一、煽情到会哭的离别散文
1、恰同学少年，风华正茂；
2、榈庭多落叶，慨然知已秋
3、2020高考二轮复习：诗歌鉴赏形象题专练
4、我和张老师真正的交流是从一次全国的会计师考试的监考开始的。我和张主任分在一个考场，由于我原来没有参加过这类正规的监考，对监考的一些环节都很陌生，比如，如何按照“S”形贴考号，如何密封试卷等等，所有这些都是张主任一个人主动承担。从试卷的检查、排序，到密封线的缝制，张老师都特别认真。(那时候密封试卷都是用针线一针一针缝合的。)
5、许多人在朋友圈里刷屏，怀着激动的心情为她“点赞”。有网友评价，“如果当年我的老师能够有如此好的建议，我的人生就精彩多了。”
6、2017年，参评省特级教师之后，又被市教育局评选为名师工作室主持人。看到身边优秀的青年教师，我就会想到引领我专业成长的于会祥和刘同军，我尽其所能为年轻教师的发展创造条件，带领他们外出参观学习，通过各种活动，为大家提供展示的舞台，激发他们努力奋发的斗志。工作室成员中先后有三人被认定为淄博名师，一人成长为淄博名师培养人选，一人成为齐鲁名师培养人选，两人成为市级骨干教师，2人成为市级教学能手。看着老师们不断进步，我是发自内心的高兴。2021年我被评为全国优秀名师工作室主持人。
7、2012年4月，“张彤名班主任工作室”成立，成为深圳首个省级中学班主任德育工作室。在这个由17名老师组成的工作室里，张彤和几位高级教师一起带着学员参与德育研修、课题研究、论坛研讨。
8、就要和女朋友分别，有点伤感，想对她说些煽情的话！最好一说就哭的感人的话！也许太熟悉了，一个眼神对方就心领神会，我想让她感动一下！跪谢了！煽情的话，一说就哭的话！
9、记忆的闸门一旦打开，过去的岁月，就像电影一样在我眼前浮现。从军训中孩子们潇洒的身姿，到课堂上精彩的展示；从第一次雨中春游，到最后一次大峡谷之旅；从课堂上我没收的那个硬皮本(学生们命名为“课堂聊天室”)，到后来的那本“女生论坛”；从课间争霸乒乓球台的快乐，到篮球场上摔伤后的痛苦；从“最佳辨手”的颁奖，到“数学小先生”的合影；从跳绳比赛中孩子们那如痴如醉的神情，到“我是谁？”猜谜游戏中那天真的笑容。四年来，校园留下了孩子们成长的痕迹，留下了同学间纯真的友谊。我们的第一次运动会，以总分1分获得了全校的倒数第创下了新元历史的记录。一年以后，我们竟然以57分的总分获得了级部第二名，同样创造了奇迹。
10、《深圳特区报》2014年9月9日第一版
11、当人从长时间的紧张疲惫中，一下解脱出来，十有八九会进入失重状态，苦了那么久，你想尽情吃喝玩乐，带点报复和肆意的快感，很正常，我只想提醒你，安全，安全至上！日子还长，你慢慢来——除此以外，父母生你容易，养你不易，你的安全不属于你自己，请你，且乐且珍惜。
12、(点评)中国历史上影响最大的10首诗
13、教育是启迪人类智慧、营造广阔自由空间的伟业，而教师则是教书育人的灵魂工程师。要真正耕耘好教育事业，培养出全面发展的合格学生，教师就必须德才兼备，用爱与智慧实现教书与育人的统在成就学生的同时彰显出自己为人师表的美德。
14、我看到日记后很受感动，就给她回了一封简短的书信。信是这样写的：谢谢你的真诚与信任。一本精美的日记，珍藏着一颗受伤的心灵。虽然内容不多，可字里行间都流露出你渴望友情、渴望理解、渴望信任的心情。这种渴望是你渐渐长大、渐渐成熟的标志，你长大了。你是一个很优秀也很可爱的女孩，老师很喜欢你，不仅仅因为看了你的日记。在班里你有很好的朋友，这种友谊是极其珍贵的，要倍加珍惜。友谊来自彼此的信任与理解。我理解你的处境，长期缺少与父母的沟通与交流，使你对父母产生了很深的误会。可在我与你父母的交流中得知，父母是很爱你的。只是他们工作太忙，又不善于表达，才造成今天的局面。老师很看重你的这份信任与感情，也会倍加珍惜的。从此，你会多一份父爱，多一份友情与亲情。
