一、表达干农活的心情说说
1、曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来!如果你想收获更多，那就从这个清晨开始努力吧!
2、葛优瘫多日，终于可以下地干活了。
3、记得去年的母亲节，小区物业的工作人员给门口过往的母亲们发了康乃馨，一个小小的举动已经暖人心头，回到家我把花递给母亲(当时母亲在我这小住)，并说了句“妈妈，母亲节快乐”，母亲会心地笑了；一旁的孩子过了一会儿模仿了我的举动，把花送给了我，我们俩开心地拥抱在一起。
4、没有播种，何来收获;没有辛劳，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有挫折，何来辉煌。新的一周开始了，加油，努力奋斗的人儿们!
5、以前六月是农忙收获的季节， 小伙伴们常常围着稻谷杆笑着打闹， 大人们就躺在高耸的谷堆上聊天， 我就在那片月亮照耀的稻田边， 对着蛙声的地方， 唱着老师刚教会的歌。
6、孩子会扫地了，我终于开始欣赏这些成功了。
7、幼儿教育严禁小学化，走进农村，才知是空话。看着这些不到四岁就要做那写字学习，心痛。还真不如回家帮父母干农活呢。
8、日子过得这般贫苦,农家人生活很单调农活,睡觉,农活,昼夜不息。
9、一直以来，其实没有过母亲节的概念。不过今年的母亲节很特别，决定带上母亲最惦记的人儿去为母亲过一个母亲节，让母亲吃吃我亲手做的饭菜，点心！感恩两位母亲，为我们的含辛茹苦。同时也感谢身边每一位如母亲一样帮助我们成长的人！祈愿清净安康！
10、如果你想拥有你从未有过的东西，那么你必须去做你从未做过的事情。努力，勤奋，共勉之！
11、你不去做，就永远不会有收获;不相信，就永远不会有成功;不可能，就永远停留现在。未来是靠把握机会和努力奋斗的，相信，永远比怀疑多一次成功的机会!
12、在我们这个80年代的人里面有多少人已经很少干农活了，我已经很久没干了，但是今天我干了，给我的感受是来之不易，希望大家常回家帮父母多干点活吧
13、小任父亲节也是长大以后才知道有这个节日，小的时候除了中国的传统节日，没有过其他的节日。小时候对爸爸印象最深的是，爸爸是我们家里的顶梁柱。通过自己的努力让我们三个孩子都上了自己的大学。现在开始把逐渐老去，我能做的，每年能多看到他。每年给他买一些保险或者买一些香烟或者酒什么他喜欢的。想对爸爸说爸爸您辛苦了，注意身体。
14、趣谈：雾霾经济|星巴克|演唱会|小确幸
15、识字写字，朗读并背诵课文。
16、我妈在工作上专业突出，文学和艺术修养较高，懂得欣赏美丽的事物，这些特质让她对生活还能保持热情和憧憬，我也因此特别欣赏我妈。
17、师：送走了生机勃勃的春季，热情的夏季迈着大步走来了！请自由读第二小节，思考：这一节描写了哪些农事活动？(板书)
18、爱做家务的孩子，更有责任感！
19、王晗枝：夏老师在教学时以读代讲，拍手读吸引了学生的兴趣，在创设情境的环节，夏老师结合生活实际，让学生说说自己的父母早出晚归，再用一句话表达自己对父母的感恩。第第三节及第四节后都进行了适当的拓展延伸，给我们呈现了一节精彩的课堂。建议：在朗读时可以进行多种形式的感情朗读。
20、财商：睡后收入|信用卡|北京10套房|涨薪
二、体验一下干农活说说
1、我妈妈是一个强势的女人！但她的强势不是表现在外表！从小对我管教也严，叛逆期还顶幢过她，让她很伤心！当时感觉自己胜利了，其实现在回想起来发现自己是多么的不孝！母亲很孝顺父母包括自己的婆婆！我也很受影响！
2、我想要的未来，是看得到安全感
3、最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的步伐不是小步，而是徘徊。
4、快看快看，这孩子会做饭了。
5、喜欢做家务的孩子，未来更有前途！
6、下地干活前：我不想当一个研究生了只想当一个普普通通的农民下地干活后：我不想当一个人了，我想当一只猪。
