一、星星眨眼睛月亮笑盈盈这样的句子多有趣呀请你也动笔写一个这样的句子
1、你好吗，大山，小溪对大山说着愉快的音符。
2、清晨，大海从睡梦中醒来。
3、出版周期：月刊期数：12期页码：36页
4、(1)我的手工作品得了第一名。(开心)
5、太阳来到了果园，果园中更热闹了。
6、小溪向大山撒娇，大山也高兴的笑了。
7、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
8、三个小伙伴一起想办法，它们从蜘蛛姐姐那里借来了丝线，又找来了一个皮球皮，用蛋壳当底，做成了一个漂亮的热气球，它们乘着热气球飞呀飞，飞到了空中，小虫子和小蚂蚁兴奋地欢呼着：“好高啊，好好玩！”
9、西湖象一块碧玉一面镜子棉花象雪架一样。
10、太阳——天上有一个太阳。
11、月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。
12、夜深了大海轻轻地舒展着自己的筋骨，呼吸着天地间舒适的空气，然后沉沉睡去。
13、一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。
14、(4)注意写话格式和标点符号使用。
15、一弯新月宛如一叶小舟，翘着尖尖的船头，在深夜的静湖中划行，给我送来一片情思。
16、小草穿着一身美丽的裙装，和大地母亲做游戏。
17、过了一会儿，它们找来了皮和蜘蛛丝，做了一个热气球。它们看着美丽的风景，小虫子和小蚂蚁说“太美了呀”！
18、春雨后，小草的衣服更绿了。
19、一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普照着大地。
20、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
二、
1、过了一会儿，一只蝴蝶飞来说：我们做个热气球吧！天上的风景很美的。
2、大家快来写一写自己创编的有趣故事吧！现在我宣布，二三班作家团创作时间——开始了！(音乐起)学生在优美的音乐声中动笔完成写话。
3、姐姐——姐姐爱学习。
4、有一天，小老鼠看见主人睡着了，他就想主人一天到晚在电脑前，一呆就可以呆好久好久，电脑里肯定有很多好玩的东西。于是他趁着主人睡着的时候偷偷地溜到了电脑前，用自己的小爪子打开了电脑。电脑突然亮了起来，出现了一只猫咪，猫咪瞪着大大的圆眼睛看着小老鼠，小老鼠吓得一屁股坐在了桌子上。就要逃跑的时候，猫咪对小老鼠说：“小老鼠，你不要害怕。我是电脑里的猫咪，我不会伤害你，我可以跟你做好朋友，我们一起玩游戏，电脑里有好多好多的游戏！”小老鼠一看，的确猫咪不会走出电脑，它就在电脑的屏幕里，于是他就和小猫咪一起开始玩游戏，变成了好朋友！从此以后每当主人睡着的时候，他都会偷偷地溜到电脑前，打开电脑和小猫咪一起玩耍，一起玩游戏！
5、2018年12月18日，党中央、国务院授予于漪同志改革先锋称号，颁授改革先锋奖章，是唯一的基础教育界代表，并获评“基础教育改革的优秀教师代表”。
6、弯弯的月牙儿犹如一只银亮的小船。
7、月亮在树梢上做游戏。
8、一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。
9、漏字：“她并不嫌单”不通，显然在“单”前面漏了一个“孤”。
10、(设计意图：爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要。”课程标准也指出：“语文教学要注重培养学生的想象力，开发创造潜能，提高语文综合应用能力。”通过三轮想象力大比拼，引导学生把静止的画面变得动起来，激发学生想象力和创造力，这样的设计富有弹性，有利于开创学生的思维，培养学生的创新精神，有助于学生的个性发展。
11、一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云，美妙极了。
12、天黑了，雨停了，月亮公公出来上班了。他们看见了月亮公公正在向他们打招呼，就知道他们应该睡觉啦。他们从森林里找来了一片又大又绿的叶子，当作被子，把蛋壳当作床。他们一起躺在蛋壳里，做起了美滋滋的梦。这真是有趣的一天啊！
