一、雨后公园的样子静态描写20字
1、(朗读指导)课文篇幅较长，角色较多，朗读时重点抓住青蛙、老牛、野鸭等角色语言，读出对话的语气。其他部分朗读时，语调可以平缓些，读出讲故事时叙述的语气。
2、那是双刚健有力的手，那双手能够轻松抓起40公斤的重物。由于常年摩擦，掌心长出了厚茧，不止如此，从指尖到虎口，手掌的每一寸肌肤，都有硬塑料般的触感。一只拇指外翻，无法弯曲，那归咎于一场工伤事故。如果忽略这一点，在搬运工人群体中，那是一双平凡无奇的手，不同之处，在于那双手的主人，一个年轻的女人。
3、一个星期天的早晨，我和水良去捉鱼。我们一个拿着小盆；一个拎着水桶，来到小溪边。在一处鱼多水稳的地方，从两边用泥筑坝，围成一个小水池。然后，我们用小盆往外舀水，水越舀越少，鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。我放下小盆，一伸手就捉到一条鱼，这时候，水良也抓了一条鱼放进桶里。我俩你看我，我看你，高兴得哈哈大笑。不一会儿，我们就捉了十几条。看到桶里一条条活蹦乱跳的鱼，我们的劲头更足了，又动手舀水。水舀干了，鱼儿再也没法逃啦！俩人越捉越起劲，很快捉了满满一桶鱼，心里快活极了。
4、找(找到)(去找)(找找)(找过)
5、(2)在横线上填上拟人的句子，把这段话写完整。
6、每1000字要有一个信源——《人物》编辑部的要求
7、①故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
8、还原场景，还原现场，还原现场里的人、环境、天气、声音、气味、氛围、人站在那里在做什么？
9、①放学后的校园：孩子们离开了校园，老师也离开了校园，校园里顿时安静了下来。教学楼的铃声不再响起，花坛里的花儿静静得望着对面的大树，几只小蚂蚁悄悄地从草丛里钻出来跑出搬动一块饼干屑，几只蝴蝶从花瓣底下飞了出来，尽情地享受这美好的宁静。
10、法国著名雕塑家罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这几个句子都是从普通的事物中找到美的发现，用比喻的修辞手法或直接抒情，将这份美好描绘下来。
11、江南的雪，可是滋润美艳之极了：……雪野中有血红的珠宝山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的馨香的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和腊梅的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂忙碌地飞着，也听得它们嗡嗡地闹着。
12、黎明的海洋，又换上新装。最早出水的微红曙光，把桃色的光彩点染在浪峰上。片刻之后，曙光起处，出现了一片绛紫色的云霞，太阳如血红的大球，推开云霞，跳出海面，猛然沉落下去，随后又升了上来，升升沉沉，沉沉升升，仿佛它在依依不舍地恋着海洋，却被无情的巨浪推涌而去，终于挂在海空的一角。万道红光从天而降，火焰似的浪潮从海岸奔袭而来，眩人眼目，振人心魄。
13、我们小组是从语言方面来推介这篇《荷塘月色》的。
14、小勇是个懂礼貌的好孩子。
15、备注：没有空看文字的小朋友可以选择听录音。当然录音和文字结合在一起，效果会更棒。
16、③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
17、→电影演到特定情节的时候，你有没有侧过头去看对方？
18、⑨言者无罪，闻者足戒。
19、我爱霞，爱朝霞，但更爱晚霞。晚霞比朝霞更加艳丽多姿；晚霞比朝霞更加妩媚动人。()
20、这首诗描写春夜降雨、润泽万物的美景，抒发诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。
二、雨后的公园静态描写100字
1、又如：爸爸有时对我很凶，但心里很爱戴我。
2、走出优美的花园，漫步在这幽静的林间小道，望着远处茂密的山林，看着天空七彩的晚霞，还有那自由自在飞翔的燕子。呼吸着雨后清新的空气，耳边传来大自然的呼吸，我那一头青丝在它的抚摸下跳动着优美的华尔兹，枫叶“唰唰”的落了下来，突然感到一切是那么的雅静，不知道为什么总有一种想哭的感觉弥漫着我，是失去?是感动?是幸福?是美好?是得到?
