一、眉头紧锁的外貌描写
1、外貌：圆脸胖头胖脑表情：愤怒悲哀微笑(这三个都是两属的，关键看在什么句子里)眉头紧锁聚精会神动作：抬头呜咽抽泣擦拭微笑掏出心理：后悔嫉妒愤怒悲哀
2、她的优点真是一箩筐都数不完，我要向她学习。说了这么多，你们猜出她是谁了吗？
3、表妹圆头圆脑、圆眼睛、圆圆的身子活像一个大肉球。我舅妈常喊她“小肉球”哩。她人倒乖巧，可心眼不少，你要从她手里拿走一块饼干，那比登天还难，她会瞪着圆眼大叫：“坏坏！”要是你手里有好吃的，她会拼命的拽你的衣裳，想让你低下头时好“抢走”吃的。
4、为了能够突出人物特点，还可以选择有代表性的具体事例来写，不一定要写轰轰烈烈的大事，生活中许多被忽略的小事或细节更能体现人物特点。
5、就在他眉头紧锁,迟疑不决之时,王福安突然闯进了会议室,朝他直扑过来。
6、武打片看多了，整天眉头紧锁，心中充满了仇恨。
7、张老师点评：@杨浩民很棒！只需去掉“塑料扫把头”前面的“那种”
8、我的回答是：眉头紧锁的状态。
9、我的妈妈特别漂亮，她的身材中等，大约一米六左右，头发呈深咖啡色，还有十多根头发驾驶棕色的呢！太阳光和灯光照射在她的头发上，似乎就会闪闪发光，好看极了！头发下面的脸呈瓜子形，一双大眼睛炯炯有神，而且还是“骨碌”“骨碌”地转，好像在思考什么问题。鼻子特别挺，鼻孔就像两个小洞洞。嘴唇是红红的，就像擦过口红一样。皮肤是淡咖啡色的，你别看皮肤的颜色那么黑，其实特别的健康。
10、玛哈·哇集拉隆功让人捉摸不透，年初的时候禁足了苏提达，足足四十多天没有亮相公务。本来希望小惩大诫，但是复宠后的苏提达还是我行我素，打压起来西拉米母子毫不认识，逐渐让玛哈国王失望透顶。
11、大家好，我是刘子嘉，很高兴将我的习作与大家分享。
12、另，再发一篇同学根据课文描绘的托尔斯泰的文字，仅供参考！
13、她的样貌变得狂乱，撅着嘴唇，张开着鼻其，脸颊红得像杏子，两眼闪着电一样的光。
14、眉需要比眼睛略长、颜色润泽、贴肉顺生、不低而压目、眉头无侵印堂、眉头无毛直竖、眉头生在眉骨之上，这样便算是良好的眉
15、(伤心)他拼命忍住，紧闭着双唇，跟孩子似的把呜咽哽咽下去，可是眼泪还是涌上来，亮晶晶地挤在眼圈边上，一忽儿功夫两颗大泪珠离开眼睛，慢慢地顺着两颊流了下来。
16、加进了这些外貌描写，王刚的性格品质跃然纸上，刻画得多深刻啊！真是让人从“外”看到了“内”。由此可见，人物外貌不仅仅开头可以写，而且中间也可以写，甚至结尾还可以写，完全可以贯穿文章的全篇。只不过是这样的外貌描写要随着事情的发展而变化，要写出在不同的环境中的不同神态，要为描写人物的心理活动，表现文章的中心服务。
17、在所有的课程里，他最喜欢的是体育课，因为他热爱运动，还是我们的体育委员呢，每次校运会短跑比赛中，都能看到他矫健的身姿。
18、奶奶仍旧是那样毫无表情地躺着，只有往常那眯缝着的眼睛睁的大大的，仿佛要看什么，想说什么。哟！奶奶咋弄得这么齐整：一身新颖合身的银灰呢套裙，一头梳得光亮的银发，额头上的皱纹浅了、少了，眼中燃着幸福的光彩。
19、在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了，你瞧！他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜欢穿外套不扣子，听他说：“那样会更显得威风。”耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。
20、他没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着，那眼神像要射出火花一般。