13、新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。
14、月牙儿弯弯的，像姑娘们笑得甜甜的嘴。
15、适读人群：小学语文老师
16、一谈到夏天的夜空，人们首先想到的当然是星星、月亮。深蓝深蓝的天空，挂着一弯明月。当然有时是一轮圆月。陪伴月亮的是星星，有大的有小的，有明的有暗的，时亮时灭。
17、花朵——我们是祖国的花朵。
18、拟人：把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用：使具体事物人格化，语言生动形象。
19、星星悄悄的躲开了妈妈的视线，偷偷的跑了出来。
20、②怎样才能让思想插上翅膀飞翔呢？想象的“线头”是怎样拉出来的呢？请同学就三篇习作发表意见，说明哪些段落写的是想象的内容，想象得合不合理，开展想象的基础是什么。
三、
1、早上，小虫子、小蚂蚁一大早起来“我们用蛋壳做个跷跷板吧”！小虫子说道。
2、我像风筝一样不能远走高飞痛苦无奈像秋千一般荡了出去又回来。
3、写作中有几点必须做到：
4、春天来啦,小草趁草妈妈不注意溜达出来了。
5、圆圆的池塘就好像一面大镜子。
6、唐诗宋词都讲平仄声韵，如果表达内心的诗不想用平庂，可以用现代诗(白话诗)表达，何必牵强。
7、月亮在天空中看着熟睡的人们，笑了。
8、不知不觉天黑了，雨停了，月亮出来了，三个小伙伴也玩累了，它们把蛋壳当作摇篮，树叶当做被子。慢慢地，三个好朋友进去了梦乡，还做了一个又香又甜的梦呢！
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10、“好啊”！于是它们做起跷跷板来，做好了，一起玩了起来。
11、老鼠看见猫，吓得()，心想：“()”，()地说：“()。”
12、竹子——熊猫爱吃竹子。
13、(设计意图：看图写话首先要认真观察，观察要有顺序，有重点。通过“从整体到具体”的观察顺序，学生能有条理地观察画面，做到心中有数。接着重点观察老鼠和猫的表情，运用老师提供的词语锦囊，补充句子，既降低了表达的难度，为不同程度的学生提供了充分表达的机会；同时也让学生积累了大量有用词语，为后面的写话打下坚实基础。)
14、小老鼠想：主人都睡觉了，我要赶快玩一玩主人的电脑。小老鼠抓着桌布，爬了好久好久才爬上了桌子。他小爪子轻轻一摁电脑按钮，等待着开机。当小老鼠碰了碰鼠标，电脑屏幕闪了闪，出现了一只张开血盆大口的猫。猫鼓着大眼睛向小老鼠扑过来。小老鼠被吓坏了，汗像一颗一颗的黄豆滚下来。那只猫还说：“小老鼠今天还想玩主人的电脑吗？要不咱俩来一局？”小老鼠吓得都快要哭出来了。小老鼠撒腿就跑，也不知道他绊到了什么东西，猫突然就不见了。“我再也不敢偷玩电脑了！"小老鼠夹着尾巴飞快地跑了。
15、像鹅毛像芦花像棉絮的大雪降落下来。
16、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
17、我仰望着天空，努力寻找牛郎星和织女星，啊！找到了，在银河旁那两颗星一闪一闪地向我招手，我越看越像两个人……
18、兴平市槐巷小学二三班杨睿烨
19、看图写话的基础是要学会观察，这是进行看图写话的重要条件。只有经过细致的观察，才能对图画的内容有深刻的理解，才能进行写话。在教学中，我本着由易到难的原则，重视培养学生观察事物的能力，让学生找出图中所表达的几个要素(什么时间，谁，在什么地方，干什么，干得怎么样)分别是什么，弄清图意及这幅图所要表达的主题是什么。这样从总体上对图画有一个认识。然后再从整体到具体，抓住图的细节进行重点观察。比如：图中老鼠和猫的表情、动作及它们之间的相互关系等，用有趣的细节激发学生的看图兴趣。这样扎实有效的训练，让学生看见自己在课堂上的成长，从而增强信心，提高口语表达和写话能力。
20、在编写故事的过程中，激发学生口语表达和写话的兴趣，体验编写故事的成功感。
四、
1、这孩子黑虎头似的脸上生着一对铜铃一般的大眼睛十分精神。
2、星星打了个哈欠，睡着了。
3、教给学生观察方法，培养良好的观察习惯。
4、因为每年都会带很多大学生，1V1为他们设计方案提升能力，帮助他们胜任好工作，就结合几个具体的案例聊一聊我看到的学生思维。
