一、作业还没写完的说说
1、文：珠海市第一中学管培祥
2、风萧萧兮易水寒，写作业兮不复返。
3、我注意到你的邮件，是因为你用了“急！急！急！尹老师一定帮帮我！”这样一个标题，我就急急急地点开了。你的来信有一定的代表性。我给你的方案有两个，长远的和救急的。
4、作业好多啊，崭新的作业本不到两天就写完了。
5、主子马上用小爪子使劲扒拉
6、他家人的行为可以被贴上“溺爱”的标签，无意中却保护了一个孩子的积极性和自律性不受伤害。当写作业已经不再是求得新知和巩固知识的途径，而是变成一种惩罚式的劳动，那么不管是什么东西，只要能把他从这种惩罚中解脱出来，就确实能极大地缓解这种使人身心俱惫的负担。
7、惰性、贪图安逸，不是人的本性，而是人的创造积极性和审美积极性受挫之后、发生的某种心理退化，从而变得像个婴儿一样无助、被动、无所适从。
8、?据说不想开学的孩子都是好孩子因为他们在学校里没有对象
9、同样的心态适用于具有挑战性的任务。尽管它可能让你在开始之前感到焦虑，但不要纠结于此。试想一下，当事情做完时你会有多么高兴；再想一下，如果要等到最后一刻才去做，没能尽自己最大的努力，那时你会感觉多么糟糕。
10、写作业时，作业多我很烦，作业少我也烦，但是我想做完作业就可以做自己喜欢的事了。我要坚持做完作业，这样才能学习好，才能朝我的理想去迈进。。
11、那是我过得最惬意的一段小学时光。卧床期间，我以养病为由，舒舒服服地看了很多课外书。
12、不知不觉中，这些较小的任务就完成了，而整个学习任务也不再令人生畏了。
13、或许会对你有用的一些方法：
14、在家长也不会，同学也没法一起学习的情况下，你只能靠自己，抓紧时间，做好学习计划。其实22张作业没多少。一个小时完成2张应该问题不大。如果遇到不会的，只能先抄答案，在自己对着答案消化理解，这样比自己独立思考比较节省时间。
15、在留言区和团团分享吧！
16、即使你所做的其它事情都是正确的，在错误的环境中学习也可能使你屈服于拖延。这意味着要远离电视、电子设备、朋友和喧闹的地方。这并不是对所有人都有效的方法，但是你需要在适合自己的环境中保持自律。
17、并且，研究发现，多巴胺分泌略多的女性更加容易产生拖延症，而TH基因型对于男性的多巴胺分泌并无影响，所以对男性的拖延程度没有具体的影响。但对于性别的差异，目前还没有一个确切的解释，专家对于这个的原因还有很多的猜测。
18、第一种是询问同班其他孩子或家长。
19、我那年刚满九岁，读小学四年级。
20、很多学校在开学的时候会安排所谓的“开学考试”，其实管胖子是很支持这种考试的，因为它往往可以快速让学生回归学习状态，而且在假期中也有一定的威慑作用，让学生们不至于把学习放得太开。同学们面对开学考最好有充足的重视，认真的准备。因为我们知道学习的效率往往是从自信开始的，而一次成功或有进步的开学考往往会让你觉得非常振奋并且愈加有信心，进而使得整整一学期都很顺利。
二、作业还没有写完的说说
1、?这次开学考不给老师露一手他还真以为上网课能教好
2、第二种是查看学生的作业记录本。
3、这种瘫痪，在我生命的不同阶段，以不同的面目，制造出了一模一样的后果，那就是，丧失了内在的动力，被动地在惯性中卑微前行。
4、这种自我封闭、心智停止发育、甚至出现倒退，都不是偶然的。这一部满是笑点、槽点和泪点的小说，21世纪的宅男女看了也浑身中枪。
5、设定不切实际的目标很容易使你变得沮丧，向负面情绪低头，导致拖延。设定切合实际的目标会使事情变得积极，从而使你保持合适的学习心情
6、感觉自己都超神了平时10分钟的动态现在3分钟不到就画完，虽然作业多又辛苦，但能够收获和成长还是很开心!
