一、莫名的心烦说说百度网盘
1、①奇巧人：指手艺奇妙精巧的人。奇巧，奇妙精巧。奇，奇妙。②以：用。③径寸：直径一寸。④为：做。这里指雕刻。
2、(12)黄衣使者白衫儿：黄衣使者，指太监。白衫儿，指太监手下的爪牙。
3、《核舟记》的结尾处详尽地说明了核舟上所刻的内容。《口技》结尾处也有这么一段：“撤屏视之，一人，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已。”两文均用数字结尾，作者的意图相同吗？为什么？
4、莫名的心烦更像焦虑，而不是抑郁，抑郁的主要感觉得没有希望，没有活力，而心烦是一个很有活力的心理活动。莫名的心烦是焦虑的一种体现，是好几种情绪揉合在一起的感觉，是没有目的，毫无头绪的，这里面可能是想要的没得到的失望，不想要的偏偏来的愤怒，会感觉一种无奈，失控，恼火等多种情绪纠缠在一起，让人的身体和心理处在一种紧张不安的状态。
5、(4)千里马被埋没的根本原因：食马者不知其能千里而食也。
6、脆弱的人才会四处游说自己的不幸，坚强的人只会不动声色的越加强大。
7、③“讲信修睦”，说的是社会成员间应当建立起良好的关系，要讲求诚信以消除欺诈，要崇尚和睦以止息争斗，使社会保持和平安定。
8、全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象，个个具备神情姿态。
9、我深信，会有一个男人是为受我的折磨而来到这世上的。
10、海枯石烂hǎikūshílàn腐蚀fǔshí磨损mósǔn沉积chénjī
11、这两句诗，从章法上看，是从前半篇向后半篇过渡的桥梁。“心忧炭贱愿天寒”，实际上是期待朔风凛冽，大雪纷飞。“夜来城外一尺雪”，这场大雪总算盼到了！也就不再“心忧炭贱”了！“天子脚下”的达官贵人、富商巨贾们为了取暖，不会在微不足道的炭价上斤斤计较。当卖炭翁“晓驾炭车辗冰辙”的时候，占据着他的全部心灵的，不是埋怨冰雪的道路多么难走，而是盘算着那“一车炭”能卖多少钱，换来多少衣和食。要是在小说家笔下，是可以用很多笔墨写卖炭翁一路上的心理活动的，而诗人却一句也没有写，这是因为他在前面已经给读者开拓了驰骋想象的广阔天地。
12、《茅屋为秋风所破歌》中表达作者的博大胸怀、济世情怀和其旷达胸襟的诗句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
13、《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇。诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。
14、①如鸣珮环：好像佩带的珮环碰撞发出的声音。珮、环，都是玉饰。鸣，发出声响。②乐(lè)：以……为乐，形容词的意动用法。之：代水声。③伐：砍伐。④取：这里指开辟。⑤下：名词作状语，向下，在下面。⑥水尤清冽(liè)：水格外清凉。尤，格外。冽，凉。
15、之前利用他报复万初尧，这会儿又试图把他做备胎。但凡见了别人喜欢他还不乐意，总要搞出大动作刷一波存在感——归根结底，她希望他爱自己，但自己绝不爱他。
16、歧qí途tú：比喻错误的道路、不同的途径。
17、指出下面两个疑问句语气的强弱特点和表达效果。
18、打旋xuán：这里指水回旋流动。
19、卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
20、最近的我无法感受生活的意义，我真的是非常的心烦，我觉得这样的生活就是一个无所事事的未来，无法给自己的人生一份最美的交代，导致我的内心总是那么的糟乱。
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1、想了想又补一句：“我被男人吓到了，需要看他们内部消化缓缓。”
2、傅雷在给傅聪的家书(191)中，告诫儿子过多的音乐会麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此以往，大有成为钢琴匠，甚至奏琴的机器的危险。
3、容易出现的错别字：涵(含)撼(憾)楫(揖、辑)
4、手把文书口称，回车叱牛牵向北。
5、推推搡sǎng搡：粗暴地、接连不断地猛推。
6、未果，寻病终。后遂无问津者。
7、①怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。②垂：悬挂。③海运：海水运动。④徙：迁移。
8、轻盈qīngyíng喧哗驿yì道翡翠fěicuì眺望tiàowàng
9、“没大事，就是妞被我吓跑了……”他扯扯嘴角，声音很低。
10、①即：立即。②遣：派遣。③寻向所志：寻找以前所做的标记。所志，所做的标记。志，做的标记。④遂：终于。⑤复：再。⑥得：找到。
11、鲁直居左。苏、黄①共阅一②手卷。东坡右手③执④卷端，左手抚鲁直背。
12、“对啦！把你之前那个痴情人设删掉好不好，她喜欢什么样的，你就假装什么样的。你得——”空旷的屋子里，工人来来往往，大师的声音却掷地有声：
13、从这一天开始，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开。她运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团。然而，魔镜、少校的小屋、黎巴嫩寄来给席德的明信片、会说话的汉密士、叫她席德的艾伯特、写着生日祝福的香蕉皮、现实中出现的梦中的金十字架、捡到的10元硬币……接踵而至的奇闻怪事让苏菲一步步走下去。事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……
14、遗骸hái：指的是弃置而暴露的尸体。
15、《茅屋为秋风所破歌》中起承上启下过渡作用的诗句是：唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
16、(复习课件)部编版语文二年级下册期末资料+课件
17、①策：名词，马鞭。②而：连词。③临：面对。④呜呼：表示惊叹，相当于“唉”。⑤其：表示加强诘问语气。⑥邪：同“耶”，表示疑问，相当于“吗”。⑦其：代词。
18、霓ní裳cháng羽衣：指仙人的衣服。
19、“教”与“学”的关系如何？
20、狂舞kuángwǔ闪射shǎnshè
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1、坟fén茔yíng：埋葬死人的地方。