7、母亲节谈谈您们的感言！
8、学习新知，美文品读
9、都快生了,你不觉得干起活来笨吗?可以干些轻点的活,比如做饭,扣棉花桃,坐在家家扣的那种,如果是去地里干的活,你也弯不下腰,再说你家人也不会让你怀孕九个月还去地干活。
10、幸福的果实，要靠劳动去创造。
11、摘完果子后，我们便按原计划去爬当地著名的景点——越王山。弟弟妹妹听到我们说要去，就兴高采烈地说要与我们同行。经过村里唯一的小卖部，我们备好水后，就和弟弟妹妹带着早上摘好的荔枝出发了。
12、沟通方式篇——忌用指责性语言，多用肯定与欣赏的语言交流。
13、(有点好可怕，河源话说的“娘娘樽”就是我们现在的感觉)
14、月份小的时候去帮帮老公,现在月份大了,星期天才休息一天,又要带大宝,老公都不给去帮忙了。我觉得,如果感觉不是很累,可以去帮忙,看着老公这么辛苦,感觉心疼,能帮就帮咯
15、从最基本对自身价值能够进行客观评价，增强了我努力学习的信心和毅力，与他们的交流中，听着他们对世事透彻的理解和达观的精神，他们易于满足现状，也有生活的目标和向往并努力地改善境遇。
16、牛，儿时属于公社、大队、小队的年代，每个生产队都有自己的牛，一头或两头，水牛，据说黄牛没有水牛力大会干活。牛就是农忙季节的主角，拉犁耕田，拉磨平田，小秧才能插下田。人们比较尊重牛，老了，不耕地了 ，不忍心把它变成菜，依然好好喂它。真的成为菜了，上了年纪的人，有的流泪，有的不肯尝一口。
17、爷爷奶奶都是五十几岁就早早去世了让我在就小时候就目睹了亲人的病逝，所以每年我对妈妈年龄日渐增长都有一种莫名的恐惧，生怕有一天会面对“子欲孝，而亲不待”。所以经过了两年的劝说，去年终于说服了妈妈，丢掉了田地，来跟我一同生活，我要在今后的日子里认真、仔细的对待和孝敬妈妈，让她开心的过好每一天。
18、Marshmallow.没来得及为爸爸做过一件孝顺的事情，爸爸就离开了我的成长轨迹了。印象中的爸爸已经有点模糊了，唯一记得的是，小时候我被狗咬了，所有小朋友被狗咬了以后都应该会怕狗吧，唯独我在打完7支狂犬疫苗后，还会继续喜欢狗狗，所以每次见到狗都会扑过去逗一下。我爸呢，知道我这种性格，所以每一次都会默默跟踪我，看到狗的时候，见到它有攻击的冲动就会马上把我抱走，还会用眼神和保护姿势保护着我。一个怕狗的爸爸能为我的任性做到这样，真的很感动。父亲节，想跟他说一声，我和妈妈在这里生活得很幸福，你在天堂不要担心，我们会连着你那份，好好活下去。
19、农民伯伯都要下地干活了，再不放开，今年真的要喝西北风了。
20、说了这么多，有些家长看出来了，您就是不让我们跟孩子谈学习呗？让我们想法陪孩子玩、乐！呵呵，您算说着了，学习有学校老师管着呢，家长就是要做好孩子的后勤保障工作。俗话说：家和万事兴。在父母的角色中，我们尽力就好。让我们在爱的层面与孩子联结，给孩子宽广的成长空间，相信孩子们生命本身的力量，如此足以！
三、干农活说说短句
1、一想到明天要上班就头疼，腿疼，眼疼，手疼，脚疼，哪里都疼。
2、(4)小练笔：仿照“谷像黄金粒粒香”造句。
3、提起母亲，她给我的印象永远都是勤勤恳恳，不善言辞但却时刻惦记着我。小时候的我，体弱多病，母亲在我身上操碎了心，以至于当时就有了“人这一辈子无病无痛就是福”的人生感悟；长大了的我，刚入社会，母亲为了帮助我攒钱买房，不辞辛劳地跟着父亲到浅滩干活，又落下了一身的疼痛；如今，为了不增加我们的经济负担，本该到了享福的年纪，依然在拼命劳作……
4、做家务。有些家长为了让孩子多学习一会儿，什么活儿都不让孩子干，我不太赞成。做家务也是休闲的一种嘛！帮妈妈在厨房切切菜，一边干活一边聊聊学校里的趣事。活也干了，孩子心情也放松了。家在农村的孩子，可以适当干干农活儿。一边享受春日的阳光，一边呼吸一下新鲜空气，顺便微微出点汗，再闻一闻泥土的清香，很多城里孩子想干农活都找不到地方呢！
5、(为敬老院的孤寡老人挑担洗衣服)
