一、孩子们期末考试的说说
1、亲，如果您觉得这篇文章很不错，您可以选择把这篇文章分享到自己的朋友圈，有时候我们关心朋友也是在关心自己，我们会变得更有价值，传递智慧，传递爱心！
2、正所谓“胜败乃是兵家常事”，在学习上更是如此，“常胜将军”是极少的，偶尔失误是正常的。
3、自信是迈向成功的第一步。把握现在就是创造未来。做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。你像一朵会飞的花，恬静、聪慧，会幻想。不到最后时刻，永远不要放弃；不到最后胜利，永远不要掉以轻心。再苦再累不掉队，再难再险不放弃。信心来自于实力，实力来自于勤奋。无才无以立足，不苦不能成才。终有一天，相约巅峰欢呼起舞！祝考试顺利！阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？
4、同时，针对考卷情况，像之前一样，拿出纠错本，与孩子一道分析考试成败的原因，总结每一道题的得失：是学习态度不认真，学习方法不正确，学习习惯欠佳，还是上课不够专心，不懂又不敢请教老师，没有及时消化所学知识，做事不够仔细，没有按时完成作业，没有及时复习功课，考试时紧张或不够细心等等。
5、黑发不改勤学早，白发方悔读书迟。加油，加油，为你加油。福星为你照，好运跟你走，美好日子就在你前头。
6、1白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。
7、希望你在学习上更进步，端正学习态度，扎实的进步。再就是希望你在以后的日常生活中多留心身边的事情。对班级的人和事都要做到心中有数。
8、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
9、本周一和周也就是前天和昨天，朝阳区小学的期末考试结束了。老大昨天早上考完试一回家看样子就特别自信，跟我说这次考得不错，就等着好消息吧。
10、要看到孩子的进步，成绩固然重要，但孩子的进步更不能忽视。
11、8一分耕耘，一分收获。
12、这孩子从小就是胜负心特别重，这一方面是好事，能刺激他一直努力去拼去赢，但不好的一方面就是太容易被结果影响情绪，陷在情绪里拔不出来，以一时的成败否定自己。
13、欢迎大家在文章下方留言，说说你们这次期末考试感觉怎么样，打算怎么过寒假吧～
14、期末考试结束后，孩子的考试成绩很快就会出来了。孩子的分数，家长们怎么看呢？有些家长可能会因为孩子成绩的优劣而呈示出喜忧不同的态度，对于视孩子分数为命根的家长来说，就会表现出超乎寻常的关注，甚至采取或奖或罚的行为。
15、其实，我们可以带孩子到书店去买几本书、满足孩子一次合理的请求，甚至给几个吻，就可以当作奖励了。
16、这里的“棒”，就是训斥、挖苦甚至责骂。孩子考了高分我们不“捧”，如果发挥不佳，考了低分，我们应不“棒”。实践证明，打是不能解决问题的，孩子考试成绩不佳时更需要家长和风细雨般的安慰与鼓励！
17、乐观应对考试，只要努力了就值得骄傲！希望能考出好成绩。考不好下半年改变态度努力奋进待我刮目相看吧！
18、7敏而好学，不耻下问。
19、五岁以前的教育会决定孩子一生会不会进监狱,这不是危言耸听,教育投资只要是正确的,就要无条件的付出,孩子是我们生命的延续,大城市的教育水准决不是小地方"哄孩子"式的所谓教育机构可以匹敌的.