2、《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子(或：描写天气变化的句子)是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
3、①是故②谋闭而不③兴，④盗窃乱贼而不作，⑤故⑥外户
4、7~8年级生物(上下)全册图文微课
5、(鱼)呆呆地(愣在那里)一动不动，忽然间向远处游去，来来往往，轻快敏捷。
6、我们在错误的时间相遇，在正确的时间却又分开。
7、缄默jiānmò窥视kuīshì狩猎shòuliè顾忌gùjì凋零diāolíng
8、轻歌曼màn舞：音乐轻快，舞姿优美。
9、该书是一个将学术作品通俗化的杰出范例，未曾修习哲学概论的人，可以把它作为一本最佳的入门读物，而学习过此门课程但已忘却大半的人，该书则是温故而知新的得力之作。((美国)《新闻周刊》)
10、羁jī绊：缠住不能脱身，束缚。羁，约束。
11、天空放晴的时候，心里的阴暗会消失的。
12、潮汐cháoxī遗骸yíhái褶皱zhězhòu携xié带追溯sù
13、溪流两岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能够知道溪流的源头(在什么地方)。
14、他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。
15、“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”翻译为：天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？这说明人对事物的认识是有局限的。庄子给出确定的结论，鹏鸟和人们一样，并不能弄清天的本色，鹏鸟的认识也是有局限的。
16、《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文，作者用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。从黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”的精神中，赋予了黄河一种无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的精神。全文写景细腻，主要借助了比喻、拟人和排比等修辞手法，抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力，给人以身临其境的感受。写景不是孤立地写景，而是在写景中抒情言志。一是巧妙地融合在具体的描写之中，二是巧妙联想。由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到人百折不挠、自强不息、坚韧刚强的民族精神，这些都应该牢牢把握，细心领会。
17、《蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
18、你的眼里有星辰，有清风，有世间万物，唯独无我。
19、《大道之行也》中的成语：天下为公、老有所终、矜(鳏)寡孤独。
20、《苏菲的世界》代表着主流知识分子的哲学观点，它所表达的也极引人注目。这本书对真实的哲学给予极崇高的评价：批判的、理性的和公正的评论；去除偏见、迷信和惯例；不做仓促和轻率的判断，一意追求真理、知识、美善和道德。
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1、傅雷夫人(朱梅馥)：因材施教，教育思想非常成功。
2、诱惑的光，让我的悲伤都黯然失色，太多的奢望，最后像羽毛一样轻。
3、接着展示诗的中心意象：抒情主人公在河畔徜徉，凝望追寻河对岸的“伊人”。这“伊人”是他日夜思念的意中人。“在水一方”是隔绝不通，意味着追求的艰难，造成的是一种可望而不可即的境界。抒情主人公虽望穿秋水、执着追求，但“伊人”都缥缈阻隔。可望难即，故而诗句中荡漾着无可奈何的心绪和空虚惆怅的情致。
4、(13)把：拿。称：说。敕(chì)：指皇帝的命令。
5、烘烤：用火或蒸气使身体暖和或使物体变热、干燥。
6、你认为“大同”社会会实现吗？我们现在的社会是“大同”社会吗？
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8、成长的路上被辜负得多了，自然也就学会了防卫，结果防住了恶意，也挡住了好意，只剩一身疲倦与孤独。
9、很多烦恼，源于内心不够硬不够狠。你总顾及别人，那谁来顾及你。
10、①教学相长也。《②兑命》曰“③学学半”，④其此之谓乎！
11、①乃：于是，就。②之：指代游小石潭这件事。③去：离开。
12、①弃：丢弃。②必：一定。③藏：私藏。
13、《苏菲的世界》用非常通俗易懂的事情将哲学的原理演绎出来，在描述德谟克里特斯的原子理论时，小说中是通过苏菲玩积木的过程讲述的；通过皇帝的新衣来讲述苏格拉底的智慧，以及人类并非万能和无所不知的；通过戴眼镜等方式让人们理解康德的“时间和空间直观形式”；作品中通过光着身体的男人，来表现弗洛伊德的潜意识理论。
14、全诗反映了封建社会怎样的情况？
15、“得失置之度外”“胜败乃兵家之常”。
16、烦恼场空，身往清凉世界。营求念绝，心归自在乾坤。
17、《苏菲的世界》包含书信、明信片、哲学、历史、文学等各种语类形式。巴赫金认为多种语类形式的运用是小说“复调”结构的一个方面。在元小说中这种“复调”形式十分明确。在以往的小说中，这些不同的语言和声音通常从属于一个主要的无处不在的作者的声音。元小说中则没有这种作者的声音，而是强调语类形式并存的必要性。《苏菲的世界》的语言具有以上的特点，实践了一种类似巴赫金式的语言的游戏与狂欢。
18、因首联已对仗工整，为了避免板滞，故次联以散调承之，文情跌宕。“与君离别意”承首联写惜别之感，欲吐还吞。翻译一下，那就是：“跟你离别的意绪啊！……”那意绪怎么样，没有说；立刻改口，来了个转折，用“同是宦游人”一句加以宽解，意思是：我和你同样远离故土，宦游他乡；这次离别，只不过是客中之别，又何必感伤！
19、开头陌生，结尾更陌生，而我们都害怕沉默，却要保持沉默。
20、①高尚：品德优异。②士：对男子的美称。③欣然：高兴的样子。④规：打算，计划。⑤果：实现。⑥寻：随即，不久。⑦问津：问路。这里是“访求、探求”的意思。津，渡口。
