一、中学生叛逆期如何教育
1、我在学校里处理学生问题时，来学校的家长往往会和我说一句，“叛逆期的孩子，我实在是管不了啊！”
2、所以，家长在处理孩子早恋不应用成人的眼光看待他们，批评他们，因为孩子交朋友多数并不是成人的谈情说爱。倒不如在青春期阶段，多教给他们必要的生理和性科学的知识，使孩子们一方面大大方方地与异性交往，一方面又增加理智的意识，学会自我感情的调节与控制。
3、第一个极端，也就是严厉打击过后，家长发现无效，再多方尝试之后，依然无效，这时，家长就又容易进入到另外一个极端，就是开始对自己的孩子失去信心，逐渐放任自流，把他放在学校里随他自生自灭。
4、学生开始挑战老师的权威是件好事，决不是坏事，这种现象表明他正在长大。如果你的学生正经历这个发展阶段，请你试着多想想他好的一面，带着好脾性、幽默感来面对他，带着耐心和爱心去包容他。记住，这个阶段总会过去。
5、以上的原则和方法，我也告诉了那个忧伤的妈妈，希望能够对她有所帮助。
6、我相信家长及时学习调整自己，孩子很快也就能调整，能顺利通过中考，毕竟每一条道的风景都有可取之处！祝福你们！
7、 对于青春叛逆期的孩子，并不是有逆反心理就一无是处，它可能会阻碍孩子的各方面发展，但也有很多正效应。
8、就算言语不和也别棍棒相加
9、开展需要的思想品德教育。
10、发掘并培养孩子兴趣，打造特长
11、这也就是为什么很多家长和我反映，“我的孩子现在就跟木头一样，任凭我说，他就是一句话不说，我都不知道他的想法”。你就想把，你气呼呼的把孩子叫到身边，一副要吃人的样子，孩子没有开口，你就已经把他数落了一遍，这个时候，就算是我，我也不开口啊，我肯定觉得，“多说多错，不如不说”，等狂风暴雨过后，自然就会有晴天了！
12、很认真地思考题主这个问题，有两个关键处，通过对两个关键处的组成分析，家长自然就知道怎么办了。
13、最近，我也和这位家长聊了一点关于孩子叛逆期的话题和自己个人的看法。然后今天在此基础上，结合一点理论内容，思考并整理了一点文字，在这里也与大家进行分享：
14、十几岁的孩子了，自我意识已经很强了，受不了如此拘束，越紧张，越想突破牢笼，小心挣得鱼死网破。
15、要欣赏自己的孩子，别老搬出“别人家的孩子”。
16、首先要了解产生逆反的原因。是孩子的原因，是家长的原因，还是老师的原因？还是其他的原因？找到原因之后可以对症治疗。把产生逆反的问题解决了，孩子就不逆反了，就可以平安的度过成长期危险期，逆反期的。发现了问题想方设法解决就行，这是最好的策略。
17、请象对待朋友一样对待我，虽然我们是一家人，但这并不意味着我们不能成为朋友。
18、教育早恋的孩子不能打骂
19、父母要学会倾听孩子们内心的声音。面对青春期孩子的各种要求，哪怕是一些比较荒谬的要求，父母也应把它“当作一回事”，仔细慎重考虑，给予积极响应与讨论。一方面让孩子感受到被尊重、被承认，一方面也降低了成人与青少年发生矛盾冲突的几率。
20、其实任何问题沟通就是最好的解决办法,多陪孩子、多和他聊天,让他信任你,把你当成朋友,这样就能了解他的想法,给他一些好的建议。
二、如何教育叛逆期青少年
1、不要全盘否定了孩子的所有优秀，因为他们渴望得到你们的鼓励跟帮助。说话的语气不要带着火药味，比如说，你一定要……你必须要……记得你们彼此是什么关系，要学会尊重。
2、对于初中阶段的孩子，家长要改变教育方式，下放一定的权力。
3、我和老公都认为读书是一件简单的事情，但是放在女儿身上好像就不一样了。