20、例如，今天我在xx平台兼职刷单。在一天结束的时候，我感到前所未有的廉价被放在了我的身上。
二、孩子期末考试家长紧张的说说
1、在探查原因的过程中，一方面，家长要坚持深入地分析，要态度和蔼，谨记不要发怒，不要责备孩子，使孩子能说出真正的原因，不作搪塞性回答。另一方面，家长要引导孩子找到改进的方法和今后应该采取的措施。
2、展开全部这个考试可以说倾注了家长的辛苦因为需要长时间的锻炼孩子特长所以需要认真的不断的进行学习的过程
3、在小学阶段，孩子的丢分，往往是因为没有仔细地读题目造成的。比如：
4、明天期末考试，我还在默默的等，希望别挂科。普通的disco普通的要，红牛都喝了4灌了。。。
5、老师经常督促我们复习好功课,争取在期末考试中获得好成绩。
6、期末考试结束了，不管成绩怎样，我们的孩子们都值得一个大大的拥抱，和一点放松的时间。接下来，就一起好好地计划寒假，抓紧这个弯道超车的机会吧。
7、期末考试前，大多数孩子本来已经很着急了，他所需要的就不再是单纯的督促，更多的是家长情感上的支持。建议家长多和孩子进行交流，鼓励孩子以“超过自己”为目标，这样孩子也更能接受，比单纯的念叨“要考多少分”来得更有效。最后，祝愿孩子们都能考到让自己满意的成绩，度过一个愉快的寒假。
8、未来是属于你的，只有付出才有回报，相信自己！一定要有坚如磐石的决心，超越现在的你，你会更强大，也会更好的面对未来！爸爸相信你！
9、 临近毕业考试，她复习功课抓得更紧了，几乎到了夜以继日、废寝忘食的程度。
10、尤其今年以来，老大11岁了，即将迈入青春期，他的情绪波动明显增大，高兴的时候手舞足蹈、大声欢呼，一有挫折就哭天抢地、陷入自责。所以我这个老母亲还得充当心理顾问的角色，之前看过不少儿童和青少年心理方面的书，我明白孩子现在的情绪变化受荷尔蒙的影响很大，最好不要用语言去直接回应和刺激他。
11、每次考试后，家长应与孩子一起，通过分析试卷，结合孩子当前的学习状态，共同分析孩子的实际能力，从而定下一个切实可行的奋斗目标。在心理学上，有个词语叫“最近发展区”，就是说我们在帮孩子制定下一步的目标时，可以定得比孩子的实际能力高出一点，引导孩子“跳一跳，摘果子”。但我们应该明白这个目标不是“军令状”，不是死命令，平时应多在精神上鼓励孩子，在学习上、生活上多关心、过问孩子的情况，让孩子学得愉快、考得轻松。反之，若不问青红皂白就来一顿“棍棒交加”，只能打掉孩子的上进心、积极性。正所谓“没有调查就没有发言权”，家长应戒之。
12、坐我左边的哥们一直让我把答题卡放到左上角去，让他那个啥一下，然后每次给他看完之后我都有种误人子弟的赶脚不过一想到又有一个人可能比我考的还差，顿时就兴奋了！
13、 马上就要高考了,现在正是复习的关键时刻。
14、李老师从幼儿的兴趣出发，利用建构的方式引导幼儿探索滑梯的奥秘，渗透科学探索，探索小球滚动速度与滑梯的坡度、高度、长度的关系，一步步引导幼儿解决问题，到最后幼儿能够拼搭出可以连续转弯的滑梯，幼儿的能力有大幅度的提高。在这过程中幼儿自主探索，大胆拼搭，细心观察，教师以引导者的身份，不断鼓励引导幼儿通过观察、比较、试误等，层层推进，以此来支持幼儿的游戏，体现了教师良好的专业基础。
15、让孩子们聚在一起，说说自己看到了什么，听听别人看到了什么，既能够训练宝宝的语言表达能力，又有助于发展他们的交友能力
16、夜太美，挂科太危险，总有人黑着眼眶熬着夜。我太累，挂科在呜咽，愿赔上了一切流下及格的泪。痛太美，尽管再不会，也想尝不用补考的滋味。你太美，六十分万岁，我多一分浪费这个学期，我的及格我要霸占你的美!药药药，切克闹!