15、煽情，准确说来，就是做出一些意外的言行举动，来制造一种情感、情绪、氛围等等。有的是为了吸引人的注意，有的是为了博取别人同情。
16、就这样我又踏上新的旅途，重复着遇见依旧那些新的故事。我有了一个陌生的工作和新的住处，我以为命运会让我的心平静下来，可那只是暂时的，生活喜欢突然来刺激你的情感，在你习惯这一切之后你再次失去，你得从事新的行业有了一个新的更完整的家庭，就像一句话说旧的不去新的不来，每一次离别也会遇到到新的更好的生活。但是离别从未停止，你可能遇到爱人的背叛，亲人的离去。或者大大小小的失恋，曾经的第一次离别可能会痛苦的久一点，直到你内心已经释怀满怀期待的去体验新的生活。
17、在新元，我遇上了影响我一生中最好的班主任张宇清老师。张老师完全不是个古板守旧的数学老师，他总能组织些小竞赛来提高我们的学习积极性，还经常抛一些趣味数学题给我们“头脑风暴”，甚至在学生们心旌摇曳的雪天，课不上了，带我们去公园打雪仗！他非常善于发现每个人的优点并因材施教，我们“梦想三班”有着许多专有名词，比如代表着团结友爱、互帮互助、认真负责的“孟林精神”和在学习上有问必究、细致精专、孜孜不倦的“王梦雪精神”，这些都成了我们全班共同的记忆和宝贵的财富。
18、在办公室，老师们经常会见到学生的母亲为了孩子而泪流满面。可这次，小B的爸爸，一个中年男人，和我谈起孩子情况的时候，竟然不顾及市政府领导的身份，多次失声痛哭。说一年多来，一家人已经被孩子折腾的焦头烂额。也曾多次带他去看心理医生，从淄博到济南又到北京，光病例就有十几厘米厚。但孩子对此却很反感，抵触情绪非常大。我就利用个人关系找到我原来的同事，一位富有经验的心理辅导老师，以朋友的身份，和他聊天，帮他排解心中的烦恼。有时他因病不能到校上课，我就到他家里去给他补课，并利用这个机会和他谈心。慢慢的，他终于恢复了自信，并顺利的参加了中考、高考，就读于北京的一所重点大学。
19、柳永《雨霖铃》：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”
20、五十出头的张宇清老师已有三十多年教龄，可以说他三十年始终如坚守着他的数学教学的神圣岗位。不说他已有淄博市学科带头人、市教学能手、市优秀教师等诸多荣誉；也不说他还有着市级、省级和国家级多次优质课和多媒体课件比赛一等奖的记录，最可贵的是他一直坚持下来买书、淘书、读书和笔耕不辍。张老师在各种报纸杂志上发表论文或在不同类型研讨会议上的报告和发言已达300多篇(次)，并参编了10多本书籍。《让学生获得受用终生的东西》这部新著，正是张老师长期的教学实践的思考和总结，篇章处处精彩，给人以全新的启迪。相信大家读后一定会受用终生的。
二、离别的话煽情伤感
1、愿张宇清老师沿着这条路径继续走下去，前程更辉煌。
2、故事五：特别的爱献给特别的你
3、这时，小A的父母从外面收工回来。她们因为前几年农转非，没有地种，又没有工作，只好靠做点小买卖养家。夫妻俩都是小学文化程度，也不善言谈。我和他们说起家长会的事，小A还真没撒谎。父母只埋怨女儿学习不好，说没脸到学校见老师。虽然我再三解释，但小A的父母就认准一个理：不指望女儿有啥出息，从小就学习不好，混到初中毕业，能挣钱养活自己就行。就是开家长会也没用。
4、每一次相逢都是前世的缘分，每一次离别都是上苍的安排。珍惜生活的点点滴滴，酸甜苦辣都要学会接受，在离别中学会长大，爱每一个人，爱每一件物，不要再怨恨，不要再生气，学会感恩，勇敢的活下去。
