一、鼓励小朋友插秧的文案
1、和孩子讨论阅读这件事，包括如何建立阅读习惯、生字词表，一起阅读孩子的课文，讨论、讨论、更多的讨论。
2、团队(Team)：增进团队协作能力，在挫折面前，彼此鼓励、相互信任；
3、愿我们拼搏十年，征战沙场，不忘初心，努力成为一个浑身充满铜臭味的有钱人。你觉得努力很累，那是你不知道，如果你不努力，那么你连你自己活成什么样子都没法选择。不爱理你的人就别去打扰了，赔了笑脸还丢了尊严;不合适的鞋就别去硬塞了，磨了自己的脚还落下血泡。
4、举头望明月，——我又做了什么
5、乔蓓说，如今，教育也正在朝着应有的样子开始慢慢变化。从作业到课程，从家庭到学校，如今要将劳动贯穿教育的整个过程。因为当今孩子之间的竞争，不再仅仅是成绩的竞争，更是综合素质和实践能力的比拼。近几年，镇江报业传媒集团小记者活动中心就面向中小学生推出了各种体验农事，亲近大自然的活动。
6、停止关于阅读的任何不积极的语言及心理暗示，相信孩子在一点点进步，多鼓励和赞赏。
7、要学会在阅读中表演。当你在亲子阅读的过程中，随着故事情节适当地加入情绪和丰富的肢体动作，让阅读过程生动起来，会激发孩子更大的阅读兴趣。
8、我们从小就听老师说过“囊萤映雪”的故事，囊萤读书人因为家境贫寒，夏夜读书没有灯油照明，他就捉些萤火虫放在薄薄的白布里，就着萤火虫的光亮努力学习。而现在的孩子们早已在城市中难觅萤火虫的踪迹。
9、白描和写实，是我个人特别推崇的。我很喜欢张爱玲的一句话：“写实主义的好处是买一奉十。”你把这件事写出来，读者的感受千姿百态，这比你把自以为是的一个结局和评价灌输给读者要丰富得多，这就是写一奉十的好处。
10、好天气与好心情撞了个满怀，午饭后一起散步真的是一件很幸福的事情，有人倾听很幸运。就是很喜欢在夏天吃完饭后，去河边散步，看在河边的大爷悠哉悠哉的钓着鱼，河边的小情侣散着步，这种被暖风吹的感觉真好。最喜欢夏天吃完晚饭后和喜欢的人一起散步，去人多热闹的地方，看见什么聊什么，最烟火气的东西最治愈。晚饭后散散步聊聊天的感觉真是太好了，温度刚刚好，还有随处可见的绿色。可是心里还是总得有个记挂的事情，希望未来一两个月，能够把事情完结，开开心心的漫步。夏天就应该跟喜欢的人一起，饭后牵手散步，看晚霞呀。幸福就是，晚饭后，一个人去洗碗，另一个人去收拾桌子扔垃圾，之后两个人一起出去
11、给喜欢的玩具或宠物读书。让孩子试着认真地给宠物读书，就像大人认真给孩子读书一样。如果孩子能把给宠物读书当成一件有趣的事，如果还能坚持，那真是了不起。在阅读过程中，流利的朗读，和宠物或玩具之间的假装性互动，都是对孩子语言、思维能力最好的训练。
12、农民千百年来在他们熟悉的稻田里，脸朝黄土背朝天的忙碌着。兴许是长年累月的磨练，兴许是职业本性的使然，兴许是心中固有的那份信念的希冀，每一个春插的季节，他们都在稻田里默默地重复着那些细节。
13、学会坚持阅读。养成一个习惯很难，毁掉一个习惯却很容易。一旦孩子开始阅读，就要警惕"三天打鱼，两天晒网"；而持续做一件事，无论对大人还是孩子而言，终将受益无穷。
14、高质量的陪伴。每天抽时间给孩子读一读故事，培养孩子的早期阅读综合能力。
15、“驯雅”这个字眼不太常见，它在字典里的解释是“典雅完美”。之所以想到这个词，是因为我们编辑最近写的文案。我们刚推出一个产品(2016NB之《鉴·战国铜镜纹饰》)，作者是梁鉴先生，他的爷爷是梁思成。编辑写出来的文案是爷爷梁思成怎么怎么样，孙子梁鉴怎么怎么样。中文词汇这么丰富，为什么非得说“孙子梁鉴”呢？《传家》的作者任祥老师常说，我到大陆跟很多人接触的时候，许多人告辞的时候说“我先走了”，“我走了啊”，却不能来一句“告退”、“失陪”。