二、描写眉头紧皱
1、大家好！我叫胡佳来自麓山国际实验小学三年级1706班。我是一个性格活泼开朗的女生，爱好很广泛，喜欢弹钢琴，跳舞，阅读等等，其实我最喜欢画画，长大后的梦想是当一名大画家，我要把世界上最美好的东西都画下来。
2、为你读书|《零不止是没有》——陈明明肖慧君
3、都是炯炯有神的大眼睛、樱桃小嘴、高高的鼻梁、乌黑的长发、尖尖的下巴，人物外貌的描写千篇一律，怎么破？
4、(秃顶)我爸爸中等身材，身体有点发胖。他长了一脸的络腮胡子，每当抱我时，都会把我的脸蛋扎得很疼。他的头顶很有特点：乌黑的头发中掺杂着几根白头发，中间的一绺头发都快掉光了，只剩下几根了。因此，我妈妈就管他叫“秃毛”。
5、基地中一间白色的医务室里,一个看似风前残烛的老人眉头紧锁着。
6、张老师点评：“看着那双眼睛”，去掉“看着”，否则前后句子不衔接
7、为你读书|《牵一只蜗牛去散步》——周佳莹
8、马思塬修改：他有一张黄里带白的脸，如同大病初愈的病人一样憔悴，但却精神饱满。浓密的眉毛下有一对炯炯有神的眼睛，那眼中，是一个时代留下的精神符号，充满了他冷峻、孤傲、敢言且敢怒的精神品质。他的头发一根根直竖着，就如同茂密的森林一般。胡子十分特别，像浓墨写的隶体“一”一样茂密。一身长衫、左手捏着一支黄色烟嘴，这是他最平常的样子。他的画像上大多目光犀利、眉头紧促，凝重而严峻。于是，在人们印象当中，鲁迅都是严厉的、高大的、战斗的，好像很容易生气喋喋不休，让人既尊敬崇拜又望而生畏。但当有人说笑时，他就会发出发自内心的爽朗笑声。他是富有革命精神且忧国忧民的，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”便是他面对敌人和亲邻的真实写照。
9、(庄稼汉)爸爸黑黝黝的脸，矮矮的个子，一副庄稼汉的模样。要说有什么特殊，那就是他的胡子：他的唇边、腮边都长满了密密的硬茬茬的络腮胡子。在我小时候，每当他高兴时，他就常常用他那硬茬茬的胡子扎得我“咯咯”直笑。
10、东方人的眉与眼之间隔比较宽，西方人眉与眼之间隔则比较窄。从面相的角度来看，眉眼之间的区域是观察家族情分的位置。东方人眉眼间隔宽，代表较注重家庭观念;西方人眉眼间隔窄，代表家庭观念薄弱。眉高亦代表对玄妙之东西有感觉;眉低则实事求是，为人较现实。但当然西方人也有眉高，东方人亦有眉低，其看法与眉之高低相同。假如一个人的眉长得特别高，表示其成就来得较早;相反，假如眉太低压目，相学上称之为鬼眉，主有偷窃倾向，且其人智力不佳、心胸狭窄、记仇，不是个好的朋友。
11、要想把人物写“活”，得注意人物语言的个性化，每个人物语言都有其特点，所以写人物的语言时也可以突出他的性格特点。此外，对人物的动作描写也很重要呢！因为读者从人物的动作可以看出人物的心情。
12、眉缺的意思是眉头忽然有一部分没了眉头，缺了一块，意思跟眉破相同。
13、按兵不动拼音：ànbīngbùdòng简拼：abbd同义词：以逸待劳裹足不前反义词：雷厉风行闻风而动用法：兼语式，作谓语、定语；多指接到任务后不肯做或暂时不做出处：战国·吕不韦《吕氏春秋·召类》：“赵简子将袭卫，使史默往睹之。期以一月，六月而后反……赵简子按兵而不动。”解释：按：止住。使军队暂不行动。现也比喻暂不开展工作。例子：又听得寨前炮响，史文恭～，只要等他入来，塌了陷坑，山后伏兵齐起，接应捉人。(明·施耐庵《水浒全传》第六十八回)谜语：休战谢谢请给我一个好评。
14、愁眉不展(chóu méi bù zhǎn)
15、言听计从结结实实落落大方狼吞虎咽粗手大脚不修边幅结结巴巴语重心长津津乐道
