一、形容一个跟屁虫说说
1、生7：第五段写“我”和同学去餐厅吃饭，被餐厅服务员阿姨误会成“小姐”，“整个餐厅的目光都射了过来，随之爆笑，阿姨也被弄得不知所措。我呀，头快埋到地上了，脸上像被开水烫了一般，火辣辣的，手不停地搓着衣角”，这里运用了动作描写写出了“我”的窘迫和尴尬，还有朋友们后来的“挖苦”，“我”的“不好意思”，都是突出长高给“我”带来的烦恼。
2、师：因此，我们可以尝试通过三问来打开思路。“烦恼是什么？我想到了……”“为什么烦恼？我想到了……”“烦恼怎么样？我想到了……”
3、板块五：取创意题目，“编辑成”一本
4、丧家犬——指死了主人,没了家的狗。通常比喻那些无处投奔,到处乱窜而无家可归的人。
5、生：学习活动二：根据标准，根据你选择的情境选择一个方面写一写你的动物朋友。在组长的组织下，大家交流分享，推选一位代表展示。
6、3亿计划落地后，到了2019年A公司年收入翻了30翻，达到120亿；当年净利润达到45亿；在非洲、南美洲各国的同类产品市场份额占比平均超过68%，而同期，曾经和它一起在同一栋办公楼开公司的100家外贸公司，全倒闭了。这100家外贸公司，年年都在喊降本增效，天天都在做砍清关费、砍运输费、砍员工福利待遇、砍产品价格的事情，砍来砍去，顾客、供应商和市场都被砍没了。
7、主人没办法卓越狗狗，搞笑那里有很远很远的山路。
8、来到餐厅，一位阿姨热情地问我：“小姐，您要点什么？”快嘴的李佳立刻尖叫起来：“什么？……‘小姐’？她才六年级呀！”这一叫可好，整个餐厅的目光都“射”了过来，随之全场爆笑，阿姨也弄得不知所措。我呀，头快埋到地上了，脸上像被开水烫了一般，火辣辣的，手不停地搓着衣角。真是“奇耻大辱”！打那以后，朋友们有事没事地老挖苦我，我多不好意思啊。
9、小虫子的生活非常有意思。比如：可以在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用露珠洗脸，擦触须。小伙伴也是那么的有趣：笨拙的屎壳郎、贪吃的螳螂，总是想顶“我”一下的天牛大婶……
10、解决冠我之名语句，养狗加了菜还破例上了酒。
11、指老跟在别人背后的人(含厌》恶意)。指总是跟着他人，粘着他人的人。引申的意思是没有自己的见解和主张，附和他人或团体。指没有主见，人云亦云。指需要保护，常指小孩跟着大人。指因崇拜(沉迷)某人或事，盲目的投入。
12、生32：我写的题目是《让我纠结的腿短》，(生大笑)我主要从两个事例来表现我纠结。一是腿短让让我跑步总是慢人一截，写腿短的坏处，第二是在跆拳道上又给我带来意外惊喜，写它的好处。我主要用对比的手法，运用细节刻画以及夸张的修辞，来体现我的纠结。
13、作为出生在内斗省里最强悍地市的下属县级市的人来说，我很小的时候就时常听到一个词语在耳边围绕，什么词呢？乡下人。我出生在哪呢，我出生在县里的一个镇上，从中国行政区域划分来说，我自己也算是个乡下人，但是从小就听到周围充斥着无数关于乡下人声音，比如5里之外的亲戚朋友来做客，只要家里有田，那就是乡下人上街来了，比如到3里之外的朋友家玩，只要家里有田，那就是今天下乡去玩，导致我长久以来以为自己生活在宇宙的中心，除了我们镇上的，其余都是乡下人。
14、打捞这些小动物的时候，我就在想：它们溺水了，快要挂了，我把它们救了出来，对于它们来说，我是不是就是佛了呢？
15、师：还记得吗？这是这一单元课后补充阅读周而复先生笔下的《猫》，这只猫有什么特点？
16、师：这一句哪个词写出小作者内心的焦急？
17、本文为中学语文同步教学特约来稿，欢迎更多语文同仁投稿分享！
18、师：动物朋友可以介绍的方面可多了，但是，不同的情境下，向不同的人介绍时，我们选择介绍的方面就会有所不同。教材给我们创设了三个环境，谁来读一读？
19、幸：上面是“土”字，不要写成了“士”，下面只有两横。
20、屏显：说说我的烦恼。提示：可以从学校生活开始：在学校，在家庭，在课外(含热点)。
二、跟屁虫说说好笑
1、生：星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。
2、海南话到底有多形象咧？
3、师：再来看这组代表的作品。请作者自己给大家读一读。
4、干净：①没有尘土、杂质等。②形容说话、动作不拖泥带水。③形容一点儿不剩。
