一、小人得志的讽刺发朋友圈句子
1、信点什么，比什么也不信，心里静。
2、人性，是丑陋的，经不起考验的。你以为，那些你曾经帮助过的人，至少会在你落难的时候展现出怜悯之心，但是，往往这些人就是最容易落井下石的人。
3、在斯金纳的笼子里，小白鼠操作某个杠杆后，会随机得到食物。一段时间后，我们就收获了“莫得感情的按杠杆机器”。
4、就直接去发朋友圈就可以了，但是你先不要发的太多，别人也会去屏蔽，你的也可以适当的发一些健康的知识。
5、唐卢肇石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。向道是龙君不信，果然夺得锦标归。
6、可是人类，控制不住我们寄几啊！我们就是会情不自禁地“因为所以科学道理”啊！
7、小人计已私，颇复指他事。
8、全词艺术特色，至少有六点值得推介：一是咏今叹古，在上片极力渲染当下“端午”诸种盛况，却重在下片“感怀”，“借古”而“启今”也。二是动静结合，“缠臂”、“纸鸢舞”、“香飘”、“对酒”、“争渡”、“呐
9、7) 君子坦荡荡，小人常戚戚。
10、9) 你真是蚍蜉撼树，谈何易?
11、C．“未泯”一句说明公道自在人心，人民对小人的痛恨即使过了千年也没有消除。
12、欺男霸女横行霸道人面兽心卑污龌龊。
13、呵呵，你的同学关系多半比较精彩就像后宫斗争剧一样，而且是天天斗的那么多人不爽你，你也不爽那么多人啧啧啧。后辈，如果有人叫你学霸，那么你可以回答：“你怎么不把学字去掉,我听起来还舒服些."如果有人叫你学渣,那么你可以说:"有些人小人得志,有什么得志的地方唯恐别人不知,有人肮脏龌龊的地方唯恐别人知道."
14、阅读下面的宋词，完成后面小题。
15、在这篇文章里，她通篇真诚地反思了自己创业期间“种下恶的种子”，最终收获“恶的果实”，把自己剖析得鲜血淋漓，活脱脱一部创业失败忏悔录。
16、(1)比喻(或对偶)；吃粽子、插艾枝
17、3) 你长得很科幻，长的很抽象!
18、大器晚成当自重，小人难养又何疑。
19、以下对本词的理解和分析，不正确的两项是(5分)
20、B.上阕的最后两句“空惆怅，谁复吊沅湘”，给全词开辟了一个新的境界，为下阕的悼念屈原奠定了基调，为抒情作了铺垫。
二、卑鄙小人的句子发朋友圈
1、会用这个思考工具的人，就成了“讲故事大师”；掉入这个陷阱的人，可能深陷阴谋论的x教。
2、势利一时荣，时过祸反予。——宋.詹初《有感》
3、译文：孔子说：“君子心胸宽广，小人经常忧愁。”
4、那天，看了一个段子，解读为什么“好人没长寿，祸害一千年”。段子的意思说，好人责人之心责己，不迁怒，遇到委屈不公往往自我消化，久而久之，精神消化系统承受不住，最后身体系统也崩溃了；坏人从来不认为自己有错，有了不满愤怒就要发泄，或对人，或对物，自我损耗最小，所以身体棒棒的。
5、欢声震地，惊退万人争战气。
6、小人夸得志，君子思归欤。
7、而斯金纳发现，还有一种操作性条件作用：操作⇒强化
8、答：(答案)(1)本题考查诗歌手法与内容理解。诗句“粽包分两髻，艾束著危冠”意思是：吃了两只角的粽子，高冠上插着艾蒿。粽子有两个尖尖的角，就像“发髻”，运用了比喻的修辞。从句式来看，这两句“粽包”与“艾束”、“分两髻”与“著危冠”词性相对，属于对偶。“粽包”是端午节吃粽子习俗，“艾束”是高高的帽子上插上艾枝。据说艾叶气，熟芬芳，能通九窍，去疾病，故载于帽子上。从这两句中可以看出端午节的习俗有：吃粽子、插艾枝。
9、解释：小人：指道德低下或行为不正派的人。指人格卑下的人人取得了权势。
10、我知道我死要面子，话到嘴边的抱歉成了讽刺，如果有天你开始讨厌我恶心我，别犹豫不决给我一巴掌然后扬长而。
11、言无伦次(yánwúlúncì)
12、在端午节这天，围在岸上的人们，惊怕地观看着群龙在水上嬉戏，不知道原来这是装饰成龙形的小船，船上彩旗猎猎作响震纪空中翻飞，敲响的锣鼓喧闹，清清的水流。从古到今屈原的冤魂不散，楚国的风俗至今仍存。闲暇的日子正适合在江亭喝酒聚会，诵读《离骚》，哪觉得其中的忧愁。
13、译文：小人只能知道自己遇到的,所以天气冷热都不能预料,利益与损害总是固定的形势,如何取舍却没有一定脉络。
14、沉溺于以前与回忆的人，是个很懦弱的人，由于他不敢勇敢地重视现实。现实是什么？现实就是变化。没有不变的感情，没有不变的人。