17、孩子开心，我身上的担子也一下子轻松了许多，紧张的期末考试阶段总算结束了，值得好好轻松一把，于是下午我带他去配了新眼镜，看了电影《心灵奇旅》，还打了会篮球。晚上回家之后我发现群里有了这次六年级期末考试的卷子和答案，我跟老大说，一会儿你可以对对答案，看到底成绩怎么样。
18、老大边哭边往后继续对答案，结果越哭声越大，最后他埋着头趴桌上不起来了，我问他到底怎么了，他说：“妈妈，我可能只有80多分了，我怎么也没想到会这么低。”我说：“不要过于在意分数，好好分析试卷和错题才是更重要的事。别太自责了，咱们一起来看看试卷好吗？”
19、小时候女儿的兴趣(应征比赛，记忆中两次获奖)。
20、反之，若不问青红皂白就来一顿“棍棒交加”，只能打掉孩子的上进心、积极性。正所谓“没有调查就没有发言权”，家长应戒之。
三、小孩期末考试说说
1、不管成功或失败，只要你曾经经历过
2、2梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。
3、颜老师关注幼儿兴趣点，满足幼儿游戏需求，从表演游戏《小兔乖乖》开始，一步步推进游戏，和幼儿进行探讨，最大限度支持幼儿游戏行为，游戏中鼓励幼儿以物代物进行场景的布置，丰富游戏的情节，培养幼儿的创造性，让幼儿快乐游戏，在游戏中进步。
4、如：这次考试成绩虽然不理想，但之前一直没有掌握的知识或是一直做错的题目这次竟然做的很完美。那家长就应该狠狠的表扬，这是给孩子自信最好的方式，也是激发他努力向上的有效途径。
5、(2)只粗略地看了一遍，忽略了关键字，结果答非所问；
6、当我们班的小朋友获奖的时候是一个快乐的时刻。
7、从这次期末考试得知你平常的学习成绩，最关键的初你应该比家长更懂得，去好好努力吧！你的付出会得到好的回报。家长不要求你最好，愿你不断地超过你前边的那位，努力吧。
8、对于小学阶段的孩子来说，检查的意义，其实并不只是“检查对错”，其更深刻的意义其实在于——引导孩子养成一种仔细认真做事的好习惯。
9、考试期间，请叫我过儿。
10、在下方直接评论也是极好的哟！
11、把它当做平时测试就好了，最重要的是要相信自己，相信自己是最棒的，不要在乎他人的看法，别人怎么想跟你一毛钱关系没有，不要有压力，加油！
12、为了考上研究生，哥哥拼命复习功课。
13、(1)没有把题目看完，快速提笔，结果答非所问；
14、对此，建议在考试成绩出来后，家长应做到：
15、都不要否定自己的可能性
16、我女儿又得奖了。她的画技很好，我的头脑和手都比小时候好了。
17、要中考了,同学们正抓紧时间复习。
18、每次考试后，家长应与孩子一起，通过分析试卷，结合孩子当前的学习状态，共同分析孩子的实际能力，从而定下一个切实可行的奋斗目标。
19、我脑子里本来有五根弦，我妈让我思考了四道题，结果断了四根线，我就只剩一根弦了。所以我是一根筋。
20、得得失失平常事，是是非非任由之，恩恩怨怨心不愧，冷冷暖暖我自知，坎坎坷坷人生路，曲曲折折事业梯，凡事不必太在意，愿你以后更加努力！
四、孩子期中考试的说说
1、我们每天都在面对自己的孩子，由于一种定势或是习惯，我们会觉得孩子的言行举止、思维方式都有一定的道理，所以我们赞成用赏识的目光来看待孩子。但是，切记“赏识”并非“袒护”，我们应学会理智的评价自己的孩子。
2、不问收获，但问耕耘！天道酬勤。宁给强项少一些时间，不差弱项一分功夫。不要用自己的短处去比别人的长处。用今天的泪播种，收获明天的微笑。轻轻松松地学习，轻轻松松地生活，做个充满自信的好孩子。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。一分汗水一份收获，一时的成绩不重要，只要你用心的学习就好了。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。不求难题都做，先求中低档题不错。
3、你的夕阳、我的容颜、谁的三分之一年。