5、洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部。波：微波泛动。木叶：枯黄的树叶。
6、与学生打成一片的张彤身上自有强大气场，原则与底线。
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8、淄博十八中作为一所省级规范化学校，积极实施科研兴校战略，教学科研、课程开发以及信息技术与学科教学的融合都走在了全市的前列，同时也为促进教师专业发展提供了广阔的舞台。
9、不忘初心，为孩子的终生幸福服务
10、莫道秋江离别难，舟船明日是长安。
11、东西方教育最大的不同其实是教育方式，他们是唤醒，我们是灌输。但是不管是哪里的教育，都希望打造出一个这样的人——健康、自信、会思考、有正向价值观。然后让他自己去选择未来——职业、配偶、生活方式。
12、原来，市属学校有自己的用人权，这一点是区属学校无法比拟的。正是这个用人权，才让十八中有了海纳百川的胸怀。在我之后，好多厂矿学校的教师也都投入了十八中的怀抱。仅数学教研组就有好几个：刘同军、翟小刚、张红梅、吴晓红、杨红、张庆花、侯俊芝等，个个都是学校的骨干，其他教研组也不少。对此，我一直心怀感恩，唯有好好工作，才能对得起领导对我的知遇之恩。
13、下旬的枯荷也由此出。听雨吉：雨打枯荷，单调、凄凉。
14、难免啊，都是出外做官的人啊！
15、系列活动之二：获奖证书展览。
16、我认为，班会应该让学生心理上没有任何负担，每个同学都释放自己，敞开心扉，谈理想、谈人生追求、谈同学关系、谈学校生活，让学生真正有家的感觉。一个人只有在心理上没有任何压力和负担时，才敢于和愿意说自己想说的话，只有听到学生的心里话，班主任才能对症下药，采取行之有效的措施。
17、这些在新元读书的时候，我们并没有意识到，只是知道自己每天过的很开心，班里的气氛很融洽，随时都能跟老师真诚的交流。以至于在后面的读书生涯里，我一直都把老师当成可以说真心话并且寻求意见的朋友，因为初中的经验塑造了我这样的想法，而且我也意识到了这样的经验是多么的珍贵。
18、人生何尝不是一场离别，终有一天我们要向所有的人道别，其实每一次相逢都是离别，所有的重逢都是为了最后一次永别。那时我们失去所有关于这个世界的消息，你再也找不见我，我再也找不见你，我希望我们在一个永恒的世界相逢。
19、记得第一次认识宇清老师还是在九十年代，当时张店地区厂矿学校组织了一个学科教研活动。参加活动前虽然知道当时的厂矿学校教师中藏龙卧虎，但还是被其中一位老师的发言深深吸引：在这里没有慷慨激昂的陈词，也没有方方面面的“煽情”，但其条理的阐述和娓娓道来的风格，以及对教育理论的把控和深入浅出的实例，均恰到好处。这就是本书的作者——张宇清老师。
20、每一届毕业班我们都会搞一次“告别母校”的主题班会。学生们自己设计自己主持，并邀请任课教师和家长共同参与。只有离别时刻才知时光短暂，每次活动老师和同学都会留下惜别的泪水。
三、伤感离别的散文
1、突然，，马儿呼啸着扬头向又奔去，我也恍然大悟道：“天下，只要有你这个知心朋友在，即便是我在天涯，你在海角，也会像邻居一样。无需在这临别的岔路口，像个小孩妇女一样为离别而挥泪湿襟。
2、(高考文学文本阅读)高考语文一轮复习专项训练：散文
3、原题：师范毕业四十年，春华秋实路漫漫——淄博十八中的那些人、那些事，那段情
4、记得有一次，我班的学生受伤了。在上午最后一节的体育课上，高鹏程因为打篮球不小心摔断了胳膊，恰巧这天我外出参加市里的一个教研活动，不在学校。张主任知道后，立即和卫生室的张丽大夫把高鹏程送到了侨联医院，并给他垫付了医药费。等家长赶到时，病人已经拍好了片子等待手术。
5、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