15、D鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明”一联，用对比手法，将诗人日渐老去与石榴年复一年花开依旧进行对比，表达了作者年华老去的感伤。杜甫“万里悲秋常作客，百年多病独登台”一联则从时空的角度写出了诗人丰富复杂的情感：对自己老而多病的感慨，悲秋之愁，身处异乡的羁旅之愁和孤独思乡的思想情感。
16、A．首联交代端午由来：屈原投江殉国，楚人感念他忠诚却不被国君容纳而纪念他。
17、E.这首词最突出的表现手法是对比。上阕中，众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成对比；下阕中，世俗对屈原的不理解和作者读《离骚》的深切感伤形成对比。
18、迎春不能再给他带来任何帮助后，那段巴结贾府的日子便成了这个男人的耻辱，就开始猖狂得意，反口诬陷迎春，迫害她，虐待致死。这里指他忘恩负义，一点不念及旧情。
19、我老远就能闻到你的臭味，真恶心，大白天的。
20、客观地说，追求“为什么”只是人类区别于动物的重要特点之一罢了。
三、关于讽刺小人得志的句子
1、我们接受的一切教育都是因果教育，比如，种瓜得瓜种豆得豆，恶有恶报善有善报；又比如牛顿第一定律：任何物体都保持静止或匀速直线运动的状态，直到受到其它物体的作用力迫使它改变这种状态为止。我们相信并乐于相信，也照此生活。假想，我们不相信因果关系，任由本能驱使，人类文明的大厦将瞬间崩塌。假想，我们继续相信，眼睁睁看着“骏马驮着痴汉走，美妻常伴拙夫眠”，小人得志，恶人得势，我们如何说服自己？
2、万事一身伤老矣，戎葵④凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水，今夕到湘中。
3、下列对这首词的赏析，不正确的一项是(3分)
4、端午日寄酒庶回都官余靖龙舟争快楚江滨，吊屈谁知特怆神。家酿寄君须酩酊，古今嫌见独醒人。和端午张耒竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵①能还。国亡身殒今何有，只留离骚在世间。
5、因果论也许就是个骗局。
6、阅读下面的宋诗，完成后面小题。
7、晚清．李伯元《官场现形记》三十八回：“至于内里这位宝小姐，真正是小人得志，弄得个气焰熏天，见了戴世昌，喝去呼来，简直像他的奴才一样。”
8、试题分析：本题考查鉴赏文学作品形象和分析概括文学作品情感的能力。分析时要结合具体情境，特别是一些关键词语，如“湿”“独”“尽”“销魂”“空”等加以分析把握。
9、事为“虚”；“虚”写屈原，实及自己，慨古人之忧，发今人之叹。五是前呼后应，前有“辟邪”之“虎符缠臂”、“艾蒲青翠”，后有“怀王昏聩”、“新亭对泣”；似乎旧恶未去，新恶难除。前有“香飘十里”，后有“湘累已逝”；前有“诵君赋”，后应“断肠句”。六是词中有景，景色如画，画里“有话”。且看上片，一幅幅生动的民俗风景画，扑面而来：童之臂、门之艾、菖蒲之剑、风筝漫舞、对酒当歌、龙舟竞发、诵君之赋，哪个不是美轮美奂的图画？再看下片，怀王之昏、秦之吞楚、异客垂涕、新亭对泣、汨罗江渚，哪一个不是再现历史的沧桑？这些词中之境，如诗如画，一唱三叹，色香味俱全，岂非神来之笔？
10、译文：端午节到了，火红的石榴花开满山村。吃了两只角的粽子，高冠上插着艾蒿。又忙着储药、配药方，为的是这一年能平安无病。忙完了这些，已是太阳西斜时分，家人早把酒菜备好，他便高兴地喝起酒来。
11、(2)如：声音,画鼓喧雷(其他角度与例子也可)
12、(注)屈原遭放逐后，曾长期流浪沅湘间。
13、碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆怅，谁复吊沅湘②。
14、就像后宫斗争剧一样，而且是天天斗的
15、(2)请结合全诗内容，概括诗人“笑”的原因。
16、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。
17、考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
18、2) 小人无节，弃本逐末。喜思其与，怒思其夺。