16、春眠不觉晓，——我的一个动作
17、我从《日课》中选了几课，跟大家分享一下我们的母语之美。
18、只有图书才能阅读吗？并不是！请注意无处不在的印刷品！比如和孩子在商场购物时的广告牌、商店的宣传口号，这些可都是很多创意/文案高手绞尽脑汁想出来的呢。除了商场，看报纸、杂志、各种宣传单都是阅读。
19、这是新年期间的一课，里面并没有很直白地传递辞旧迎新、欢度新年、母子亲情的词汇，就是一个非常平淡的场景描写。
20、丰富(Rich)：多维度培养孩子的自然认知能力、自然生存能力、地理认知能力、户外运动等能力。
二、年轻人插秧文案
1、莫干山1932营地希望让孩子们知道，野外生存不是一项简单的活动，而是需要充足的体能和物资准备，还有大量的知识支撑！在营地中，老师们会教导营员们在野外如何探索自然和保护自己的技巧，让孩子们学会探索自然，也学会保护自己。
2、我们篝火、射箭、坐热气球……玩嗨游戏
3、夕阳红，好风来，柳荫中，燕子飞。
4、农民伯伯在田地里插秧很辛苦。希望帮到你 望采纳 谢谢 加油更多专业的科普知识，欢迎关注我。如果喜欢我的回答，也请给我赞或转发，你们的鼓励，是支持我写下去的动力，谢谢大家。
5、这一课，如果“飞”字的繁体改成简体，整篇课文的笔划数加起来不过百数。
6、当年这些课本的确是大学者编出来的，不是非得说用谁都不认识的生僻字、谁都不知道的典故才叫大学者，他们是用谁都认识的字来架构一个非常美妙的空间，这其实更了不起。
7、这一篇也是我当年非常推崇的一课。开头有两个反复，后面突然有一个笔法上的变化，包括音韵上的和谐，是非常美的文字。还需要说“农民伯伯多辛苦啊”吗？
8、短短一天时间里，我能看到孩子们一些微妙的变化；从开始的躁动，在遇到一只萤火虫后不知不觉温柔了下来；从不守规矩，到慢慢和大家融为一体；从害怕陷入泥潭，到勇敢的承认自己的怯弱；我相信，最后抽到的美德卡，是属于你们独一无二的优秀品质，是这一生都需要慢慢保持和守护的。也许礼貌和尊重看似简单，却是少有人能持久保持的品质；不要小看了自己身上的闪光点，愿你们在未来的成长过程中用心留存自己的美好。
9、我接触的写作者大致有两个误区。一是读写分开，当他读东西的时候，并没有设身处地思考那篇文章、那个作者的写作方式，写作和他平时的阅读是分开的，我认为这并不是最有效的阅读和写作方式。再一个，很多写作者太自信了，不读只写。阅读量很低，或者局限在某个层次上，可能一辈子就不再升级，有的人只是读有限的几本书，就觉得这是世界上最好看的东西。
10、丁福林：为家乡修史，也是爱家乡的一种方式
11、这是有关亲子关系的一课。
12、常说“一座莫干山，半部民国史”，营地来历也是故事，其前身是由沈亦云创办的莫干山天竺蚕种场，而后改建为自然探索户外营地。
13、妈妈们也不甘示弱，这波荷叶里装了好多水
14、漫步古道，弯弯的月牙将柔和的月光散落大地，头顶上的北斗七星宛如黑夜中相随的伙伴，充满好奇心的孩子们小手拉大手，一起探秘自然的奥秘。“哈！这里有好多萤火虫，好像星星呀！”小朋友们在古道旁开心的嚷嚷道。