3、她对两人1975年结婚以来的世事变迁颇为感慨。“那时候，毛主席还在，不能谈性。”她说。当被问到他们如何获得性知识的时候，黄女士心照不宣地笑了。“本能”，她说。
4、⑥小羊()⑦小牛()⑧小鸟()⑨小鸭()⑩小鸽()
5、这种结构的段，句与句之间的关系是按照所写内容的先后顺序，一层紧接一层连起来写的，前后不能颠倒。有的按事情发展的先后顺序承接，有的按时间顺序承接，也有的按物体变化的过程承接。
6、骄阳似火一弯新月千里冰封旭日东升满天星斗万里雪飘风和日丽繁星点点寒风呼啸
7、秋天，蓝天白云。阳光像轻柔的薄纱，笼罩了大地。池边菊花盛开，有的如冰盘托桂，有的如雪里狮子，有的如红莲绣珠，有的如银针红旗，仪态万千，美不胜收。
8、有的段落中，句与句之间的关系是并列的。这种结构，段中没有概括全段的句子，段的内容又是从事物的几个方面来写的。
9、飞机飞得(又高又快)。
10、角度②：可以从蜘蛛继续开店展开想象。依据童话结构反复的特点续编：想卖什么——写招牌——顾客来了——结局怎样。
11、五花八门五光十色五谷丰登五彩缤纷五味俱全
12、不知什么时候，落起了春雨，雨像绢丝一般，又轻又细，听不见渐渐的声响，也感不到雨浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也不出响声，轻柔地滋润着大地和人心。
13、湖面水平如镜，倒映着蓝天白云、青山绿树，一切美不胜收。
14、谈他刚工作时的心态，“我那会儿真就是很随性，我当时根本不知道我成为什么人，我就是干啥都行。”谈从前他不愿像其他段子手在微博发广告，到现在无所谓的态度，“我就慢慢觉得人啊，说你想这些干嘛呢，都行。”谈内心里是不是期待被人称为作家，“都行”。
15、→将最终会引出困境的情境作为背景介绍
16、把生活变为梦想，再把梦想变为现实。——法居里夫人
17、→外围采访，《寻找梦露》法拉奇，《辛纳屈感冒了》盖特里斯
18、要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
19、聚精会神再接再厉仔细琢磨孜孜不倦始终如一深思熟虑始终不渝精益求精有始有终
20、①由种花的园丁想象老师的辛劳。
三、描写雨后的公园的句子
1、雪渐渐停了，太阳公公从东方露出了笑脸，金色的阳光映着白茫茫的雪地，照得人睁不开眼睛。银光耀眼的大地和万物融为一体，变成了粉妆玉砌的世界。一阵风吹来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，变换着各种颜色。
2、人山人海心花怒放红灯高挂人声鼎沸此起彼伏轻歌曼舞人欢马叫鲜花似海锣鼓喧天
3、一只老虎在茂密的森林里寻找食物。
4、(4)鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。生长快，体大味美。
5、雷声渐小，乌云散去，天放晴了。雨水积在路面坑坑洼洼的地方，积起了一个个小水凼，倒映出天空中洁白的云和白云背后的蓝天。
6、(1)在括号里填上动物的叫声。
7、绝对的客观不存在，该判断就判断。
8、如下面例段就是按事情发展的顺序来写的。
9、③故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
10、例一是第一种写法，是让人物自己倾吐内心的感情。写的是“我”看到战友邱少云烈火烧身时的心理活动。例二用的是第二种方法，是作者对人物心理活动的分析和描述。写的是海娃找到鸡毛信后的高兴心情。上述两段心理活动的描写，虽然方法不同，但都深刻地反映了人物的内心世界和个性特征。
11、④烂漫：颜色鲜明而美丽。(文中指花全部盛开的样子)
12、嘿，机灵的花猫早就严阵以待，作好了捕鼠的准备。它用那特有的亮晶晶的眼睛看了看我，接着就警惕地注视着前方。只见它前脚趴着，后脚蹲着，腰脊微弓，把脖子伸得长长的，竖着耳朵，两只锐利的眼睛直盯着一个方向，好像老虎就将出现……
