一、家长向老师说说心里话
1、其次个别老师的不善作为，影响了老师形象。比如现在学校普遍实施了课后代管，据了解，有些老师对代管实行“放羊式"管理，只要不影响安全，学生是玩耍还是做作业任其随便，这就使得一些贪玩调皮的学生代管效果很差，回家后还要家长辅导作业，一般要做到9一10左右才能完成。还有部分无能力辅导的家长，则放学后又把娃娃送去课外代管，而有部分代管还是老师以家庭成员的名义搞的，既花钱又麻烦，让家长苦不堪言！
2、介绍孩子的日常习惯，老师只有对孩子了解了，才能更好的、有针对性的进行引导和培养。
3、最后我想说一句：“李老师您辛苦了。”
4、和孩子谈心，找主观原因。上课不认真听讲，或者上课听不懂。课后作业没认真完成，考前没有充分复习。这些可以可以改善的，要教育孩子改正不良的学习习惯。
5、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
6、您好，我是深不可测小组的成员，在这里我们有很多话相对您说。在这一年半里，您为我们付出了很多，我们都一一看在眼里，心中留下了太多的感动。李老师每天都早早地来到学校，辛辛苦苦为我们讲课，带领我们学会小组合作学习，让我们得到好的学习习惯，取得优异的成绩。我们每天都在幸福、快乐的成长。而李老师依旧每天都在辛苦着、老累着，您为我们付出的点点滴滴，我们都记在了心里，长大后，我们一定会用优异的成绩报答您的。因为我们深深地知道，学习是给自己学的，如果不好好学习，实在是对不起李老师和我们的父母。
7、让学校知道你看到了孩子的努力
8、因此，要缓解家长与老师之间矛盾，①老师要严守师德，勿做违规事，②老师要加强与家长的沟通，让家长充分了解学校了解老师，让他们知道，那些事是老师必须做的，哪些是不该老师做的，消除误解！③教育孩子，家长有义不容辞的责任，不能把一切的一切都推给老师。当然这一点也需要老师与家长沟通！
9、在谈到对当下教育的看法时，钱教授坦率地说，——“不相信快乐教育”。我从教二十多年，也非常认同这个观点。
10、我们在教育孩子的时候应该做到换位思考，这才能做到让孩子承担后果的同时又做到非控制。只要你在管教孩子的时候想到教导而不是采用强制手段，你就做到了非控制。第七天，调动家人的支持家里的爸爸妈妈，甚至爷爷奶奶、亲戚朋友，都有可能对叛逆孩子的行为产生很大的影响，所以要争取到全家人的支持。
11、叛逆的孩子通常会认为自己和父母是平等的，他们对自己拥有什么权利包邮不切实际的期望，在权利争夺之后，孩子会强烈的感觉你不爱他，所以无条件的爱是避免权力争夺的重要武器。
12、有时家长会对孩子的老师感到不满，这不足为奇，因为即便是最有教学经验、最能干、最受尊重的老师，有时也会因某一原因令家长不满意。这种情况下，家长应该直接和老师沟通，而不是在自己的孩子面前吐槽老师的缺点。
13、希望老师对孩子多些关注
14、成为一个所谓完美的学生，作业是老师布置的，老师的职责之一是批改作业，错了纠正错误，如果都由我们家长做了，你们又怎么知道学生错在哪里？特长，性趣，爱好呢？
15、家长在与老师沟通的时候，要注意到这些情况。坦率地说，老师中也会有对孩子不认真，不负责任的，但是，大多数老师，还是负责的，会尽可能做到公平公正，因而是可以信任的。
16、盐亭人的骄傲——全国优秀人民警察杨军
17、家长在与老师沟通的时候，有必要把握好几个分寸。
18、寒假已经到来，在您欣喜欢迎神兽回家的时刻，我们同样希望各位家长能够正确看待孩子的成绩。