7、我不知道学霸是怎么炼成的。但我相信没有生而厌学的人。每个人生来都是动机满满、兴趣满满的学习型天才。
8、黑云压城城欲摧，作业压人人悲催。
9、?从此故乡只有冬夏，再无春秋。
10、这几天我的内心就在挣扎，我也想着要帮他写作业，但又各种担忧，今天有了尹老师的指导，我压抑已久的内心终于释放了，再次再次感谢尹老师！
11、两次考试，我都是班上的最高分。
12、无论如何，马上去做
13、不厌其烦地说这些，只是想说，我不是天生不爱学习、我不是天生不善于学习。
14、建立作业清单，合理安排好作业的完成进度。
15、——这不就是一项惩罚吗？
16、别上网，别看电视，不支持熬夜补，你10:00睡，早上7:00起床，其余时间做作业(除了吃饭)，哎，只能这样啦
17、?我特别期待开学，虽然没有想⻅的人，也没有复杂的人际关系，也没有令人头秃的科目，但是可以给学生布置满天⻜的作业，想想就特别期待。
18、全国各地许多中小学已经开学，可有些学生还没写完寒假作业。
19、举头望明月，低头写作业。
20、唯一遗憾的是没人跟我一起跳皮筋、踢毽子。
三、关于没写完作业的说说
1、因为家里总有一个生物在阻挠他！
2、Schoolbegins
3、现在我的问题是，我就这样不管由他去呢，还是跟老师沟通一下，让老师重点查他的作业，暂时不给他报名，让他为自己的行为承担责任？我真不知道该怎么办，希望得到尹老师的指点！后天就要报名了，我该怎么办呢，我好着急啊！！！
4、一天24小时赶紧写，晚上也写，怕自己困了，就买几包咖啡，困了就喝一杯，加油，兄弟，我也没写完作业，加油
5、总是不断看到新闻说，有中小学生因为作业太多或者没写作业而自杀，我觉得这噩耗虽然沉重，但却一点都不意外。我虽然没有自杀，但心理上沉重而疲惫的东西却从来没有放下过，承受着一种比死更钝痛、绵长的无助、孤独，和绝望。
6、?原谅我盛装出席，手握水笔，眉头紧锁，奋笔疾书，只为帮学霸垫底。
7、我们往往在开始时就胆怯、退缩，因为我们知道我们的想法并不完美，而且我们产出的东西可能不会带来任何好处。但是，如果你不开始，不留出时间让自己的想法得以发展，又怎么能产出很棒的东西呢？
8、小燕子伤心地说:“多难过啊!”
9、克服拖延是指通过控制情绪来摆脱恶性循环。有了正确的策略，你就可以掌控一切，并乐于完成学习任务。遵循的策略将帮助你实现这一目标。
10、在一九九一年的春节前夕，在腊月二十七那天，我为了鼓励自己打起精神来写作业，启用了一支亲戚送给我、我一直舍不得用的新圆珠笔。
11、我们经常拖延是因为我们对学习任务的规模感到害怕。为了最大程度地减少这种胆怯，请试着分解项目。找到可以快速且轻松地完成的较小任务。
12、?上幼儿园真的是烦死了，这么早被妈妈叫起来，我不想读小班了。
13、这种成就感是“成就动机”的核心。
14、教师的职责是教书育人，作业没完成，书写不认真，当教师的首先问明情况，指出不足。教学有方，方无定方，针对不同的有差别的学生，采取不同的而行之有效的方法，去认真而热心的辅导，不要动则在群里说某学生这好那好，说某学生这不行那不行，你的显摆，是对自己的名声的损毁。有勾通，应采取不同的方法和场合为好。
15、我不是嗜分如命的人，但至少说明我躺在床上边玩边学的学习效果，并不比坐在教室里满堂灌的差。
16、但这种懒惰和滑头，又给我带来新一轮的自责、内疚，成为新的重大心理负担。我是个懒孩子、坏孩子、偷奸耍滑的孩子——我是个没有希望和前途的孩子。
17、上一秒还在为拖延症而内疚
18、在孩子的教育中我犯了很多错误(读了您的书后才知道的)。从去年下半年开始我开始给孩子自由，因为读了您的书，通过您所列举的例子，我觉得您说的对，给孩子自由孩子才会自觉！所以从上学期开始我逐渐开始运用您的方法，少唠叨、少催促，虽然家里人不认可我的方法，给我压力，但我还是在慢慢改变。
19、1(B)2(D)3(B)4(D)5(A)6(C)7(A)8(B)9(B)10(D)因为我勉强算个学渣，所以这答案百分之七十不可信，你信不信在你咯
20、我羡慕极了我家的狗和猫。作为一个人类的孩子，我活得疲惫、痛苦、心惊胆战、毫无尊严。我真想变成一只没有负担的畜牲。
四、快开学了,作业没写完的说说
1、题目不会做。如果老师设置的是分层次作业，一般不会存在不会做的情况。如果老师给所有学生布置的作业都一样，一些学习较差的同学，难免会在难题上浪费时间。
2、抓紧时间写，尽可能多写一点！一般情况下，老师是不会检查寒假作业的，万一检查的话，你可以告诉老师，虽然你没有及时完成作业，但你在假期里复习了以前学过的一些知识！
3、寻求家长的帮助。自己会做的习题，自己先做，遇到不会的题，跳过去，寻求家长的讲解。