6、初四那年，我的办公室在四楼，每天都要重复从一楼到四楼，再从四楼到一楼，从西头到东头，再从东头到西头的过程。在走廊中，我聆听了老师们对学生的谆谆教诲，看到了老师们真实而生动的课堂，欣赏到了老师们精美的课件。为了听课，有时候我会有意绕路去办公室。从房文慧、翟小刚的数学课，到王晓晨、崔雪岩的语文课，从吕玲、尤海蓓的英语课，到马红霞、张燕的生物课，再到丛林的化学课和金玉慧的物理课……，在我的印象中，老师们的每一节课都是公开课，都是那么生动、那么精彩。我每天都在为自己能生活在这样的一个集体中而自豪。和一群如此优秀的人在一起，我只有不懈努力，才能成为最好的自己，才配和这群优秀的人在一起。
7、商，伤也，物既老而悲伤；夷，戮也，物过盛而当杀。
8、首先要广泛阅读，读罗素说的“没用的书”——读“无用的书”，日后方能做“有用的人”。俞敏洪谈到他的大学生活时，说：“不管北大给了我什么样的影响，大学期间读的500本书，才是真正决定我人生和未来的关键。”如果这四年你没有荒废，未来四十年你就有可能开始的相对从容。
9、作为一名中学老师，搞教育科研无疑是一件劳心又费神的事情，但张老师却乐此不疲：在各种教育期刊发表文章自不在话下，2001年和2002年，他和刘同军老师一道携《有趣的滚圆问题》和《镶嵌》连续两年蝉联淄博市初中数学计算机多媒体课件评比第一名，并在山东省和全国均获得一等奖。他俩共同承担的山东省教育科学“十一五”规划课题“初中生数学基本活动经验的内容与获取方法的研究与实验”，更是获得国家教育部首届基础教育教学成果二等奖……
10、友谊是一本邮册，朋友则是邮册中最珍贵的邮票，友谊是一颗枫树，朋友是树上最美丽的枫叶。
11、中师毕业40年，有一段在厂矿学校教学的岁月
12、假如苏轼、金庸、鲁迅来参加高考……
13、中国教育现状虽然不能尽如人意，但寄希望于外国月亮更圆，也是不现实滴。
14、思其力之所不及，忧其智之所不能，直其渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星。奈何以非金石之质，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声！” 。
15、托起明天的太阳——点燃、激励
16、青春不留白，但是不能失控。你的人生终久是你的，先规划，想好了，再去做。
17、有时候，命运就是这么奇妙，你想留住的，总要到最后才明白那一切仅仅是一场烟花；你没想过去争得的，却如空气般不经意间被吸进肺里，等到想要脱离，才发现，自己已是那般的离不开，舍不下。
18、张俊爱老师扎根教学一线，从教33年，从来没有离开过讲台，她关爱学生、无私奉献的精神已经在数学组生根发芽。正是有了张主任这样的带头人，才成就了十八中和新元学校的数学组。在张老师的带领下，十八中数学组曾经创造过全市毕业会考六连冠的辉煌(其中包含张主任创造的张店区唯一一个全班数学成绩都合格的奇迹)，新元学校的中考数学成绩也在全市遥遥领先。初四毕业班，我和于晖、张庆花、吴燕老师一起，在赵莉主任的具体指导下，取得了级部平均1035分的好成绩，比全市平均分75分，高出了31%。
19、感谢新元，不仅治好了我的“中二病”，还赋予了我成长所需的钙铁锌硒和维生素ABCDE，让我成长为现在的我。每每回忆起那些成长中珍贵的点滴，幸福和感恩都会涌上心头，让我催促自己更努力更专注地生活，不负过往，不惧将来。
20、我们选择跟什么样的人在一起，终究就会成为什么样的人。在十八中，对我影响最大的老师还有张俊爱主任。其实，她只是学校内聘的一位教学处副主任。我们共事20多年，耳濡目染张老师严谨治学、教书育人的点点滴滴，感受着她看似平凡生活中那波澜壮阔的内心世界，我时常会被张老师身上所透出的那种正能量所深深震撼！
