一、陪读妈妈难的精辟句子
1、小学数学6大实用速算口诀，经典！
2、经历了顺产的痛以及剖腹产的痛，才明白当妈妈真的不容易，感觉自己迈过了一大关，出手术室那一刻看到老公紧张的等待，知道自己选择没有错同样看到妈妈，眼泪就流下来了，知道我妈是多不容易受了。
3、作者：朗读君，来源：朗读君(ID：langdujun120)。
4、扶不扶孩子，表面上是一场育儿理论的正面冲突，实际上是东西方文化差异提来的必然矛盾。这种差异离不开历史遗留的痕迹。
5、问西红柿炒鸡蛋怎么做？
6、孩子，我为什么要你努力读书？
7、重点是，当我亲子阅读的方式换了之后，发现这才和我的养育目标相符：孩子跟我更亲近，而且更独立、快乐、健康地往前走。
8、④内容之美———内容丰富题材新颖又与中心连接紧密的句子。(作用：全面新颖，能很好地为中心服务。)
9、句子含义的解答：
10、读完后，我们去思考与现实生活的联系，会让读书变得有趣又深刻。
11、▊句子含义的解答：
12、你们好!我是你们的女儿。(此句似乎多余)我写下这封信是想告诉你们，其实我可以很坚强，请给我机会长出翅膀！(开篇明旨点题)
13、在某景点，一对外国夫妇和一对中国夫妇在长椅上坐着休息，他们刚刚学会走路的孩子在一边玩耍，一不小心两个小孩都摔倒哭了起来。外国父母仍然在一旁聊天，好像没有听到看到；中国父母忙上前把两个孩子都扶起来并轻言安慰。这对外国父母对中国父母很不满地说：“就应该让孩子自己爬起来。你们把他扶起来，只会造成孩子对周围人的依赖！”中国父母也非常生气，回答说：“你们这样的父母太冷漠，孩子心里会很受伤，他会怎么看这个世界！”他们的争执引来很多人围观，大家议论纷纷。
14、1)《背影》充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。
15、西方对独立精神的推崇在其文学与电影作品上多有体现。《堂吉诃德》中塑造了一位孤独的末世骑士形象，他的所作所为看似荒诞无比，却体现了一种独立精神及对征服世界而不是融入世界的精神。当下许多英雄电影，最后的结局是英雄自己拯救了世界。
16、⑥以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。
17、花园泥土里的尸体，是懦弱的种子；园丁剪子下的残骸，是娇纵的侧枝。而阳光与露珠的爱，永远无私地吻在稳扎稳打的主茎叶上。
18、⑤扶，是因你不孤单；不扶，是因你很孤单，一个人的战斗只能靠自己，能说孰对孰错吗？不能。
19、例文十六(病例2)、当今中国社会，“富二代”开豪车比赛，“炫富”之类的事件已屡见不鲜。
20、10)《青春的门槛》用“青春的门槛”比喻人生两个阶段之间的界限，以此为题目点明题旨，激起读者的阅读兴趣，引发读者的深层思考。
二、陪读妈妈的心情短语
1、刻苦拼搏 智慧无穷 零八高考 傲视群雄
2、你笑我陪读是没出息，是在培养“妈宝”，我不跟你争辩，我乐在其中。
3、善言不能当聪明，善谋才是最聪明。
4、如今，儿子已经走过了中考，成为了一名刻苦努力的高中生。每每回忆中考，他都会跟我说：“到了高中才知道，中考的经历不过是毛毛雨。”是啊！孩子未来的路还很长，知己知彼，有备而来，才能走得更顺利，更轻松。
5、那文章，我至今都会背，一背就想起老乡家积雪的坝子。
6、④扶，是呵护他，疼爱他，更是在告诉他：你尽管去走，摔倒无妨，始终有一双手在你身后帮你。不扶，是锻炼他，敲打他，更是在告诉他：你尽管去走，摔倒无妨，但你要坚强要自主，没有人能帮你。
7、身为父母的你们，可否愿意做那泥土或园丁，断送孩子的未来？
8、儿子当时也是扛不住紧张的学习压力，回家总是莫名的发脾气，甚至厌学，说什么都不想去上学。
9、④从写作手法上：开篇点题、为后文设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨、衬托、渲染、呼应、照应、对比、象征、先抑后扬等。
10、中考填报志愿的时候，也常常是家里爆发“战争”的时候。孩子自己没主意，听凭家长包办的有之；迫于强势父母压力，放弃自己的爱好遵从安排的有之；一定要坚持自己的意见、闹得家里鸡飞狗跳的也有之。