5、如今的时代已和20年前大不相同，20年前的打工者，普遍学历低、可培养性低、负担重、资源少，而20年后的打工者，大学毕业者比比皆是，不但可塑性强、朋友圈广、具有互联网思维和国际视野，而且不少一出生家中已然有车有房。20年前的人工成本，到今天已经可以升级为人力资源。如果企业家们对于成本的认识，还是停留在耗用层面，那未免格局太次。
6、师：选择其中一个情境，与选择相同情境的同学组成一个小组(4~5人)，一起学习。自创情境的同学也成立一个小组，现在就调整座位。
7、有翅没有毛，有脚不会走。
8、免费：免缴费用；不收费。
9、以上两个词语均采用以动物喻人的手法，这类词语会赋予或放大动物的某一特性，给予其人性，进而达到借物喻人的目的，既增添了文学趣味性，又具有通俗易懂的特点，类似的词还有孺子牛、哈巴狗、替罪羊等等。
10、生18：“搓衣角”“火辣辣”等。
11、师：你会介绍外形以及和你发生的趣事。
12、生19：小作者和同学说话，和妈妈逛街这些是日常生活小事；接着写课堂上的烦恼；
13、尿()争()股()屁()
14、本文用浅显易懂的语言，加上丰富的想象，以小虫子的口吻介绍了当小虫子的好处与不好之处，表达了作者对生活的热爱。
15、师：你很会审题！其实就是这三个关键词句：“动物朋友”“选择下面的一个情境或者自己创设一个”“有着怎样的特点”，请同学们把关键词句划出来。只要抓住这三个关键语句，你就能把习作要求审得清清楚楚。
16、肥肥这么胖，相反，嘟嘟可就是一个苗条的大美女啦！嘟嘟有着黑珍珠般的小眼睛，总是一动不动地凝望着我，好像有千言万语想对我说。它灵敏的小鼻子总是能嗅出我的味道，再加上小巧玲珑的嘴巴、警觉的小耳朵，可爱极了。
17、师：现在，我们根据这些标准，再看看自己的片段，你想在哪些地方做一些修改呢？
18、师：哦，你会介绍它的外形和本领。
19、看出来没，苏州的那是真苏州城区的，徐州的其实是睢宁的，但是只说自己是徐州人，其余的，都直接报出县市来了，明明两个常州人，愣是找出点区分感，还一个说自己离哪哪近点，而且还强调，我们说话口音也不一样哦。虽然如此我们还是成为非常好的同学和朋友，虽然偶尔还会下意识的瞧不起彼此，特别是对徐州的同学，哈哈哈。其余我们真的处的非常好，一起哭，一起笑，一起闹，大学时光，想来还是很美啊。
20、指没有主见,人云亦云。指需要保护,常指小孩跟着大人。指因崇拜(沉迷)某人或事,盲目的投入。展开全部
三、成天像个跟屁虫的说说
1、师：你概括得很好。大家回答得这么准确，看来大家都认真做了批注。刚才我看到有的同学对第五段批注了一半，下面大家接着批注第五段。看得出大家批注水平提高了，那就六两段一起批注吧。
2、明星并非国家工作人员，凭什么要受廉洁规范管束？
3、生：我想帮他补充，我还会告诉邻居小狗睡觉时要注意些什么，小狗要是撒尿该怎么办。
4、师：对了，选取了学习生活、日常生活、饮食生活。也就是说选材的角度很多。写的谁？
5、将对结婚主角的祝福通过互联网铭记、传播在网络世界，将祝福永恒记录，代表和体现了祝福的美好性、浪漫性、永恒性、时尚性和环保性。
6、这世界上，真的有人能把佛法教育给小动物吗？
7、师：你要写出过程，突出纠结。隔壁这位同学，有对她的写法，有没补充的？
8、师：哪位同学还有补充的？
9、师：再来看第二张思维导图。
10、思路：突出兄弟情谊，表达祝福的心情，送出祝福。
11、养狗温暖的句子，我看得见他笑容上弥漫的温暖。
12、中国的明星产业，不就是为促进消费而产生的吗？
13、生18：细节描写、神态描写。
14、(作者单位：江苏南通海门市东洲小学)
15、师：前面这位同学来说说。
16、生：我围绕“雪白”这个特点，介绍山羊全身的毛、胡子，角，腿，这样就更具体了。
17、投稿：tbjx2018@1com
18、师(笑)：“烦恼带给我的苦恼”，这话怎么说啊？什么烦恼？
19、师：题目叫“长高的苦恼”，每个人都希望长高，为何长高了还苦恼？文章的标题引发疑问，很新颖。通过标题还可预测，文章主要突出长高的苦恼。
20、读一读，注意加点的字，说说你的发现。
四、形容臭屁虫的句子
1、对于那些辛辛苦苦奋斗到大学毕业的寒门学子来说，一味要他做个道德完人，哪怕放弃金饭碗也在所不惜，这对于他、对于他的家庭、对于社会来说，都是极不负责任的。在风气不好的情况下，该站出来整顿风气的，不是弱者。强者也没必要让弱者赌上一生的幸福，为什么狗屁正义道德站台。
2、争()没()屎()比()辛()
3、生：我能从这段话中感受到她和小猫的感情特别深，所以我也给她三星级。
