一、伟大的悲剧哪些句子体现了伟大
1、这里运用了拟人的修辞手法，表达的是斯科特和伙伴们的极度痛苦的心情。此时，在痛苦万分的斯科特眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他的对手，胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。
2、一群人穿着鲜艳的登山服，在皑皑积雪的安第斯山间艰难地行进着。很少见到这样大规模的探险队伍，后来听解说，知道是南美洲委内瑞拉的盲人们，希望实现登山的梦想，正在崎岖不平的道路上攀登。
3、徐杰老师：李鸿妹，请晒一下留言小结。
4、海市蜃shèn楼：原指海边或沙漠中，由于光线的反射和折射，空中或地面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥缈的事物。
5、胡君华：死前身体上受到了巨大的伤害，有的被冻烂了腿，有的被冻掉了脚趾。
6、拟人；刻画人物的心情，在斯科特眼里，那面国旗仿佛就是阿蒙森在嘲笑他。表现出斯科特万分痛苦、沮丧的心情
7、杨瑞瑞：归途艰险，一个个悲壮覆灭。
8、不矛盾。这里不敢劝阻，并非胆怯，而是因为令人绝望的无助和无奈。面对漫天的暴风雪，所有人都自身难保，对奥茨也爱莫能助。奥茨选择英雄式的死亡，大家只能理解、尊重他的选择。
9、雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。
10、丁洁莹：“阅读那几天的日记是可怕的。”
11、激趣导入(课件)展示设在南极南纬90°的名为阿蒙森——斯科特的科学实验站，这是为纪念最早到达南极的两名探险家挪威人阿蒙森和英国人斯科特而命名的。今天，让我们在奥地利作家茨威格的引领下走进英国探险家斯科特的故事，去感受定格在历史长河中那悲壮的一幕吧。(出示课题)。资料连接作家及作品简介南极简介速读课文，整体感知，理清脉络
12、陈雪伟：人物传记里面用“旁白”，是指作者对文本的解说？
13、“正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻”，“这种希望”是指什么？
14、你如何评价失败的斯科特？阅读斯科特的绝命书，谈一下你的心得体会。
15、陈雪伟：细节描写很到位。
16、徐杰老师：殷立群，你找的这段是旁白。
17、本文作者，作家，他的主要成就体现在和方面。
18、要点：研读课文，体味关键语句的含义，体会作者表达的思想感情，并联系实际拓展延伸。
19、《伟大的悲剧》为什么是有意义的悲剧因为人类不喜欢悲剧这是世俗文化的悲哀文化是无法改革的就像本性无法改革一样悲剧不一定和道德有联系但是道德是一把双刃剑也是如同一把刀这把刀放在医生的手里可以医病救人可是这把刀放在杀人犯的手里就是凶器。。。。。。
20、品读研习：文中哪些情节、语句深深的打动了你，让你激动难忘？请概括说明。
二、伟大的悲剧重要句子
1、第二部分(第4—13段)：写五位探险队员一个个悲壮地逝去。
2、质疑问难、理清思路“悲剧”之“悲”是指“悲哀”还是“悲壮”？
3、丁洁莹：旁白里糅合了作者自己的情绪。
4、(课文片段在线)一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
5、陈郦敏：一方面，茨威格的写作是基于大量的历史资料的，而且文章也多次提到斯科特的日记，史料和日记都是真实的；其茨威格的写作是忠实于人性的，他描写的情绪是真实的，英雄有伟大的一面，也有脆弱的一面，茨威格没有回避英雄的脆弱，这样的人性是真实的。
6、第3课《回忆鲁迅先生》同步辅导微课视频
7、王冬梅：我认为文中的“恐惧”、“绝望”能表现出“伟大”。
8、这个故事通过开始奢靡豪华的宴会描写，衣香鬓影，人人称赞盖茨比，他是一个典型的美国梦的成功者。而他最后为了自己的爱而死时，却寂寞寥寥，无人问津，葬礼上，他宴会上的常客，都没有出现，显示了资产阶级社会的人情的冷酷和虚假。
9、作者认为，在人的全部生命途程中要实现梦想，除了有“山永远在”这样的信念外，还需要什么呢？
10、为了爱，而牺牲自己。然而他却是为了一个虚荣贪钱的女人，为了自己造出的虚假的梦，牺牲了自己，付出了生命的代价。
11、他的身量，力气，一向使他自尊自傲，可是在过去的日子里，无缘无故的他受尽了委屈与困苦。