4、谁没有过失败，谁没有过悲伤彷徨
5、女儿的画：在春天里，在学校里得了奖，全校20个孩子得了奖，宝宝们都棒极了。
6、老大哭着说：“这次可是全区统考，我考砸了，我简直就是个废物，呜呜呜——”
7、因为家长也有各式各样的性格，所以哪怕都是同样的孩子，在同样的考试，但是每个家长的心情肯定是不一样的但是我觉得学生本来就是以学习为自己的天职，而家长就是以，怎么样？给孩子提供一个环境，并且发展自己的事业为天职，所以这本来就是两个不相干的路线，没有必要，因为孩子考试就非得去发一个幽默说说并且自己如果不是幽默的人的话，你突然搞一个这种幽默的话，发在说说上，会让人觉得很尴尬的
8、尤其最后一题，问圆环的面积是不是由环宽来决定，连我都差点直接说“是啊”。但是仔细一看图，凭直观目测，都能感觉出这个结论不靠谱，因为就算环宽都是1米，一个半径超级大的圆环，和一个小半径的圆环，面积肯定不能一样啊。
9、杨老师从幼儿的兴趣出发，一个跳格子和几个啤酒瓶就能够让幼儿深入探究，从一开始的瓶子如何摆放到探究哪种球更适合游戏，从对瓶子种类的探索到场地的探索，都是孩子深入学习的结果。而教师做得更多的是支持幼儿游戏，保证幼儿游戏的进行，以及相信幼儿的能力，他们会带给你许多惊喜。
10、大概下了一个小时围棋，老大走过来对我说：“妈妈，我们一起再看看试卷吧。”他已经完全走出了刚才的狂风暴雨，恢复了心情和理智，我放心多了。
11、当孩子高兴的时候，我们为他鼓掌喝彩，当孩子表现出痛苦、懊悔和自责时，说教和批评是最要不得的，这时候最应该做的就是给他一个拥抱，用身体语言告诉他“我知道你很难过，我允许你在这样的难过里待一会，想待多久都可以，你的情绪是被接纳的。”
12、最后，祝愿孩子们都能考到让自己满意的成绩，度过一个愉快的暑假。
13、古人云：“凡成天下大事者，必先苦其心志，劳其颈骨，饿其体肤，空乏其生……”
14、这么看看真的很有意思，但估计老师和家长看完都要哭晕在厕所了！
15、在开展水果多多的主题中，小四班能根据幼儿的兴趣，选择两种水果生成课程，每一个小主题分支都能够深入探究，并架构小班能力目标，如他们班利用小吧台开展各种水果料理，以及深入挖掘、开展蜜柚的小主题。其次，他们在区域投放中，能充分利用家长资源，投放水果相关材料。整个过程中，让幼儿讨论、操作、体验、探索、表达、表现，在做做玩玩中建构对水果的认知，兴趣浓厚。
16、姐姐废寝忘食地复习功课，终于以优异的成绩考上了重点大学。
17、重要的是要总结考试的得与失
18、当然，最重要的依然是：这种好习惯的养成，往往会让孩子受益终身。
19、走过了，就要往前看
20、也许这番话他还不能完全理解，但我有这个老妈总在身边给他鼓励和宽慰，我想他不会总是这样患得患失的。过程比结果更重要，你说呢？
五、孩子期末考试后的说说
1、如果孩子考了高分，我们诚然喜上眉梢，但不应该作重奖等过分的表示，将孩子“捧”得高高在上，因为这样做，无形中会滋养孩子骄傲的情绪。
2、不管遇到怎么样的困难，不管遇到多大的挫折，人总要活在希望里，哀莫大于心死，要在困境中奋起，在失望中充满希望。
3、对于分数来说进步最重要，你要让孩子进步。只要每一次考试都在进步，那么孩子到最后的时候一定会学习好。鼓励进步是对未来的一种投资，未来最重要，而不要盯着当下。
4、 期末考试soeasy，哪里不会考哪里！
5、在心理学上，有个词语叫“最近发展区”，就是说我们在帮孩子制定下一步的目标时，可以定得比孩子的实际能力高出一点，引导孩子“跳一跳，摘果子”。
6、试卷告诉我们的不是分数，
7、期末考试考试答案当然是在教科书中去倒了，嗯，这是不可能从其他渠道获得的，你就得从教科书中去找，因为很多题都是新出的，普法深的是说原书中的一些原话，除非你答的是文科类的题，如果是数学啊，信息代数啊，微积分啊，概率那就很难了，建议你多多去学习，基础的知识掌握牢固了才能参加期末考试，
8、爸爸说：爸爸是钢琴老师，如果儿子没有得奖会很惭愧。