4、此外，得当张弛有度地运用青春期叛逆来清除青春期叛逆也是十分合理的方式。有一些教师让青春期叛逆极强的学生当班干部，使他参加教学管理，也是一种合理的方式。清除中学生青春期叛逆的重点在于教师的教育机敏。方法方式应用得好，可能事倍功半。擅于找寻最好的教育机会。对社会发展日常生活存有的很多网络热点、聚焦点难题及其社会发展歪风邪气等，教师务必在课堂教学中主动正确引导，多方面实际的、全方位的、实际的、历史时间的剖析。比如：网游、歌手、电影明星及学生有兴趣的影视剧、尤其是流行歌曲要勇于剖析，决不可逃避，避而不见反会提升学生的青春期叛逆。例如中学生喜爱周董，大家成人对周董不太可能钦佩。
5、很多家长面对孩子的叛逆期问题，知道是叛逆期，却喜欢迎难而上，与孩子硬碰硬，觉得孩子小的时候最服的是自己的“打”和“骂”，现在如法炮制，以为还能取得好的效果。
6、要知道叛逆的产生，来自于对束缚和限制的反抗。在平时的教育里，就不要给予过分的束缚和高压，最后孩子叛逆期的反抗也并不会过分地强烈，情绪可以通过沟通来慢慢得到疏导。千万不要沟通不成，就棍棒相加，用暴力解决问题。
7、父母在孩子的面前不互相推诿，不互相指责
8、所以，作为一名初中的老师，我发现，初二下半学期，就肯定会有一大批像这样的家长，因为对孩子失去信心而对孩子放任自流。家长采用了这种做法，或许自己内心里是不烦了，但是，其实是后患无穷的，因为家长对于孩子在校生活的漠视、完全离开了孩子的生活，孩子就容易受到不良影响，在行为上发生偏差，比如沾染社会上的恶习：抽烟、喝酒、甚至是社会上拉帮结派、吸毒等等；等家长回过神来发现时，才会发现，原来自己已经耽误了孩子的一辈子了。
9、由于个性化差别通常是她们造成不同寻常或青春期叛逆的一个发病原因。掌握学生还需要擅于从多侧边、多角度看剖析，发觉找寻每一个学生的“亮点”。人的天性是期望获得他人的掌握和重视，中学生更是如此。一旦她们拥有发展，就需要马上夸奖，尤其看待后进生，教师就更应当擅于发觉它们的“亮点”，在全方位高度肯定她们的优势的与此同时，诚恳的明确提出期待，使她们见到自身的潜质和前途，发展得迅速。那样针对疏通中学生青春期叛逆是大有益处的。
10、父母的一言一行都影响着和孩子，孩子的语言行为许多都是从模仿开始，因此如果大人的一些做法不当，很容易就能在孩子的行为折射出来。平时自己遇到不顺的时候就发脾气，夫妻间也经常吵架，遇到孩子发脾气的时候就认为无理取闹，如果父母一味否定，甚至贬低、打击甚至打骂孩子，长期以来孩子认为这是解决此类问题的唯一方式，他也就学会了。
11、明辨是非，建立规则约束机制
12、 让孩子多参加活动，培养自己的兴趣爱好，保持良好的心态，树立自信心。不要一味说让孩子反感的话，冷静看待问题，认真听取孩子的想法，多陪伴孩子。对孩子要多引导，少强迫他去干什么，这样会建立良好的亲子关系。
13、如何教育引导孩子尊重父母？
14、注意沟通方式方法，注意他的感受，注意不要控制，注意尊重，注意平等，注意呵护孩子尚未成熟的心理。
15、青春期是灿烂的花季，孩子们时常看着阳光而奔跑，顶着暴雨而追逐，他们天不怕地不怕，就怕没人相信他们，青春期也是柔情的雨季，他们会莫名的发呆，莫名的流泪，他们会在为什么？我是谁？等问题里转圈，家庭教育是伴随人终生的教育，是不可回避的教育，青春期的冲突都是孩子在小的时候父母对孩子的感情存储不够造成的，所以当我们觉得孩子在与你发生冲突的时候，请家长静下心来，想想这正是孩子们给我们再次存储情感的机会，让青春期平稳过度，多给予爱的力量。