19、也许老师做得有点过分，孩子觉得委屈，回家告诉了妈妈。妈妈心疼自己的孩子，于是在孩子面前对老师的缺点加以放大并吐槽了一番：什么老师啊？不尊重学生，侮辱学生人格，这样的人不配当老师，这样的老师不会受到学生的尊重，更不会受到家长的尊重……孩子从此开始讨厌数学老师，讨厌数学课，数学成绩明显下降。
20、保持前进的步伐，承认自己的不足，远离消极质疑的陷阱。
二、老师说给家长的心里话
1、最让我们感动的是，对于班级里的44名学生，沈老师从不抛弃、不放弃他们中的任何一个，因材施教，使不同层次的学生在三年的学习生活中都有所得，有所获，有所感，有所悟对每个学生，沈老师都有针对性地给予恰当的指导和点拨，帮助他们树立信心，克服自身的弱点，带领孩子们踏上追寻梦想的旅程。
2、这样，当你和老师沟通的时候，就会有话可说，老师也能从你的谈话中，大致上对家长有所了解。
3、在这本书中，作者也是给予了我们一个为期十天的处理方法，，如果你的孩子没有到出现很严重的暴力行为或者沮丧抑郁的情况，那可以尝试利用十天的时间来处理一下跟孩子之间的问题。第一天，你需要做的3件事掌握孩子为什么叛逆
4、孩子的家园习惯要保持一致
5、关注孩子，关注孩子们的变化，让各项保教措施真正落实到促进每个幼儿的健康发展上。
6、我是一位母亲，如果有兴趣的话可以关注我，我们一起交流带孩子的经验。
7、幼儿园老师的工作本身就是很繁杂也很辛苦的，所以，从下次起，当老师们辛苦的忙完一次活动时，请你对老师说一句：“活动太棒了，老师辛苦了！”这表示老师们的辛苦得到了认可，老师们即使辛苦也会觉得欣慰的。
8、认识规则，是教养的开始
9、峻青初中政治教研组：杨旭云柏娜
10、无论是哪位家长，教育孩子都是一项大工程，对孩子的影响最大的是父母，父母的言行举止，父母的处事方式，父母的生活习惯，甚至父母的人品，全部都在影响着孩子，家庭的和睦，父亲的恩爱多培养孩子一个好的性格，培养一个健全的人格至关重要。
11、老师在幼儿心目中享有崇高的地位，老师是幼儿学习的榜样，老师在言行方面应该给幼儿树立一个良好的榜样，以利于幼儿的健康发展。
12、 平时能积极参与学校组织的家校互动活动。
13、家长跟老师沟通，希望老师多管管他的孩子，让孩子不断地进步，这是人之常情，无可指责。但是，老师也是人，是普普通通的人，除了工作，老师也有常人的喜怒哀乐，还有他自己的事，有老有小，有老人要关照，有孩子要辅导，教育。而且，在一个班级里，老师需要面对的，是全班几十个学生，不是哪一个，哪几个学生。
14、家长肯定会跟老师说孩子发烧的原因。老师就说，好的好的，那就让孩子多注意休息，多喝白开水，家长也多注意观察一下孩子，希望孩子早点康复。
15、一是学习、学校文体活动的失败体验，这是最让孩子痛苦的事情；
16、用心爱孩子，踏实做教育
17、我们都知道，为了孩子的健康成长，德智体美劳全面的发展，每隔一段时间，学校里都会举办一些文艺活动，如果父母见了老师常常说这句话的话，那么老师就觉得你是一个非常积极主动的父母，而这种行为对于孩子来说也是一个正向的榜样作用，而老师在平时肯定也会更加关照你的孩子。
18、在形式上，尽量用短信息的形式，如果要打电话，可以先给老师短信息，询问老师是否方便接电话，什么时间打电话比较方便。
19、接下来请看肇庆宣卿中学心理咨询与学生生涯发展规划中心的陶丽丹老师为大家带来的微课《考后，家长如何和孩子谈成绩》
20、0父母的烦恼和困惑
三、家长对老师说说
1、不少家长担心孩子在幼儿园里的生活
2、老师该不该让家长在家里辅导孩子？多么可笑的问题！