12、《伟大的悲剧》是一篇节选的传记，课文写的是斯科特探险队一行五人精疲力竭却又满怀希望地奔向南极点，却悲哀地发现挪威人已经捷足先登，只好无奈但又十分坚毅地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。
13、王子琳：从他们坦然面对死亡，从没有哀叹自己遭受的种种苦难，可以看出他们理想信念是伟大的。
14、陈朗仪：悲剧的定义在于把有意义的东西毁灭给人看，他们本来是充满希望和理想的，但最终努力成了徒劳。
15、如果委内瑞拉的盲人们就抱着“山永远在”的期望，坐在那里干等，而不行动，我想，他们与安第斯山的距离只会越来越远。
16、例句5：“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声打得好，为的是希望她的儿子上进” (邹韬奋《我的母亲》)
17、他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像一样。
18、丁洁莹：死神来临前，斯科特的日记不是“哀叹自己最后遭受到的种种苦难”，而是写给“他所爱的一切人”，他对祖国、对全人类的亲密情谊是伟大的。
19、负责科学研究的威尔逊博士，在死神只有寸步之遥的时候，仍坚持科学观察，并拖着16公斤的珍贵岩石样品！(事业重于生命)
20、坚持科研的态度是伟大的，因为威尔逊博士在面临死亡威胁时仍不忘科研；
三、伟大的悲剧句子赏析
1、张晨：每次看到埃文斯，我都感觉他是接受不了心理的落差，但作者说“也许是因为外伤”。
2、斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。英国人普遍讲究绅士风度，主张诚实，守信，坦然面对成败，这种文化传统熏陶下的斯科特，不能不接受这项为他人的业绩作证的任务，因为他的这一行为，其人格显得无比的高尚，受到人们的尊敬。
3、用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。
4、丁洁莹：回程中不间断的暴风雪导致了斯科特一行人的殒命。
5、找出并修改下列词语中的错别字。
6、李鸿妹：当他们坦然面对死亡的时候。
7、《伟大的悲剧》是一篇传记文，作者是奥地利作家茨威格。选自《人类的群星闪耀时》。
8、从特殊句式入手赏析。(1)从句式特点入手赏析。常见的句式特点有:矛盾句、点睛句、结尾句、双重否定句、长短句结合、句子对仗等。
9、张晨：埃文斯应该是“精神崩溃”。
10、对于人类来说第一个到达者拥有一切，第二个什么也不是.“悲剧”之“悲”挖掘得很好。概括起来就有“四悲”:“死亡之悲”“失败之悲”“作证之悲”“世人之悲”。伟大就伟大在尽管这是个悲剧，但从中却体现了探险队员的勇于探索的精神和强烈的集体主义精神，表现探险家们坚毅、执着、挑战自我，为事业而献身的良好品格，反映他们诚实守信、坦然面对成功和挫败的人生态度。
11、“心中的海市蜃楼”指什么？这样表达有何作用？
12、第三部分(第14—16段)：英雄的遗体被安葬，他们受到英国人民乃至全世界人民的悼念和崇敬。
13、毛梦杰：骄傲等待死亡来临是伟大的。
14、理解课文中人物崇高的精神品质及人类探求未知的科学精神。(素养)
15、B、这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。
16、用鲁滨逊的想法与斯科特一行人的想法形成类比，写出他们发现有人捷足先登但又不愿意接受这个残酷的现实的侥幸心理，表达了他们痛苦、极度恐惧的心情。同时这里的忐忑心情与上文激动的心情形成对比，增强了文章的悲剧性。
17、●部编七年级语文下册●
18、“伟大”指探险过程中所体现的人格和精神的魅力。探险家们坚毅、执着，敢于挑战自我，敢于为事业而献身，诚实守信、坦然面对成功和失败。
19、颁奖词：集伟大与悲剧于一身，在面临胜利只有一步之遥时，他失败了，这一次失败让他跌倒再也爬不起来，但他始终坚持，在生命的尽头与命运做着殊死抗争。
20、陈郦敏：埋葬肉体，不埋葬灵魂。
四、伟大的悲剧伟大的句子
1、既然是“勇敢者”作者为什么说他们是“鲁莽”的?
2、七年级语文课程知识精讲
3、徐杰老师：结尾最有力量的一句旁白，怎么没人发现呢？
4、七年级英语课程知识精讲
5、跚－姗秧—怏母－毋嬴－赢
6、陈郦敏：“议论”是作者的观点和点评。
7、B.点睛句：画龙少不了眼睛。这些句子就是文章的眼睛。