6、期望别人都对你满意，那是吃力不讨好的事情。站在不同的角度，就有不同的看法；所以，只要你自己满意了，就不必在乎别人如何评价你。
7、(益心理)唱红五月音乐会～特别的爱给特别的你
8、巧妙。设置情景，注重体验。陶行知说过：“作者胸有境，入境使于亲。”教师在教学过程中要想方设法为学生创造生动、形象的情境，并通过恰当的方式把学生带入这个情境中，才能让学生在具体情境的启发下进行有效学习。夏老师在导入部分利用《四季歌》导入，此环节的设计较为巧妙，孩子们在欢快的手指操中，愉快地进入课文《田家四季歌》的学习。
9、猫咪爸爸往年的父亲节，给他买一身衣服，带爸爸去湖里钓鱼，然后请他搓一顿印象中父亲做过最牛逼的事，就是小时候物资比较匮乏，父亲出差时在外地给我买了一个儿童自行车，那时没有快递，父亲一人扛着坐火车汽车给我带了回来，在我们县城都没有卖的父亲节想对他说一句辛苦了，这句三个字涵盖了对他所有的敬意和爱合影还真不好找，只有小时候的裸照长大之后很少和父亲合影，他不喜欢旅游，我怕照相如今自己也为人父，对于女儿的期待就是，她长大以后的父亲节陪我吃顿饭，牵着手散散步，足矣
10、劳动从娃抓起好处多，家长们开始分配吧。
11、"竹深""树密""虫鸣"给诗人带来微凉的感觉(写出了环境的幽深静谧)，表达了诗人惬意(舒适、宁静)的心情
12、爸爸的爱，总是沉默而伟大，六月第三个周末是属于他的节日。我们心中的他虽然不善言辞，却一样爱的丰满，对于这个从小挚爱你到大的男人，积友们有很多想说的。
13、学习篇——父母在家少谈学习
14、(跟着外婆去摘荔枝，那Feel倍儿爽)
15、然而出生在贫困地区的孩子们,从很小起便开始担负家庭的重责大任,干着粗糙、繁重的农活,缺衣少穿,令人心疼。
16、上帝把他们送你们身边是希望他们得到爱，而不是父母的怒火。
17、现在上着朝九晚五的班，累成狗的工作。
18、Sunshine.给我爸按过摩、煮过饭煲过汤、洗过衣服、送过一切实用的礼物，据他说最感动的是我第一次做饭给他吃，感觉女儿长大了。印象中，我爸爸最牛逼的是上学的时候有同学欺负我，还恶人先告状捅上了班主任那里，为了帮我出头，差点跟对方家长打起来，那时候感觉我爸特man特牛逼。趁着父亲节，我想告诉我爸，不要再敌视我男朋友了，他不会把我抢走的，你永远是我最喜欢的大情人！父亲节快乐
19、NO.3当你想做作业时
20、几年没下地干活了，今儿翻了翻菜园的地，腰还有点疼。我才三十呀。
四、地里干农活的心情说说
1、三天的三下乡活动就这样结束了，每个人都通过写日记表达了自己的心情，也谢谢村民们的热情招待。义教、探访敬老院、攀登越王山等活动让我们收获了纯真！收获了感动！更收获了成长！是呀，正在大学生涯的我们，在暑假前有这样一个体验机会真的很难得。
2、气差，不爱干活，没耐心，还爱挑剔，常惹人生气。这样的人，算讨人嫌吧，可偏偏有人喜欢他，不止喜欢，还爱上了他。为什么呢？不图钱不图貌，只因为，两个人在一起很温暖。就是这样，我们爱上一个人，所谓的缘分，就是你能从他身上取暖，而他也愿意燃烧人生，温暖你。
3、在讲授第二小节时可以根据课后的农事活动让孩子们仿写儿歌，让学生在随文训练中积累语言。
4、有效。精读课文，注重感悟。书读百遍，其义自见。在教学过程中，老师要留给学生充足的时间和空间，让学生通过多种形式的朗读方式，引导学生做到“读中有悟、读中有情、读中有获”。夏老师在教学中以读代讲，通过个别读、合作读、拍手读等多种形式的朗读，让学生读出自己的情感，在朗读中感悟，从而体会到了农民劳动的辛苦和快乐，同时也感受到了田家生活的恬静与繁忙。
5、简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。明确的说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评论，重点的是(着重)提出自己的看法或意见。
6、孩子从小做家务，长大后更优秀。