15、你可以一天上九节课两节晚自习，你可以一天写完两支笔芯做至少三套卷子，你可以早起十分钟晚睡十分钟记几个单词和成语，你可以用玩手机的时间弄懂一道数学题，用看杂志的时间写完一篇英语阅读，你可以把k歌看电影聚会打游戏的时间都用在学习上。总有人比你努力，可怕的是比你牛的人比你还努力。没有人会为了你的未来买单；你要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里……——这就是生活人生要学会储蓄。你若耕耘就储存了一次丰收;你若努力就储存了一个希望;你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助;没有储存学识，就无法支取能力;没有储存汗水，就无法支取成功。想要有取之不尽的幸福，就要每天储蓄感恩和付出。
16、《新国文》第二册第二十课：
17、外出配备：雨伞、水壶(标记学员姓名)
18、“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”——孔夫子用这句话对一个人提了要求，我觉得用来要求文字、文章、文风，也未尝不可。能够把我们的文章写得文质彬彬，既不非常油滑、虚浮，也不粗糙粗野，真是挺难的。我们现在经常是以直白为美的时候就忘了直白的另外一面，以典雅为美的时候就忘了典雅的另外一面，这种思维还是太单向了。
19、“一怕周树人”。我认为主要是时机和教学方式问题，结果适得其反。
20、别看我们身材娇小，扛起粮食来健步如飞，挑起扁担来有模有样，铆足了劲你追我赶，好不热闹！在这欢呼雀跃、飞快奔跑中，小朋友们对农民伯伯使用的农具亦有了深切的体验。
三、插秧苗的文案
1、学员保留因自身原因或对活动内容和形式不满而退营的权利，退费原则如下：
2、营期：7月3日—7月9日(如遇特殊或不可抗因素营期延后)
3、云朵妈妈说：谢谢千百园各位老师和可爱的志愿者们这两天的倾情付出与陪伴。这次与泥土深度接触，相信孩子们感触很深，终生难忘，还有为孩子们精心准备的趣味性和知识性的游戏活动，水稻相关的课程，也让孩子们和我们成人乐在其中，受益匪浅。昨晚的萤火虫非常美丽，期待下次再来千百园。
4、音乐是阅读的伟大的伙伴。在孩子读书时，他们可以听任何他们想要听的音乐类型，孩子可以将自己喜欢的图书改编成任何他们喜欢的音乐剧、舞台剧，只要他们喜欢、有精力折腾都可以。
5、比如夏天的夜晚，你和孩子一起在小区散步，提醒孩子认真听他所听到的所有声音，并认真的记录下来，如果不会写字孩子可以用图画的方式画出来，这个游戏怎么样？是阅读吗？这是和声音有关的一次阅读，就像上文提到的去公园阅读一样，只要你想，即使没有书，也可以阅读，有什么不可以呢？
6、读书给孩子听、坚持读书给孩子听、不断读书给孩子听，每天读书给孩子听。
7、取火燃烛，光照四壁。人在烛旁，壁上有影。人坐，影亦坐；人行，影亦行。
8、文言文也是这样。对于一个小孩来说，文言文已经离他很遥远，孩子读起来确实会很痛苦。所以我认为这也是一个时机的问题，等到某一刻，不用你说，他自己会萌发出对文言文的热爱——既不会爱上所有的文言文，也不会一点儿文言文也不喜欢。
9、《新国文》初小第二册第四十三课：
10、当时所谓的“修复母语”只是一个动作，一项工作。现在我更愿意把它理解为我们内心对待母语的一种态度：修复对母语的自然、自信和自由。
11、小学生，集操场，分排两队，同习体操。先生发令，曰行则行，曰止则止。
12、13362200277
13、春雨绵绵，秋雨细细，冬雨淅淅，而夏天的雨可以说是最独特了，它来的快去的也快，仿佛就是为了赠予人们夏日晚饭后散步时的微凉。生态环境优美的乡村当然不乏萤火虫的身影，伴随着远处传来的阵阵蛙鸣，我们开始了萤火虫探秘之旅！
