一、形容摘樱桃的心情句子
1、文中描写莲花特点的语句有：，，，，
2、随处茁壮地生长起来了.它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉.„„夏天,它用自己的枝叶挡住炎炎烈日,叫人们在如盖的绿阴下休憩;在黑夜,
3、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？
4、文中加波浪线的句子是人物的语言，它简短并独立成段，表现了人物发现人家时的心情，文中加横线的句子；表现人物发现梨花，推测到会有出现。
5、文中对莲花的描写有什么作用？
6、①何陋之有？()②忘路之远近()③渔人甚异之()④具答之()
7、樱桃在五月一日还没有成熟。国内主要产于山东、安徽、辽宁、河北、陕西、甘肃、河南、江苏、浙江、江西、四川。生于山坡阳处或沟边，常栽培，海拔300~600米。山东省临沂市沂南县黑山安村的樱桃，已驰名中外，每年农历4月下旬举办樱桃节。各地游客络绎不绝!中国贵州省安顺市境内镇宁布依族苗族自治县境内胜产此种水果。收起
8、A、比喻紫藤萝花盛开，从空中垂下，有种流动感。
9、答案:用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花的繁盛形成对比,突出了现在花的生气盎然。用十多年前花的不幸遭遇,与人的不幸遭遇形成类比,说明花和人都会遇到各种各样的不幸。
10、春雨沙沙地下着，有如绣花针，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。河水中，一只只小蝌蝌顽皮地游着，好似在找它的妈妈，可爱极了。
11、⑴(2分)比喻当时的保守势力。或：比喻眼前的困难、障碍、挫折等。
12、加粗字解释不正确的一项是()
13、给黑体字选择正确的读音。
14、高桃留晚实，寻得小庭南。矮堕绿云髻，欹危红玉簪。
15、阅读下面诗句，回答文后问题。
16、(甲)山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
17、贾平凹，生于的一个偏僻落后的小山村。代青年作家。主要作品有小说《》《》等。另写散文。他是一位勤奋多产的作家，新千年第一部长篇小说《怀念狼》已问世。
18、C、当鼓声戛然而止．．．．的时候，世界出奇的寂静。
19、表现室主人交往之雅的语句是：
20、①人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。②但它却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。
二、关于摘樱桃的唯美句子
1、A.一切/都将会/过去
2、忧郁()镇定()怀恋()
3、C、开放的小桃树的花，“像是患了重病的姑娘，苍白的脸，偏又苦涩的笑着。我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。”作者的流泪，固然与对小桃树的情感很特殊有关，同时，睹物生情，多愁善感，也算是文人情怀的一种体现吧。
4、洁白的樱桃花，如山间的雾，也如梦中的诗，轻轻的、淡淡的，微风掠过，花瓣簌簌落下，真是花开如霞落似雪。
5、既离离而春就，乍苒苒而冬迎。
6、A．哀牢山南段的最高处、梨树林边B．“我”和老余C．着急D．夜行赶路，急于投宿
7、第一段第②句详写过去的紫藤萝的衰颓零落作用何在？
8、园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。——花和生活腐化有着必然的联系。
9、①察言观色②伶仃③伫立④忍俊不禁⑤迸溅⑥辉煌
10、樱桃甜中带酸，香气浓郁，就像青涩又甜美的少女的粉色唇片。樱桃成熟时颜色鲜红，玲珑剔透，味美形娇，营养丰富，医疗保健价值颇高，又有“含桃”的别称。大又红的樱桃好似珍珠玛瑙般晶莹剔透，味道很甜。成熟的樱桃，圆圆的｀像小白兔的眼睛一样美丽，看着它使人直流口水。
11、中部河北山东安徽河南等地我是河南信阳的，我们这里樱桃就很多，现在还没出来起码要等五一过后旺季在5月中旬收起
12、我就在家休息的，我和弟弟在家玩着电脑，听着歌感觉好极了。真是惬意。不过今天是劳动节，我和弟弟还是会做点家务的，我们把家里整理了一下，把茶几抹了抹，把沙发整理了一下，拖了拖地。
13、但相信吧:岩石上的少女
14、微风掠过，满树的桃花迎合着风势，一俯一颌，花瓣纷飞飘落，发间、肩头染上一抹桃韵嫣红。
15、运用拟人、排比修辞，写出园子里的花、鸟、虫是自由快乐的，是无拘无束的。
16、春光明媚，又到春分，绵绵思念如芳草;鸟语花香，桃红柳绿，祝福声声显春意。我以我心，书写真心，春分好时节，愿心情无限明媚，事业锦上添花。
17、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
18、所以小伙伴们赶紧约起来吧~
19、承：承认承担承载承重继承承包
20、静静坐在葡萄架下,仰望着那一簇一簇摇曳的绿叶,我对一切都充满了敬意,无论是生命的,还是被我们视为非生命的,无论是一颗青青的葡萄,还是我们脚下的一粒泥土……