5、(设计意图：通过思维导图引导学生梳理思路，并通过小组间以及全班的充分交流，学生互相增益，交流、倾听、写话、评价，四位一体，有助于学生养成良好的倾听与表达习惯，培养他们合作学习的能力。)
6、天黑了，大家把蛋壳当作摇篮，盖上叶子被子，进入了甜甜的梦乡。
7、学生借助思维导图编故事，小组交流，推举代表上台讲故事。
8、大海——妹妹要去看大海。
9、月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。
10、月亮懒懒的往上升的时候，就像是背着一个大包袱，慢慢地向上爬，一纵一纵的，看起来很累。
11、困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。
12、花儿和空中飞舞的蝴蝶问好。
13、多么美丽，多么鲜艳的花朵呀！
14、窗外弯弯的月牙儿，像开放在幽蓝的夜空中的菊花瓣。
15、满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。
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17、谁能告诉我要有多坚强才敢念念不忘看当时的月亮曾经代表谁的心结果都一样看当时的月亮一夜之间化做今天的阳光——林夕《当时的月亮》世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。——莫言《檀香刑》她以为那是她一生中最亮的月光，然而月光太亮，终究冰凉。——辛夷坞《致我们终将逝去的青春》。
18、小草沐浴着春风，偷偷的钻出了小脑袋。
19、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的看上去真像一个可爱的大苹果我真想去咬上一口。
20、小鸟在树枝上翩翩起舞。
五、
1、荣获“全国三八红旗手”“全国先进工作者”等称号。
2、(3)我转过头来，面前突然出现一张鬼脸。(惊恐)
3、晚霞消退，太阳渐渐褪去了明亮的光辉，留给大地的是暗红中的忧伤，也许是一份恐惧，把人间带进了黑暗之中。忽然一种莫名的银白洒在了大地上，我抬头一看，好不惊喜，啊，月亮，原来是月亮！月亮用她那皎洁的光辉抚摸着大地，大地更有了一些妩媚和神秘，我们也就少了一些恐惧，多了一些梦幻。
4、花儿看着辛勤的园丁，激动的说不出话来。
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6、描写大海的拟人句
7、寒风把冰凉的手指抚摸小溪，小溪安静了。
8、大海高兴的笑了，把沙石抱在自己的怀里。
9、从想象到写话，这中间还有一个重要环节，就是口头表达。学生通过口语表达的反复实践，为后面的写话打好基础。因此我引入了思维导图帮助学生梳理思路。我在黑板上用彩色粉笔画出树状思维导图，从时间、地点、人物、观察、想象、小妙招六个方面进行整合与发散，将本次看图写话的结构和内容都体现在思维导图上。思维导图极大地激发了学生们打开思路，使构思条理清晰，既锻炼了学生的口语表达能力，又为写话打下坚实基础。
10、(5)我养了两年的小金鱼死了。(伤心)
11、过了一会儿，小蝴蝶说:“我们来做热气球吧!”好。小蚂蚁、小虫子异口同声的说，先用蛋壳的一半做坐的地方，在拿四根又细又长的绳子，再拿另一半蛋壳做上面的。做好了，小蚂蚁和小虫子迫不及待的上了底坐，小蝴蝶兴高采烈的带路。到了下午蝴蝶说:“要下雨了?话音刚落就哗哗哗的下起了蒙蒙的细雨，蝴蝶最聪明说:“不如，我们用蛋壳做雨伞吧，这个又大又白的雨伞真美”。说着小蝴蝶小蚂蚁小虫子，三人一起钻进了蛋壳，刚好一个都没淋湿。
12、春风像母亲的手抚摸着你的秀发
13、天空中的小鸟欢快地在唱着欢乐的歌儿。
14、②标题要写在第一行的当中，不能冲在前面或缩在后面。
15、月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。
16、(2)注意写好小老鼠和猫的表情、动作、心理和语言。
17、小草手拉手唱起了欢乐的歌谣。
18、秋风在和你玩耍嬉戏，花儿看了，笑了。
19、盼望着，盼望着，春天来了，小草的嫩芽也禁不住春风地召唤探出了小脑壳
20、记得点个“在看”，并“分享”给孩子看看，增加知识积累！