四、关于离别的抒情散文
1、还记得当年我和于会祥、张宇清、刘同军一起研究“探究——主体参与型”数学课堂教学模式的实施方案时的情景，现如今的于会祥和刘同军都已经拥有了国家级的荣誉，并成为具有一定影响的教育界的翘楚，张宇清老师也早已被评为淄博市教学能手、学科带头人和优秀教师。2014年该校的创新项目“初中数学数字化教与学的实验与研究”又获得全市的一等奖。《让学生获得受用终生的东西》的出版值得祝贺，希望宇清老师能够坚持自己的梦想，勤于思考，敏于实践，不断探索，在教育科研的道路上走的更远。
2、学生们听了，笑着说，“原来老师你当年也不是好学生啊”。
3、＂煽情＂就是把我们藏在内心深处真实的感情毫无掩饰的表露出来．这个世界已经有太多的虚伪，造成人们不愿意把自己内心真正所想的表达出来．我觉得我们现在需要的就是这个情，真情．．．唉．．．如果人人都能以真心相对的话，恋爱区就不会有那么多的人啦．走了，我还是继续去帮助他们吧．．．
4、设计班会的最重要的一点就是确定班会的主题，并且围绕主题把握内容，设计班会的全过程。从具体要求上讲，明确教育什么，达到什么效果。好的主题或切中时弊，震撼学生心灵；或富有感召力，激发学生热情；或具有启发性，使学生心中云雾渐开；或富有诱惑力，使学生不吐不快，言犹未尽。
5、她的业务能力一流，在2008年广东省班主任专业技能大赛中，获得中学组综合总分第一名。
6、对她来说，教育同样是最美的歌，关键是“不忘初心，坚定前行”。
7、那段时间学校教师体罚学生的现象比较严重，通常的做法是打手心，大家都在一个办公室里，相互之间也不避讳。记得刚接班时，我还不太了解情况，第一次数学作业就错了一大片。我把出错的同学叫到办公室，本想给大家订正一下作业，可大家来到办公桌前的动作却让我不知所措。无论男生女生都伸出了手心，意思很明白，是要接受老师的惩罚。我看到大家都乖乖的伸出了左手，只有一个男生伸出的是右手。我心生好奇，问他为啥不伸左手，右手还要留着写作业呢。其他都学都抢着替他回答，说他的左手严重残疾。原来他小时候受过伤，左手几乎没有手指，只有手掌。我没有动手，因为我压根就没有这个习惯。但这名男生的残疾手掌却深深地印在了我的脑海中。随着时间的推移，现在体罚学生的现象几乎看不到了。
8、“班会后，我发现孩子们变得温和了，没有那么躁了”。张彤说，高中阶段，应是亲子关系最好的阶段，希望高中生们懂得心疼父母。
9、这是应同学们的提议搞的。让大家把自己曾经最喜欢的玩具和一些小的藏品拿来展览，供同学们欣赏。李淑毅拿来了好多我从来也没见过的纸牌，王方奕竟然收藏了一盒子衣服的小商标，张泽旭收藏的一些烟盒我也从来没见过，也不知他从哪里搞来的，还真是个有心人。还有拿布娃娃和积木的。王翰林则带来了双节棍，舞动起来还有模有样的。很是可爱。老师也把以前的一些作品展示给了学生，要不是借这个机会，有些东西大家是永远也不会见到的。
10、2015年12月28日
11、列车将开，站前送别。腊月的风寒冷凛冽，忧伤的人儿相互依偎。人相拥，心相拥，痴缠的心是冬夜里的风。送别送别伤离别，道一句离别难分难舍，离别的泪化作心中的雪，道一句珍重心更沉重……良久，放了手，凝了神，牵了心，难掩心中不了情。
12、期末考试，她进步了八个名次，获得学习进步奖。但她的家长仍旧不来开家长会。我只得再次家访，将这个好消息告诉她的父母。
13、离别总有重聚时,人生何处不相逢,执手笑谈,再叙友情.愿你们在平凡的岗位上,书写不平凡的轨迹,在人生的旅途上高歌猛进.
14、从学生的角度看，对西方教育的向往只怕也是盲目居多，老觉得谁谁出去都能变学霸，我出去看能变个啥?