三、采摘樱桃的说说心情的句子
1、(6分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)
2、好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从集市回来，带给我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’;含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们全都含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。
3、同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格里。(2分)
4、“我”为什么对祖父的园子念念不忘呢？
5、默读课文。说说“我”和祖父在园子里做了什么，祖父的园子有什么特别之处。
6、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？
7、同诸客携酒早看樱桃花
8、植物的根在上()中吸取水和营养物质供植物生长。
9、课文为什么插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一事?
10、(解析)此题考查对诗歌意象的概括能力。概括出诗歌对哪些典型形象做了描写即可。
11、“捉住”写妈妈的动作，写出了妈妈的严厉,逼迫我背古诗；“气得”写妈妈的神态，体现妈妈的性子急，为背不出诗歌的我而发怒；“显得特别快活”写妈妈的神态，表现妈妈为我能背出诗而高兴。
12、生活中的不幸、失意是暂时的，我们不要因为眼前的困难挫折就失去了对未来的信心。
13、品位：莲——可远观而不可亵玩；兰——。
14、第1段中说：“哦，我可怜的小桃树儿!”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面?请结合全文简要分析。(6分)
15、(解析)此题考查对文章题目的理解。阅读全文,结合文章内容,抓住“芯”字,从表层意思入手,联系重点句“果实或许就是作物们的梦想,或许就是作物们生命的纯粹使命”“一切都是有着自己的梦想和灵魂的”回答。
16、文中加点的“淡淡”描写月光的，“凉凉”描写人的，“轻轻”写梨花飘落的。这几个词都是AA式重叠的形容词，其作用是加强。
17、①一切都是瞬息，一切都将会过去，/而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。②“它荒草萋萋，十分幽寂，/显得更诱人，更美丽；”“而我选择了人迹更少的一条，/从此决定了我一生的道路。”
18、我迫不急待地拿起一颗樱桃，咬下一口，一股香甜的汁水沁入我的咽喉，直接流进了我的心田，真甜呀!
19、上面的盛开故色浅，下面的含苞欲放故色深。未开的花朵。
20、白毛浮绿水，红掌拨清波。”
四、形容摘樱桃的说说
1、看完这些资料我也想劳动了。我就自告奋勇的干起了家务活。’劳动节‘劳动最光荣。
2、给下面加点的汉字注音。
3、②过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
4、这道菜味道不错，你来品()一下。
5、③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。()
6、这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。
7、填写字母“之”的用法归纳如下：下列句中“之”的用法分别是
8、(1)俄普希金《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》
9、①塘堤上是一处处踩跨的蹄痕③人们就会抽取她一年的积蓄②一处处踩跨的蹄痕在塘堤上④她就让人们抽取一年的积蓄
10、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
11、阅读《假如生活欺骗了你》，完成5~8题。
12、本文从形、色、味、神等多方面对紫藤萝进行了生动的描写，请分别找出一些句子加以体会。
13、徒然奉推甘，终以愧操笔。
14、(2)本文中采用了衬托、排比、比喻、反问等修辞手法。()
15、(1)但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。()
16、①山不在高，有仙则名。②谈笑有鸿儒，往来无白丁。
17、“这里春红以谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵”一句，在文中的作用是是么？
18、伴着春分去旅行，欣赏春天好风景。山间鸟儿唱不停，身心愉悦笑盈盈。山花烂漫水清清，青山白云水中映。游山玩水心宁静，拥抱自然好心情。春分到了，愿你快乐出行!