11、这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
12、这本书很好的一点，是有实践建议，让带孩子去调查：数一数双壳贝类的年轮。
13、不可不答。只有回答阅读材料所提出的问题，才能得分。因此对于阅读题，不可不答，不答则无分。
14、想你懂。也想你明白硪 到底多想你。
15、后来读到《纽约客》专栏作家亚当•戈普尼克的一段精辟论断：
16、回答一(题目)：育儿冲突背后尽管有着深层文化因素，体现文化差异，要合理对待(有关育儿冲突的)文化差异。
17、经历的方法有很多，我们一起活学活用吧！
18、问题六(总结)、综合前面几个问题，你得出怎样的结论？
19、(南头中学陈媛老师点评)
20、作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
三、陪读妈妈经典语录
1、①以具体事物或事物的特征为线索。如《七根火柴》以七根火柴为线索贯穿全文。
2、年纪轻轻的非要陪孩子写作业，看，气死了吧！
3、孩子摔倒了，外国父母不扶，让孩子自己爬起来，孩子孤单；西方文化强调自力更生，独立，个人奋斗，因而孤单。
4、②出人意料，又合乎情理
5、孩子出不出色，母亲的性格起极大作用！建议永久保存
6、懂得取舍。一时做不出的阅读理解的题，要先放一放，以免影响回答别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的阅读理解题。在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐地打开思路。
7、我小时候爱读《三国》、《西游记》，于是给大大买回一套，准备每天陪读几页，可她一点都不喜欢。搞得晚上的故事时间惨淡无比，最后说：“妈妈，别读了，给我放音乐吧，我睡觉了。”
8、如果你家经济还可以，你不用出去打工赚钱的话，生活是轻松的。一般陪读妈妈工作不太好找，基本上都是找一些正规按摩的，或者餐饮店。语言不用紧，基本说普通话就可以。祝你好运
9、大大看完后，恍然：“是啊，妈妈，你看杨树高高的，榕树矮又壮，梧桐叶子跟我们手一样，五个手指耶。”
10、温情结束……自己感动得一塌糊涂，孩子并不多感伤呢。
11、①合并同类项，把相同内容的合为一层，把不同的分开来。②找中心句，注意段首句、段尾句。(如无中心句)归纳段意：本段(概括或具体)写了“谁——干什么”(或“什么——怎么样”)③找标志词
12、只要儿子能考出好成绩，你做妈妈的就有功了，做什么都是对的。
13、孩子做作业时的奋笔疾书人心疼。
14、⑤以时间推移或空间变换为线索。如《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料，在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。
15、语文高考要让15%的人做不完!对女生很不利!部编版语文教材主编透露高考命题最新动向！还不快看
16、第一时间，我被问住了。
17、本文作者：朗读君；来源：朗读君(langdujun120)
18、儿子初中的三年，可谓转瞬即逝。还记得他去中学报到的那天，远远的看着他穿着崭新的校服走进校门口的背影，此情此景似乎还在眼前。如今，已经走过了中考，变身为高中生了。
19、要注意观点正确、健康，注意言之有理，一定要用典型事例证明。即提出、分析、解决问题。
20、几千年前，古老的中国孕育了大河文明，这里的人们伴河流而居，日出而作，日落而息，智慧而保守。而海洋文明的诞生之地，人们遥望辽阔的海洋，变得独立与开放。几千年的历史长河浩浩汤汤，两地的人们也就形成了不同的观点与理念。
四、描述陪读妈妈的艰辛的句子
1、可孩子的兴趣不在此。他们喜欢追随书中的主角们，踏上冒险的征程。
2、他们两人交头接耳的，不知道谈了些什么。
3、第二人称：便于情感交流。
4、②育儿理念的不同只是表象不同，其实质，是中外文化追求的不同。