16、大家好，我是胡佳很高兴和大家分享我的习作。
17、平心而论西拉米确实美貌，即便是在没有华服和珠宝加持的情况下，也足以让苏提达黯然失色。西拉米当年不受婆婆待见，珠宝方面无比吝啬，即使佩戴塑料花也难掩盛世美颜。
18、她学习很认真，上课认真听讲，老师问的每一个问题，她的小手总是举得高高的。她的数学成绩优异，对自己的要求也很严格，几乎每次单元测试都是一百分。有一次，她数学单元测试没有考一百分，只考了九十六分，下课后就趴在课桌上捂着脸哭了起来，妈妈总是对我说：“让我以她为学习榜样。”
19、孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
20、惊讶慌乱富态憔悴粗壮发呆苦笑淡雅丰盈利落整洁冷淡悲哀魁梧爽快刚健
三、愁眉紧锁是神态还是外貌描写
1、张老师点评：@席润泽 “细长的耳朵”说法不当
2、为你读书|《腊八粥》——陈芳芳
3、张老师点评：@张译之目光如何感受“伟大灵魂”，还需要再细化
4、我的妈妈中等身材，长头发，有一双明亮的眼睛，高高的鼻子，红润的嘴唇。尤其是当她化了睫毛时，那真是与众不同，漂亮极了！
5、(疼痛)钻心的疼痛又一次向她袭来??她两手紧紧抠住车厢，摒住了呼吸。她脸色白的像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样，紧紧咬着下唇渗出一缕血痕??
6、李煜鑫：他生着一张透着坚毅、刚强气息的脸庞，虽无鲁迅那样庄严，也无列夫那样深邃，但它分明让我感受到了一个中国军人的热血。他有着一头乌黑的短发，或许是因为长期的训练和战斗，他的皮肤已经失去了光泽，变得黝黑，隐约布着皱纹的额头下，一对浓密的一字眉挂在眼眶上，不高而挺的鼻梁两旁，一对黑豹似的眼睛嵌在深陷的眼窝里，被那厚的显得有些臃肿的眼皮包裹着，再仔细看，那犀利的眼神像是在说：“犯我中华者，虽远必诛！”他的鼻子比常人要大出许多，无不散发着一种成熟男子的气息。他的嘴唇有些发紫，嘴角挂着一行血丝，这些都证明了他的顽强斗志。他便是冷锋，一个为信仰而战的中国军人！
7、“不管男女老少，只要写鼻子，都是——高高的鼻梁。”
8、章睿琦同学在“外貌描写的指导课”之后完成的作业，可以给大家启示。
9、其人缺乏信心，凡事不会作主动，亦不爱与人争斗，缺乏观察力。眉骨平平的人，中年运势平稳，上下起伏波动较小，能够安稳度过各种困难，主要是心态平和。
10、眉黄是眉头枯黄的意思，但假如像外国人之金黄色而不是干枯便无问题。从面相的角度来看，眉头枯黄代表体弱，且夫运不佳，尤其在行眉运时更为甚。此外亦代表兄弟无缘、朋友无助。
11、如果你喜欢这篇习作，欢迎在文末点赞。南京儿童阅读研究中心会将“点赞数量×0.1”作为稿费传给小作者，以兹鼓励。
12、修长清秀粗糙激动坦然削瘦白净柔软坚实欣慰失望俊俏肥胖有力宽大飘逸
13、这下可闹出事来了，急性的妈妈以为爸爸不同意，火气一下子就如同火山爆发，气呼呼地站在那里直咬牙。
14、看过某相书说，“不愁者而眉心常锁起者”，便会时常也不快乐，亦即是上面所说到的性格，若这女性的面相，再加上两条法令纹又特别深刻，就更能肯定这说法。
15、她的头发长长的、直直的，扎着一个小马尾辫。她不是很高也不是很胖，皮肤白白的。平时的她总爱卖萌，做一些搞怪的表情，我觉得她卖萌的时候像皮卡丘一样可爱。
16、张老师点评：@车运广眼神是“坚毅明亮”还是“诙谐”？表达矛盾了，再仔细找找感觉，注意标点和个别误打错的地方
17、杨锦英绞尽脑汁,眉头紧锁仔细搜寻记忆,发现确实不曾听闻。
18、我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。