19、根据全文内容，说说标题“抽打心中的樱桃花”的作用。
20、繁花似锦的老阴山顶吸引了许多游客前来赏花、拍照。
五、摘樱桃唯美句子简短
1、人生难免会遭受挫折，我们要用积极的人生态度去对待,“心地永远向往着未来”，这样，越过坎坷之后回首过去，那一切艰难困苦都将变成“亲切的怀恋”，因为苦难是最好的老师，欲见彩虹必先经历风雨。
2、可是，小猪生下来和小狗一样大小，不过非常可爱。一共有四只小猪，一只是棕色的，一只花的，还有是两只是白色的。
3、赏花地址：石屏县异龙镇杨广城村委会横山村距离石屏县城约6公里，交通便利。
4、部编版语文二年级下册期中测试卷(两套)及答案
5、提示：答案并不惟意思重在“相对”上，世间的人物、事物都是息息相关，相互依存，相互作用的。
6、“说”是古代常见的一种文体，可以记叙事物，可以说明议论。《爱莲说》就是抒发一下对莲花的喜爱。
7、文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？
8、⑵(3分)这首诗反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。或：这首诗借景抒情，含蓄而又深刻地表现了诗人高瞻远瞩，对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志改革的政治抱负。或：只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。
9、回答下列问题，思考本文是如何表现陋室不陋的呢？
10、保持高尚节操；安贫乐道；借物抒情
11、《未选择的路》中“路”有什么深刻含义？他告诉我们怎样的人生哲理？
12、天色晴明少，人生事故多。
13、鲜红可口的樱桃让人看了就会忍不住流口水，然后小心翼翼地摘了一颗放进嘴里，一股甜甜的；酸酸的；带着清香的味道，就会让人久久不能忘怀。大概是果实太小的缘故，吃一颗根本不解谗，总会让人越吃越想吃。
14、我们预定的到站并不等于人生的终点。但在人生的终点上，我们最好能含笑地说：我虽然错过的很多很多，却毕竟把握了最关键最美好的，这样，“错过”便仿佛是碧绿的叶片，把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳！
15、(写法借鉴)象征是通过特定的容易引起联想的具体形象,表现某种概念、思想和感情的艺术手法。象征体和本体之间存在着某种相似点,可以借助想象和联想把它们联系起来。如《未选择的路》,诗人以林间岔路象征不同的人生道路,人对路的选择即对人生道路的选择。
16、(2)示例：校长，您好！我代表同学向您提出两条建议：第每周安排两节体育活动课；第定期举办一些趣味性体育活动。如果这样的话，我校学生的身体素质和学业成绩都会提高的。
17、(2)斯是陋室，惟吾德馨。
18、③一天早晨，我还躺在床上，就听到院子里传来“噼里啪啦”的树枝摇晃的声响。我赶快爬起来，冲到院子里。竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打，其中的一棵好像已经抽打完了，樱桃花像下雨一样落了一地。她正准备抽打另一棵樱桃树呢！
19、写紫藤萝花的稀少实际上是写作者对什么的回忆？
20、春分到，百花俏，春色满园春光好，愿你人比鲜花娇，喜气直冲上云霄，烦恼忧郁赶紧抛，快乐幸福吉星照，春风得意福开道，短信发送祝福到，明天生活更美好!