5、“世界上没有平坦的路，只有在追求的路上前仆后继的人们。”如果说，我必须要摔倒，那么请让我自己体悟这一份人生的味道，尼采曾说“每一个不曾翩翩起舞的日子，都是对生命的辜负。”而我知道起舞并非一帆风顺的，我期待用最优美的姿态展开自己的双翅，我更期待用我的羽翼在将来的某天，能够为你们遮风挡雨。(再次引用名言呼告主题)
6、作者在议论时观点倾向一面倒。完全否定了中方的育儿方式。应该说这样的思路是不可取的。可以明确自己的观点，赞成西方的育儿理念，但也不能完全否定中方的教育方式。应该从事物的两面去着手，而不能只关注问题的一个方面，这样的论证显然太片面。
7、(8)文章开篇的常见写作手法有：
8、我认为去世了，因为在45集20分时，夏天梳头时掉了一把头发，这是得了癌症的标志性现象，所以应该是去世了。由于剧中也没有详细描绘，所以以上是我的猜测！我相信一定会有很多朋友和我一样不一样夏天去世！
9、不可否认，这些读本肯定是适合孩子的，但我唯独忘记考虑让孩子去选择。
10、(7)设置悬念能引起读者注意，引出文章的说明内容等。
11、什么人＋怎么样或为什么＋干什么
12、印象最深的是读《雪地里的小画家》。
13、题目意识：注意答案在问题中，从问题中找命题意图、答题要点和要求，按分值答题。
14、首先，大量阅读，不断提高孩子的阅读量。
15、最后，最好的教育就是家长的陪伴。
16、阅读除了纸上谈兵，更要“亲身经历”
17、就像与某人的“确定一定以及肯定”一样让人记忆犹新。
18、B、结合文中和生活中具体的事例、材料加以举例说明，阐明理由C、所以我们应该怎样怎样。
19、①以极平常的馒头为题目，引起读者的兴趣；
20、其西方老板欣赏有自己想法的员工，欣赏独立性强的人才。
五、陪读妈妈的不容易句子
1、不能乱答。不联系阅读理解问题的要求来回答，我们称之为乱答题，乱答本质上是与不答题一样的，不得分。在阅读理解训练中强调要答满线格，并不是让学生胡说和乱说，写一些没用的东西。答题时要抓住要点，不能偏离题目要求。
2、问题四(叩问西方夫妇)、西方夫妇主张“不扶”，你认为有着怎样的文化因素？
3、小学语文容易写错的成语，附记忆方法
4、结合语境和修辞方法从下列语句中选择：
5、本篇文章立意精准，作者能够透过这场中外父母育儿理念的冲突，挖掘出其背后的深层文化差异，提出和而不同，互相交融，尊重文化差异的这一观点。全文思路清晰完整，将中外文化因素差异放在典型的实例中进行解读，化大为小，论证精辟透彻，理性十足。而《红楼梦》《堂吉诃德》等中外文学作品内容的恰当化用，又为本文增添了浓厚的文学色彩。“中西文化看似对立，实则统一。”作者宕开一笔，转向写中西文化可互相交融，殊途同归，使文章论证水到渠成。整篇文章中心观点突出，议论深刻有力，语言凝练流畅。只是标题中的“温暖人间”在全文的论述中没有得以充分体现，还可再行推敲。瑕不掩瑜，本文仍是一篇难得的考场佳作！
6、分分钟想撕书，想抽娃。
7、第一层：柔式教育的父母不在少数，刚式教育也越来越多
8、17种饼：不需发面，孩子天天吃不腻！绝对干货！
9、答案可以这样组成：由文中××(言或行)表现该人物××的精神(品质性格、思想个性)。答案由三部分组成：
10、爱吃的棒棒糖解释"VIP"是VERYIMPORTANTPIZZA.
11、阅卷老师最讨厌的几种字体！怎样写字才能得高分?
12、答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。
13、C、深层含义(联系上下文、主题、作者意图，蕴涵有什么道理、思想、感情等)肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了，或者给了我们……的印象、启示、道理等。
14、1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。
15、小学数学最容易丢分的19个知识点，替孩子收着！
16、某句话在文中的作用：
17、(1)了解用词之美：动词形容词精辟准确，把事物说得形象具体；使用成语，为文章增色；关键词能点明中心。
18、按照你的计划，你要……，对吗？