19、为你读书|让我们在诗歌中，和春天相遇！
20、刘馨宇：爱因斯坦看起来许是一个平凡的老人吧。头发乱糟糟的，及至向后倒去，露出宽大的额头和几撇深深的皱纹。眉毛黑黝黝的，但给人一种纷乱之感。深邃的眼睛里迸发出自然而又亲切的慈祥的光芒，那种澄澈的目光让人不由自主想向他倾诉。无情的岁月在他额头留下了深深的刀痕。那大而挺立的鼻子矗立在面颊之间。短而密集的胡髭像泡沫一般堆成一堆。下面嘴巴浅浅的向外咧开着，露出一种让人不易察觉的笑。他的双手合似乎是在祈祷着什么。面目虽然平庸，但是他是一个实实在在的伟大的人
四、紧锁的眉头是什么描写
1、(河东总校)经济局斜对面康居小区院内二层独楼。
2、当然学习才是我最重要的事情，我非常享受学习带来的乐趣，每天自己就像鱼儿一样，在知识的海洋里自由地傲游。
3、刘仪蕊：在德国的维也纳，曾有一位音乐的巨人——贝多芬，他的脸呈现出悲剧，是一张含蓄了很多愁苦和力量的脸。他顶着一头蓬密的棕发，好像从未梳理过一样，但恰到好处的露出了饱满的额头，展示出一条条“深沟万壑”，本是正值当年，却体现出一副苍老的面庞，庄重严肃。浓黑的眉毛附在鼓起的眉骨上，与深陷的眼窝之间形成一道黑色的“瀑布”，一双深邃的眼略带灰色，人们总是在不断寻找藏在黑暗中的光，但又总是被那凝重不可逼视的光刺向软肋。他长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚韧无比的意志。面由心生，眼由心变。从小他被迫爱上音乐，可听觉的衰弱让他迷茫困惑，他凭着自己的执着让苦难变成了创作的源泉，用努力证明他的追求。
4、外貌描写包括很多方面，不能面面俱到，要有详有略，把人物最具特色之处描述清楚，才能给读者留下深刻印象。
5、愁眉苦脸(chóu méi kǔ liǎn)
6、苏提达王后仪容仪态减分，弯腰驼背的同时还缩脖子，在西拉米王妃面前黯然失色。泰王在营业了半年之后，因为呼吸道疾病住院，康复后头等大事是休养生息，王室公务暂时被放到了一边。
7、干净得体愤怒健壮单薄畅快激怒失神沉痛酸楚痛心怒火怨恨懊恼恼火憎恶
8、弟弟最喜欢听孙敬修爷爷讲故事。每逢“星星火炬”节目播放孙爷爷讲故事时，他就把半导体收音机往自己跟前一放，歪着头，耳朵贴在收音机的喇叭边，津津有味地听起来，一会儿瞪大了眼睛，一会儿哈哈大笑，一会儿张大了嘴，口水都流出来了，他却似乎不知道，简直是听人迷了，如果有可能，他真能钻到收音机里去。
9、用的语句不一样 神态描写一般的语句是：哭丧着脸，专注的神情等；外貌描写一般的语句是：高矮胖瘦；圆圆的脸蛋,瘦削的脸形等等。
10、为你读书|《今天，运气怎么这么好呢》——朱志慧
11、愁眉锁眼(chóu méi suǒ yǎn)
12、神态描写主要是针对脸部表情的描写，外貌描写主要是对人物的体貌特征进行描写。神态是人们内心活动的直接反映，并随着情感的变化而变化。外貌，相对神态而言，是稳定的。进行神态描写时，需要注意：(1)神态不能单独描写，常与外貌、心理、动作、语言描写等结合在一起。(2)进行神态描写时，要符合当时的情感及故事情节的发展。
13、(河西一分校)古城南门对面天润瑞景丽苑9号楼14号门市。
14、爷爷瘦瘦的身材，饱经风霜的脸上布满了皱纹，一双深邃的眼里充满了慈祥和疼爱，光溜溜的头顶上扣着一顶黑色的西瓜皮帽子，一年四季，只有最热天才能看见他尖尖的头顶。我远远地就望见了路边灯下的爷爷：他倚在一根电线杆上，裹着件厚厚的皮夹克，戴着那顶落满了灰尘似的旧呢帽。
15、细高挑宽额头大嘴叉古铜色四方脸国字脸皱巴巴冷冰冰喜洋洋
