一、形容跟屁虫的说说
1、解毒：咱俩正好一对儿！
2、妹妹都模仿哥哥做了什么？
3、对于昨天那些溺水的小动物来说，我只是机缘巧合之下，出现的一个可能有能力拯救它们生命的怪物罢了。
4、屁虫，放屁的虫子。跟屁虫是跟着屁虫的虫。这就是跟屁虫的由来了。这只是个传说。★指总是跟着他人，粘着他人的人。引申的意思是没有自己的见解和主张，附和他人或团体。指没有主见，人云亦云。指需要保护，常指小孩跟着大人。指因崇拜(沉迷)某人或事，盲目的投入。另外的解释：1第六代GPS跟踪器跟P虫跟踪器的代名词。2一种病毒名,选择用户经常使用但又不是最常用的程序文件进行感染,是一种流氓病毒具有自我复制和自我消除功能,很难清除干净。病毒还能向服务端发送跟踪服务功能,即使被手动删除也会继续发现,寻找被感染过的兴趣主机。3救生浮球是一个醒目的橙色气囊，用长长的带子拴在使用者的腰间，被人们形象的称为“跟屁虫”。收起
5、免：miǎn(免除、免责、免检)
6、鬼谷八荒跟屁虫有什么用：跟屁虫是一个天赋，可以获得一只小宠物，会跟你战斗，现在这个不强，后面有中，大跟屁虫，大的会和boss一样大。这个小玩意相当于开启你一个天赋支线，只有你有了小跟屁虫，后面才会有中的和大的，属于养成型。关键是，它不会被打，可以在安全位置一直输出。
7、(示例)怪呀，这回这两个跟屁虫一个也没跟上。——凌力《星星草》
8、丧家犬——指死了主人,没了家的狗。通常比喻那些无处投奔,到处乱窜而无家可归的人。
9、肥肥这么胖，相反，嘟嘟可就是一个苗条的大美女啦！嘟嘟有着黑珍珠般的小眼睛，总是一动不动地凝望着我，好像有千言万语想对我说。它灵敏的小鼻子总是能嗅出我的味道，再加上小巧玲珑的嘴巴，警觉的小耳朵，可爱极了。
10、生：我觉得写“寻找”这个情境的除了写外形是重点，还可以写写与“我”之间发生的趣事，表达“我”对它的不舍和思念。
11、铁公鸡——喻一毛不拔的吝啬鬼。
12、师：你强调了它左眼圈的特点，抓住特点，更容易识别。(板书：抓特点)
13、净(干净)股(一股)尿(尿液)屁(放屁)幸(幸运)
14、师：哇，很高的评价！已经是写作高手啦！
15、(示例)亲友们尾随着送了很远。
16、我是爸爸(妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐)的跟屁虫。
17、课文从当一只小虫子的好还是不好两个方面写的。
18、你最近长到180斤了吗？
19、亮亮的：干干的绿绿的密密的
20、不管适不适合、不管结果如何，
二、形容跟屁虫的一段话
1、你给不了我想要的生活，忘了我吧！
2、解毒：怎么，你从那里辞职了？
3、生：我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。
4、(释义)意为追随，跟随；随从的人。
5、你可能是个缺乏主见的人，这与你早年的家庭关系有一定关系：父母如果过于严厉或溺爱孩子，都可能是孩子的自我意识淡薄。问题的解决要经过一个过程，所以建议你去做心理咨询
6、生：我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小狗。
7、我国是一个发展中国家，我们要想赶超欧美，能靠省钱省出来？
8、一二跟谁走，帆船跟着风儿走，浪花乐的点点头。
9、你不要像苍蝇一样盯着我！
10、我和我老公是在学生时代相识、相恋，稳定的交往了7年后结婚，现在已经8年了。有一个快3岁的女儿。
11、师：每个同学想要介绍的方面还各不相同。咱们再来看看本次习作的要求，谁给大家读一读？
12、亦或吵吵闹闹、鸡飞狗跳……
13、对于那些辛辛苦苦奋斗到大学毕业的寒门学子来说，一味要他做个道德完人，哪怕放弃金饭碗也在所不惜，这对于他、对于他的家庭、对于社会来说，都是极不负责任的。在风气不好的情况下，该站出来整顿风气的，不是弱者。强者也没必要让弱者赌上一生的幸福，为什么狗屁正义道德站台。
14、一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑，其实，那深水只是狗狗撒的一泡尿。
15、使：shǐ(使用、天使、使命)
16、生：我觉得开头可以把自己选择的情境写上去。
17、(小图左右滑动翻看更多精彩瞬间)
18、醒：xǐng(醒了、清醒、睡醒)
19、哥哥做什么，她都跟着做，
20、乐观、坚强、包容、快乐的小虫子。像“我”学习，生活尽管有许多的不如意，但是要学会做一个乐观、包容、快乐的人。
三、臭屁虫的说说
1、话一说完，啪啪啪被芯片问题打脸。
2、纸老虎——表面强悍实质胆小怕事之人。
3、生：我的动物朋友是一只呆萌的小猫咪。我除了会介绍它的外形，还会介绍它和我玩耍的事情。
4、师：说得不错，我们应该重点介绍小动物的外形，介绍的时候要有一定的顺序，这在三年级时我们就已经学会了。(板书：观其形有顺序)同组的同学有补充的吗？
5、A公司是一家贸易公司，20年前年主营收入规模不过4个亿，净利润5千万。但是在那个“有产品就有销路”的年代，它就意识到：中国的产品，单纯搞出口，前景会越来越黯淡。于是，它投钱到非洲、南美洲开设了国家分公司、招聘本地员工跑市场、研究社会需求，将生意由中国出口转变为非洲进口，由此，公司年收入跃上了一个新台阶。