9、我们一起看了试卷，除了两个确实不该错的小题，由于他还是那种毛毛躁躁的性格，题目没看清楚。还有最后一个大题也错了，那个题目确实有难度。纵观整张卷子，我觉得比我们那时候的六年级考试还是难了一大截，比平时校内的练习题也要难一些，很多题目都不是那种直给顺着来的，都需要反向思考和推导，如果孩子平时习惯了做低难度的直给题，扩展性的题目练习较少的话，确实这次挑战不小。不过老大平时也没少做扩展提高的题目，那总结原因就是性子太急、考试功利心太重，以及知识点还是没有练习透彻。
10、(2)看好再下笔。一定要注意题目中的关键字，比如小数点、计量单位，另外不要马虎，避免抄错数字等等，扣掉不该丢的分。
11、在计时的第四天，我儿子很高兴又赢了奖。
12、孩子，请做自己人生的舵手
13、首先要放松心态，有时间的话看一遍书，让记忆深刻下，不会的题目现在看也没用，反而越来越慌，想这也不会，那也不会，加油
14、一到期末大家复习起来手忙脚乱的。
15、在紧张的复习考试期间要注意适当的休息。
16、我们更应该帮助孩子分析卷面的得失情况，总结经验，扬长避短，乘胜前进，为下一次的考试“更上一层楼”打下扎实的基础。
17、希望能够做到认真对待每一门功课。通过这次考试，还有妈妈看到你对学习所做的反思及总结，觉得你本学期收获的与付出的是成正比的，希望你继续再接再厉，争取到下次取得较好的成绩。
18、可以用以下名言激励孩子，考出好成绩：
19、你坚持不懈的努力学习，你终于通过自己的努力得到了自己想要的成绩，你期末考出了最好的成绩！
20、但是孩子没有大人的这种宏观经验，还是得靠具体计算去证明这个结论是否正确。跟老大的交流中，我发现他对于“决定”这两个字的理解不清晰，因为他说环宽大面积就大啊，环宽小面积就小啊，这结论还不对吗？
六、孩子们期末考试的说说
1、晚上，我们在明亮的灯光下复习功课。
2、我是一名家长，孩子考试不理想，寒假制造了一点紧张空气，压力大了一些；感觉今年寒假孩子学习主动多了，生活起居有了一些变化，真希望孩子能自觉、自省、自立、自强，学习成绩能提高一些，为了今后打个好的基础
3、这次六年级期末是朝阳区统考，是孩子们第一次用答题卡和2B铅笔来正式答题，考试之前老大还有种莫名的兴奋。虽说现在统考成绩并不能用来择校，但或多或少，我猜如果有点招，学校肯定会参考一下这次成绩。对于我们个人，至少可以知道自己在朝阳区的水平是什么样。
4、这学期孩子进步很大，比上学期强多了，感谢老师的培养和鼓励因为有你们的鼓励，孩子们才更好的学习，因为有你们的支持，他们才懂得了学习的重要性因为有你们的支持，他们才知道越来越好，越来越听话因为有你们的支持，他们才知道未来的路怎么走
5、通过此次分享，周园长很庆幸地表示，我们教师的观念开始慢慢改变，眼中有了孩子，心中有了幼儿发展的目标，游戏中能够努力做到有的放矢，我们孩子的学习更加自主，更加深入了，她希望我们老师要不断地学习，深入思考，多关注幼儿的兴趣点，生成幼儿感兴趣的课程，引导幼儿深度学习。相信在我园浓厚的教研氛围下，我园教师能够把课程游戏化落实得更好，能够说更多关于幼儿有质量的好游戏、好故事。
6、只要你选择了一条路，别人肯定会为你让路。
7、大三班同样是开展《我是中国人》主题，他们整合五大领域，开展形式多样的主题活动，围绕幼儿兴趣点，生成新的课程，如少数民族乐器所延伸出来的“疯狂乐队”游戏。开展主题活动也有所侧重，孩子的学习也能较为深入。
8、孩子，所有的辛劳，今天结出了硕果，所有的汗水，今天都可以用喜悦的泪水来稀释。衷心祝贺你取得这么好的成绩，这是你们的骄傲，也是我们全家的快事，希望你再接再厉，取得更好的成绩！
9、今天是儿子二年级期末考试，希望我的儿子发挥正常，让你取得一个好的成绩！我的儿子令我感到骄傲，我的儿子令我感到自豪，二年级期末考试，你取得了骄人的成绩，你一直是最棒的学生！儿子二年级期末考试已圆满的成绩，毕业了终于可以迎来三年级了，你就是一个最棒的孩子！
10、以便在今后的人生之路上迈好每一个坎!