16、实话给你说，我家孩子叛逆的时候，连我都打，真的没见过这样难管的孩子，报了几个小型机构都没啥用，后来孩子朋友推荐了雅方，就报了名，解决了大概两个月吧，孩子的问题就解决了。
17、不要我要什么就满足我什么。其实有时我只是想知道我能得寸进尺到什么程度。
18、保持距离，给学生一定的空间
19、叛逆指的是对旧的规矩、事物、观点不满，认为其不再适用于现在。虽然认识到新的事物有其不完善之处、并且不易验证其相对于旧事物的具体优越性，但在不满老事物的情况下，优先选择尝试新事物。对老事物的否定带有较大片面性和盲目性，往往默认老事物等同于无用、过时、腐朽等。
20、学生具有积极向上的心理状态，老师需要做的是发现和把握他们心灵中闪光的东西，点燃他们蓬勃向上的精神火种，引导他们养成阔大胸襟、包容谦逊的品格。
三、中学生叛逆心理教育
1、“叛逆期”常见的心理问题有：
2、抗拒和好争辩虽然比较令人烦恼，但他们都来自于学生对自主的渴望。这些都很正常。青春期的学生已具备了成人化的逻辑思考能力，遇到不同观点就可能与老师展开“舌战”。其实，他们的某些叛逆行为仅仅是为了向世界昭示他们的独立性，仅仅是因为其理论能力的提高。对这类学生，教师不能强行压制其叛逆性以避免对其身心健康的损害，而应适度引导学生，让其减轻内心的烦恼，减少心理上的压力和紧张度。然后，选准一个突破口，抓住这个教育契机，让学生走出叛逆的阴影。
3、我家孩子原来叛逆是通过报名雅方教育解决的，他们这家机构解决孩子问题效果还是挺不错的，之前孩子问题我也试了挺多方法都没有用，通过他们专家老师指导以后，孩子问题真的解决了不少，推荐你可以给孩子试试。
4、和他好好谈谈心吧，讨论一下他的未来，了解一下他的思想动态。给以正确的引导，适当的控制一下他吧，看看孩子的专长在哪方面，着重培养，只要有了正确的引导和自己赶兴趣的事做，哪里还有时间去叛逆去逃学去
5、在“叛逆期”年龄段的青少年是自我观念的成形，思想的启发阶段，最容易受影响，也最需要他人对自己的认同与支持。避免压制手段，面对青少年的叛逆，最重要的就是不要因为孩子的叛逆行为，就直接贴上“叛逆期”的标签。在此时需要给予更多的关注，千万不要用责骂的方式来处理；
6、正确对待初中孩子早恋家长不应该将早恋视为洪水猛兽，在孩子成长过程中，身体和心理都在发生变化，青春期的孩子在思想上走向成熟，所以早恋发生在青春期孩子身上是一件正常的事情。而家长这个时候一定要调整好自己的心态，做好孩子有可能早恋的准备，一旦发现孩子早恋，要以正确的态度去对待。
7、养成这样习惯的孩子靠硬来是解决不了问题的，只能火上加油；你若妥协，他认为是天经地义，也助长他们的气焰，长此以往，会宠得宝宝极端任性，无法管教。这时候，父母首先给孩子树立一个是非观，什么是对的什么错的，错的事情声音再大也没用。这里父母首先也以身作则，当孩子做错事情当心平气和把道理讲清楚，指出正确的方法和提醒以后该注意啥，而不是朝孩子大呼小叫，趁机跟孩子讲道理：如果爸爸妈妈对你大喊训斥你是否会更难受？你以后也不要这样对别人；如果父母做错了则认真给孩子道歉承认错误，慢慢的让孩子知道与人相处的基本规则并尊重规则，懂得尊重规则的孩子就会尊重以身作则的父母。
8、不要对我大喊大叫。你对我喊叫只会减少我对你的尊敬，同时也教会了我喊叫。
9、如果你的孩子不承认自己恋爱，而你已经掌握了充分的证据知道他在恋爱，此时，千万不要纠缠在孩子撒谎的问题上。孩子撒谎，主要的原因是害怕跟家长说了之后会受到惩罚、被阻止，另一个原因是害怕家长不理解、不关心自己的感受，“沟而不畅”。
