去”，“笑往里让”，“忙去烹了茶来”，用成窑的茶杯沏上老君眉捧上，可以看出妙玉是一个热情周到的人。
19、的确，比起新经验，这些老的教导、训诫对我们的人生应该更有借鉴和指导意义。同学们，你们刚刚经历了自己的成人礼，即将走向人生的新里程，你对“新经验”与“老教训”有怎样的思考和认知？请你联系现实人生，写一篇文章谈谈你的看法和认识。
20、生：(范进组同学站起来表示反对。)以前范进考的是秀才不能改变他命运，他一直在考说明他中毒很深，只有此次中举才能让他翻身做主人，他才能疯。这是可以理解的。然而又突然失去了，心理是承受不了的。
六、男人快手说说个性短语
1、宁为红花落，不做常青叶
2、B解析：祭奠投井自杀的金钏儿。
3、近日，我们武大开学礼上一位新生欲自行上台发言被工作人员劝离的事件引起热议。一部分人认为应该被制止，这是对规则的漠视；一部分人认为应当允许，这是争鸣的体现。作为一名武大的新生，我认为他的行为固然体现勇气，但缺乏对于规则的尊重，实属不妥。
4、第二位画家，一向以“快手”著称。告诉林清玄：“我觉得艺术是一种生命的游戏，是为了人而存在的，是为了使人喜悦、使人放松、使人感受心灵之美。没有人，艺术就毫无价值。”
5、如，“忧与爱”这到命题，我们在审题立意时必须对“忧”和“乐”这两个概念有明确的界定。这里的“忧”是一种“担忧”，是一种因爱而产生的“忧心”，万万不能和“愁苦”混淆在一起。
6、课娃娃的外形有了，要让他成为血肉丰满的孩子，还需要太多的创造。
7、(评点)本文审题精准，写作任务落实到位，思路清晰，结构严谨，语言表达干净利落，富有张力。
8、从深层次考量，“冰花男孩”意味着什么？
9、对新生的攀比心理，家长没必要去迎合，并且有必要该好好给孩子上一课。而学校对此问题也要有足够的重视，努力为大学生提供优质的大学教育。作为一名大学生，更应该清除的认识到自己将来的责任与义务，要主动转变心态，做一名真正合格的大学生。
10、(这一教学环节：虽然与数量词的细节描写相关，但就研读5自然段范进的疯态而言，发散得有点远了，课堂上没有及时收得住。悲剧是课时任务没有按预期完成。时间的控制性必须加强！)
11、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是
12、点睛：审题，是考场议论文写作成败的关键，一定要充分研读题供材料，全面分析命题要求，准确把握题目关键，善于体察命题原意，切不可掉以轻心和随心所欲。不少考生在审题方面暴露出了这样那样的问题，这说明加强审题训练、提高审题能力万分必要。
13、坚守的信念跨越时间、年龄的界限，高扬理想、坚毅的大旗，创造生命的奇迹。为国操劳一生的周恩来，坚守“为中华之崛起而读书”的信念，鞠躬尽瘁，死而后已;政治列车中颠簸的邓小平坚守信念，矢志不渝，写就了民族昌盛的华章;植树老人马永顺，执著地将生命融入绿色，融入了大山深处……坚守信念，我心有主，成就了他们人格的完美。
14、(详解)本题考查学生辨析与修改病句的能力。解答此题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。本题要求选出“没有语病的一句”，A项，成分残缺，滥用介词造成句子主语残缺，可在第二小句“在”之前加上“其”；B项，重复赘余，“好文好图”与其他有重复，可删去“好文好图”；D项，用词不当造成不合逻辑，“深坑夷为平地”不合逻辑。“夷为平地”一般指把高出来的、凸出来的建筑物铲平、消除，使成为平地，不能用于“深坑”。故选C。
15、勇气诚可贵，规则价更高
16、我以为我颓废，原来我报废了!
17、夜正长，路也正长，真正意义上的现代国家的辉煌前景呼唤更多的以诚实守信为基础的契约精神！！
18、周朴园(慢)倒了?哦?(更慢)倒了!——(向四凤)药还有么?
19、“乖，考好了妈妈给奖励。”“怎么考得这么差，太给我丢人了!”“你看看人家别人的孩子考的多好”…….这样的话我们每个人应该都很熟悉，因为这些都是我们从小听到大的。每一个父母都非常关心自家孩子的成绩，总是希望孩子可以多考几分、再多考几分。可我不禁要问:分数当真有这么重要吗?分数真的可以说明一切吗?在这里，我想对每一个父母说:不要被分数遮蔽了双眼，不要将孩子束缚在分数的桎梏里。
20、坚持底线，改变社会
1、这一路，感谢爱心助学，见证我跌跌撞撞的成长，摔倒了，继续爬起，拍拍身上行囊的尘土，然后继续前行，没有停顿，因为我知道，是政策的暖风给予我的帮助，使我无法包庇自己的一丝懈怠，我明白自己还在路上，所以，不放弃，亦不能辜负了政府对莘莘学子的恩情。
2、作为会宁高三学子，站在人生的十字路口，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。
3、有的人，该忘就忘了吧。人家不在乎你，又何必委屈自己呢？再怎么痛，再怎么难过，人家也看不到，也不会心疼你，你难过给谁看？