15、等我把张主任介绍给家长的时候，这位家长的态度忽然来了个180度的大转弯，慌忙给张主任赔情道歉：原来你就是张俊爱老师啊，我的好几个同事的孩子都是你的学生，早就听说你是全国优秀教师，你的学生和家长都对你特别敬重，我和你老公孙院长也很熟。没想到今天会以这种方式与您见面，我真是太鲁莽了。没想到一场纠纷就这样化解了。
16、良久，放了手，凝了神，牵了心，
17、看完宇清给我的书稿，或许是限于版面的原因，我所知道的有些精彩内容却并不在这本书里面，看来好货还真是不少。也正因为如此，在张老师要我给他的这本书写个序言时，感到压力山大，但没理由推脱，权当体会一下被赶鸭子上架的滋味吧。
18、借此机会，向老师们说一声对不起，是我的任性拖累了大家。作为一名数学老师，难道我不明白极端数据对平均分的影响有多大？有些班级初四能分流七八个人，咱怎么跟人家比平均分。我也曾带领大家去和领导理论，评价制度是如何不公，但在没有改变规则的前提下，我们只能尊重规则。再次向老师们说声对不起！！虽然大家对我没有一句怨言。
19、直击“战疫”热点！(勇气、规则、关爱、平凡与伟大等话题)
20、亲爱的朋友，如果不曾相识便不会有离别，如果不曾相知便不会有痛苦，可是那样的人生又有什么意思。人生就是这样有些遗憾永难弥补，心怀一份淡淡的哀愁，孤独终老。
五、煽情的离别短文
1、只有兼备爱与智慧，教师才能有条件做到换位思考、因材施教，公平、无私、宽容、耐心地对待每个学生，理解、尊重与保护他们，根据不同学生的认知水平、学习能力与个人素质，对他们进行有针对性的引导，弥补其不足，发挥其长处，激发其兴趣，树立其信心，以自身的人格之美与学识魅力征服学生，在保持每个学生独特个性的前提下促进他们的全面发展。
2、曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
3、慢慢地她开始向我敞开心扉。在每周一次的“师生心语”中向我诉说心中的烦恼与苦闷，她在信中写到：“张老师，我很苦恼，我从小学就学习不好，没有人瞧得起我，也没人愿和我玩。小学的男同学都叫我“白痴”，我恨我的同学。你和别人不同，不嫌弃我，我很感激。我想好好学习，但我的基础太差，我还有希望吗？”她还在信中写了一首半通不通的诗：“走进十八中，别人乐无忧。学习倒第唯我独伤愁。整天闷不乐，多想哭一宿。”
4、凡有所学，皆成性格。人的气质、气场、气魄、气量、气概，很可能跟他的阅读、历练构成因果关系。俞敏洪谈到他的大学生活时，说：“不管北大给了我什么样的影响，大学五年读的500本书，才是真正决定我人生和未来的关键。”如果这四年你没有荒废，未来四十年你就有可能开始的相对从容。读“无用的书”，日后方能做“有用的人”。
5、感谢在座的同学们，我们相伴三年，缘牵一生。青春是人生最美的歌，愿你们好好谱写，唱响未来的每一个日子，无怨无悔！谢谢各位！
6、爱哭的人比较感性，这类人的情感比较敏感。容易动情，遇到事情比较激动。很容易被一些小事情所感动，多愁善感，情感细腻。这是性格的一部分。感情脆弱，敏感，心思细腻，爱幻想，缺乏自信。
7、在我成绩起落、自我和解的整个过程中，张老师的“法力”都笼罩在我的头顶，就像孙猴子翻不出的如来神掌。他能细心地发现我自创的笔记整理方法并给我充分的表扬，也在我犯浑闯祸迟到打闹的时候罚我站墙根拖走廊，在我考第一的时候高兴地向我竖起大拇指，也在我诚心悔过保证不再惹事生非时再不深究。好像在张老师面前，你的小聪明小伎俩总被他轻易看穿，又被温和地包容和原谅，而你的努力和认真，他也都一一看在眼里。
8、还记得若干年前，十八中组织数学组到滨州的北镇中学学习“题组教学法”。回来后张主任就在她们级部率先搞起了实验，效果很好。后来这个方法在全校数学组进行了推广。“题组教学法”也成了张主任大面积提高教学成绩的法宝。
9、超出想象，地区高考难度排名