19、只要是在国泰民安风清气正的时代，邪恶是侵不了正的。所以小人就会郁郁不得志。
20、敦煌遗书《佛说十王经》手绘稿。“地狱十王”缘于佛教地狱、因果报应、三世轮回与中国鬼神魂魄思想的结合。
四、发朋友圈说小人得志
1、点评炼字题作答主要抓住几个切入口：一是立足情感主旨．分析关键词语要着眼全篇，结合诗歌的内容，看怎样强化诗歌的情调氛围，如何体现诗歌的思想主旨．二是瞄准词类活用．词类的活用，有时具有化腐朽为神奇的功能，在锤炼字眼时也值得重视，往往以形容词的活用多．三是体察精当修辞．辞格运用之妙全在于恰到好处地叙事状物、传情达意．其中又以拟人居多．风月花草，在诗人、词家眼中莫不可以被人格化．
2、学生做题，机器立即反馈，迅速改正错误……步骤之完美，听起来没什么问题？
3、①借事抒情。适逢端午，词人高歌楚词来表达对屈原的凭吊和自己的爱国情怀。②借景(物)抒情。“榴花不似舞裙红”表达如今的失意与痛苦；“满帘风”显出词人情绪的激荡和无人理解的痛苦和悲凉。③直接抒情。“无人知此意”直接表达无人理解的凄凉。(三点各2分，意思对即可。)“一尊还酹江月”表达了苏轼对自己仕途上无所作为、空有盖世才华却不得施展的落寞心情和慨叹。看似消极洒脱却难掩内心苦闷失落；(2分)而“试浇桥下水”表达出①词人对屈原的凭吊与敬仰②表达真挚强烈的爱国情怀以及身世漂泊的感慨。(两点答对一点得1分，对两点得3分)
4、(注)①午日：端午节这天。②边贡，明代著名诗人、文学家。③木兰舟：这里指龙舟。④青汉：云霄。
5、我建议你自己还是保持一颗平常的心态还是可以的，自己还是远离这样人的毕竟会给自己带来伤害的
6、那么多人不爽你，你也不爽那么多人
7、B．“异客垂涕”“鬓白知几许”指屈原已远离了自己的故土，被流放到了外地，两鬓白发如霜。这正是屈原人生经历的真实写照。
8、阴奉阳违两面三刀说三道四散布谣言。
9、(2)本题考查诗歌炼字赏析．首先在诗文中要找到该炼字，炼字一般为动词、形容词或特殊词(如叠词、拟声词、表颜色的词等)．炼字赏析常见答题格式：字在诗句中的意思是…，作用是…，它运用了…的修辞(或化静为动，或化抽象为具体，或化虚为实)写出了…的景象，表达了诗人…的思想感情．“红旗高举，飞出深深杨柳渚”，“飞”写出龙舟赛开场的景象，开篇就将紧张激烈的比赛气氛渲染出来．答案：(1)端午节(2)没道理．“飞”字写出诸多竞渡的船只在比赛开始的瞬间从柳阴深处飞驶而出，冲破浩渺烟波，向前竞发的实况．换作“冲”就没有了这种意境．
10、喊”、“凭吊”、“诵君赋”、“吞楚”、“垂涕”、“对泣”等是为“动”，“虎符”、“粽叶”、“艾蒲”、“青翠”、“新亭”、“陵阳”等是为“静”；动与静自然转合，在“动”与“静”的变化之中，历史的车轮已经走过千年。
11、A(“象征”错，词的上片没有运用“象征”的手法。)
12、有些人习惯了占你小便宜，小人小肚肠，大人大度量，有机会坑他一把大的，出一次大血，同样让他记住：天下根本就没什么免费的午餐，哪有白拣的便宜让你赚。
13、小人欺屋漏，吾辈当戒独。
14、你长得很科幻，长的很抽象!
15、4) 真想把你送去笼子里面游街，尝尝大白菜和臭鸡蛋的美滋美味。
16、E．作者在上片描绘端午节热闹的场景，风物，是为了表达人在节日的快乐之情。
17、深院榴花吐。画帘开、束衣纨扇，午风清暑。儿女纷纷夸结束，新样钗符艾虎。早已有、游人观渡。老大逢场慵作戏，任陌头②、年少争旗鼓。溪雨急，浪花舞。
18、三是明暗结合，明写屈原，直接抨击楚王“昏庸”，暗讽时政，锋芒指北宋王朝，将苏轼自己的爱恨情仇寓于其间，却不露痕迹。四是虚实相间，叙说眼前庆祝端午诸景，是“实”；感怀屈原悲苦仇怨的往
19、旧俗方储药，羸躯亦点丹。日斜吾事毕，一笑向杯盘。
20、呵呵，你的同学关系多半比较精彩
五、发朋友圈形容小人的句子
1、君子坦荡荡，小人长戚戚。
2、.得鱼而忘荃，得意而忘言。——庄子《庄子·外物》子系中山狼，得志便猖狂。——清代曹雪芹《红接梦》朋友何须交结多，金钱不多交不深。——张谓《题长安壁主人》
3、小人得志(xiǎoréndézhì)
4、子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”——孔子.《论语·述而》