六、形容摘樱桃的心情句子
1、一()谷穗一()狗尾草一()倭瓜花
2、在第一段中，作者从哪几个方面写莲的可爱形象，赋予莲美好的品质？
3、⑵这首诗揭示了怎样的人生哲理?(3分)
4、去年的中秋,满架的葡萄又变紫了,剪摘葡萄时,妻子不是挑紫透的先摘,把那些没有熟透的葡萄串子留着,而是一次全早早摘了,不论有没有熟透。摘得一串不留。妻子说,葡萄摘尽了,叶子落得就快,就不用像往年那样总是扫叶子了。
5、拟人它们生动形象地描绘出盛开的紫藤萝花饱满的生机。
6、阅读下面语段，回答后面问题。
7、美丽的是这海,狂暴、阴郁,
8、A助词“的”B代词C动词“往，到”D主谓之间取消句子独立性E宾语提前的标志
9、面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来。
10、“基础训练”第2题：B项“茏”应为“笼”，C项“遣”应为“遗”，D项“洒”因为“酒”，“尽”应为“禁”。
11、答案(示例):紫荆树的叶子非常有趣,仿佛羊蹄一样,每片叶子都毫无例外,是由腰子形的对称的两面合成的,末端凹了进去,把它折拢起来,简直像是一只绿色的蝴蝶,又像两个形影不离的好朋友。为了献出色彩缤纷的鲜花,它们进行着接力赛跑哩!你看,从隆冬到暮春,紫荆树陆续开花,紫色、红色、粉红色,次第开放,要足足闹腾好几个月呢!
12、伫立()幽寂()延绵()
13、(3)花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。
14、答案(示例):竹子,象征意义:高风亮节。
15、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：借物抒情(托物言志)。
16、D．《未选择的路》告诉我们，要慎重选择人生之路，不要随波逐流，要经过思考，独立选择。
17、“只见一片辉煌的淡紫色”、“只是深深浅浅的紫”，写出了紫藤萝花的什么?
18、琼浆()伶仃()条幅()
19、来源：加油红河、今日蒙自、美丽开远、石屏旅游、声影锡都、紫陌蹄痕
20、B.2013年春节联欢晚会上,潘长江的小品真逗,连一向严肃的爸爸看了也忍俊不禁地笑起来。
1、用现代汉语翻译下面句子。(2分)
2、D.题目是“未选择的路”,这说明诗人对自己人生道路的彷徨和苦闷。
3、《爱莲说》一文中写莲花品质的名句是
4、迎风暗摇动，引鸟潜来去。
5、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
6、我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃树啊!我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗?你开得是灼灼的吗?我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的;我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗?
7、我只是伫()立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上huǎnhuǎn()()流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的蕉虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉jìn()在这繁密的花朵的光晖中,别的一切暂()时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
8、我太爱吃樱桃了，我上辈子应该是个小丸子。
9、⑤这是一间简陋的屋子，只是我的品德高尚(才使得它不显得简陋)
10、对语段内容概括准确的一项是()
11、刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？(3分)
12、注：1回：即颜回，孔子的弟子。2不堪：无法忍受。
13、我不去想是否能够成功，，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞，，一切，都在意料之中。
14、因为我太小，祖父拔下锄头杆，让“我”单拿着“头”铲地，表现祖父体谅我，不愿让“我”太劳累，表现他对“我”的疼爱。
15、什么时候，挑个风和日丽的好日子，我也下到小溪，探访我这位神交已久的老朋友，小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩！
16、(2)读了这段话，你想说些什么呢？把它写下来。
17、①笼罩②沉淀③迸溅④抚摸满装张满⑤挨着接着推着
18、根据下面各句意思写出相应词语。
19、飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
20、石榴未拆梅犹小，爱此山花四五株。
1、农历月初，形状如钩的月亮。
2、横山村酸木瓜花最佳赏花期从2月中旬至4月上旬，花期较长。
3、岂复论其美恶，且耸干乎前棂。
4、理清思路——原先，“关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚”“一直压在我心上”，在盛开的紫藤萝浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我了、了、振作了。课文以“我”对盛开的紫藤萝花的感情变化为线索，主要写了三方面的内容：、。
5、给诗句选择适当的词语。
