一、妈妈的心像什么仿写
1、师：仿结尾：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。抢答开始！
2、你也是三年级的？诗歌：妈妈你的爱，你的爱像一件温暖的皮袄，在寒冷的冬天里，温暖了我的心。妈妈你的爱，你的爱像一根清凉的冰棍，在炎炎的夏日里，让我和爸爸顿时清凉。就这样写上去，我也是今天写的。
3、沟水汩汩，很满意地响着。
4、妈妈的爱，像一朵花，每天都在生长着。
5、在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
6、小时候不懂事，一到地中便开始了我俩的“拿手活”——拔秧苗，我与他往往边拔还边唱歌，殊不知这是农民们的立命之本，干这种事实属不对。后来我便与他一同前去之前的农民家中道歉，而他们也是对我们小孩子很好，不但没骂我们，还给我们吃东西，那些田土中的泥土已经好些时候会被我们践踏了。
7、设问修辞手法的运用，引起了读者的注意和思考。
8、妈妈把大自然的自然现象讲了又讲，
9、(10)赵高弄权，指鹿为马。
10、仿写：要是我认真学习，就能取得进步。
11、盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
12、看到自己也可以写出这么优美的诗，我好开心。感谢我的妈妈陪着我一首一首的抄写，一次一次的录音，要我找到对诗的感觉，多读多看会增长很多知识，我们小组有在一些作者和诗歌上讲解，使得我们更知道挑选自己喜爱的诗歌。看着其他小伙伴的仿写也是学习。
13、可我一看窗外心就乱跳。
14、注意安全，不要跌倒哦！
15、虽不像太阳般的火热明亮，也不像月亮般皎洁幽静。我喜欢星星却仿佛是命中注定。妈妈说小时候，我就常常指着天上的繁星，嘴里也不知道在嘟哝着些什么……
16、“决不会……更不会……”说明普罗米修斯只要认为是对的，就义无反顾地去做，决不向邪恶势力低头。语言描写反映了普罗米修斯不畏强权、坚持正义、为人类造福不惜牺牲生命的精神。
17、(点评：建议写和泥土有关的游戏，或者有更多的泥土的戏份。)
18、我想啊想，终于想出了读音，
19、飞遍了天边，到达了云界。
20、这一期我们几个小朋友都很热情地参与到诗歌的抄写、阅读、朗诵、仿写冰心的诗歌活动中来。冰心的诗歌无论是天上的星、地上的花、旁边的竹，或者人类无穷的生命力，顺手拈来。妈妈也自告奋勇帮我编辑文档，希望以后我们能自己独立制作，也似冰心诗歌中歌颂的一样，我们都有顽强的生命力。
二、仿写妈妈的心像影子
1、生：作者由得知叶圣陶先生逝世的消息写起,回忆了关于叶圣陶先生的一些事。在写这些事情之前,先总说叶圣陶先生品德高尚,然后分别从叶圣陶先生为人“宽”和“严”两方面展开叙述。文章虽写了不少事情,但都与“宽”和“严”有关,篇章结构很是清晰。
2、我就像一条小鱼
3、假设一种情况、否定、反问
4、女娲不辞辛劳地找五彩石，她是一个不怕危险、甘于奉献的人。
5、围绕核心物象写几件事，共同反映一个单一主题或是复杂主题，比如《灯笼》中的家国情怀。
6、回声是怎样形成的？人们发出的声音就像波浪一样，当声音遇到障碍物的时候，就会反射回来的声音再次被我们听见，这就是回声。
7、狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
8、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
9、姐姐把勇敢的小说讲了又讲，
10、(2)雨水滋润了小小的种子，滋润了嫩绿的禾苗，也滋润了，滋润了人们干涸的心田……
11、仿写：他看见小狗摇着尾巴在院子跑来跑去。
12、(14)祖逖勤奋好学，闻鸡起舞。
13、★汕头有人拐卖小孩？造谣女子已被抓获。
14、小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
15、近些，再近些，一股海腥味是那么浓郁地扩散开来。大海的味道!沿着这股味道走去，就是辽阔无垠的海了。一波接着一波，细细的海浪声在这样的夜里，显得分外清脆。这种韵味，你只有来到西湾才能体会得到。回过头，半山腰的几户人家，点点灯光犹如夜空中的星星在闪烁，让人倍感温暖。
16、一条鱼从菜市场到爱鱼者的肚子里，这场“旅行”是多么丰富，多么奇妙呀！感谢妈妈，是您让我品尝到了带着“母爱”的“鱼儿”。
17、华灯初上，夜幕下的西湾显得格外迷人。我坐在半山腰老房子前的石阶上，看山脚下的跳头排档灯火通明，五彩斑斓的灯光，让人眼花缭乱。夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和山林相混合的气息，就是那种自然的山间的气息，让人忘却了一天的疲劳。在这优美的夜色中，海水轻轻地抚摩着细软的沙滩，发出刷刷声。晚来的海风，吹得我的心慢慢地平静下来。在夜色笼罩下，海面显得格外寂静与朦胧。远处，几艘渔船早已停靠在海岸边，在月色下静静地入梦。
18、生：仿记叙、仿描写、仿议论
19、妈妈的爱，像一只蝴蝶，每天在我的身边飞来飞去，时时刻刻围绕在我身边，即使我在幼儿园，妈妈的心也总是牵挂着我。
20、(1)阳光照亮了连绵的山峰，照亮了茂密的大树，也照亮了，照亮了田野上的庄稼……
三、妈妈是什么仿写
1、这小手帮我挠过痒痒啊！(胖乎乎的)
2、仿写：太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午太阳就像盘子一样大了。
3、姐姐把黑夜的美景说了又说，
4、超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
5、师：现在我们就“学以致用”吧！《安塞腰鼓》中运用排比、反复、比喻等修辞手法描写了黄土高原上人们打腰鼓时的场景，形成了排山倒海一般的气势。试选择文中的一个片段，模仿其中的修辞手法，描写一个200字左右的场景。
6、仿写：妹妹一边唱歌一边跳舞。
7、生：《背影》一文语言平实自然简洁，不造作，生活气息浓厚。还有就是细节描写精彩，感人至深，细节值得模仿。
8、师：对，仿写，首先要对模仿的对象细心揣摩，敏锐地发现优秀作品在写作上可供学习借鉴之处。平时阅读优秀作品，除了要准确把握作品的内容、主旨，获得情感体验之外，还要想想什么呢？
9、滋润情感，丰富心灵；
10、妈妈像阳光中的天使，给予儿女温暖。
11、依然记得我那勤劳的爷爷。夏天时无论天气如何酷热，爷爷也总要扛着锄头，头戴着用麦子的秸秆编成的草帽到田地间去耕种。有时我刚好回老家，而家中又没有其他人时，爷爷便带着我一起到田地中。我在田地中东跑西窜，埋头锄地的爷爷，时不时抬头用手擦擦额头的汗水，看见我已热得满头是汗，便将自己的帽子轻轻地扣在我的头上。帽子很透气，我能感受到爷爷那双粗糙的手抚过我的头顶。这帽子一戴便是到了天黑，爷爷终于忙完了，我便小跑上前趁爷爷还没挺直腰起身，把帽子摁倒爷爷头上，爷爷总在这时开心地笑，我也跟着笑了。
12、当窗外的花园里开满花儿，
13、物象变成了一个背景，很难把这种背景似的物象和最后的中心情感联系起来。常见于只写一件事的。多件事都和这个物象关联的话，就更容易和主旨联系紧密。