13、◆这个游戏好有趣，我们这些小鸡在母鸡身后一定要集中注意力，跟着母鸡往左右两边跑，动作要快，而且要紧紧抓住前面一个人的衣服，不然队伍就乱了，老鹰就会抓住我们。
14、要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。雨后的公园走在公园里，让雨水淋在头上，身上，那种感觉是多么让人清爽，凉快呀！公园里花草丛生，雨水洒来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。草地上的含羞草，为了抵抗风雨的冲击，悄悄地把叶子和了起来。写作思路：静态描写可以写五彩斑斓的野菊，有红的，有黄的，有紫的等等。动态描写可以写风姑姑吹到竹子妹妹身上，竹子妹妹好像在跳舞等等。
15、要(次要)(主要)(要点)(重要)
16、家贫不常得油。(贫穷)
17、车胤：(约333—约401)，晋南平郡人居市境新洲。晋代名臣，少年时有“囊萤照读”的事迹。今新洲镇车渚村有“囊萤台”，相传为车胤囊萤照读遗址。
18、白茫茫的银河，静静地躺在湛蓝的天空中，灿烂的星群在银河里闪动，像是无数漂在河上的航标灯。
19、猝然而至：形容事情突然、出乎意料地到来。
20、有好的开头是不够的，如果读者不能坚持到最后，那你想表达的一切都将变得毫无意义。
四、雨后公园的静态描写100字
1、早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青翠嫩绿、晶莹剔透，空气里也带着一股清新湿润的香味。
2、海底的动物常常在窃窃私语。
3、楼外近处，一棵威严的百年老榕树，顶着擎天的华盖，昂然挺立，遥相对望。大榕树盘根错节伸出来的根茎，比一般的小树还粗壮。青枝绿叶，俯临江水。
4、王冕(1287—1359)，字元章，号煮食山农，元朝著名画家、诗人、篆刻家。有《竹斋集》3卷，一生喜欢画梅，存世画作有《墨梅图》《三君子图》等，能治印，用印花乳石刻印章，篆法绝妙。
5、上述三个例段基本上是动物静态时的外形特点的描写。例段一是抓住小白兔全身各部分的外形特点来描写的。写了“又细又长的耳朵”，“又圆又红的眼睛”，“要笑未笑的三瓣嘴”，“又小又短的尾巴”；例段二则抓住小猫一个突出的外形特点——四只有肉垫、藏着“银钩”的爪子进行细致的描写；例三重点写蝴蝶翅膀的颜色和花纹。
6、每个所谓的名人，其实都在获得声名的同时，怀念当一个平头老百姓的快乐。
7、方法指导：读一读，在语境中理解每个词语的意思，然后抄写积累。
8、夜来香的叶子是对着长的，它刚出来的叶子是绿色的，它绿得像碧玉、像翡翠。到了七八月份，夜来香每天晚上伴着月亮开放。它还有个特点，太阳一出来，它就谢了。第二天又有一批新的花儿伴着月亮开放。它那四片浅黄色的花瓣，杏黄色的花蕊，凑成了一朵朵美丽的小花，看上去淡雅、清秀，散发出一股沁人心脾的花香，使你如醉如痴。它虽不像牡丹花那样引人注目，也不像君子兰那样名扬四方，然而，我爱它，它把自己仅有的芳香，无私地送给人们。
9、一只大芦花鸡正在伸着脖子叫唤，叫一声，抖着翅膀一跳，用它那尖嘴叼住一支大麦穗子，左一摇，右一甩，肥饱的麦粒儿就给抖落在地上，拣几个粒儿吃，又去叼另一支麦穗儿了，好像要把每一支麦穗儿什么味道都要尝一尝。
10、无聊：由于清闲而烦闷。
11、如：我表弟长得又肥又高。
12、以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三四句由静而动，进一步写雨后池上的动态美。东风忽起，舞动池边的垂杨，吹落垂杨柔枝细叶上缀满的雨滴，洒落在池中舒展的荷叶上，发出一阵清脆细密的声响。这里，诗人笔下荡漾的东风、婆娑起舞的垂杨、荷心的万点声，无一不具有一种流动的韵致和盎然的生意，与前二句相比，别是一番情趣。与此相随，语势节奏也由平缓而转向急促，字字飞动起来。“忽起”二字，首先造成突兀之势，展示出景物瞬息间由静而动的变化，给人以强烈的动感；随后再用“更作”二字作呼应回旋，造成一种急促的旋律，从而把上述有形的与无形的、动态的和声响的景物联贯起来，组成一幅形声兼备的艺术画卷。