3、与科任老师沟通。主要是了解孩子在课堂上的表现，是不是客观上跟不上教学进度，还是出于学习自觉性主动性不够，根据实际情况进行处理。
4、对于孩子所犯的错误，以及我们做家长的不理智的行为表示深深的歉意，在此向您说声对不起，孩子的成长离不开学校和家长的共同努力，今后我们将积极与老师一起，共同研究思考更加正确的教育方式，指导孩子走上正轨。
5、一个同学说：家是我们最后的港湾，在遭受狂风暴雨后，我可以静静在你的怀抱，抚摸我的伤口；父母是我们最后的牵挂，在一切都将失去的时候，我只想轻轻地拉着他们的手，伴随他们到永远。
6、其实，我能感觉，发问者跟自己的孩子沟通并不是很顺路，如果是，还是多反思一下自己，自己是孩子最好的榜样，孩子第一榜样也应该是父母，如果做不到，我认为在教育上，父母有点小失败。
7、偶尔做得没别人好，犯错被批评
8、要看到并感谢老师为宝贝所付出的
9、夫妻关系影响孩子的性格
10、匆忙间，开学第一周已经从我们身边溜走了。在兴奋、新奇、忐忑中，我们的孩子经历了进入小学阶段的许多个第一次：第一次独自背着书包进入教室、第一次自己拿饭、打汤……他们是那么的可爱，尝试着、认真地去做着每一件事。他们的表现出超乎我们(特别是你们)的想象，是那么的能干！虽然，他们也有着胆怯、有着紧张，但在我看来，他们是快乐的。
11、很多家长埋怨自己的孩子不爱学习，不爱看书。但是却没有扪心自问一下，自己是否爱看书呢？孩子读书的兴趣是从小培养的，两三岁的孩子就该开始读书了，而不是等到上学之后，让老师培养你家孩子读书的习惯。你家里的书多，孩子就读的多。父母起到好的表率作用，孩子就会效仿；反之，孩子只能模仿你做别的事情。是否从小阅读的差距，会在以后的知识层面、认知能力以及写作水平上表现出来。上了初中以后，这方面的差距就已经不小了，甚至会越来越大。
12、简单的事情重复做，重复的事情用心做！不辜负时光不辜负老师！
13、所以，我的发言主要写了孩子原来的学习情况，学习习惯，作业情况，学习态度和现在的学习习惯和作业情况做了一下对比，最后就此找出了原因和方法。
14、作为父母，我们有没有反思过自己？
15、在我们这里，考试结束了，老师阅卷结束了，平均分出来了，卷子要发给学生，老师要进行评讲，评讲完了学生要改错题，然后再收上来，老师检查完了再发给学生，让学生带回家让家长看，看后签字再收上来。
16、一个人无论成绩好坏，品行是关键！道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传道授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。因此，想要让孩子有良好的品行，家庭教育才是关键。
17、幼儿期的孩子的一切行动都由直接兴趣所左右的，我们过多地关注“纪律”，关注所谓的“教育”，而忽视了如何让幼儿从我们的教育活动中获得乐趣，这可谓是孩子们厌园的一个重要原因。
18、孩子是我们大家的，孩子的未来是需要我们大家一起去努力的。在新的一周即将开始的时候，和大家聊聊心里话，期盼下周会有一个美好的开始。
19、在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。
20、亲爱的老师授人以鱼可活一天，授人以渔可活一世，肯请你们给孩子健康成长的空间。也给孩子们公平的学习环境和机会，谢谢你们了。
四、家长对老师说说心里话
1、提前和老师沟通好时间保持孩子和老师在放松的状下交流，让老师也能看到孩子最真实的状态。
