1、这一带的海水五光十色，瑰丽无比，海水清澈，能看到各种各样的珊瑚。
2、你看，它们一会儿游到荷叶和荷花的东边，一会儿游到荷叶和荷花的南边，一会儿游到荷叶和荷花的西边，一会儿游到荷叶和荷花的北边。惹得荷花和荷叶笑嘻嘻的
3、鱼儿在水里游来游去，时而抬头，时而点头，调皮地吐着泡泡。
4、小鱼欢快的在水里游来游去。不是拟人句。句中没有人物化的词语，“游来游去”本身就是鱼的动作，所有这句话不是拟人句。
5、小鱼在水中游来游去和伙伴们玩捉迷藏。
6、河里的鱼儿像小精灵一样，扭着细腰，忽左忽右地摇摆着。
7、大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
8、小鱼在水中你追我赶的游来游去。
9、小鱼在水中欢快的游来游去。
10、鱼儿像一个顽皮的孩子，顽皮地在水里游来游去，玩游戏。
11、小鱼在水中羞答答的游来游去。
12、小鱼在水中游来游去，尽情的展现着优美的舞姿。
13、小鱼在水里游来游去，尽情地跳着美丽的舞蹈。
14、小鱼在水中快乐的游来游去，就像一个人沉醉的舞着。
15、小鱼在水中漫着轻快的步调游来游去。
16、那五光十色的珊瑚有的像鹿角、有的像扇面、有的像菊花，还有的像树枝，美丽极了！
17、海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。
18、小鱼在水中扭着灵动的腰肢在水中游来游去。
19、小鱼在水里害羞地游来游去
20、电闪雷鸣，大风吹得树木弯下了腰，朵朵乌云像羊群被风驱赶着来了，雷雨即将到来，鱼儿聚成一团，在咆哮的河水里惊恐地翻腾着。
21、那片片鱼鳞，在阳光下忽闪忽闪的，真像穿了一身银亮的盔甲。
22、鱼在水里游来游去，在清晨阳光下。鱼儿的快乐，就是每天可以自由自在地游着。轻轻地吐出了一连串的小泡沫，鱼儿在水里悠游自在的游着，成群结队，看起来好不欢乐。
23、要把小鱼拟人化，就要给小鱼加上拟人化的成分，小鱼游来游去可以理解为他们想人一样，在互相玩耍，嬉戏，因为玩耍嬉戏是我们人类才有的动作，用在句子中，就把小鱼拟人化了，所以原句可以写成小鱼欢快的在水里玩耍嬉戏。就可以了
24、小鱼在水中优雅地游来游去。
25、海底不仅鱼多，珊瑚也多。珊瑚的样子千姿百态，色彩斑斓。有的珊瑚像美丽的花朵，有的像五颜六色的烟花。
26、鱼在水里自由地游来游去，有时还摇着尾巴，好像在跟朋友打招呼。
27、鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨。有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
28、宛如小姑年般的小鱼在水中高兴地游来游去。
29、三年级语文上册《富饶的西沙群岛》文中生物和动物拟人化的语句有:
30、荷塘里，一群鱼轻快地摆动着尾巴，在水里游来游去，就像一个顽皮的孩子一样，它们一会儿游到水面亲吻水面，一会儿又和荷花和荷叶玩起了提迷藏。
31、这是指形容酸菜和鱼的恰当结合，让人吃出酸菜的酸酸辣辣的味道，鱼的鲜嫩苏香的口感。用比喻手法就是描述酸菜鱼整体的形象。比如，酸菜鱼好像南北大菜、色香味俱全的美味混合体。用拟人的手法就是形容鱼在酸菜中活灵活现。比如，酸菜鱼好比一条鱼在池塘里游泳犹如画中世界。因此，比喻拟人描写酸菜鱼就是描述鱼和酸菜的完美结合，犹如鱼在池塘、南北大菜融合体。