4、你很有可能不喜欢去看牙医，喜欢去的人不多，那你为什么还要去？因为你能看到成果。你的牙医可以帮你把牙齿和牙龈更健康、更有吸引力。并且，牙医在你的牙齿上拨弄一个小时的痛苦远不及填补牙洞、拔牙或根管治疗的痛苦。你去看牙医，因为你知道这个过程是值得的。
5、拖延其实是在向你传递一些重要的信息。这可能很简单，比如你需要休息一下或吃点东西；也可能很复杂，比如承受着来自父母、老师等很大的压力。
6、在这种情况下，你的管理计划应该是在开始学习之前把这些指示保存到其他地方。通过提前计划，你可以保持专注、避免拖延。
7、《纽约时报》给出了观点：用“时间管理”来治拖延是徒劳无用的。因为：拖延症本质上是一个情感问题，和“懒”关系不大。
8、一项调查显示，严重的拖延症会对我们的身心健康带来消极影响，如出现强烈的自责情绪、负罪感，不断地自我否定、贬低，并伴有焦虑症、抑郁症等心理疾病。
9、研究认为，多巴胺的分泌能够影响拖延症有关的控制回路。人体中含有一种基因叫做酪氨酸氢化酶(TyrosineHydroxylase)，简称TH基因，这种基因能够影响多巴胺的释放。多巴胺不仅仅是是影响人类的快乐情绪的激素，同时也能影响拖延症。
10、我从道德上备受自己的谴责。因为据说辛勤劳作、含辛茹苦是中国女性共有的美德，而我拉低了中国女性的美德平均值，实在羞于面对世人。然后我更加卑微地蜷缩起自己、忍受着深陷惰性而毫无快乐的生活。失去创造活力的人生，该是有多空虚不幸。可是，还年轻的我，不愿意陷入怠惰的我，执着于“意义”的我，在我去做一件事的时候，甚至是去做我喜欢、擅长的事情，也总会有一个声音冒出来说：
11、?开罐头我开不开，开学还不是容容易易。
12、?我背井离乡去上学，从此乡亲们再也没喝上一口井水。
13、对不起，我不会帮你写的，但我可以给点提示你：不用写那么详细，可以写写老师过来报成绩，布置寒假作业的情景，同学们怎么急迫地想知道自己的成绩，然后说说你对自己成绩的看法(是否满意)，以后要怎么做。讲讲寒假你应该怎么安排时间，对自己的短处怎么加倍努力。再讲你是否拿到奖状，如否以后要更加努力学习、服务班级，如是就要继续保持。结尾总结：经过了这次休业式，我知道了自己的不足，也知道了以后要怎样做。这样应该就行了。
14、救急方案：替孩子写作业。我在这里简单说说我的经验，你就能明白。从小到大，我女儿圆圆其实并不能很好地安排她的时间。我记得她的整个小学阶段，都是记不住写假期作业的。几乎每次都是到开学只剩两三天了，她才想起来还有假期作业这回事，总是急得要哭，我就赶快安慰她，然后和她一起梳理一下要做些什么，让她确定哪些她做，哪些我帮忙做，我们母女齐动手，赶在开学前最后的时间里把作业做完。
15、?再不疯狂我们就开学了，再不写作业我们就完了。
16、拖延症这个锅谁最不应该背
17、你们是想“快乐拖一拖”
18、这是心理学中著名的"2分钟定律"。
19、我曾经有一个同学，我姑姑和他姐姐是好朋友，在我小时候，他姐就向我姑披露过他家的一项重要内政：
20、我认为，人最大的本性是创造，人最大的快乐是从创造性和审美性活动中获得的成就感。
五、作业没写完发的说说
1、孩子作业做不完，一般有哪些原因？现在的中小学生，学习压力大、学习负担重，是客观存在的事实。导致这种状况的一个重要原因，就是做作业耗费的时间较长。为什么有些学生作业做的慢，甚至于做不完呢？大体说来，有以下原因。
2、第作业是孩子自己的事，交给孩子自己处理，寒暑假作业也一样，写不写、如何写一定要孩子自己去做决定。(此处必须插广告：想长远解决，请多看几次尹老师的书，或参加尹建莉父母学堂的作业活动，学会如何管理孩子的作业。)
3、你好根据你的描述，推荐你可以先说一下你的寒假作业是哪一种，我或许可以帮您。如果要真同学帮忙的话，对老师暂时设置到黑名单。在空间发表说说：同学们，同学们，是不是闲的蛋疼没事做呢，那你就帮我做件事吧，寒假作业，你辅导我行不？就算是我求你们了，帮个忙吧，我请你们吃麻辣烫，随便点，我付钱！
4、在小学四年级的那个寒假，我的承受能力终于抵达了崩溃的极限。
5、读书的时候，每次放学总是背着重重的书回家，因为作业多。现在工作了，还是抱着重重的书回家，因为课多。
6、假期前导致学生状态差的很重要原因是在开学前的几天熬夜补作业，这容易导致开学前异常疲惫，且对作业乃至学习本身产生极大的厌倦感。现在距离开学大约还有十几天的时间，即使前面因为种种原因作业没怎么动，也可以合理安排完成进度，有序完成各科作业。而轻松顺利完成作业这件事本身就是对开学以及度过一个顺利的学期的一个非常好的暗示。所以，建立作业清单，合理安排好作业的完成进度，全面且有效的完成假期作业，既不会造成开学的作业恐慌，也会使得开学状态得到很好的延续。
7、但这个学习动机的精神支柱纵然再强大，也经不起日积月累慢性病似的摧残。总有一天，一切会彻底透支、会在一个张力的极限位置上发生断裂。