六、星星眨眼睛月亮笑盈盈这样的句子多有趣呀请你也动笔写一个这样的句子
1、水池——这个水池很大。
2、作者把街灯比作明星，又把明星比作街灯，由街灯→明星→街灯→天上的街市，上下驰骋，活泼自然。想象丰满多彩，用轻快流利的笔调尽情描绘天上街市的生活图景，用天上的美反衬当时人间的丑，用美好的理想之光照清黑暗的现实，表达作者强烈的爱与憎。大家设想一下，如果诗中未展开联想和想象，天上乐园图就编织不成，神奇色彩难以显现，主题思想的表达受影响。
3、春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。
4、老师送你一个词语锦囊，快去用用吧！(出示词语锦囊)
5、圆圆的月亮皎洁明亮，如一盏夜灯挂在天上，给黑漆漆的夜晚带来了一丝光亮、一丝温暖。月儿缓缓上升，银河隐退了，星星疏落了，夜空像水洗过似的洁净无暇、月光如水，静静地洒在地上，给大地披上银灰色的纱裙。她穿着白色的衬衫，娴静而安详，温柔而大方，她那玉盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容，啊，这就是那梦幻般的美吗？
6、时间蹦蹦跳跳的从我身边溜走了。
7、小草用力擦了擦朦胧的眼睛,探出脑袋。
8、其他栏目广泛吸收全国优质学生稿件
9、星星来到花园中，看到熟睡的鲜花，笑了。
10、过了一会，小蝴蝶喊累了，就飞到大树上休息，小虫子非常羡慕小蝴蝶可以飞，小蚂蚁说：“我们把鸡蛋壳做成热气吧？”于是它们齐心协力，做了一个热气球，小虫子和小蚂蚁坐在了里面，风一吹，热气球马上飘了起来。小虫子、小蚂蚁看见了白云，蓝天，和小鸟，非常开心。
11、动笔写话，完成最终目标。
12、月亮在白云中穿梭，隐隐约约投下她那如白莲般的光芒，宛如嫦娥披着长裙，流光溢彩，眉目含情。汗颜，不知道我行不行
13、兴平市槐巷小学二三班张佳怡
14、太阳睁开笑眯眯的眼睛，和人们打招呼。
15、星星伸了个懒腰，偷偷的跑了出来。
16、石头——那里的石头很大。
17、天黑了，小蚂蚁和小虫子就用蛋壳做了一个温暖的小床。小虫子在床里，一定睡的又香又甜呀！
18、她那明亮的眼睛，好像黑黝黝的的葡萄珠一样。
19、(3)给故事起一个亮丽的题目。
20、小草望着草地上的孩子们在做游戏，它高兴了。
1、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
2、快下雨了，它们躲进蛋壳里，那蛋就是宽大的凉亭。一点雨都没有淋湿。
3、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
4、小草对着大地妈妈笑了。
5、花儿看着太阳公公高兴的笑了。
6、那弯弯的月牙儿在薄云里穿梭，像梭鱼似的，活泼可爱。
7、顽皮的小溪不听话，跑出了家门。
8、优比听到了，突然趁着猫没有防备的时候，又一次跳上了鼠标，按了一下鼠标上的键，只见“嗖——”的一下，猫不见了，它回到了电脑里出不来了。
9、多么可爱，多么活泼的小朋友呀！
10、一弯新月像一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰上伸了出来。
11、清晨，花儿和露珠打招呼。
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13、一只——树上有一只小鸟。
14、高大——哥哥长得很高大。
15、太阳的伸了个懒腰，要起床了。
16、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
17、月亮在伸手不见五指的时候藏起了自己的身体。
18、人们喜爱报春的梅花。一到休息日，通往梅花山的大道上，便涌动看着花的人流，梅花已成了欢乐的海洋。
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20、接着，它们把鸡蛋壳当作机舱，把内膜当成热气球，蝴蝶又向蜘蛛姐姐要来了四个又长又细的蜘蛛丝，把内膜和鸡蛋壳连在一起，然后，快乐的飞上了天空，它们感到很有成就感可高兴啦！
1、月亮升起来了，红晕晕的，活像谁从东方地平线上挑起个大红灯笼。