16、冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。
17、为你读书|我骄傲我是中国人——曾玲
18、她还很喜欢打跆拳道，每天放学后，她总是第一个冲到托管迅速地写完作业后就开始练习跆拳道。热爱运动的她还在学校运动会五十米短跑项目中，取得了第四名的好成绩呢！
19、为你读书|站在冬的路口，等待一场雪花的飘落
20、通俗地说，外貌描写就是写人物的长相，比如：浓眉、大眼、鹰钩鼻子、樱桃嘴、圆规般的体型。神态描写则是写人物的表情、神情，如：一颦一蹙、眉头紧锁、弯腰驼背。共同处都是写人物外表的。(1)外貌描写：即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。一般包括神态描写与肖像描写两部分。(2)神态描写：神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。神态描写主要描写的是脸上的表情。
五、有关眉头紧锁的描写
1、看着他成天眉头紧锁的样子,让人心里真不是滋味。
2、玛哈·哇集拉隆功虽然年纪大了，但是却极其热衷扩充后宫，并且喜欢带着年轻的嫔妃们游山玩水。四十二岁的苏提达压力山大，年龄渐长却无法被泰王独宠，待在王室毫无一点安全感。
3、眉破代表眉头可能因后天因素引致眉头受损而出现眉破的情况。从面相的角度来看，眉破代表有一兄弟很早就生离死别，亦代表手部易折断受伤。
4、窝囊大度忙碌念叨和睦美满淳朴随和舒坦争吵破裂慈爱老实
5、(当代少年)眼睛虽不大，但有神，能洞察周围的一切。重重的眉毛，使我带些男孩气。白白嫩嫩的脸上撒了几颗淡淡的雀斑，增添了几分俏皮。两片薄唇，显露着我的能言善辩。线条清楚而微胖的身材，给人以沉稳的感觉，也展示着当代少年的特点。
6、他是一个温文尔雅的小男孩。身高一米三左右，长得干干净净的，留着一头毛寸发。浓浓的眉毛下长着一双乌溜溜的眼睛，忽闪忽闪的，闪烁着智慧的光芒。高高的鼻梁下长着一张能说会道的嘴，一笑起来就露出了两颗大门牙。
7、翟雨佳：那是一张刚毅、年轻、阳光、积极向上的脸庞。有形的头发下是一个充满智慧的头颅。额头上些许皱纹代表着他不再年轻。一对“一”字形的眉毛散发着浩然正气。炯炯有神的双眼目视前方，仿佛要穿透硝烟与战火，看到光明与和平。坚挺的鼻梁透露着一丝顽强与执着。微厚的嘴唇紧紧抿在一起，嘴角微扬，一抹自信的笑容出现在脸上。嘴角留下的一丝鲜血，是与敌人打斗时留下的。冷锋高举的右手紧攥着一枚子弹，这是他的女友龙小云，给他留下的最后的纪念，这枚子弹也为冷锋注入了为女友报仇的信念与力量。
8、妈妈，高高的个子，鸭蛋脸上有一个端正的鼻子，眼角上爬满了隐约可见的鱼尾纹，但眼睛里还透露出一股灵秀的神采。
9、曹正阳：他一副面黄肌瘦的模样，瘦得好像随时会瘫倒下去。颧骨突出，拥有着一个下巴突出的国字脸。乍一看，倒像是一个萎靡不振的病人。可再仔细打量，一根根头发挺立着头皮上，那么地倔强，仿佛告示人们自己绝不妥协的心态，乌黑的发丝似乎代表着广大的中国人民与旧社会的顽强抗争。光亮的如同打了蜡的额头下，如手指般长短粗细不等的横眉，正如门外汉对达芬奇的抽象画的评价——凌乱。不那么高挺的鼻梁似乎诉说着他在社会上的屡次“碰壁”。眼袋似乎诉说了他为中国人民所付出的光阴。不起眼的无一丝血色的嘴唇，隐藏在浓密的胡须下。那条“一”字胡是鲁迅给所有人留下的最深的印象，耿直的胡须显出他自身的刚正不阿。
10、我们班有这样一个女生，她的身材瘦小，留着一头乌黑发亮的锅盖头，细长的眉毛下面有一双清澈透明的大眼睛，樱桃似的小嘴能说会道，我们班同学都戏称她为“王老吉”。
11、——三年级同学“猜猜他是谁”写人的习作分享
