一、冒号句子
1、递进关系在写作中的应用主要在应用文写作中。
2、你看，这就是面对一个看不懂的句子和一道细节题的时候，阅读理解需要的解题思路。你需要的读懂的不是句子完美的中文翻译，而是：
3、Ilovemyparents,LadyGaga,andHumptyDumpty.
4、“keepslim=keepfit保持体型”，所以这里是同义改写。但是句子里“healthyandattractiveway健康的有吸引力的方式”和选项“uniqueway独特的方式”就不是同义改写，因为unique表示“独特的”，要求必须有对比才能有独特性的体现。所以这句话不能对应B选项，考的就是你对于unique这个词的基本认知。
5、表示引出下文。这是冒号的主要用法，主要起到引起下文、分清层次的作用。
6、Theroomwasfurnishedwithsimplestessentials:abed,achairandatable.
7、省略号的句子有：此处省略一万字……
8、记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。(句中的冒号只能管到“作业到深夜”，所以使用错误。)
9、3引导引语(Introducespeech，也可以用逗号)。
10、⑿成品图书的质量标准分为二级，即：合格品、不合格品。(新闻出版总署《图书质量管理规定》)
11、Someofthefoodcropsfailed;however,thecottondidquitewell./Someofthefoodcropsfailed.However,thecottondidquitewell.
12、⒈用在称呼语的后面，表示提起下文。如：“同志们：现在我们开
13、⑴首届广西(桂林)书市将隆重举办
14、解题思路和分析句子是两种不同的能力，哪个都不能少。
15、紫风：除读好教科书外，必须进行课外阅读。……(《秦牧吴紫风答记者问》)
16、⑽我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。(都德《最后一课》)
17、我们到那里的时候电影已经开始了。
18、Thebookstorespecializesinthreesubjects:art,architecture,andgraphicdesign.
19、冒号的用法举例说明：
20、⑴我们一般提六门基础科学：天文，地学，生物，数学，物理，化学。(钱学森《现代自然科学中的基础科学》)
二、10句带冒号句子
1、说到冒号，很多孩子第一印象就是，文中的表示说话的地方会用到，用在“说”之后。
2、无论是你在学习上感到困惑，还是遇到了生活中的困难，BBS上的用户都会不遗余力的伸出援手。
3、小明说：我会上符号之家看看的。
4、⑸在演唱方面，她〔郭兰英〕找到了自己独特的风格，那就是：气息的运用。以气息丹田的方法，做到低音扎实、中音纯净、高音嘹亮而优美。吐字准确而穿透力强。不用话筒，她可以把每个字送到剧场的最后一排。行腔……吐纳顿挫，变化多端、纯熟自如。(《新闻出版报》119)
5、逗号(comma/ˈkɒmə/)
6、冒号把句子分成前后两部分，前一部分特别简单，后一部分特别复杂。
7、第一个例子中不能用冒号，因为“指出”的后面没有用冒号的必要，它与后面是一个完整的句子，中间无须作较长的停顿，如果后面的宾语部分较长，需作短暂的停顿，也只能用逗号。而第二个句子就一定要用冒号，因为它引出的下文是一串句子。像“是”、“透露”这些提示性的动词后边用上冒号以引出下文，引出的下文完了时，要用句号，如果用了逗号，也是错误的。例如：毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。
8、⑾大量的事实表明，环境污染已经成为社会公害。(于涌泉《为人类创造良好的环境──介绍环境科学》)
9、分号(semicolon)在地道英文中的使用很广泛，但在中国学生的习作中很少见到有同学能够主动用好它。
10、中文：分隔一个句子中并列的词或并列的较短的词组。
11、美国英语中，信件或演说词的称呼语之后用冒号。
12、Themark(,)usedtoseparatetheitemsinalistortoshowwherethereisaslightpauseinasentence.(牛津词典)
13、每个人都值得拥有几本好词典
14、(1)Mywifewouldliketea;Iwouldprefercoffee.
15、Themoviehadbegunbythetimewegotthere.
16、博览会上真热闹:有的在大声地介绍产品，有的鼓乐齐鸣，有的在搞竞猜抽奖活动，有的忙着签订单……
17、分隔作者和作品名称。
18、用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
19、昨天我们看到了递进关系标志词在阅读理解中发挥的重要作用，今天咱们在写作的范围里聊聊这种标志词的具体应用。
20、(theheaviestload)ithadeverbeenaskedtocarry.
三、冒号句子仿写四年级下册
1、什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听挺着声，准备作战看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来。
2、聊一聊英语中的被动语态
3、用在提示的话之后，后面是提示的具体内容。
4、肯定要找坏事，但是四个选项都不是什么好事，看来后半句还非看不可了……但是细节题就是对应位置找细节，看懂后半句不是完全必要的，把后半句和正确选项对应出来才是必要的。
5、第二句比较复杂，其实就是因为里面有两个从句。
6、总结：冒号运用的太广泛了。
7、说到底，healthy和attractive都不等于unique，等同起来就是脑补想当然的问题。
8、Therearethreethingseveryrepairmanmusthave:ascrewdriver,ahammer,andasaw.
9、会了。”在书信、公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。
10、前半句重点词只有一个：terrible。所以即便冒号后面的句子我看不懂，我也能知道，肯定是一件坏事。如果题目不问具体什么坏事，那我只要把握负态度就够了，后半句看不看无所谓。
11、书市时间：1998年10月1日至5日
12、而在英国英语中用逗号。
13、⑵他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你，蝴蝶们怎么样恋爱：总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。(叶圣陶《稻草人》)