10、你好，孩子叛逆期需要引导式的教育，很多家长总是喜欢用暴力的手段去解决孩子叛逆，这样会让孩子叛逆情况加重，家长可以先去找到孩子叛逆的原因，再去解决孩子问题会事半功倍，我推荐可以先去免费咨询一下雅方教育的专家老师，帮助你分析一下孩子问题，他们的专家老师在教育行业很不错，解决了不少孩子的问题，对你解决孩子问题有很大的帮助。
11、分析清楚了这三个来源，很清楚家长此时最需要的就是调顺自己的情绪，调理孩子的情绪，如何调理孩子的情绪？有几点：
12、孩子反抗，不必太担心，不要大惊小怪，想想自己的成长道路也是如此。我们可以尽可能一笑而过。只要不误入歧途，就要避免冲突，对孩子的一些问题，尽可能放手，不要一下子否决他，不要一下子说怎么办，鼓励他的想法，支持他。他会学习成长，不会慢慢反抗。
13、不喜欢按照别人说的去做，对于父母提出的要求会不假思索的抵抗。
14、三是父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾。随着高中生的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。或许有家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因为，作为子女的高中生没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。学校老师的教育方式也是导致学生叛逆心理的原因之一。有些老师不了解高中学生的心理特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，共同探究，这容易激起学生叛逆心理。
15、在规定的每一个实施阶段，都会有人尝试突破。老师们可能感觉放弃规定要比对付抵抗容易得多，所以这个时候一定要严格，一定要坚持，千万不能妥协。二要发挥监督的重要作用。监督的方式具有多样性，有群众监督、班干部监督、老师监督、学校有关部门监督等等。监督能更好地促进规定的落实，并能检验规定实施的效果。
16、做作业时玩电脑，看手机和画漫画，交流越多毛病还越严重了。
17、因此，家长平时不注意倾听孩子的诉说与要求，甚至不择场地申斥孩子，挫伤孩子的自信心与自尊心，使孩子对家长望而生畏。
18、我们从第一个关键处来看：
19、问题往往就出现在这里。儿童的社会化发展是以成年人为主导的，学龄前的儿童社会化发展通常以父母为主导，父母怎样，孩子就有样学样成怎样；学龄期的儿童社会化发展的主导是教师，教师怎样教育，孩子就被塑造成怎样。无论是父母，还是教师，都是成年人，儿童的社会化发展都是以成年人的要求和期望为指引。但是，青春期则不然，青春期孩子的社会性发展主导因素不再是成年人，或者说，不再以父母、教师为主导，不再以父母、教师的要求和期望为指引，而是以朋辈，以同伴，以朋友为主导。这样，对于那些习惯了以的支配性方式和手段对待孩子的父母和教师感到青春期的孩子“不听话”了。
20、长此以往，交流起来越来越困难，常常一言不合就翻脸，然后一边是声色俱厉，一边是鄙夷不屑，根本聊不下去了。就这样所谓的交流常常无疾而终。
四、初中生青春叛逆期怎么教育
1、经常对她口提面授学习方法，告诫她学习要自觉，不能什么都靠老师和家长教。学习的时候不能玩电脑，不能用手机，不能画漫画，不能听音乐，要专心。