11、4不想当将军的士兵不是一个好士兵，不想考第一名的学生，不是一个好学生。
12、如果孩子考了高分，我们诚然喜上眉梢，但不应该作重奖等过分的表示，将孩子“捧”得高高在上，因为这样做，无形中会滋养孩子骄傲的情绪。其实，我们可以带孩子到书店去买几本书、满足孩子一次合理的请求，甚至给几个吻，就可以当作奖励了。我们更应该帮助孩子分析卷面的得失情况，总结经验，扬长避短，乘胜前进，为下一次的考试“更上一层楼”打下扎实的基础。如果孩子班内竞争气氛很浓，我们应教育孩子以平常心待之，每次考试应挑战自己，超越自我，永不放弃，考出最佳水平就可以了；或告诉孩子“学如逆水行舟，不进则退；一篙松劲退千寻”的道理，以激发孩子的斗志。
13、为了破解这个“丢分迷糊阵”，有两个非常好的建议：
14、老大还是有点沮丧：“总说以后，哪有那么多以后……”
15、(3)粗心马虎，没有看出问题的“小埋伏”，比如单位不统一等。
16、快要考试了，同学们都全力以赴的认真复习。
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18、要看到孩子的进步，成绩固然重要，但孩子的进步更不能忽视。如：这次考试成绩虽然不理想，但之前一直没有掌握的知识或是一直做错的题目这次竟然做的很完美。那家长就应该狠狠的表扬，这是给孩子自信最好的方式，也是激发他努力向上的有效途径。正所谓“胜败乃是兵家常事”，在学习上更是如此，“常胜将军”是极少的，偶尔失误是正常的。
19、看到你的成绩，虽然不理想，但是你考完试后对我说的那一番话，让我感动，希望你能记住你说的话，实现你的诺言。学习是很辛苦的，希望你能静下心来，把基础知识学好，每天不光是完成作业，还要复习每一天学的知识，并且背过它。
20、老大已经快和我一样高，当我说要抱抱他的时候一开始他还害羞有点抵抗，我说：“你再不让我抱抱，等上了初中就彻底没法抱你了。”我在沙发上抱着老大静静地坐了一会儿，他哭着哭着，哭声越来越小，后来他说：“妈妈，我想在电脑上下会儿围棋可以吗？”我说：“去吧。”下围棋是老大业余时间最喜欢做的事，我想下会儿围棋专注于思维，这能帮助他冷静下来，之后可以再去理性面对成绩这件事。
1、举一个真实的例子：一学生在一年级刚开始学看图写话时，一时大意忘记了段落开头要空两格，结果一段话写得蛮流利，却是顶格写的，试卷发下来，最后一题扣了10分，孩子得了有史以来的一个最低分，捧着90分的试卷，小家伙又委屈又不服气。但我却觉得老师做的很有道理，我告诉她，老师也知道你的句子写得很完整，很棒，之所以给你扣这么多分，是因为老师想送一个教训给你！从那次以后，孩子每次写段落，哪怕是在白纸上，她都会先空两格，再开始写。
2、5不入虎穴，焉得虎子。
3、不妄求，则心安，不妄做，则身安。
4、中国统一家长焦虑症。千军万马独木桥，家长希望孩子一枝独秀，望子成龙，望女成凤。所以太过于关注考试成绩了。
5、游戏分享后，教师们进行了集中讨论，大胆探讨游戏的价值，交流自己的看法，说说自己的感想，分享过程中老师们畅所欲言，纷纷表示此次游戏案例和主题课程案例分享颇有收获。
6、眼下先搞好复习考试，旅游的事暑期再作计较。
7、我目送沿海的日落，紧抱一个醉生梦死的枕头，游不出回忆却学不会放手，怎么走。
8、期末考试已经来临，在考前、考后粑粑麻麻应该跟孩子说些什么呢？
9、(1)认真读题目有方法。低年级的同学可以用手指着一个个字读，这样就不会落下重点；