6、这是我们要思考的地方。企业家掌握着大量的社会资金，如果他不愿意让自己的企业，把这些资金流动起来，而是只想不断为自己攫取财富，那么，贫富矛盾必将日益尖锐。
7、打捞这些小动物的时候，我就在想：它们溺水了，快要挂了，我把它们救了出来，对于它们来说，我是不是就是佛了呢？
8、生：我觉得只介绍这三点，还是不太好找，因为特点不明显。我会加上一点，介绍小羊的眼睛，因为这只羊的左眼圈是黑色的，这是它独一无二的地方，更便于寻找。
9、加法原理和乘法原理，是排列组合中的二个基本原理，在解决计数问题中经常运用。把握这两个原理，并能正确区分这两个原理，至关重要。加法原理如果完成某件事共有几类不同的方法，而每类方法中，又有几种不同的方法，任选一种方法都可以完成此事，那么完成这件事的方法总数就等于各种方法的总和，这一原理称为加法原理。乘法原理如果做某件事，需要分几个步骤才能完成，而每个步骤又有几种不同的方法，任选一种方法都不能完成这件事，那么完成这件事的方法总数，就等于完成各步骤方法的乘积。
10、拾人牙慧：(shírényáhuì)
11、美女蛇——喻外貌美好而内心凶狠奸诈的女子；
12、关于跟屁虫，我们这样说……
13、解毒：谁盯着你，你以为你是屎啊！
14、生：小作者留心与仓鼠姐妹一起生活过程中的点点滴滴，通过充满生活气息的事例描述，发掘出姐妹俩不同的特点，表现了它俩的姐妹情深。我给她四星级。
15、锻炼对自己行为的抑制，
16、生：我能从这段话中感受到她和小猫的感情特别深，所以我也给她三星级。
17、男人四十分为两类。第一类，40岁的男人有了家庭有了事业，可以说两丰收。第二类，40岁的男人有了家庭没有事业，半辈子煎熬着。
18、出版社：二十一世纪出版社
19、生：我觉得她能够抓住小羊的特点：浑身雪白、左眼圈黑色，所以可以得三星级。
20、泥鳅——喻油滑不老实的人；
四、怎么形容跟屁虫
1、那一年我她她结婚了，新郎不是我。那是我第一次心痛的喘不过气来。
2、寄生虫——喻能劳动而不愿劳动、依靠剥削为生的人；
3、描绘生活中温馨有趣的场景，给人以启迪。
4、师：丰子恺老先生善用反语来表达自己对白鹅的喜爱。包括他在文中称呼白鹅为“我们的鹅老爷”，明贬实褒。这种表达方式我们可以学一学。
5、我还从来没见过你这样的学生！
6、欧洲豪门皇家马德里，如果不是用20年的时光，持续引进齐达内、罗纳尔多、贝克汉姆、C罗、卡卡、莫德里奇、本泽马这些巨星，它怎么能够一直在全球体育俱乐部收入榜上，稳居第它怎么能11次拿下欧冠冠军、它的球迷怎么会卖得那么好、它的广告收入怎么会那么高呢？
7、师：对照评价标准，你们觉得她能得几星级？
8、不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
9、师：很多动物都有它的外号，通过这些外号就能看出它的某方面特征。这是取题目的好方法。
10、往往会描述自己一些可以观察到的特征，
11、如今的时代已和20年前大不相同，20年前的打工者，普遍学历低、可培养性低、负担重、资源少，而20年后的打工者，大学毕业者比比皆是，不但可塑性强、朋友圈广、具有互联网思维和国际视野，而且不少一出生家中已然有车有房。20年前的人工成本，到今天已经可以升级为人力资源。如果企业家们对于成本的认识，还是停留在耗用层面，那未免格局太次。
12、它批何炅收受粉丝礼物，给年轻人树立花钱就能办事的不良的价值观。
13、师：我们请刚刚这位同学再来说说他的修改结果。
14、所以，夏季到来，家长们要做好跟屁虫预防工作，以免在不注意的情况之下孩子感染跟屁虫，不利于孩子健康成长
15、但是我活了这么多年，也从来没见到过真佛，只能从佛经上得到一些思想的启示。
16、干净——肮脏小心——粗心幸运——不幸
17、师：丰子恺是怎么来介绍白鹅吃饭的特点的？
18、形容“跟屁虫”的动词：尾随、跟随
19、停电的时候，我可以用手电筒照亮。
20、师：哪一组同学写的是动物朋友的外形？展示一下。
五、关于跟屁虫的说说
1、解毒：胖是一时的事，矮是一辈子的事。
2、很感谢我老公这么多年的陪伴，我们是伴侣、是朋友、是“同事”，这么多年，他把所有闲暇的时间都留给了我，在有了女儿后，也花时间陪伴她的成长。
3、她都会依葫芦画瓢，结果闹出很多笑料。
4、①小虫子使劲(jìnjìng)一跳，跳到了草叶上。
5、冷血动物——喻毫无感情、没有血性的人；
6、我们才认识的时候，我老公还是个体重120斤的精壮美男，现在体重直线上升到180斤，原因都是因为我遗传了爸爸的好厨艺，他就是幸福肥的最佳代言人。不过为了他的健康着想，看来我要为他的胃“减负”了。
7、师：再来看第二张思维导图。
8、有些在存活状态下的跟屁虫成虫也可通口腔进入到人体，如孩子触碰到了带有成虫的物质，成虫就会附着在孩子的手上，当孩子把手放入嘴里，或是没有洗手直接拿食物送入嘴中时，成虫就会跟着食物从口腔进入到人体
9、师：选择其中一个情境，与选择相同情境的同学组成一个小组(4~5人)，一起学习。自创情境的同学也成立一个小组，现在就调整座位。