2、对于叛逆期的学生，老师要掌握好关心的分寸。学生都需要老师的关爱，但如果老师过于关心，学生又会觉得被关爱包裹得喘不过气来。给学生一定的心理空间，有助于培养他们的自信，反之，则会减弱他的自信。拥有私人空间，包括自己的隐私，会让学生感到自己是个大人了，特别是青春期的时候。如果你无法给学生私人空间，会给他们心里带来不适的感觉。
3、每一个人都是社会的产物，社会性非常强的，所以我们不必强调中学生到了一定年龄阶段一定会出现所谓的逆反，有些学生有一部分学生没有什么逆反的，他们的家庭环境好，父母的教养水平高，孩子生长在这样的良好和谐的环境中，不会产生逆反的。
4、这种反抗不是单纯的成长性反抗，而是与正确的人生道路进行反抗。或者家庭教育的原因或受社会影响的学生过早地踏入社会，沾染不良习气，漫不经心地学习，不听家长老师的教导。如果没有及时的教育纠正，结果令人担忧。
5、叛逆期的孩子用引导的方式教育比较好，原来我们家孩子叛逆问题，我是用的4630系统来引导的，效果还是挺不错的，你可以给孩子使用试试，一般问题不严重的情况下，一两个星期左右就能看到孩子变化了
6、不要在我面前说谎，也别要我为了你而说谎，这样会使我不再相信你的话。
7、使用正确的引导方式可以解决孩子叛逆，建议你给孩子先用用4630教育系统，这个系统针对孩子问题研发的，用来引导解决爱孩子问题效果挺好，建议你可以给孩子使用一下试试，一般几个星期就能看到效果
8、现在一家人基本能高兴地聊聊学习和同学，一起轻松看看电视，气氛好多了。
9、这是青春期叛逆，很多中小学生，甚至高中都会经过这段时期，如果轻微的叛逆，只要正确引导进行教育，就能将他们的心态及时纠正过来，如果太叛逆了，也不听从老师和家长的劝导，建议离开他们周围的环境，送到广东阳光新希望进行教育，改变孩子的一生，有时候只是一个决定。
10、学生的主要学习时间在学校，接触孩子主要是老师和同学，作为家长要积极参加家校共育活动，多和老师沟通，及时了解孩子的上课状态和心理动态，有不良习惯和倾向及时制止。
11、千万不要当众羞辱和打骂孩子，使他的自尊心受到伤害。
12、中考期间，家长如何教育？
13、性心理问题，由于性生理、性心理知识的缺乏，同学们经常产生性困惑、性价值观混乱、性保健意识薄弱、性罪错、性偏差等问题。异性交往问题也日显突出。
14、以上就是我作为一线教师的一点想法，希望对遇到孩子叛逆期的家长有一点启发作用！
15、家长的烦恼来源大约有以下几处：
16、孩子面对现实的焦虑。
17、人际冲突，常处于与父母等成人的冲突之中，代沟问题明显；
18、不要拿我和任何人比较，如果你认为我好于他人，有人会难过；如果你觉得我不如他人，难过的会是我。
19、所以，从教育者的角度去看，叛逆期的孩子，家长如果还是用暴力打击的形式，其实是极难解决问题的。而且，容易在孩子心里埋下憎恨的种子，现在你对他打得多狠，以后他对你的报复就可能有多深！
20、父母经常让孩子不满和失望
五、中学生叛逆期家长怎么做
1、青春期的标识是性发育成熟，男生是梦遗，女生是初潮，这意味孩子的性发育已经成熟，他们的身体已经具备生儿育女的能力。对于除人类意外的其它动物物种来说，性成熟就意味着个体成年了，进入繁殖阶段了。但是，人类是例外。例外就例外在青春期的人类个体虽然性成熟了，但是孩子们的大脑发育还没有成熟。人类的大脑要到大约25岁才会彻底成熟，所以，也有墨尔本的心理学家建议把青春期的结束延至25岁。如果这样来说，青春期的本质就是性成熟到大脑成熟的一段过渡期。