10、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同！有梦就一定能达到自己的理想。
11、我希望我的孩子身体健康，知道照顾自己。作为父母，孩子健康幸福是最重要的。希望以后，能够知道自己的目标，知道自己怎么样做会更好，希望他能够快乐生活和学习。
12、那段拼搏的日子是你永远的记忆
13、老大最在意数学，就先开始对数学卷子的答案，我在一边做家务，结果还没一分钟，就听到老大像狼一样的哀嚎：“我天呐！我看错了，我不该——”我连忙凑过去看，老大已经泣不成声，指着第一题说：“我把题目里的最小看成最大了！呜呜呜——”唉，这种错误，真不是第一次也不是第二次了，让我说啥好呢，看在孩子自己已经这么懊悔、这么谴责自己的份上，我也不好再说什么了。什么“要仔细，要审题，要画标记”这种话都不知道说了多少遍了，此刻孩子最需要的是安慰和鼓励，而不是唠叨和批评。
14、如果孩子考了低分，我们要先在语言上给予安慰与鼓励，教育孩子只要尽力发挥了，就应“胜固言喜败亦欣”，然后，应调查情况，是不是思想上不重视、还是学习方法不对头、抑或是考试时间未能合理分配等等。
15、关于成绩，我跟老大说：“这次虽然是区统考，但毕竟只是一次期末考，成绩不能去定义你这个人，考得不好并不否定你的努力和价值。当然成绩不是不重要，它的意义就是通过测试告诉你还有哪些地方需要改进。你看我们刚才的分析，就看出了一些你目前存在的一些问题，我们只要以后按照这些方向去努力就可以，这会帮助我们以后做得更好。”
16、但我们应该明白这个目标不是“军令状”，不是死命令，平时应多在精神上鼓励孩子，在学习上、生活上多关心、过问孩子的情况，让孩子学得愉快、考得轻松。
17、林老师迁移幼儿的生活经验，从小吃店入手，关注孩子，发现问题，及时讨论，支持幼儿的想法，延伸出新的活动。从原来的小吃店到后面延伸出外卖小哥，再延伸出医院医生集体叫外卖，这无疑是生活中熟悉的场景，幼儿通过角色扮演创造性表现游戏，有助于幼儿对周边生活的感知及体验。
18、建议家长多和孩子进行交流，鼓励孩子以“超过自己”为目标，这样孩子也更能接受，比单纯的念叨“要考多少分”来得更有效。
19、同样是水果多多的主题，小三班的侧重点不同，他们围绕幼儿的经验：从我喜欢的水果入手，关注幼儿的兴趣，围绕幼儿的兴趣进行的不断生成新的课程，整个主题开展得较为完善。
20、难怪刘禅失了江山，成了扶不起的阿斗，原来都是“刘备摔孩子，收买人心”惹的祸端！
1、期末考试考前、考后粑粑麻麻应该跟孩子说些什么呢？
2、大二班开展《我是中国人》主题，他们根据幼儿的兴趣点延伸生成的活动非常的多，如从汉服到中国传统礼仪，从“兰梅竹菊”到插花，到织围巾，从纸鸢到制作风筝放风筝，从年兽的绘本到运动会“斗年兽”等，这些都是幼儿的兴趣点生成的活动。教师能够抓住幼儿的兴趣开展游戏活动，并充分利用家长资源，丰富幼儿的活动资源，从而开展一系列幼儿喜欢的、富有特色的《我是中国人》主题活动。
3、你期末考试考出了好成绩，妈妈为你感到骄傲，妈妈为你撑伞，这都是你一份付出，一份收获所换来的！
4、考试结束啦，很多孩子们的QQ动态也更新了，让我们一起来看看孩子们考试后的心情吧！
5、希望你在今后的学习中要细心，勤奋，争取每门功课都达到优异，不会的问题及时向老师和同学请教。希望能看到你刻苦学习取得的优异成绩。