7、不要期待，不要假想，不要强求，顺其自然，如果注定，便一定会发生。心安，便是活着的最美好状态。
8、(3)“归来戴月光”就是指农民伯伯披着星光，顶着月亮，披星戴月地辛勤耕作。女生读第二小节，你从哪些句子读出这份辛苦？
9、将自己阅读过的文字，以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵，看看它给人的感受如何，效果如何。
10、(2)回顾第一小节，想一想：这一节描写了哪些事物？(板书)
11、借此反省之际，我暗下决心，从现在起，对妈妈多一些陪伴。祝天下妈妈身体健康、快乐永远。
12、孩子做家务的意义，远不止于劳动。
13、可爱的心怡，此刻的你进步可真大。
14、PPT出示拼音全班齐读。
15、年年打工年年愁，天天加班像只猴，加班加点无报酬，天天挨骂无理由。
16、刚才问了孩子这个问题，如果妈妈的眼睛看不见了怎么办？
17、王蕊：夏老师这堂课教学环节设计紧凑又不失章法，通过层次清晰的精读课文法，由分到总的从四个季节让学生领略到了田家的四季景象。在这堂课里，学生的参与度高，课堂氛围好，这离不开老师平时的训练，更是因为课堂中老师过渡自然，采用了很多活动、游戏、演练等方式，来帮助同学识记生字、回顾复习知识。教师自身的姿态的端庄、柔美，声音的轻甜也给人感觉如沐春风。
18、长女插田手脚痒，其他几个没指望。 挑谷喷药母都干，农忙时刻偶有帮。
19、运动。科学研究表明，运动可以使大脑产生“快乐素”，有效地调整人的情绪。我复读那一年是非典肆孽的季节，学校放了一个月的假才复课。可是，我发现我的学习状态全没了，临近高考，我紧张到恐惧。幸好，那会儿我住在三姨家，三姨邀我和她去公园快走。我发现一个秘密，那就是在大自然中运动的确能给人以力量。于是，考前那一星期我拼命地在公园里运动，心情才逐渐好转起来，在高考中发挥得还行。所以，我在这建议家长们最好鼓励孩子去大自然中运动。晚自习前孩子可以去操场上慢跑几圈，周末您也可以陪孩子到公园去走走，总之，千万别让孩子窝在家里成一个小老蔫儿，运动可以大幅提升孩子的身心活力。
20、熊孩子会做饭了，呵呵。
五、干农活的说说心情短语
1、周丹：听夏老师的课，如饮美酒，越品越香。夏老师温柔，优雅，语言亲和，课堂气氛活跃，学生参与度高。整节课层次清晰，观看视频手指操导入新课环节设计独具匠心，学生积极参与，授课过程中，夏老师不仅抓课本内容，而且注重课外拓展，古诗背诵、句子仿写、看图起名等环节，充分体现了课内与课外相结合，课堂与生活相结合！
2、段木感谢这期主题，缅怀我的父亲!很遗憾，我知道父亲节太晚！父亲已经去世多年啦!人到中年，对父亲愈发思念!父亲最棒的事有好多!比如改革开放之前，每次父亲从生产队的副业队干活回来，都会变戏法一样给我和姐姐拿出好多好吃的零食，在那个物质并不丰富的年代，真的是很棒哦!父亲没有文化，却吃苦耐劳一生，对人非常善良，也使我和姐姐深深的领悟着，践行着，感谢父亲的以身作则!父亲，是一个伟大的称谓!父亲，是一份重重的责任!希望天下的父亲都能成为好父亲，为孩子遮风挡雨，更为孩子树立榜样。我想世界会变得更美好!
3、快来留言区聊一聊你的看法吧~
4、出门收快递一定要戴口罩，上街买菜一定要戴口罩。
5、刘婉：听夏老师的课如沐春风般惬意舒心，夏老师温柔的语气、鼓励的语言、甜美的笑容，课堂氛围十分活跃，真正地激发了学生的学习积极性。夏老师设计的仿写说话环节，提高了学生的语言运用能力，一方面培养了学生的口头表达能力，另一方面也发展了学生的思维。
6、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
7、2017年，汕尾职业技术学院人文社科系有这样一支队伍，携希“竹”梦队，三下乡到河源市江东新区，敬老院义工服务、小学支教体验、领略当地有名的越王山风情，探索全国重点小镇的古竹镇文化，在外婆家体验农园生活。
8、她说:因为你是我的妈妈呀！
9、(1)指名学生说。(板书)