13、闭口“巳”(sì)，张口“己”(jǐ)，半口“已”(yǐ)。
14、想一想：仔细看图，图上的小朋友在玩什么游戏？这个游戏你玩过吗？你知道它的游戏规则吗？你还做过哪些游戏？
15、第2句加上了“跳起来”，就把“高兴”的结果、程度具体地描绘出来，强化了表达的感染力。练习把句子写具体的方法很多，在小学语文课中学过的，有下列三种基本方法：
16、本文讲了动物王国要开大会，老虎让狗熊通知，狗熊在狐狸、大灰狼、梅花鹿的提醒下，一次又一次才把通知说清楚。通过狗熊四次播报通知，让学生明白发布通知时要把重要的内容说清楚、说完整。
17、★学习从多个方面写出人物的特点。
18、小学语文一二年级看图写话训练范文23篇
19、跟初中的大哥哥、大姐姐交流交流，了解初中生活，做好物质以及心理等方面的准备。
20、⑧表示偷看的：如窥、窥视、窥测、窥探等。
五、写一写雨后公园的样子运用静态之美
1、次(一次)(多次)(次数)(次要)
2、水是/眼波/横，山是/眉峰/聚。
3、能不能用一句话总结一个这个故事。
4、持之以恒不遗余力水滴石穿坚韧不拔兢兢业业精雕细刻勤勤恳恳愚公移山埋头苦干
5、在招待所服务的叫(服务员)；
6、总之，怀着敬畏之心，一定能走进动物的世界，感受动物的精彩与奇妙！
7、具(jù)次(cì)丢(diū)哪(nǎ)
8、→每天晚上，百老汇都会驶来一辆又大又黑的1948年款的劳斯莱斯，一位身材瘦小的女人，一手拿着《圣经》，一手拿着一个写着“受神谴的人不能进天堂”的牌子......走到街角处，向来百老汇的无数“罪人”大喊大叫，有时一直喊到凌晨三点，然后再由司机开着那辆劳斯莱斯把她送回到韦斯切斯特。
9、(1)×(2)√(3)√
10、盛在荷叶上的露珠，经微风的振动本来已经在那里荡漾，有时槐花落在荷叶上，当中的露珠就加劲地跳跃起来。
11、“改变”是本单元主题，围绕改变，编排了《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》4篇引人入胜、有思维价值的童话故事。有因为不断改变，而变得越来越美好的《青蛙卖泥塘》；有因为不断改变，耐心等待而不断成长的《毛毛虫》；而《蜘蛛开店》《大象的耳朵》则围绕改变，讲述了妙趣横生的故事。
12、(1)读下面这段话，按要求进行练习。
13、《小城之春》19中国，费牧
14、用“先概述再举例”的方法写段，要注意概述要简明，例子要具体贴切。关键是要写好“例子”，例子可以是一件也可以是几件，不过一定要准确地围绕着概述句点明的中心意思来写，而且要详略得当。
15、多读多记忆，注意积累寓意深刻的成语。
16、生长繁殖。是否是哺乳动物，成长过程有什么变化特征。如刚出生的大熊猫却小得出奇，像只小老鼠。
17、崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。
18、→他在国外的最后一站是亚美尼亚。有一天晚上，当地正好过节，全城都放着烟花，他站在阳台上，门牙少了两颗——前阵子被踢掉了。他突然意识到，自己在欧洲踢球的生涯已经结束了，就好像，他妈的漫长的青春期终于结束了。他终于成了某个普通的，能自己负责的成年人。他带着满身的伤病回了国。
19、把下面排列错乱的词整理成通顺的句子，写在横线上，加上标点。
20、(2)按下列要求练习观察和描写风霜雪雨。
六、雨后公园的样子静态描写20字
1、好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》
2、(5)问取：呼唤，询问。取，语助词。
3、密恐式结构是句子与句子，段落与段落的罗列。
4、但孙海洋一直叫他的本名孙海洋，他是野路子出生。2007年，他15岁，拎着一个小皮箱坐上汽车，闯进葫芦岛这座城......
5、火红火红、碧绿碧绿……
6、我来为大家补充一处化用的手法
7、把句子写通顺，还要注意合乎人们的语言习惯。如我们常说“刮风了”“下雨了”。如果说成“刮雨了”、“下风了”。人家就要说你是胡说八道。
